官渡區(qū)2019年六年級語文下學期期末試卷

（考試方式：閉卷答題時間：60（考試方式：閉卷答題時間：60分鐘滿分：100分）請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出紅線區(qū)域的答案無效XX學校2019年春季學期六年級期末學生學習水平檢測姓名缺考標記11缺考標記由監(jiān)考員填涂班級學校名稱考場號mmmi,條形碼粘砧處,條形碼有監(jiān)考老師粘貼座位號正確填涂示例■注意事項答題前，同學們務必將姓名、學校、班級、考場號、座位號用黑色碳素筆填寫在相應的位置，個人信息條形碼由監(jiān)考老師核對考生信息后粘貼在指定位置。本試卷包含七道大題，18道小題，共2頁。答題時要認真閱讀卷面上的文字，看清每道題的要求，并按要求在本卡上作答。選擇題使用2B鉛筆填涂，將正確選項對應的“］”涂滿黑色。其他題目使用黑色碳素筆作答。請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出紅色框區(qū)域的答案無效。字跡工整，填涂規(guī)范，保持卷面整潔。答題卡要平整，不要折疊。語文試卷1。用毛筆把“中國夢”正確、勻稱地寫下來，注意卷面整潔，不超格。（3分）、1F?、1F、1/--—--z1'、.\\、1F-：1F1/--—--Z1、、'/、1產(chǎn)?、1F、i/Z1、\2?？雌匆?，寫漢字。（4分）yangqinuochu蕩（）（）清（）言（）房3。下面每題中有一個帶點字的讀音是錯誤的，把序號涂黑。（4分）⑴］A］蕩滌（d。［B］過濾（山）［C］杜鵬（juan）［D］嬰兒（ying）（2）［A］灌溉（kai）［B］殲滅（jian）［C］蝙蝠（bian）［D］隱瞞（m^n）（3）［A］（）簿火（gou）［B］調(diào)謝（diao）［C］金箍棒（gU）［D］鍥而不舍（qi）⑷［A］無辜（gU）［B］教誨（hui）［C］竹筍（s訕）［D］玉琢冰雕（zu6）4。下面每道題中，都有一個詞語中有錯別字，把序號涂黑。（8分）（1）［A］回眸［B］齋飯［C］難湛［D］赤朱丹紅（2）［A］安祥［B］菩薩［C］花蕊［D］鑒往知來⑶［A］凌晨［B］障礙［C］吆喝［D］崇山竣嶺⑷［A］咖啡［B］諸候［C］麥壟［D］銀裝素裹

5。把下列詞語中帶點字讀音相同的一項序號涂黑，（2分）［A］鮮為人知新鮮［B］出差差錯［C］熾熱呵斥［D］吹拂佛像6。請對下面句子中帶點字的解釋進行判斷，把正確答案序號涂黑,（4分）（1）我生活在城市的的一（角落）［A］對［B］錯（2）他常在附近徊（在一個地方來回走），［A］對［B］錯【語言積累】（共10分）（選擇題把正確答案序號涂黑）7。補充句子。（6分）（1）“我們贊美長江，；我們依戀長江，O（2）詩人于謙用“—，”抒發(fā)了自己不與世俗同流合污的志向。（3）當同學、老師、家長批評自己，自己感到不舒服時，我們應該,（古今賢文）8。下列說法正確的一項是（）o（2分）［A］《三打自骨精》出自羅貫中的《西游記》：《三打祝家莊》出自吳承恩的《水滸傳》《三顧茅廬》出自施耐庵的《三國演義》［B］《漁歌子》是一首詞，“漁歌子”是詞牌名，作者李清照［C］見賢思齊”和“逝者如斯”這兩個成語十分簡練地體現(xiàn)了孔子的教育思想。［D］“春天的雨像牛毛，像細絲，像繡花針。用了比喻的修辭手法。9。畢業(yè)之際，我們會為伙伴寫下美好的祝福，下面哪一句不適合用作畢業(yè)贈言？（）（2分）［A］長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海［B］芝麻開花節(jié)節(jié)高［C］鼓作氣，再面衰，三面竭［D］百尺竿頭，更進一步【閱讀】（共40分）（選擇題把正確答案序號涂黑）閱讀短文，完成文后練習第10-26題（一）滇池（13分）滇池位于昆明市西山腳下，其北站緊鄰昆明市大觀公國，南端至晉寧縣內(nèi)，歷史上這里一直是度假觀光和避暑的勝地，滇池又名昆明湖，距昆明市約20公里。滇池東，南，北三面有盤龍江等20余條河流匯入，湖水由西面海口流出，經(jīng)普渡河而入金沙江。滇池南北長39公里，東西寬35公里，平均寬度約8公里，湖辟線長約200公里湖面面積300平方公里。湖水最大深度8米，平均深度5米，蓄水量15.7億立方米，素稱“五百里滇池”。滇池景色秀麗。站在龍門上，居高臨下，滇池盡收眼底，其速人之在于它一日之內(nèi)，隨著天際日色、云彩的變化而變幻無窮。滇池周圍風景名勝眾多，與西山森林公園、大觀公園等隔水相望，云南民族村，國家育訓練基地、云南民族博物館等既相聯(lián)成片又相對獨立，互為依托，是游覽，娛樂、度假的理想場所。

