2023年校園文明演講稿

2023年校園文明演講稿校內(nèi)文明演講稿1

一條鎖鏈，最脆弱的一環(huán)確定其強(qiáng)度。

一只木桶，最短的一片確定其容量。

一個(gè)人，素養(yǎng)最差的一面確定其發(fā)展。

各位評委老師，同學(xué)們，大家好，我今日演講的題目是《我們須要文明》

人生因什么而精彩?答案許多，但有一個(gè)答案肯定正確合理，人生因文明而精彩。

作為高校生，我們應(yīng)當(dāng)端正看法，講文明，樹新風(fēng)。盡快改掉陋俗，留意小結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)行事，不要推說什么"江山易改，本性難移"。只要你想飛恒久都不遲，不要對此不屑一顧，細(xì)微環(huán)節(jié)真的可以變更我們的命運(yùn)，還記得馬斯洛的話么"心若變更，你的看法跟著變更，看法變更，你的習(xí)慣跟著變更，習(xí)慣變更，你的性格跟著變更，性格變更，你的人生跟著變更。"

校內(nèi)因什么而文明?校內(nèi)因你我的文明而文明，假如我們的校內(nèi)沒有與之想適應(yīng)的精神狀態(tài)環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校內(nèi)的文明。

文明是思想的進(jìn)步，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。

記得有人說過:"人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。"我們要常常性的思索，我們要成為怎樣的人，一百個(gè)人會有一百種答案，但每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是首先要成為一個(gè)文明的人，而我們要成為一名文明的高校生。

有些高校生認(rèn)為，高校生活是我行我素的，其實(shí)不然，當(dāng)你不經(jīng)意把垃圾亂丟，揚(yáng)長而去是，有沒有想到你破壞的校內(nèi)的環(huán)境?要是每個(gè)人都一樣畫葫蘆，那結(jié)果是怎樣的不可思議。當(dāng)你在課座上亂圖亂畫亂刻時(shí)，你是否懂得他們的悲傷無奈?當(dāng)潔白的墻壁邊的五彩斑斕時(shí)，你是否聽到他們的嘆息?當(dāng)你嘴里叼著香煙在校內(nèi)里閑逛陣陣煙霧飄揚(yáng)時(shí)，別人會認(rèn)為你有風(fēng)度么?有此可見，我們不能呈一時(shí)之快而忽視了自己的形象，只要我們再留意一點(diǎn)，再自覺一點(diǎn)，我們的生活就會少一些麻煩，多一些文明。

文明是歡樂的源泉，是彼此溝通的橋梁。

文明是勝利之花的蕊，是志向之舟的帆。

文明是我們的希望，文明是我們的信念。

通俗的說，文明是路上相遇是的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱的幫助，是平常與人溝通時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問候，是不當(dāng)心撞到對方時(shí)的一聲"對不起"，是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種品質(zhì)。

我們不必埋怨這個(gè)社會的文明水平怎樣，也不必在意自己的力氣太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么，但是單憑這點(diǎn)酵母，面包不是發(fā)起來了么，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己在這個(gè)社會起到應(yīng)有的作用。

文明像春風(fēng)一樣，吹遍每個(gè)人心田，暖和每個(gè)班級，和諧每個(gè)校內(nèi)。同學(xué)們，讓我們行動起來，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓他活躍在我們當(dāng)中，讓我們用文明統(tǒng)帥高校生行為，用文明塑造高校生形象。用文明鑄就高校生靈魂。讓文明與我們同行。

校內(nèi)文明演講稿2

校內(nèi)中的文明是無處不在的，它可以增進(jìn)人與人之間的友情。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它的作用太多了，在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們該有一個(gè)嶄新的面貌。怎樣才能使我們小學(xué)生文明禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)呢？

課堂上的文明禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它干脆關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)和凝合力，體現(xiàn)了班內(nèi)的班風(fēng)、班貌。

