2024屆湖南省茶陵三中物理高一上期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2024屆湖南省茶陵三中物理高一上期末學(xué)業(yè)水平測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、提出“力不是維持物體運動的原因”的觀點并通過理想斜面實驗來闡述的科學(xué)家是A.亞里士多德 B.伽利略C.笛卡爾 D.牛頓2、如圖所示，用繩OA、OB和OC吊著重物P處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中繩OA水平，繩OB與水平方向成θ角．現(xiàn)用水平向右的力F緩慢地將重物P拉起，用FA和FB分別表示繩OA和繩OB的張力，則（）A.FA、FB、F均增大B.FA增大，F(xiàn)B不變，F(xiàn)增大C.FA不變，F(xiàn)B減小，F(xiàn)增大D.FA增大，F(xiàn)B減小，F(xiàn)減小3、一輛汽車沿著平直的道路行駛，位移-時間圖像如圖所示，以下有關(guān)汽車的運動描述正確的是（）A.10s-20s這段時間內(nèi)汽車做勻速直線運動B.t=30s時汽車在返回出發(fā)點途中C.t=40s時汽車離出發(fā)點最遠(yuǎn)D.汽車前10s內(nèi)的平均速度小于最后20s內(nèi)的平均速度4、關(guān)于摩擦力的描述，下列說法正確的是（）A.摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反B.摩擦力的方向一定與物體的運動方向相同C.兩物體之間有壓力就一定有摩擦力D.兩物體之間有摩擦力就一定有壓力5、質(zhì)量為的物體受到大小分別為和的兩個共點力的作用，則該物體的加速度不可能是A. B.C. D.6、如圖所示為某物體的速度—時間圖象．若將該物體的運動過程用位移—時間圖象表示出來，下列四幅圖象中正確的是()A. B.C. D.7、如圖所示，一小球自空中自由落下，與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸，直至速度為零的過程中，關(guān)于小球運動狀態(tài)的下列幾種描述中，正確的是（）A.接觸后，速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處B.接觸后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方C.接觸后，小球先做加速運動，后做減速運動，其速度先增加后減小直到為零D.接觸后，小球做減速運動，加速度的絕對值越來越大，速度越來越小，最后等于零8、一個大人跟一個小孩站在水平地面上手拉手比力氣,結(jié)果大人把小孩拉過來了.對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系,下列說法不正確的是().A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人與小孩間的拉力是一對作用力、反作用力C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等D.只有在大人把小孩拉動的過程中,大人的力才比小孩的力大,在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中,兩人的拉力一樣大9、如圖是某緩沖裝置，勁度系數(shù)足夠大的輕質(zhì)彈簧與直桿相連，直桿可在固定的槽內(nèi)移動，與槽間的滑動摩擦力恒為Ff，直桿質(zhì)量不可忽略．一質(zhì)量為m的小車以速度v0撞擊彈簧，最終以速度v彈回．直桿足夠長，且直桿與槽間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不計小車與地面的摩擦．則A.小車被彈回時速度v一定小于v0B.直桿在槽內(nèi)移動的距離等于C.彈簧的彈力可能大于直桿與槽間的最大靜摩擦力D.直桿在槽內(nèi)向右運動時，小車與直桿始終保持相對靜止10、如圖所示，在共點力合成的實驗中橡皮筋一端固定于P點，另一端連接兩個彈簧秤，使這端拉至O點，兩個彈簧秤的拉力分別為F1，F(xiàn)2(α+β<90°)，現(xiàn)使F1大小不變地沿順時針轉(zhuǎn)過某一角度，要使結(jié)點仍在O處，F(xiàn)1相應(yīng)地使F2的大小及圖中β角發(fā)生變化．則相應(yīng)的變化可能的是（）A.F2可能增大 B.F2可能減少C.β角一定減小 D.