13.2《宇宙的邊疆》同步練習(xí)試題 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁13.2宇宙的邊疆同步練習(xí)試題-2023-2024學(xué)年部編版高中語文選擇性必修下冊學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）我們印象最________的是，恒星即使在兩個旋臂之間，也像流水一樣漂浮在我們的四周——________的自身發(fā)光的星球，有些大得可以容得下1萬個太陽或1萬億個地球；有些小如一座城池，有些雙星緊靠在一起，星體物質(zhì)在它們之間________；多數(shù)雙星都像木星與太陽一樣________開來。A．濃厚

氣勢磅礴

車水馬龍

分散 B．濃厚

氣吞山河

川流不息

分散C．深刻

氣吞山河

車水馬龍

分離 D．深刻

氣勢磅礴

川流不息

分離2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検洽儆行┖阈强赡鼙粩?shù)百萬個沒有生物的由巖石構(gòu)成的小星球所包圍，這些小星球是在它們________的某個初級階段凍結(jié)而成的行星系。②宇宙汪洋茫無際涯，范圍之大，難以想象，而這個星球僅是其中之一，完全________于宇宙汪洋之中，它的存在可能僅僅對我們有意義。③________我們的夙望可能會冒犯“天神”，________我相信我們并不是在做無謂的空想。A．演化

湮沒

雖然/但是B．演變

淹沒

即使/但是C．演變

湮沒

即使/但是D．演化

淹沒

雖然/但是3．下列幾句分別運用的說明方法，對應(yīng)正確的一項是（

）（1）夢想你們也在設(shè)計其他的異想天開的技術(shù)，例如物質(zhì)——反物質(zhì)發(fā)動機（一種能將在空間廣泛分布的氫原子聚集和集中起來用作核燃料的新發(fā)明）。（2）我們現(xiàn)在所用的化學(xué)推進火箭不能提供完成遠程飛行所需的推力。（3）光年是光在真空中傳播一年的距離，約為5.9萬億英里。（4）巖石從高層建筑物上落下時，1秒鐘后速度達到32英尺每秒，2秒鐘后為64英尺每秒，3秒鐘后為96英尺每秒，依此類推每秒鐘增加32英尺。A．舉例子作比較列數(shù)字分類別 B．舉例子作比較下定義列數(shù)字C．下定義分類別列數(shù)字作比較 D．下定義分類別作比較列數(shù)字4．下列各句中，加點成語的使用全都正確的一項是（

）①遼寧撫順遭遇特大暴雨襲擊，受災(zāi)嚴重，全省人民毀家紓難，積極為災(zāi)區(qū)捐款捐物，濃濃的鄉(xiāng)情給災(zāi)區(qū)人民帶來無限的溫暖和撫慰。②從宏觀來看，人類所關(guān)心的大多數(shù)問題都可以說是無關(guān)緊要的，甚至是微不足道的。③東巴文字與中原漢字源頭之一的甲骨文可謂各有千秋，盡管我們無法證明其同源，但它們一定關(guān)系密切。④美國加利福尼亞州遭遇罕見干旱，洛杉磯市獨樹一幟，往水庫里投放了近1億個塑料球，以期高效節(jié)水，這種塑料球能有效阻止水蒸發(fā)。⑤隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我們生活的地方已經(jīng)變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。⑥真實的情感最能在簡樸的生活中流露出來。因為錦衣玉食，味濃，人心易貪戀而忘情；簞食豆羹，味淡，人心不生執(zhí)著反易流露。A．①②⑤ B．②⑤⑥ C．③④⑥ D．②③⑤5．在文中橫線處填入下列語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。

