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文檔簡介
5.合理消費第1課時第二單元做聰明的消費者
1.看看孩子們喜歡的零食和玩具,挑一挑,選一選,看看你都看上了哪些零食和玩具。2.思考:我們看上了這些零食和玩具,我們是不是都要把它們買回家呢?
對了,我們要學(xué)會選擇,選擇自己最喜歡又最需要的買回家。談話導(dǎo)入心愿卡我想要的理由(一)設(shè)計心愿卡1.設(shè)計:你特別想讓父母給你買的東西有哪些?新知探究
2.請猜想一下,心愿卡上的哪些東西,父母是不會同意購買的,為什么?(1)自己猜測。(2)請同學(xué)幫忙猜測。(3)老師幫你猜測,并幫你分析原因。
小結(jié):生活中有許多商品對我們具有吸引力,每個人都會有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠滿足自己的需求。但由于家里的經(jīng)濟條件原因,以及父母害怕我們養(yǎng)成了浪費的習(xí)慣,所以很多我們想要的東西父母都會有選擇地給我們買。
(二)想一想,猜一猜。1.讀一讀:案例p37。2.想一想:你覺得他的父母會同意購買嗎?為什么?想一想:劇中小茜的要求合理嗎?為什么?如果你是父母,你會怎樣答復(fù)他?爸爸,王曉曉媽媽從城里給他買的運動鞋真好看,我也想要一雙!
角色轉(zhuǎn)換:站在家長角度,分析下面的同學(xué)的要求合理嗎?如果你是他們的父母,你會怎么回復(fù)他們呢?同學(xué)一:爸爸,王曉曉媽媽從城里給他買的運動鞋真好看,我也想要一雙!同學(xué)二:礦泉水喝起來沒滋味,牛奶我也不喜歡喝。我要買這個,特甜,特好喝。(1)分小組交流這些同學(xué)的要求是否合理,如果不合理,應(yīng)該怎么回復(fù)?(2)全班交流。礦泉水喝起來沒滋味,牛奶我也不喜歡喝。我要買這個,特甜,特好喝。
改一改:讓學(xué)生回過頭來再看看自己的心愿卡,你覺得你的理由充足嗎?有沒有想改動的地方?我仍然堅持的心愿……我想要改動的部分……(1)自己獨自修改自己的心愿卡。(2)請同學(xué)幫忙看看,修改后的心愿卡是否合理。(3)全班交流修改后的心愿卡,并看看修改理由是否合理。我仍然堅持的心愿:我想要改動的部分:
(四)想一想,學(xué)一學(xué),幫一幫。1.想一想:讓我們把各種理由歸歸類。想一想,哪些要求是合理的?哪些不合理的?為什么?(1)學(xué)生自由表述。(2)全班交流。
合理的要求:①生活必需品;②有利于我們健康成長……不合理的要求:①價格過于昂貴;②增加家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)③動機不純,為了在同學(xué)面前炫耀……
學(xué)習(xí)p39“小貼士”:
在我們的生活中,并不是所有的要求都能得到滿足。我們可以做到:(1)體貼父母,想想父母的辛苦和難處,不提讓父母為難的要求。(2)不趕時髦,不要攀比。幫一幫:問題:我也知道有些東西不應(yīng)該要,但是心里特別想要。怎么才能讓我忍住,不那么想呢?
我來出主意:①我的辦法是轉(zhuǎn)移注意力,媽媽不同意給我買漫畫書,我很不開心。后來,我到爺爺奶奶家住了兩天,就把這事忘到腦后了。②當(dāng)我想買那些比較昂貴的玩具時,就和父母協(xié)商,找到可以替代的東西。后來我發(fā)現(xiàn)簡單、便宜、自己組裝的玩具更能給我?guī)砜鞓贰"畚业霓k法很簡單,就是至少過五天之后再想是否真的想買。我感覺每次冷靜下來之后,誘惑就小了不少。④我的辦法是……
小結(jié):很多時候,我們想買的東西并不是我們最需要的,我們可以通過合理比較、自我克制等方法,學(xué)會做出正確的購物選擇。拓展延伸:和家長逛一次商場,看看自己能否抵制誘惑?拓展延伸
在現(xiàn)實生活中,我們想要的東西很多,但我們不能把我們想要的東西都搬回家,我們要選擇自己需要的進(jìn)行購買,養(yǎng)成理性消費的好習(xí)慣。
一、填空。1.生活中有許多商品對我們具有(
),每個人都會有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠(
)自己的需求。2.當(dāng)我們提出要求時,父母會根據(jù)具體情況做出()。3.我們的一些愿望不(
),父母就會()。4.通過(
)、(
)等方法,我們可以學(xué)會做出()的購物選擇。吸引力
滿足
決定
合理拒絕
合理比較自我克制正確當(dāng)堂檢測
二、判斷。1.只要是我們喜歡的東西,就要想方設(shè)法把它買回家。(
)2.我們提出的購物要求,如果父母不能滿足我,我就不理他們。(
)3.如果我們的愿望不合理,父母就會拒絕。(
)4.我們要想辦法克制自己的購物欲望。(
)5.我們要理性消費,學(xué)會做出正確的購物選擇。(
)6.小明的媽媽給他買了一個漂亮的玩具車,我很喜歡,我也讓媽媽給我買一輛,可媽媽總是說有錢了再買。我再也不相信媽媽了。(
)XXX√√√
答
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