風(fēng)景無(wú)處不在作文

風(fēng)景無(wú)處不在作文【篇一：風(fēng)景無(wú)處不在】

生活無(wú)處無(wú)風(fēng)景，正如一幅溫欣的畫(huà)面，正如一句精美的詩(shī)句，正如一處美麗的景觀，正如一種高尚的精神。

書(shū)籍中優(yōu)美的詩(shī)句是風(fēng)景。屈原在中國(guó)快要淪陷的時(shí)激昂地說(shuō)道：“眾人皆醉，我獨(dú)醒。”；面對(duì)國(guó)民黨的摧殘，李大釗憤怒地說(shuō)：“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章?！?；日本皇軍霸行中國(guó)時(shí)，魯迅從容地說(shuō)道：“橫眉冷對(duì)千夫指，伏首甘為孺子牛。”陶淵明冷視腐敗的朝廷，罷官歸隱，悠哉：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”

生活中溫馨的畫(huà)面是風(fēng)景。如在公交車上，一個(gè)紅領(lǐng)巾為一位年過(guò)六旬的老奶奶讓座；正如一個(gè)稚嫩的小手拾起一個(gè)塑料帶扔進(jìn)垃圾桶；又如一小陽(yáng)光攙扶一位盲人爺爺過(guò)馬路；也如一小女孩用手扶起球場(chǎng)上的小草。

自然中的景觀是風(fēng)景。險(xiǎn)峻崢嶸的高山是風(fēng)景；平川曠野的草原是風(fēng)景；怒海輕帆的海洋是風(fēng)景；萬(wàn)壑爭(zhēng)流的瀑布是風(fēng)景。

人崇高的精神是風(fēng)景。王霸忠貞不渝，堅(jiān)強(qiáng)的意志讓人嘆服；黔敖不食“搓來(lái)之食”，他的尊嚴(yán)讓人驚嘆；莊子“鵬程萬(wàn)里”，應(yīng)當(dāng)加以學(xué)習(xí)；孫中山“不恥下問(wèn)”，好學(xué)的精神讓人感動(dòng)。

生活中風(fēng)景無(wú)處不在，處處細(xì)留心，發(fā)掘這些風(fēng)景，會(huì)使你的生活更多姿多彩。

【篇二：風(fēng)景無(wú)處不在】

總以為風(fēng)景在別處，就對(duì)遠(yuǎn)方充滿向往，對(duì)那個(gè)“流浪遠(yuǎn)方”的三毛充滿羨慕，幻想著有朝一日也能夠萬(wàn)水千山走遍。盡管，我并非三毛迷。

我年輕。因熟悉而忽視身邊的風(fēng)景。

多少年過(guò)去了，我依然留守故鄉(xiāng)。浪跡天涯的濤聲依舊，但對(duì)身邊的風(fēng)景有了別樣的理解，身邊的庸常也就在記憶中永存揮之不去。

淡淡的晨霧。一池秋水。蕩漾的微波。幾只鴨子輕快地游來(lái)游去，發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。蕭瑟的秋風(fēng)中，幾叢蘆葦顫抖著。是宋代文人的清畫(huà)？她就在我兒時(shí)上學(xué)的路旁。

夏日。午后的斜陽(yáng)輝煌地照耀。低矮的草房。婀娜的垂柳。歪斜的草垛。廢棄的石碾。一只并不出色的家犬追逐著驚慌失措的雞雛。柳蔭下脈脈的流水中鴨子嬉戲。是一首田園詩(shī)吧？

海邊的夜是涼爽的，潮濕的風(fēng)吹刮起陣陣濤聲傳入耳鼓，似乎還有隱隱的馬達(dá)的轟響。一個(gè)人在沙灘上什么都不想，憂郁和不快放在腦后。當(dāng)澄黃的月亮在海天盡處一躍而起的壯觀映入眼簾的剎那，就真的不能不對(duì)這月下波光起伏的海面和天邊那幾只漁舟忘懷了，對(duì)“海上升明月”的詩(shī)句又多了一層感性認(rèn)識(shí)。