如果有黑洞撞向地球，那么______。當(dāng)然，你聽到的不是聲波，而是引力波，因為______。當(dāng)黑洞靠近時，引力波會“擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似照相機閃光燈充電時發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學(xué)家認為，______，但正常情況下，______，因為引力波在廣袤的宇宙中經(jīng)過長途跋涉，抵達地球時強度已大大減弱。①引力波每時每刻都在影響著我們②你會聽到它悄然逼近的聲音③引力波是聽不到的④聲波在真空中無法傳播A．②③①④ B．②④①③ C．③②①④ D．③①④②二、論述類文本閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。人與宇宙空間究竟誰“選擇”了誰高洪多數(shù)的自然科學(xué)家認為，是宇宙“選擇”了人類。因為現(xiàn)代天體物理學(xué)以及生物進化論已經(jīng)勾勒出這樣一幅宇宙演化的過程圖景：先是宇宙（天體）的起源，然后是地球的起源，再是生命的起源，最后是人類的起源。這“四大起源”構(gòu)成了整個自然界的演化。但是，人類真是“必然”地產(chǎn)生于宇宙的嗎？當(dāng)今越來越多的人對此提出了疑問。他們認為，“大爆炸”理論模型只是等待驗證的假說，他們還認為，從恒星的產(chǎn)生到行星（包括地球）的出現(xiàn)，幾乎每一步演化都充滿了偶然。另一種觀點認為，是人類選擇了宇宙。所謂人擇原理，又稱“人類中心原理”或“人的宇宙原理”。這個原理的要義在于，宇宙之所以是這樣，是因為有我們這樣的人類存在，它不可能是另外的樣子，因為另外的環(huán)境不會有人的出現(xiàn)和存在，也就不可能有對宇宙的研究和認識。所以，現(xiàn)在的這個宇宙是人類認識的結(jié)果，故而從某種意義上講，是人類“選擇”了這個宇宙。美國著名科學(xué)家惠勒還從量子力學(xué)的觀點出發(fā)，進一步提出了“參與者的宇宙”的概念。他認為宇宙自大爆炸開始，膨脹尺度不斷變大，在這進程中產(chǎn)生了觀察者及觀察儀器，這種觀察反過來又會對宇宙產(chǎn)生不可忽視的影響。“參與者的宇宙”向人們提供了有關(guān)人與宇宙的統(tǒng)一的自然觀念，說明人是宇宙的人，他以自己的方式來描述宇宙；宇宙是人的宇宙，它以人類活動的結(jié)果和對象的面貌出現(xiàn)。正如科學(xué)家們所說，宇宙通過人類最終獲得了自我認識。也有學(xué)者認為，中國人的“宇宙和諧”論，實際上是對二者的融合。這一理論認為，宇宙和諧是產(chǎn)生人類的原因，人和宇宙是一個互為依存的整體。人依賴于宇宙，而宇宙也依賴于人。人的存在是宇宙狀態(tài)的結(jié)果（宇宙擇人），也是宇宙有如此狀態(tài)的原因（人擇宇宙）。宇宙給地球一個大環(huán)境，地球給人類各種生存的自然環(huán)境和自然條件，而人的生存又改變著自然環(huán)境，人既是被動的，又是主動的。近幾年來探索世界復(fù)雜性的混沌學(xué)的出現(xiàn)，使人類長期爭論不休的“是宇宙選擇了我們，還是我們選擇了宇宙”的問題發(fā)生了轉(zhuǎn)義。混沌理論認為，宇宙中普遍存在著混沌現(xiàn)象，即偶然的、隨機的、不確定的因素作用下非常復(fù)雜和模糊的現(xiàn)象?；蛟S是宇宙在混沌的歷史中偶然地“選擇”了我們，而我們在宇宙的混沌的現(xiàn)實中還沒有能認清它的真實面貌。所以，在混沌理論看來，“是宇宙選擇了我們，還是我們選擇了宇宙”從一開始就是一個不斷發(fā)展的人類自然觀的問題。（選自《百科知識》，有刪改）6．下列對“人類選擇了宇宙”這一觀點的說明，錯誤的一項是（

）A．“人類選擇了宇宙”是與“宇宙選擇了人類”完全針鋒相對的觀點。B．“人類選擇了宇宙”這一觀點又稱“人類中心原理”或“人的宇宙原理”。C．“人類選擇了宇宙”這一觀點認為，現(xiàn)存宇宙的樣子只是人類對現(xiàn)有觀測結(jié)果的描述。D．“人類選擇了宇宙”這一觀點認為由于有了人的出現(xiàn)和存在，才有了宇宙的誕生和存在。7．下列理解不符合原文意思的一項是（

