《陳太丘與友期》

陳太丘與友期主講人：瑞金市梅崗初中陳虹交流自古以來，出現(xiàn)過許許多多聰穎機智的少年兒童，關(guān)于他們的美德，至今流傳。相信咱同學也知道這樣的故事，下面就請交流一下你所知道的故事。一諾千金（季布一諾）

秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語“得黃金百斤，不如得季布一諾”（這就是成語“一諾千金”的由來）。后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的朋友不但不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，使他免遭秧禍。最后劉邦只好特赦了季布，并升他為江東太宗。由此可見，一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼?！妒勒f新語》《世說新語》是中國南朝宋時期（420-581年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說集。是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶（403-444年）組織一批文人編寫的，梁代劉峻作注。全書原八卷，劉峻注本分為十卷，今傳本皆作三卷，分為德行、言語、政事、文學、方正、雅量等三十六門，全書共一千多則，記述自漢末到劉宋時名士貴族的遺聞軼事，主要為有關(guān)人物評論、清談玄言和機智應對的故事。教學目標1、積累文言詞語；能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。2、分析人物形象，獲取情感體驗。3、認識誠實守信和尊重他人這些傳統(tǒng)美德的價值。陳太丘/與友·期行，期/日中，過中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/時年七歲，門外/戲?？?問元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久·不至，已去?！庇讶?便怒：“非人哉！與人/期行，相委/而去?！痹?曰：“君/與家君/期·日中。日中/不至，則是/無信；對子/罵父，則是/無禮?！庇讶?慚，下車/引之，元方/入門/不顧。

陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！奔s定正午不再等候而離開了才年齡尊稱，您的父親通“否”等待離開嬉戲當時尊稱，“您”文意疏通約定時間動名友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。

語氣詞，“啊”

拋棄離開謙詞，家父信用拉回頭看翻譯文言文的六字法留：文中的人名、地名、年代、物品名稱要保留。如陳太丘、元方

換：用現(xiàn)代漢語替換古義詞。期：約定

調(diào)：調(diào)整句子順序，使句子更符合現(xiàn)代漢語的說法。白雪紛紛何所似？→白雪紛紛所似何？

補：補出省略的詞語。（友人）過中不到

刪：刪去沒有實在意義的詞。左將軍王凝之妻（也）

加：為了使句子更通順，加上些詞句，更符合現(xiàn)代漢語的意思。（在）門外戲譯文陳太丘跟朋友相約同行，約定在正午碰面。正午已過，朋友還沒有到，陳太丘不再等候就離開了。陳太丘離開后朋友才到。元方當時只有七歲，正在門外嬉戲。朋友就問元方：“你的父親在嗎？”元方答道：“我父親等您很久，而您沒到，他已經(jīng)離開了。”友人便生氣地說：“簡直不是人做的事??！和別人約好一起出行，卻丟下別人自己離開了。”元方答道：“您跟父親約好正午見，正午時您還不到，就是沒有信用；對著人家的兒子罵他的父親，就是沒有禮貌?！庇讶烁械綉M愧，下車想拉元方的手。陳元方頭也不回地走進了自家大門。思考、交流、討論（1）友人為什么“怒”？元方怎樣反駁“友人”的？（2）從元方的回答看，元方是個什么樣的小孩？

（3）友人知錯而“慚”說明友人是什么樣的人？

（4）陳太丘未能堅持等朋友是否也不夠守信？（5）元方最后“入門不顧”是否失禮？

（6）學習本文，你悟到什么道理？（7）主人公是元方，題目《陳太丘與友期》是否合適？歸納明確（1）友人認為陳太丘不等就走，是失約的表現(xiàn)。元方反駁抓住兩點：一為“不信”，二為“不禮”。（2）懂禮識義，聰明機靈的小孩（3）脾氣暴躁，知錯就改（4）按約定而為不能說是無信（5）A.友人認錯元方卻不顧而去是無禮行為

B.七歲小兒，可以諒解，不可求全責備（6）做人要誠實守信，禮貌待人（7）作為引子，引出主人公元方的故事分析人物形象陳太丘：嚴格遵守約定，不姑息不守信的人

友

人：無信無禮

知錯能改

元

方：率直方正，聰明機靈，懂得維護父親的尊嚴，父子親情拓展與延伸1、整理《陳太丘與友期》翻譯，并記住它。注意關(guān)鍵詞的意思。2、收集關(guān)于“誠信”或“禮”的的小故