校內(nèi)禮儀就更重要了，下課休息時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，上下樓時(shí)靠右行，交到老師主動問好，我們要愛惜花草樹木和一切設(shè)施。文明的學(xué)生是遵守紀(jì)律的學(xué)生，文明的學(xué)生是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的學(xué)生，他會敬重師長和團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事。不會與同學(xué)爭吵，他會懂得感恩，感恩父母的哺育，感恩老師的教育……所以我們每個(gè)人都要講文明，文明會時(shí)刻提示我們，物品擺放整齊，會提示我們排隊(duì)就餐，不會大聲喧嘩影響別人學(xué)習(xí)，會提示我們遵守學(xué)校的規(guī)章制度。文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。校內(nèi)內(nèi)因你、我的文明而文明，文明校內(nèi)是我們每個(gè)學(xué)生共同、長期的努力才能使我們告辭昨日的無知和粗俗。

在這三月文明禮貌月，全校內(nèi)都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來源于各種花朵，信任自己，我們肯定能挑起傳承文明禮儀的使命，無負(fù)于將來，無負(fù)于著教化我們的漂亮校內(nèi)。

校內(nèi)文明演講稿3

敬愛的評委，敬愛的同學(xué)們：

大家晚上好!今日我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽光校內(nèi)!!

陽光是什么?我想大家對它并不生疏，簡潔來說，陽光就是一種感覺，一種氛圍。古往今來，它就始終是人類孜孜以求的美妙志向與境界。那么，對于我們這些莘莘學(xué)子而言，構(gòu)建陽光校內(nèi)是一個(gè)永恒的主題。而文明，作為一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構(gòu)建陽光校內(nèi)的關(guān)鍵因素，它不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是一個(gè)學(xué)校的代言。

然而，在我們的須要中，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮，信任在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景。“成才路”上，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下，教學(xué)道路中，追逐打鬧的行為時(shí)有發(fā)生。在公共場所，一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。還有，有些同學(xué)見到師長時(shí)竟視而不見……面對這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的是，我們應(yīng)當(dāng)警醒，生活在校內(nèi)中的每一個(gè)人，不僅僅是校內(nèi)文明的受益者，更應(yīng)當(dāng)是校內(nèi)文明的建設(shè)者。只有行動起來，摒棄不文明的行為，才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)建一個(gè)溫馨，舒適的環(huán)境。

既中然如此，如何為構(gòu)建陽光校內(nèi)而作一個(gè)文明的人呢?其實(shí)只要做到兩個(gè)方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。

首先創(chuàng)建美麗的自然環(huán)境是構(gòu)建陽光校內(nèi)中不行或缺的一環(huán)，試想，假如我們在學(xué)校中的所見所聞，所感，無不是俯拾不完的漂亮，清爽的空氣中充溢著溫馨陽光的氣息，綠色的草坪上閃動著蓬勃，昂揚(yáng)的活力。靜謐激揚(yáng)的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。將他們視作最密切的摯友，用文明的行動維持它們干凈的本貌。

接下來，就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了。陽光的人文環(huán)境是集體才智和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無聲的力氣，以最微妙，最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛，放飛漂亮的心靈。好的人文環(huán)境猶如春風(fēng)化雨，在無聲無息中引導(dǎo)每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為志向而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”，是分別是的“再見”，是受到幫助時(shí)的“感謝”，是不當(dāng)心撞到別人似的“對不起”。文明，是尊師重道，互敬互愛;是虛心禮貌，舉止端莊;是相互信任，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動。

四月，是花開的季節(jié)，也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié)，當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂土，當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游，當(dāng)我們用火熱的青春編織漂亮的幻想時(shí)，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。

同學(xué)們，只要我們攜起手來，共作文明菏澤學(xué)院人，陽光的校內(nèi)將在我們手中成就!!!

敬愛的同學(xué)，我們天涯海角相聚于此，信任我們會結(jié)下深厚的友情，用我們的努力為我們的學(xué)校付出。最終我希望：everyonehasacolourfulfutureanddreamscometure.

thankyou!