）A．美國科學(xué)家惠勒依據(jù)量子力學(xué)原理提出的“參與者的宇宙”的概念，是對“人的宇宙原理”這一觀點的修正。B．惠勒認為在宇宙產(chǎn)生某段進程當(dāng)中，人類這一觀察者產(chǎn)生，而人類對宇宙的觀察又會對宇宙產(chǎn)生重要影響。C．“參與者的宇宙”這一觀點有助于將“人與宇宙空間究竟誰‘選擇’了誰”這一爭論統(tǒng)一起來。D．有的學(xué)者認為，中國人的“宇宙和諧”論可以將“宇宙擇人”和“人擇宇宙”這兩個對立的觀點統(tǒng)一起來。8．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是（

）A．“人擇宇宙”和“宇宙擇人”這兩種觀點，是人類在一定認識階段上的產(chǎn)物。B．“人擇宇宙”和“宇宙擇人”這兩種觀點，都具有各自的道理，也分別有其局限性。C．“宇宙和諧”論為“人擇宇宙”和“宇宙擇人”這一爭論的解決提供了新的思路，這是中國人對宇宙學(xué)的一個貢獻。D．近年誕生的混沌學(xué)，使人類爭論不休的“是宇宙選擇了我們，還是我們選擇了宇宙”的問題更加復(fù)雜化，令人莫衷一是。三、實用類文本閱讀（二）我們印象最深刻的是，恒星即使在兩個旋臂之間，也像流水一樣漂浮在我們的四周—氣勢磅礴的自身發(fā)光的星球，有些雖然像肥皂泡一樣脆弱，卻又大得可以容得下1萬個太陽或1萬億個地球；有些小如一座城池，但密度卻比鉛大100萬億倍。有些恒星跟太陽一樣是孤獨的；多數(shù)恒星有伴侶，通常是成雙成對，互相環(huán)繞。但是那些星團不斷地從三星系逐漸轉(zhuǎn)化成由數(shù)十個恒星組成的松散的星團，再轉(zhuǎn)化成由百萬個恒星組成的璀璨奪目的大球狀星團。有些雙星緊靠在一起，星體物質(zhì)在它們之間川流不息；多數(shù)雙星都像木星與太陽一樣分離出來。有些恒星—超新星—的亮度跟它們所在的整個星系的亮度一樣；有些恒星—黑洞—在幾千米以外就看不見了。有些恒星的光彩長年不減；有些恒星閃爍不定，或以勻稱的節(jié)奏閃爍著。有些恒星穩(wěn)重端莊地轉(zhuǎn)動著；有些恒星狂熱地旋轉(zhuǎn)著，弄得自己面貌全非，成了扁圓形。多數(shù)恒星主要是以可見光或紅外光放出光芒；其他恒星也是X光或射電波的光源。發(fā)藍光的恒星是年輕的星，會發(fā)熱；發(fā)黃光的恒星是常見的星，它們已經(jīng)到了中年；發(fā)紅光的恒星常常是垂亡的老年星；而發(fā)白光或黑光的恒星則已奄奄一息。銀河里大約有4000億個各種各樣的恒星，它們的運轉(zhuǎn)既復(fù)雜又巧妙。對于所有這些恒星，地球上的居民到目前為止比較了解的卻只有一個。（卡爾·薩根《宇宙的邊疆》節(jié)選）9．下列有關(guān)恒星的理解，不符合文意的一項是（

）A．恒星是能發(fā)光的星球，發(fā)藍光的恒星是年輕的星；發(fā)黃光的恒星是中年的星。B．恒星是能發(fā)光的星球，發(fā)紅光的恒星都是垂亡的老年星；發(fā)白光或黑光的恒星是最老且奄奄一息的星。C．恒星是能發(fā)光的星球，多數(shù)恒星以可見光或紅外光放出光芒，有的恒星則是X光或射電波的光源。D．恒星中的雙星占多數(shù)，但這些雙星大部分是分離的；且有些恒星跟太陽一樣是孤獨的；有些恒星成了扁圓形是因為它們在狂熱地旋轉(zhuǎn)著，弄得自己面貌全非。10．對文段內(nèi)容的理解分析，正確的一項是（