或許，冬日，辭別山村的猛然間回首，風(fēng)雪中的村落和霜雪欺壓下的葉片落盡的樹(shù)木，也會(huì)在氤氳的氛圍中成為一幅淡雅的水墨畫(huà)嵌入腦際。

風(fēng)景是詩(shī)，無(wú)處不在。只是我們翹首遠(yuǎn)望時(shí)常常忽略了，而身邊的風(fēng)景依然有一種刻骨銘心的美麗。

不信？你左顧右盼地試試。也許，我們期待的風(fēng)景就常在身邊。

【篇三：風(fēng)景無(wú)處不在作文】

生活是一幅綿延不盡的畫(huà)，我們?cè)诋?huà)中穿梭，過(guò)著一天又一天的日子。有時(shí)我們會(huì)抱怨生活的枯燥，但仔細(xì)一想，我們生活在畫(huà)中，其實(shí)日日與美景為伴?？梢哉f(shuō)，風(fēng)景出現(xiàn)在我們生活的每一瞬間。

清晨，伴隨著陽(yáng)光照進(jìn)屋中，我知道新的一天要開(kāi)始了。站在窗前，望向天際中緩緩生起的朝陽(yáng)，心中充滿動(dòng)力。溫柔的陽(yáng)光照耀在自己身上，一種難以言喻的感覺(jué)油然而生。那就是一幅神奇的風(fēng)景，給予人動(dòng)力與希望，讓一切都充滿朝氣。

經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)和工作，偶爾也會(huì)有想偷懶以還輕閑。不經(jīng)意的一個(gè)回頭，發(fā)現(xiàn)以前種下的一粒種子已經(jīng)破土而出。它雖然不及樹(shù)木挺拔俊美，但它自有它的堅(jiān)強(qiáng)。或許，在它成長(zhǎng)的路上有無(wú)數(shù)痛苦，但它從不放棄希望；或許，它也有身心俱疲的時(shí)刻，但它也不曾休息，因?yàn)樗靼祝阂粫r(shí)的松懈也可能是一生的失敗。想到這里，我猛然發(fā)現(xiàn)我也該努力了。這就是一幅積極向上的風(fēng)景，昭告世人以自強(qiáng)不息，不離不棄。

夜晚，我躺在窗上，遙望浩渺的夜空。閃爍的群星，皎潔的月光，組成一幅透著和諧與寧?kù)o的風(fēng)景。不得不承認(rèn)，生活的每一幅作品都是巧多天工的非凡之物，那種自然和諧之美是任何人所不可及的，它超越了任何人為修飾的作品，凌駕于它們之上。

生活是綿延無(wú)盡的畫(huà)，更可以說(shuō)它是一本充滿詩(shī)意的風(fēng)景集。隨便翻開(kāi)一頁(yè)，就是一幅震撼人心的奇景。

生活處處如畫(huà)，風(fēng)景無(wú)處不在，生活中的一切都充滿了超凡的精彩。

【篇四：風(fēng)景無(wú)處不在】

“江山如此多嬌”毛澤東同志如此感嘆；“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”白居易慷慨激昂；“春風(fēng)又綠江南岸”王維斟酌萬(wàn)千……古往今來(lái)，文人雅士歌頌這大好山河，誰(shuí)人不嘆，誰(shuí)人不贊。直到引來(lái)“那邊風(fēng)景獨(dú)好”的千古名句。