填池污染經(jīng)歷了一個長期而復雜的給過程，水質(zhì)污染從70年代后期開進入80年代，特別是90年代，富管養(yǎng)化日趨嚴重，造成滇池水污染的原因：一是滇池地處昆明城市下游，是滇池盆地最低凹地帶；二是生活污水進入滇池；三是工業(yè)廢水進入滇池；四是農(nóng)業(yè)面源污染；五是滇池流域城鎮(zhèn)化迅速發(fā)展；六是滇池屬于半封閉性湖治，缺乏充足的潔凈水對湖治水體進行置換；七是在自然演化過程中，湖面縮小，湖盆變淺，進入老齡化階段，內(nèi)源污染物堆積，污染嚴重。10。下列說法不正確的一項是（），（2分）［A］滇池湖水由北面海口流出［B］滇池景色在一日之內(nèi)，隨著天際日色，云彩的變化而變幻無窮。［C］歷史上，滇池一直是度假觀光和避暑的勝地。［D］滇池污染經(jīng)歷了一個長期而復雜的過程11。短文從池的地理位置、和三方面來介紹流池。（4分）12。文中畫“”的句子使用的說明方法體現(xiàn)了滇池的特點，好處是。（3分）13?！敖陙硌莩氐奈廴臼謬乐?，被國務院列為重點治理的“三湖三河”之一?！边@句話最適合放在文章的位置是（）。（2分）內(nèi)［A］第①自然段首［B］第②自然段首［C］第③自然段首14。請你為保護、治理演池設計一條公益用語，（2分）（二）（17分）我出生后外公給我起名叫森兒，在“淼兒，淼兒”的呼喚聲中，我慢慢長大了，到了要上學的年齡，爸爸又為我取了個大名，可家里人還邊是“淼兒，淼兒”地叫，特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁，〃不知為什么，隨著年齡的增長，再聽到家人喚我小名時竟有些不舒服了，好像有一種不被尊敬的感覺，當我在家聽到媽媽的一聲聲“淼兒，淼兒”的呼喚后，就會告訴她別叫我的小名，要叫我的大名，但媽媽終區(qū)完還是改不了?！?第1頁（共2頁）我16歲生日聚會那天，好多同學都來了，家里的小客廳擠得滿滿的我一邊給大家分糖果，一邊忙不選地道謝，爸爸媽媽在廚房里做菜，當一碟碟香氣四溢的小菜端上桌時，一位同學將送給我的大蛋糕端上來，我連聲稱謝，打開蛋糕盒，喊道：“媽媽，拿刀子來！媽媽一邊遞過把瓜刀，一邊叮嚀：“淼兒，小心點！“咦?原來你叫淼兒呀，提無好玩的名字！朋友們善意地哄笑起來，我的臉“刷”地紅到了耳根晚上睡前，我推開媽媽的房門，不時地說，“媽。我不是說過嘛，別叫我的小名1第1頁（共2頁）火車開動的一剎那，我從車窗探出頭，同他們揮手告別，一直不言不語的媽媽突然抬起頭，眼里含著淚，她緊跑著，揮動著雙手，脫口喊了出來——“寫信回來，淼兒!”我稍稍一愣，心里似平被什么東西猛撞了一下，淚水奪眶而出//15?！绊怠笔墙Y(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應查部首這個字的意思與.有關(guān)。（3分）16。文中“喋喋不休”的意思是（1分）17。短文已用“〃”分為四部分，請用簡練的語言概括第三部分主要內(nèi)容。（3分）18。這篇短文是按（）順序?qū)懙摹＃?分）[A]倒敘[B]總一分一總[C]事情發(fā)展[D]借物喻人19。文中畫“”的句子主要是對我的描寫作用是（2分）20。對文中畫“'句子描述不正確的一項是（）。（2分）句中對媽媽的神態(tài)、動作、語言進行了描寫。破折號起到了解釋、說明的作用。句中對媽媽的心理活動進行了描寫。抓住媽媽的神態(tài)、動作、語言進行描寫，充分體現(xiàn)了媽媽對我的愛和掛念。21。對文中畫“”句子理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）媽媽叫我的小名，使我想起過生日的場景。媽媽呼喊我的小名，是個母親對孩子永遠的愛，改不了。又聽到白己的小名，很激動。媽奶的聲音大，驚著我。22。短文取個題日，最個適的是（），（2分[A]媽媽[B]小名[C]生日[D]我和媽媽（三）舌尖上的浪費（10分）材料（一）近牛來：“舌失上的浪費”成為熱議話題，最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國每年費的糧會總爸約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使銨保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧，人民同曾在全國范園內(nèi)針對''舌尖上的浪費”展開大規(guī)模民意調(diào)查。下面是不同年齡段打包（指在外就餐將吃不定的食物用飯盒裝好帶走）比例浪費情況調(diào)查統(tǒng)計表。年齡段20歲及以下21-30歲31-40年齡段20歲及以下21-30歲31-40歲41-50歲51-50歲60歲以上打包比例38.60%43.20%56.50%58.70%53.30%56.50%浪費情況16.10%12.60%13.00%10.30%11.60%10.50%艱，”厲行節(jié)約，反對浪費，不僅意味著對社會資源的珍視，更意味著對他人勞動的尊重,古人尚懂得“，?！钡牡览?今人更不能浪費糧食，糟蹋社會資源。我們都應當從自身做起，外出用餐時，不做“必?？汀保瑺幃敗肮獗P族”，吃不了“兜著走”23.“光盤族”指“兜著走”指.（2分）24?根據(jù)圖表信息，節(jié)約意識最強的年齡段是（），最需要接受節(jié)約教育的年齡段是（）。（填序號）（2分）[A]20歲及以下[B]21-30歲[C]31-40歲[D]41-50歲[E]51-60歲[F]60歲以上在文中橫線處填上關(guān)于珍惜糧食的古詩句。（2分）聯(lián)系生活實際，為減少“舌尖上的浪費”提2條建議。（4分）（2）（1）_（2）①在六年的小學生活中，一定有讓你印象深刻的一個人、一件事一次實驗、一次體驗……請選擇一樣把它寫下來，題目自擬，要寫出自己