校內(nèi)文明演講稿4

老師、同學(xué)們：

大家早上好!今日我發(fā)言的題目是：拒絕手機(jī)，建文明校內(nèi)。

近些年來，隨著人們生活水平提高，手機(jī)作為便利的溝通工具，大量涌進(jìn)了校內(nèi)，肯定程序上便利了我們與家長、同學(xué)之間的聯(lián)系，但隨之而來的更多的是對我們的危害，主要表現(xiàn)為以下幾方面：

1、未成年人運(yùn)用手機(jī)，不利于身心健康發(fā)展。

首先運(yùn)用手機(jī)有害身體健康。手機(jī)輻射會對腦部神經(jīng)構(gòu)成較大影響，未成年人所汲取的輻射比成年人要高出50%。

美國探討人員稱手機(jī)輻射能變更人類基因，部分試驗(yàn)表明這些輻射能導(dǎo)致人體血液細(xì)胞的基因突變;一名英國專家也曾提出警告，手機(jī)可能釋放有毒的水銀氣體，對腦部造成損害;誘發(fā)多種硬化癥，未老先衰失憶癥……

再者，運(yùn)用手機(jī)有害心理健康?，F(xiàn)在不少網(wǎng)站開通了短信業(yè)務(wù)，由于我們的思想尚未成熟，分辯實(shí)力較差，一些不健康的及行騙信息甚至?xí)乖S多同學(xué)落入欺瞞的陷井。

2、學(xué)生運(yùn)用手機(jī)，不利于其學(xué)習(xí)和生活。

個(gè)別同學(xué)無論白天晚間，總是機(jī)不離手，他們不是在發(fā)短信，就是qq閑聊，要么便是上網(wǎng)看小說，更甚者，成天寂靜在虛擬的嬉戲世界中，這些玩物喪志的行為已嚴(yán)峻影響我們的學(xué)習(xí)和休息。而在一些大小型考試中，手機(jī)舞弊行為也時(shí)常發(fā)生。這不僅僅嚴(yán)峻違反了校紀(jì)校規(guī)，而且滋長了懶散、坐享其成的思想。

3、增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，助長攀比心理。，

學(xué)生購買手機(jī)，客觀上是增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外，手機(jī)的更新?lián)Q代往往讓部分家庭條件好的學(xué)生追求運(yùn)用新款手機(jī)，簡單助長學(xué)生的攀比心理，而沒有手機(jī)的學(xué)生有時(shí)根本不考慮家庭的實(shí)際狀況，強(qiáng)性要求家庭購買，這些仰慕虛榮的行為極大的增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4、手機(jī)易激發(fā)學(xué)生之間的沖突沖突。

手機(jī)引發(fā)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)，甚至違法行為。不少學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校內(nèi)或放在宿舍，易引起某些同學(xué)的偷竊欲望。由于大家在校溝通頻繁，有些學(xué)生用手機(jī)偷拍照片，侵?jǐn)_他人隱私;有的同學(xué)通過發(fā)短信，互傳不健康的信息。手機(jī)在肯定程序上導(dǎo)致學(xué)生之間的關(guān)系不和諧，近期我校幾起打架斗毆事務(wù)的升級就是因?yàn)檫\(yùn)用手機(jī)相互聯(lián)絡(luò)、謾罵，加速了沖突的激發(fā)。

5、運(yùn)用手機(jī)存在極大的平安隱患。

運(yùn)用手機(jī)的同學(xué)都須要充電，而宿舍里沒有插座，同學(xué)們都利用教室的插座晝夜不停的在充電。可以看到教室插座已無虛席，卻還有排隊(duì)等候者。這么多同學(xué)運(yùn)用，假如遇到漏電、短路的狀況，引起火災(zāi)，后果不可思議。另外，許多同學(xué)喜愛在走路時(shí)戴上耳機(jī)，邊走路邊玩手機(jī)，完全不顧四周的狀況，因此釀成了不少慘劇。

綜上，我們運(yùn)用手機(jī)危害極大，我們須知建文明校內(nèi)，創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)環(huán)境，拒絕手機(jī)是非常必要的。全國各高校校早在幾年前均制度了相關(guān)的戒令，禁止將手機(jī)帶入校內(nèi)。