β角可能增大11、如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為3m和2m，兩物塊靜止疊放在水平地面上，A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)為（μ≠0）．最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，現(xiàn)對B施加一水平推力F，則下列說法正確的是（）A.若F＝μmg，A、B間的摩擦力一定為零B.無論F為多大時，A相對B都不會滑動C.當(dāng)F＝3μmg時，A的加速度為μgD.若去掉B上的力，而將F＝3μmg的力作用在A上，則B的加速度為12、如圖所示，自由落體的小球從它接觸彈簧開始，到彈簧壓縮到最短過程中，小球速度、合力、加速度的變化情況正確的是（）A.小球從接觸彈簧開始做減速運動B.小球速度先增大后減小C.合力先變小，后變大D.小球運動到最低點處的合力為零二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，用水平力F將木塊壓在豎直墻壁上，已知木塊重力G=6N,木塊與墻壁間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，求：(1)當(dāng)F=25N時，木塊不動,木塊受到的摩擦力為多大？(2)當(dāng)F=10N時木塊沿墻面下滑，此時木塊受到的摩擦力為多大？17、（10分）重為40N的物體與豎直墻面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4，若用斜向上的推力F=50N支撐住物體，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．這時物體受到的摩擦力是多少牛？要使物體勻速下滑，推力的方向不變，則大小應(yīng)變?yōu)槎啻螅?sin37°=0.6，cos37°=0.8)

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解題分析】伽利略通過理想斜面實驗推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”的觀點，故B正確；故選B。2、B【解題分析】分別以重物和整個裝置為研究對象，分析受力情況，作出力圖，根據(jù)平衡條件分析三個力的變化解：設(shè)重物的重力為G．以重物為研究對象，分析受力，如圖1所示，根據(jù)平衡條件得：F=Gtanα，α增大，F(xiàn)增大；以三根繩子和重物整體為研究對象，分析受力如圖2所示，根據(jù)平衡條件得：FA=F+FBcosθ，F(xiàn)Bsinθ=G，G、θ不變，則FB不變，F(xiàn)A增大故選B【點評】本題動態(tài)變化分析問題，首先要靈活選擇研究對象，其次根據(jù)平衡條件得出力與α的關(guān)系式，采用的函數(shù)法，也可以運用圖解法3、B【解題分析】A．10s-20s這段時間內(nèi)汽車位置不變，處于靜止?fàn)顟B(tài)，A錯誤；B．20s-40s這段時間汽車的位移減小，所以t=30s時汽車在返回出發(fā)點的途中。B正確；C．t=40s時汽車回到出發(fā)點。C錯誤；D．兩段時間位移的大小相等，時間長的平均速度小，所以汽車前10s內(nèi)的平均速度大于最后20s內(nèi)的平均速度。D錯誤。故選B。4、D【解題分析】AB．摩擦力的方向一定與物體間相對運動的方向相反，不一定與物體的運動的方向相反，也不一定與物體的運動方向相同，AB錯誤；C．兩物體之間有壓力，可兩物體間沒有相對運動或相對運動趨勢，就沒有摩擦力，C錯誤；D．兩物體之間有擠壓且有相對運動或相對運動趨勢時，兩物體間就有摩擦力，所以兩物體之間有摩擦力就一定有壓力，D正確。故選D。5、D【解題分析】兩個力的合力范圍為根據(jù)牛頓第二定律知，加速度的范圍A.在區(qū)間內(nèi)，故A不符合題意。B.在區(qū)間內(nèi)，故B不符合題意。C.在區(qū)間內(nèi)，故C不符合題意。D.不在區(qū)間內(nèi)，故D符合題意。6、C【解題分析】由速度－時間圖像知，物體先正方向勻速度運動，再靜止，最后負(fù)方向做勻速直線運動，C正確考點：本題考查圖像問題7、ABC【解題分析】接觸后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方；速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處；由受力分析和運動學(xué)知識，小球先做加速運動，后做減速運動，其速度先增加后減小直到為零【題目詳解】小球與彈簧接觸后，開始重力大于彈簧的彈力，合力向下，加速度向下，小球做加速運動，加速度減小，當(dāng)彈力等于重力時，加速度減小到零，此時速度最大；再以后，彈力大于重力而且逐漸增大，加速度向上也逐漸增大，小球做減速運動直至速度為零；即小球先做加速度減小的加速運動再做加速度增加的減速運動，速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處，故A、B、C正確，D錯誤故選ABC8、AD【解題分析】大人跟一個小孩做手拉手比力氣游戲時，一方對另一方有一個拉力作用，同時另一方也受到這一方對他的拉力，即物體間力的作用是相互的，兩個物體之間的作用力和反作用力，總是同時在同一條直線上，大小相等，方向相反，BC正確，不符合題意；AD錯誤，符合題意。