其實(shí)，風(fēng)景之美不在景，在于人文感情也。

料想王勃少年滿腹才華，面對(duì)浩浩湯湯的大湖，落霞孤鶩，寫(xiě)下流傳千古的《滕王閣序》。飲酒作文，不在乎他人之意，管你“孟學(xué)士之詞宗”，管你“都督閻公之雅望”。唯見(jiàn)這風(fēng)景如畫(huà)，頗有超凡羽化之感。什么“物華天寶，人杰地靈”只不過(guò)一酒一詞，心中有文則自然成文?；磉_(dá)豪邁，氣勢(shì)恢弘。所以，人的思想，將風(fēng)景定格。

岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！辈徽窃?shī)人心境的一種體現(xiàn)么？明知春未至，卻把春來(lái)擬，實(shí)為一種凌于眾人之上的心態(tài)。人的感情將風(fēng)景定格。

哪怕是月圓之夜，也有悲歡離合之感，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！睎|坡的《水調(diào)歌頭》，令人悲嘆。那種親人無(wú)法團(tuán)聚，中秋之夜，獨(dú)自飲酒的孤獨(dú)，躍然紙上。此處風(fēng)景，不勝凄楚。倒引來(lái)后人的傳頌，卻無(wú)法深知體會(huì)此種情感。風(fēng)景的美，“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶”，都成了一種思想的寄托，到底有多美，后人不得而知。只只由與轍無(wú)法相聚對(duì)飲，實(shí)屬凄涼之甚。風(fēng)景被思想定格。

李白的浪漫詩(shī)風(fēng)，令人嘆為觀止。什么“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“千尺”，“落九天”都是心中之景。捫心自問(wèn)，其實(shí)，都為詩(shī)仙的心境，開(kāi)闊，豪邁。這般，天不如泉高，潭不及情深的念想總是引來(lái)無(wú)數(shù)遷客騷人的無(wú)限遐想。從他的詩(shī)中，看到的是他的性格。所以風(fēng)景被性格所張揚(yáng)。

風(fēng)景無(wú)處不在。心有多大，風(fēng)景就有多美。

它隨心境，思想，感情，性格所寄托。哪怕是有繁花，如茵之草，蒼蔥之樹(shù)，在悲感之人的眼中，都是傷感；哪怕是凄清小潭，高猿長(zhǎng)嘯，在心若止水的人眼中，都是超然，非凡塵之境，非凄清之境……

風(fēng)景在，人心在，人心在，風(fēng)景無(wú)處不在！

【篇五：風(fēng)景無(wú)處不在】

在神奇莫測(cè)的大自然中，美麗的風(fēng)景無(wú)處不在，讓人們陶醉其間、心曠神怡。而在我們的身邊，風(fēng)景又何嘗不是無(wú)處不在！人們?cè)谟贸錆M愛(ài)的行為舉止，描繪著一道道亮麗的人文風(fēng)景。

溫馨的風(fēng)景

“媽，吃蘋(píng)果——”母親端著一盤(pán)削好的蘋(píng)果快步走向奶奶?！昂?，好，一塊吃——”奶奶臉上漾著一圈圈幸福的漣漪，邊說(shuō)邊夾起一塊蘋(píng)果放到母親的嘴里，母親雖沒(méi)表示什么，但那上翹的眼角分明在訴說(shuō)著此刻的溫暖。一盤(pán)蘋(píng)果連起了婆媳兩人的心靈之橋，我的眼眶悄然濕潤(rùn)了。淚光中，那盤(pán)晶瑩的蘋(píng)果似乎幻化成了一道溫馨的風(fēng)景，溫暖著我的心靈。

友誼的風(fēng)景

操場(chǎng)的跑道上，正在進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練，兩個(gè)瘦弱的身影在蠕動(dòng)著，忽然其中一個(gè)腳下一軟，撲倒在地，跑在前面的那個(gè)同學(xué)立刻折了回去，拉起了摔倒的同學(xué)幫她撲撲身上的土，并低聲鼓勵(lì)著，然后兩個(gè)人并肩向前跑去，早已等待在終點(diǎn)的老師和同學(xué)為她們送上了熱烈的掌聲和加油聲。這是一道多么亮麗的風(fēng)景！老師與同學(xué)們用關(guān)愛(ài)為我們勾畫(huà)出了一道友誼的風(fēng)景。