手機(jī)等電子工具原來是為人服務(wù)的，但是假如處理不好，人反而成為這些工具的奴隸。對于那些上課玩手機(jī)的同學(xué)而言，他們便成為了手機(jī)的奴隸，他們的做為是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是對班級、對老師、對父母的一種不敬重。

所以我在此倡議全體同學(xué)肯定要早下決心，痛下決心，像自覺遠(yuǎn)離一樣遠(yuǎn)離手機(jī)!不要讓手機(jī)占用你駕馭命運(yùn)的雙手，不要讓手機(jī)拉開你與幻想的距離。

一人要學(xué)會舍棄，現(xiàn)在不舍棄某些愛好，三年后就難以獲得高考的成功。一個(gè)人也應(yīng)學(xué)會分情輕重緩急，懂得什么該做，什么不該做，懂得什么時(shí)候該做什么事。

為此，讓我們主動拒絕手機(jī)，遠(yuǎn)離手機(jī)的毒害，迎接我們更加美妙的將來。

我的演講完畢，感謝大家!

校內(nèi)文明演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是四年級(1)班的黃立信，今日有幸代表四(1)班在國旗下講話，特別興奮，今日我演講的題目是《讓我們共建文明校內(nèi)》。

文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在漂亮的校內(nèi)呢?

我們小學(xué)生要衣著裝整齊，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加艷麗。此時(shí)此刻，國旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌。校內(nèi)文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，聽從老師管理和接受值周學(xué)生的指責(zé)勸阻。

始終以來，我們澄邁縣其次小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們靜默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造美麗的校內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校內(nèi)氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，須要你、我、他，大家的共同努力。每一位少先隊(duì)員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微乎其微，一滴水不能變更旱情，但多數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。

讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校內(nèi)變得更加文明漂亮!我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

校內(nèi)文明演講稿6

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

上午好，今日我國旗下演講的題目是《做文明人，讓校內(nèi)更和諧》。

同學(xué)們，一頭牛餓了，它會在本能驅(qū)使下找尋食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至珍貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但假如囊中羞怯，也不敢有非分之想。為什么呢？道德規(guī)范的約束！在我們?nèi)粘Ｉ钪?，道德觀念時(shí)時(shí)提示我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)的人。

有同學(xué)就說，我確定不會去偷扒搶劫。是的，你確定不會；但是你能確定地說，我是一個(gè)文明人，我時(shí)時(shí)刻刻講文明？看，有人不做聲了。不久前，學(xué)校開展了一項(xiàng)校內(nèi)十大不文明行為的評比活動，想必大家都看了或聽了評比結(jié)果，同學(xué)們最憎惡的這十大行犯難道不是我們自己的杰作？我們莫非不應(yīng)反躬自省，做到有則改之無則加勉？

做一個(gè)文明的人，要說話文明。澳大利亞一位總理霍克與一位老人就一問題爭吵時(shí)，他沖動的罵了那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告上法院。雖然后來霍克就自己不文明的言語向老人道了歉，但的確給澳洲國人留下過一個(gè)不文明的印象。平日里，你公共場合高聲叫嚷，你脫口而出的一句粗話不也會讓你的形象大打折扣，不也會讓你所在的班集體和學(xué)校名譽(yù)受損？

做一個(gè)文明的人，要行為文明。當(dāng)你輸卡就餐取水時(shí)遵守秩序；當(dāng)你小跑兩步把果皮紙屑包裝袋送入垃圾桶；當(dāng)你用完愛心傘當(dāng)心收好掛好；當(dāng)你打完籃球不任它在操場“流浪”……那么，這時(shí)候，你離演講開頭所說的“?！痹絹碓竭h(yuǎn)，離文明越來越近。

做一個(gè)文明的人，還要特殊留意敬重、觀賞他人。敬重他人就是敬重自己；觀賞他人就是勉勵自己。他人發(fā)言時(shí)，我耐性傾聽；他人提出建議時(shí)，我虛心接受；他人尷尬窘?jīng)r時(shí)，我善意微笑；他人勝利時(shí)，我誠心慶賀；他人有精彩表現(xiàn)時(shí)，我不吝贊美。敬重觀賞別人，不會放大你的失敗，反而能彰顯你的素養(yǎng)，體現(xiàn)你的文明。

