《分類與整理》第二課時課件

新人教版一年級下冊分類與整理簡單統(tǒng)計圖新人教版一年級下冊分類與整理簡單統(tǒng)計圖一、復習舊知：把下面的物體按種類分一分。一、復習舊知：把下面的物體按種類分一分?！斗诸惻c整理》第二課時課件什么叫分類？把同類的東西放在一起就叫做分類。什么叫分類？把同類的東西放在一起就叫做分類。二、分類計數，認識簡單統(tǒng)計表（一）借助情境，按不同標準分類問題：分兩組做游戲，他們怎樣分？二、分類計數，認識簡單統(tǒng)計表（一）借助情境，按不同標準分類問二、分類計數，認識簡單統(tǒng)計表（二）分類計數，填寫簡單統(tǒng)計表按大人、孩子分按男女分問題：你想按照哪種方法分組？數一數每組各有多少人？二、分類計數，認識簡單統(tǒng)計表（二）分類計數，填寫簡單統(tǒng)計表按人數大人孩子84（1）分類計數，填寫簡單統(tǒng)計表按大人、孩子分我們可以把數的結果填寫出來。123456781234人數大人孩子84（1）分類計數，填寫簡單統(tǒng)計表按大人、孩子分（2）分類計數，填寫簡單統(tǒng)計表按男女分人數男女66我們可以把數的結果填寫出來。123456123456（2）分類計數，填寫簡單統(tǒng)計表按男女分人數男女66我們可以把（3）認識簡單統(tǒng)計表按性別分按大人、孩子分人數大人孩子84人數男女6

6觀察這兩個表，有什么不相同？為什么呢？又有什么相同之處？分類的標準不一樣，結果便不一樣，而它們的總數是不會變的。（3）認識簡單統(tǒng)計表按性別分按大人、孩子分人數大人孩子84人（4）分類整理，鞏固認識人數左右66問題：還可以怎樣分？按照想法填寫統(tǒng)計表。（4）分類整理，鞏固認識人數左右66問題：還可以怎樣分？按照（1）分一分。三、運用知識，解決問題問題：如果把這些圖片分兩組，可以怎樣分？蔬菜水果填寫統(tǒng)計表：45數量（1）分一分。三、運用知識，解決問題問題：如果把這些圖片分兩（1）將這些動物分成兩組，可以怎樣分？把分組的結果表示出來。（2）回答問題：會飛不會飛數量361、會飛的比不會飛的少（）只

2、有四只腳的動物比兩只腳的多幾只？兩只腳四只腳數量6-3=3（只）答：有四只腳的動物兩只腳的多3只。363（1）將這些動物分成兩組，可以怎樣分？把分組的結果表示出來。6.一（1）班同學最喜歡的小動物的情況如下圖。根據上圖填寫下表。人數

根據上面的統(tǒng)計結果回答問題。（1）喜歡什么動物的人數最多？（2）喜歡哪兩種動物的人數同樣多？（3）你能提出什么問題？答：喜歡熊貓的人數最多。答：喜歡小猴和小貓的人數同樣多。喜歡熊貓的同學比喜歡小貓的人數多多少人？366786.一（1）班同學最喜歡的小動物的情況如下圖。根據上圖填寫下7.給這些同學分類。（1）按不同的活動分一分，填寫下表。打乒球踢足球踢毽跳繩人數45367.給這些同學分類。（1）按不同的活動分一分，填寫下表。打乒（2）如果分成兩組，可以怎樣分？男女人數108（3）說一說你知道了什么信息。（4）你能提出什么數學問題？1.打乒乓球的和踢足球的一共有幾人？2.跳繩的比打乒乓球的多幾人？10+8=18（人）答：打乒乓球的和踢足球的一共有18人10-8=2（人）答：跳繩的比打乒乓球的多2人。（2）如果分成兩組，可以怎樣分？男女人