文明的風(fēng)景

菜市場(chǎng)上，熙熙攘攘的人群里擠出一個(gè)滿頭大汗的人影，“我的包，我的包，有誰(shuí)看到我的包了？”邊叫邊焦急又無(wú)助地瞪著同樣也在看著他的人群。“先生，先生，您的包——”一個(gè)清脆的聲音從人群深處傳來(lái)，一個(gè)看上去瘦弱不堪的小姑娘搖搖晃晃地向那位無(wú)助的先生跑來(lái)，“先生，您剛才把包落在我媽鋪?zhàn)永锪耍覌屪屛易飞夏??！薄爸x謝，太謝謝了！”先生感動(dòng)得手顫抖著，女孩臉上泛起甜甜的笑，圍觀的人們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……這位先生就是我的父親，那個(gè)包里有我們?nèi)疫^(guò)年的錢(qián)，小姑娘的笑容在我腦中定格，瘦弱的女孩的形象越來(lái)越高大起來(lái)，這是一道多么美的文明風(fēng)景，這道風(fēng)景久久地在我心中腦中，揮之不去。

鄉(xiāng)村里，胡同間，這樣的文明風(fēng)景無(wú)處不在，和諧中國(guó)，和諧社會(huì)處處結(jié)碩果，只要人人都有一份愛(ài)，只要人人都有一顆高尚的心靈，風(fēng)景就會(huì)無(wú)處不在！

【篇六：風(fēng)景無(wú)處不在】

云蒸霞蔚、旭日東升、花好月圓是風(fēng)景；山重水復(fù)、絕壁飛瀑、曲徑通幽是風(fēng)景；群峰兀立、雪野霜天、潮漲汐落是風(fēng)景；纖巧溫馨是風(fēng)景，粗獷壯烈亦是風(fēng)景。風(fēng)景無(wú)處不在。

風(fēng)景姿態(tài)萬(wàn)千、韻味無(wú)窮。風(fēng)景常在險(xiǎn)遠(yuǎn)，或于崇山峻嶺斷崖懸?guī)r，或于古澗深壑海角天涯，或神雕鬼鑿或自然天成，或雄或奇或險(xiǎn)或幽或巧或拙。風(fēng)景是一種召喚又是一種誘惑，我們背負(fù)行囊不遠(yuǎn)萬(wàn)里深入風(fēng)景，風(fēng)餐露宿忍饑受渴也在所不辭。因?yàn)槲覀兛释L(fēng)景熱愛(ài)風(fēng)景甚至朝思暮想成為風(fēng)景。風(fēng)景有時(shí)讓我們心曠神達(dá)耳目一新，有時(shí)又讓我們神靈震顫激情沸騰。欣賞之余常有啟迪和感悟了然于心，對(duì)大自然又憑添了幾分摯愛(ài)對(duì)生活又有了新的理解新的詮釋和新的追求。撫吻風(fēng)景、擁抱風(fēng)景，思緒在頃刻間成熟，一時(shí)每個(gè)骨節(jié)都布滿了力度，每走一步都信心十足。

在熟悉或平淡無(wú)奇的地方，我們常與風(fēng)景失之交臂，視而不見(jiàn)。其實(shí)山溪淙淙、禾苗蔥蘢、野花吐放、麥黃稻香，哪一處不是風(fēng)景呢？

黃山黃河是風(fēng)景，長(zhǎng)江長(zhǎng)城是風(fēng)景，五千年文明的長(zhǎng)卷是風(fēng)景，八千里路歌與情是風(fēng)景，沿著歷史的陡坡攀登萬(wàn)仞的足跡是風(fēng)景。生活是風(fēng)景，追求是風(fēng)景，愛(ài)也是風(fēng)景。一年有十二幀風(fēng)景畫(huà)，一生有數(shù)不完的風(fēng)景樹(shù)。每個(gè)人都有側(cè)影不同的風(fēng)景。駕上我們的自信與瀟灑，舉起民族飛龍的圖騰，到世紀(jì)風(fēng)中斬波逐浪，那才是更精彩更迷人更富有時(shí)代氣息的風(fēng)景呢！