然而，在我看來，對于我們中學(xué)生來說，做一個(gè)文明的人，最重要的是學(xué)會讀書，仔細(xì)讀書。哲人說：“不讀書的人生是淺層次和不完備的”；古埃及有位帝王稱書籍是“靈魂的藥劑”。是的，當(dāng)你徜徉在厚厚薄薄的書籍中，會有一種無形的力氣影響你的思想和心態(tài)，使你明辨是非，知曉善惡，陶冶你的性情，使你溫文爾雅。同學(xué)們，我們沒有一個(gè)同學(xué)不愛美，既然容貌是天生的，我們不能變更，那么優(yōu)雅的氣質(zhì)是可以靠我們自己后天養(yǎng)成的。古詩云：“腹有詩書氣自華?！碑?dāng)你修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外的是從容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的是自信、灼人的光華。仔細(xì)讀書吧，在人生最漂亮的年華不勤奮讀書，你不知道終有一天你會有怎樣的懊悔。

同學(xué)們，文明可以是一個(gè)表情，一個(gè)動作；可以是一種看法，一種境界。假如我們?nèi)巳藢W(xué)會讀書，學(xué)會做人，言談舉止做到文明，那么我們不是生活在一個(gè)非常文明、非常和諧的校內(nèi)中嗎？讓我們一起努力吧！

校內(nèi)文明演講稿篇2

文明一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見龍?jiān)谔?、天下文明”。在現(xiàn)代漢語中，文明指一種社會進(jìn)步狀態(tài)，假如把這個(gè)詞拆開淺顯的說明一下的話，我想應(yīng)當(dāng)是文化與明曉事理的綜合體，而作為中學(xué)生，我深知自己以及四周全部接受過這幾年教化的同學(xué)們，都已經(jīng)擁有了許多學(xué)問和明理的基本素養(yǎng)，所以，當(dāng)現(xiàn)在的我們再一次面對“文明”所深賦的意義的.時(shí)候，更多的是能夠相識到這是一種義務(wù)，同時(shí)也是一種責(zé)任。

其實(shí)在我們身邊，耳熟能詳?shù)奈拿鞴适虏恢挂粌蓜t，孺婦皆知的孔融讓梨，尊師敬師的程門立雪，在樓梯上給端水盆的女工讓路的列寧等等，他們都是生活中到處有文明的人物，而且，我也信任，對于這些品德高尚的人來說，文明不僅是一種品質(zhì)，更是一種習(xí)慣。

只是有一些人，總認(rèn)為生活中的事情全部枯燥的很，不想把自己太多的感情和熱忱投入到生活中去，所以，到處放松對自己的要求，走在路上神情渙散，不當(dāng)心撞到別人還要說是對方的錯;公共場所的石凳木椅更是成了臨時(shí)小酣的大好工具，滿是泥濘的鞋子就這么搭在椅子上，卻躊躇滿志的做著美夢;好不簡單精神飽滿了，吹著口哨的嘴突然一努，一口痰啪的落在了園中小路上。請大家細(xì)致想一想，這些場景你是否似曾相識，它發(fā)生在你曾遇到的路人身上，或是你的摯友的舉止中，甚至是你自己不自覺的無知中！

