2023學(xué)年完整公開(kāi)課版善變的蝙蝠

善變的蝙蝠

同學(xué)們，你們知道蝙蝠嗎？它到底是鳥(niǎo)，還是走獸呢？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于蝙蝠的寓言故事。導(dǎo)入課文

生字學(xué)習(xí)逼bī逼迫逼問(wèn)翅chì翅膀雙翅

生字學(xué)習(xí)獸shòu走獸野獸請(qǐng)qǐng請(qǐng)求邀請(qǐng)?jiān)~語(yǔ)學(xué)習(xí)恭喜釋義：客套話，祝賀人家的喜事。例句：恭喜你們?cè)囼?yàn)成功。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)指教釋義：指點(diǎn)教導(dǎo)；客套話，用于請(qǐng)人對(duì)自

己的工作、作品提出批評(píng)或意見(jiàn)。例句：對(duì)于我們的工作，希望多多指教。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)加入釋義：加上；摻進(jìn)去；參加進(jìn)去。例句：我一年級(jí)就加入少先隊(duì)了。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)請(qǐng)求釋義：說(shuō)明要求，希望得到滿(mǎn)足。例句：同學(xué)們請(qǐng)求老師再講一個(gè)故事。朗讀課文二，并回答下面的問(wèn)題：1.蝙蝠為什么想加入鳥(niǎo)類(lèi)？2.后來(lái)，為什么蝙蝠又想加入走獸？3.說(shuō)說(shuō)為什么鳥(niǎo)類(lèi)和走獸最終都不要蝙蝠了？課文學(xué)習(xí)1.蝙蝠為什么想加入鳥(niǎo)類(lèi)？因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)在一次戰(zhàn)斗中勝利了。2.后來(lái)，為什么蝙蝠又想加入走獸？

因?yàn)樵谟忠淮螒?zhàn)斗中，走獸打敗了鳥(niǎo)類(lèi)，所以蝙蝠又想加入走獸。

課文梳理3.說(shuō)說(shuō)為什么鳥(niǎo)類(lèi)和走獸最終都不要蝙蝠了？因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)和走獸都看清了蝙蝠的真實(shí)面貌：蝙蝠善變，想兩面討好。所以最終被拋棄。課文梳理概括歸納課文二的內(nèi)容：第一自然段鳥(niǎo)類(lèi)和走獸爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)。第二自然段蝙蝠想加入獲得勝利的鳥(niǎo)類(lèi)。第三自然段蝙蝠想加入獲得勝利的走獸。第四自然段蝙蝠的行為被大家識(shí)破，最終被大家拋棄。課文歸納

這篇課文主要想告訴大家，我們不能做像蝙蝠那樣善變的人，同時(shí)，我們也需要擦亮雙眼，去辨別身邊這樣立場(chǎng)不堅(jiān)定的人。課文總結(jié)狼與羊群狼一心想吃掉羊群，但因有狗守護(hù)他們，不能得逞，心想非智取不可。于是，他派使者去拜訪羊群，說(shuō)狗才是他們倆之間的敵人，若能把狗趕出來(lái)，他們之間就能和平共處了。羊根本沒(méi)有認(rèn)清狼的險(xiǎn)惡用心，不假思索地將狗趕出去。沒(méi)有了狗的保護(hù)，狼便輕而易舉地把羊都吃掉了。