【篇七：風(fēng)景無(wú)處不在】

風(fēng)景是構(gòu)成生活的輪廓，是人與人的互助，和諧的美好，真心的贊美，是老師的幫助，同學(xué)們?cè)诶щy時(shí)給予的支持。細(xì)細(xì)品味，真是回味無(wú)窮。

風(fēng)景并非清山綠水，山頂?shù)那嗨?，被?shī)人所詠誦的奇妙風(fēng)景，它們無(wú)不都披著神秘面紗。這使它賦予了靈魂，但若只有美麗的外表，沒(méi)有了靈魂，在你的眼里就只是一潭死水。

學(xué)生考試的失利，老師在一旁為他打氣，給他于精神上的安慰，和背后的支柱。這樣的老師在學(xué)生的眼里留下了一道風(fēng)景。

風(fēng)景是需要留心觀察的。

公交車上的風(fēng)景，也是一道美麗的風(fēng)景呵！記憶突然轉(zhuǎn)到那天下午，我在公交車站等候公交車，在我的身旁站著一位孕婦，許久，公交車緩緩駛來(lái)。上車的時(shí)候大家自動(dòng)讓開(kāi)一條路，讓她可以不受擁擠的上車，我看了許久，覺(jué)得這是多么美麗的風(fēng)景?。∩宪嚭?，人們爭(zhēng)著讓座，讓她自己都有點(diǎn)不好意思了呢。我認(rèn)為這就是人心最美好的風(fēng)景吧！

在四川汶川大地震中，來(lái)自世界各地的支援，武警官兵們不分晝夜的在廢墟中爭(zhēng)分奪秒的搶救生命。全國(guó)人民紛紛獻(xiàn)愛(ài)心支援災(zāi)區(qū)，一方有難八方支援。這難道不也是人心里美好的風(fēng)景嗎？

【篇八：風(fēng)景無(wú)處不在】

一年四季，春夏秋冬，無(wú)論他們兄弟姐妹四個(gè)怎樣變化，你依然可以看到美麗的風(fēng)景。

當(dāng)穿著花裙子的春姐姐到來(lái)時(shí)，和煦的的春風(fēng)便吹動(dòng)著柳條翩翩起舞，這是，春姐姐的花裙子也舞動(dòng)了起來(lái)，帶動(dòng)這它上面的小花小草全都冒出新芽，期待著又一次開(kāi)出美麗的花朵。太陽(yáng)公公照在美麗的花裙子上，花裙子又變色了，終于小草們吐出了一簇簇翠綠的新芽，小花們也展示了他們艷麗的姿色。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們看到如此美麗的景色，禁不住歡唱起來(lái)。仔細(xì)看去，花裙子上含有一些辛勤的人兒在耕耘，又為花裙子添上一道亮麗的色彩。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春姐姐的花裙子也是一道美麗的風(fēng)景！

春姐姐悄悄地走了，夏哥哥又閃亮登場(chǎng)。他穿了一件紅色的運(yùn)動(dòng)裝，一上場(chǎng)，他就奔跑起來(lái)，看著他那紅紅的臉蛋，臉上珍珠般的汗水，你也會(huì)覺(jué)得自己也開(kāi)始發(fā)熱。太陽(yáng)公公則釋放出更多的熱量，于是，果樹(shù)們趁著他這個(gè)勢(shì)頭，努力的生長(zhǎng)，周圍的一切仿佛都熱血沸騰。這時(shí)，一場(chǎng)瓢潑大雨傾盆而