同學(xué)們，從這一刻起，不要再認(rèn)為文明離我們有很遠(yuǎn)，其實(shí)當(dāng)你能夠意識到陋俗是多么的無知多么的可笑的時(shí)候，那么你就已經(jīng)離文明又近了一步，其實(shí)文明到處環(huán)繞在我們四周，就看生活中的你怎么去拒絕陋俗，發(fā)覺文明，并以身作則的去實(shí)現(xiàn)自我文明。舉一個(gè)簡短的例子，英國的大文豪莎士比亞曾經(jīng)說過：“在宴席上最讓人開胃的就是主子的禮節(jié)。”是的，當(dāng)客人在你家做客時(shí)，問聲好，倒杯茶，其實(shí)就是文明，這是從小處來看文明;再比如宋代蘇軾當(dāng)杭州縣令時(shí)，有一縣民做扇子謀生，可是天涼，扇子賣不出去，于是欠稅．東坡就叫他拿扇子來在上面畫上枯木竹石，畫了二十余把扇子，那縣民才走出縣府大門，就有人來爭購．因而把欠的稅，全部還清。如此看來，用自己能盡的力氣去幫助應(yīng)當(dāng)幫助的人，這也是文明，而且是一種具有善舉，能促成社會和諧的大文明。

英國的大哲學(xué)家約翰洛克曾說過：禮貌是兒童與青年所應(yīng)當(dāng)特殊當(dāng)心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事;輔佐齊桓公成就霸業(yè)的管仲曾說過：善氣迎人，親如弟兄;波斯詩人薩迪曾說過:講話氣概洶洶，未必就是言之有理。蜀漢的開國皇帝劉備曾說過：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。

同學(xué)們，多數(shù)的先人智者告知我們，文明是每個(gè)人都不行缺少的，那么，從這一刻起，我們要視文明為己任，禮貌，勤儉，端正看法，努力的將一絲一毫的文明滲透進(jìn)日常生活和學(xué)習(xí)的小事中去，此時(shí)此刻，讓我們同以前的自己，同曾經(jīng)或許伴著你的陋俗說聲再見，現(xiàn)在，我和你們，都即將成為一名文明禮讓的優(yōu)秀少年！

我的演講完畢，感謝大家！

校內(nèi)文明演講稿7

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我演講的題目是“強(qiáng)化內(nèi)務(wù)管理，爭創(chuàng)文明宿舍”。

宿舍是我們在校生活的主要休息場所,宿舍管理是學(xué)校德育工作及精神文明建設(shè)的重要組成部分,強(qiáng)化宿舍管理有利于同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有利于提高我們“自我教化、自我管理、自我服務(wù)”的實(shí)力、改正各種不良行為習(xí)慣，杜絕不良行為的滋生和擴(kuò)散。因此，構(gòu)建和諧健康的文明宿舍是我校長抓不懈的重要工作之一。

下面我來談?wù)勎覀兯奚嵩趧?chuàng)建文明宿舍中所實(shí)行的一些做法：第一是環(huán)境衛(wèi)生問題。要講究個(gè)人衛(wèi)生，勤換勤洗衣服鞋襪，整理好床鋪和物品;要講究公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，值日生仔細(xì)打掃衛(wèi)生，這些聽起來似乎是老生常談，然而依舊有個(gè)別同學(xué)做不到位。就拿亂扔垃圾的現(xiàn)象來講，每天宿舍內(nèi)都會打掃得干干凈凈，可一天下來，地上就會有一些小垃圾，這不僅是個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的問題，更多的是思想道德行為的問題，有的同學(xué)明知這種行為不好，卻有意違反，不珍惜別人的勞動成果，有意破壞我們的生活環(huán)境，希望這部分同學(xué)能徹底的反思一下自己的行為。正如一句格言所說:播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。一個(gè)人養(yǎng)成良好的習(xí)慣就會受益終身。

其次是宿舍紀(jì)律問題。每天回到宿舍放松一下驚慌的心情，比如輕聲閑聊，共享學(xué)到的學(xué)問和心得，這將有益于我們的身心健康，但是這種放松必需要有度，必需以不影響自己和他人休息為前提。但是，在一些宿舍中，某些同學(xué)亂拿亂用別人物品，大聲喧嘩、追逐打鬧等，宿舍遲遲不能寧靜下來，睡眠時(shí)間大大縮短。長此以往，這種影響是特別可怕的。因此，我希望同學(xué)們主動行動起來，從我做起，從點(diǎn)滴做起，對紀(jì)律渙散、影響他人休息的行為剛好制止，剛好匯報(bào)，堅(jiān)決予以抵制。