故選AD。9、BC【解題分析】小車在向右運動的過程中，彈簧的形變量若始終小于x=時，直桿和槽間無相對運動，小車被彈回時速度υ一定等于υ0；若形變量等于x=時，桿和槽間出現(xiàn)相對運動，克服摩擦力做功，小車的動能減小，所以小車被彈回時速度υ一定小于υ0，A錯誤；整個過程應(yīng)用動能定理：Ffs=△EK，直桿在槽內(nèi)移動的距離，故B正確；當(dāng)彈力等于最大靜摩擦力時桿即開始運動，此時車的速度大于桿的速度，彈簧進(jìn)一步被壓縮，彈簧的彈力大于最大靜摩擦力，故C正確；直桿在槽內(nèi)向右運動時，開始小車速度比桿的大，所以不可能與直桿始終保持相對靜止，故D錯誤．故選BC【題目點撥】緩沖裝置是一種實用裝置，在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，本題就是根據(jù)某種緩沖裝置改編的一道物理試題，試題設(shè)計新穎，物理思想深刻．正確解答這道試題，要求考生具有扎實的高中物理基礎(chǔ)以及很強(qiáng)的分析和解決問題的能力10、AD【解題分析】根據(jù)平行四邊形定則有：若如圖1變化所示，可以增大的同時增大角；如圖2所示，可以增大的同時減小角；如圖3所示，可以增大而保持角不變；同時根據(jù)平行四邊形定則可知，減小的同時減小角是不能組成平行四邊形的，故AD正確，BC錯誤；故選AD。11、AD【解題分析】當(dāng)F作用在B上時，根據(jù)A、B之間的最大靜摩擦力，隔離對B分析求出整體的臨界加速度，通過牛頓第二定律求出A、B不發(fā)生相對滑動時的最大拉力；當(dāng)F作用在A上，根據(jù)隔離法求出發(fā)生相對滑動的最小拉力，判斷是否發(fā)生相對滑動，再結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解；【題目詳解】A、B與地面間的最大靜摩擦力，當(dāng)時，AB處于靜止，對A分析，A所受的摩擦力為零，故A正確；B、A發(fā)生相對滑動的臨界加速度，對整體分析，，解得：，所以當(dāng)時，A相對B滑動，故B錯誤；C、當(dāng)，可知AB保持相對靜止，一起做勻加速直線運動，加速度，故C錯誤；D、若去掉B上的力，而將的力作用在A上，B發(fā)生相對滑動的臨界加速度，對A分析，解得不發(fā)生相對滑動的最小拉力，可知的力作用在A上，AB一起做勻加速直線運動，加速度，故D正確【題目點撥】本題考查了摩擦力的計算和牛頓第二定律的綜合運用，解決本題的突破口在于通過隔離法和整體法求出A、B不發(fā)生相對滑動時的最大拉力12、BC【解題分析】本題要正確分析小球下落與彈簧接觸過程中彈力變化，即可求出小球合外力變化情況，進(jìn)一步根據(jù)牛頓第二定律得出加速度變化，從而明確速度的變化情況【題目詳解】開始階段，彈簧的壓縮量較小，因此彈簧對小球向上的彈力小于向下重力，此時合外力大?。篎=mg-kx，方向向下，隨著壓縮量的增加，彈力增大，故合外力減小，則加速度減小，由于合外力與速度方向相同，小球的速度增大；當(dāng)mg=kx時，合外力為零，此時速度最大；由于慣性物體繼續(xù)向下運動，此時合外力大小為：F=kx-mg，方向向上，物體減速，隨著壓縮量增大，物體合外力增大，加速度增大．故整個過程中合力先變小后變大，速度先變大后變小，小球運動到最低點處的合力不為零，故AD錯誤，BC正確．故選BC【題目點撥】本題考查了牛頓第二定律的綜合應(yīng)用，學(xué)生容易出錯的地方是：認(rèn)為物體一接觸彈簧就減速．對彈簧的動態(tài)分析也是學(xué)生的易錯點，在學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、(1)6N(2)2.5N【解題分析】(1)當(dāng)F=25N時，最大靜摩擦力為Fm=0.25×25N=6.25N；重力小于最大靜摩擦力；故木塊沒有啟動，則木塊在豎直方向上受重力和靜摩擦力平衡，即f=G=6N；(2)水平方向上，木塊受水平推力和墻壁的彈力平衡，當(dāng)F=10N時，N=F=10N，則f=μN(yùn)=0.25×10N=2.5N；木塊的