第三是宿舍人際關(guān)系問題。同學(xué)們，當(dāng)我們懷揣著美妙志向，走進(jìn)校內(nèi)的時(shí)候，當(dāng)我們背上行囊，告辭每天悉心照料我們的父母，住進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，宿舍便成了我們的其次個(gè)家，大家為了共同的目標(biāo)走到一起，組成了這樣一個(gè)大家庭，成為兄弟、姐妹。當(dāng)我們結(jié)束一天繁重的學(xué)習(xí)，回到宿舍的時(shí)候，宿舍便成為我們休息的港灣，當(dāng)生活上遇到困難或身體不適時(shí)，身邊的同學(xué)向我們伸出救濟(jì)之手，當(dāng)我們感到孤獨(dú)和失落時(shí)，同學(xué)們一句關(guān)懷話語，一束信任的目光，往往會給我們增加巨大的力氣。所以我們每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把宿舍當(dāng)成自己的家，共同把它建設(shè)好，愛護(hù)好。希望同學(xué)們能好好珍惜這份緣，專心用愛去相處。

同學(xué)們，共創(chuàng)文明宿舍是我們應(yīng)盡的職責(zé)。為營造健康、和諧，樂觀向上的育人環(huán)境，培育我們“知榮辱、懂禮節(jié)、守紀(jì)律”的優(yōu)良品質(zhì)，讓我們攜起手來為共創(chuàng)文明宿舍而努力奮斗。

我的演講完畢，感謝大家。

校內(nèi)文明演講稿8

敬重的各位評委，各位老師，敬愛的同學(xué)們：

人類的進(jìn)步，社會的發(fā)展，每個(gè)人都要市民，使我們居住的城市變成一個(gè)漂亮的“大花園”，在這個(gè)漂亮“大花園”里，到處充溢了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能望見一幕幕讓人心曠神怡的人類的進(jìn)步，社會的發(fā)展，每個(gè)人都要市民，使我們居住的城市變成一個(gè)漂亮的“大花園”，在這個(gè)漂亮“大花園”里，到處充溢了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能望見一幕幕讓人心曠神怡的景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，也要追求精神文明。我們要爭當(dāng)文明的小起，從身邊做起。在幼兒園的時(shí)候，老師就已經(jīng)教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和伙伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡潔的道理，我們都明白，可是我們怎么樣去行動起來呢？景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，也要追求精神文明。我們要爭當(dāng)文明

的小起，從身邊做起。在幼兒園的時(shí)候，老師就已經(jīng)教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和伙伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡潔的道理，我們都明白，可是我們怎么樣去行動起來呢？首先，要管住自己的手，不亂打架。有時(shí)，對方不當(dāng)心碰了你一下，并向你賠禮致歉。你卻大打出手。那就是你的不對了，再說對方又不是有意的。還有，我們走在大街上，不要亂扔紙屑，愛護(hù)環(huán)境，遵守社會公德，是我們的職責(zé)。其次，要管住自己的口，不罵人。外出，對方不當(dāng)心把你的東西遇到地上，可是人家當(dāng)心撿起來交給你，可是你卻惡言惡語罵人，損害別人。讓“芝麻?！贝蟮氖伦兇蟆；蛟S你得意忘形的時(shí)候，你卻給大家留下一個(gè)不好的印象。認(rèn)為你素養(yǎng)低，沒有涵養(yǎng)，受到大家的指責(zé)。

第三，管住你的腳，不踐踏草坪，我們的濟(jì)南是個(gè)漂亮的地方，可你卻隨意踩上去，不疼惜環(huán)境，不敬重別人的勞動。讓外來的游客們確定會慕名而來，悲觀而歸。這不是代表你個(gè)人，而是城市文明的狀況。我們做到這些還不夠，還有許多許多。要想我們的更漂亮，我們就要做一個(gè)文明的小市民

所以讓我們?nèi)康娜硕家则\的聲音呼喊生命的綠色：少一點(diǎn)向大自然索取，少一點(diǎn)向大自然排放，要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，合理開發(fā)利用大自然給予我們的財(cái)寶，愛護(hù)我們賴以生存的

共同家園——地球。為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，我們不能僅僅是呼吁，更應(yīng)當(dāng)是從我做起，從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動來愛護(hù)我們的綠色家園。其實(shí)，我們能做到的許多，可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如說，假如你每天都彎腰去揀地上的一張紙，那么你走過的路就會多一份清潔；假如你每天少用一個(gè)塑料袋，就會少一點(diǎn)白色污染；假如你在白天順手把家里的電燈熄滅，就會少奢侈一點(diǎn)能源；假如你拒絕運(yùn)用一次性的筷子，一次性紙杯，就會對綠色的森林多一點(diǎn)愛惜；假如你步行去上班或者乘公交車而不是駕私家車，就會向大氣少一點(diǎn)排放；假如你愛惜腳下的綠草和身旁的小樹，就會為自然環(huán)境的和諧多一點(diǎn)貢獻(xiàn)……摯友們，行動起來吧！一起來愛惜我們的地球！愛惜我們的家園！讓頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，讓腳下的大地綠草如茵，讓身邊的湖水澄澈明凈，讓眼前的陽光絢麗如金。我的演講完了，感謝！

校內(nèi)文明演講稿9

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我今日演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻，國旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗纱嚓P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝合力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學(xué)生的指責(zé)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動懇切地說感謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。

在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于將來，無負(fù)于這教化我們的漂亮校內(nèi)。

我的演講到此結(jié)束!感謝!

校內(nèi)文明演講稿10

中華文明源遠(yuǎn)流長，自誕生至今已有五千年發(fā)展的歷史了。自茹毛飲血的蠻荒時(shí)代發(fā)展到如今一個(gè)禮樂具備的文明大國，文明的教化無疑發(fā)揮著中流砥柱的作用。

《文心雕龍》曾說:“心生而言立，言立而著名”。可見文明并不僅僅只在歷史的進(jìn)程中，它還存在與我們的心中。萬物源于心，只有心中有文明，一切言行也就有了文明，作為“人”也就能光明正大，俯仰于世而無愧于心了。

作為新時(shí)代的高校生，面對日息萬物的現(xiàn)代社會，我們擔(dān)負(fù)著發(fā)展社會、傳承文明的歷史重任。有人說，高校生是社會的良心。高校生作為一代風(fēng)華正茂的有志青年，正是以一顆顆指引江山，激揚(yáng)文字的赤誠之心，擔(dān)當(dāng)著正義與文明的化身，代表著這個(gè)國家的將來。孔穎達(dá)先賢曾說:“經(jīng)天緯地曰文，照臨四方曰明”。我們不僅要讀萬卷書、行萬里路，積累豐富的才學(xué)，更要吸取先賢古人留給我們的博大精神的精神財(cái)寶，培育自己高尚的情操，塑造自身文明修養(yǎng)，繼而推及他人，推及社會，為整個(gè)社會文明的推動奉獻(xiàn)自己綿薄之力。

但是，文明不只是一句單薄的口號，不只是心中堅(jiān)決的信念，它還應(yīng)當(dāng)通過我們的行動以強(qiáng)大的姿態(tài)在社會舞臺上發(fā)揮它的作用二十一世紀(jì)的物質(zhì)文明快速發(fā)展，各種信息紛涌而出，各式紛繁困難的事務(wù)層出迭現(xiàn)，充斥著我們的視野和大腦，精神文明卻望其項(xiàng)背，不良信息蜂擁而至，社會道德淪喪，社會文明發(fā)展前進(jìn)堪憂。其中最為典型的一件事便是近日發(fā)生的“小悅悅事務(wù)”。20xx年10月13日，2歲的小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩輛車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最終一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。20xx年10月21日，小悅悅最終還是因搶救無效離世?！靶倫偸聞?wù)”如一支蠟燭照亮了當(dāng)代社會人心的冷漠，道德的淪喪，給我們上了沉重的一課:假如我們接著麻木，接著健忘文明，那么今日發(fā)生在小悅悅身上的悲劇，以后還將上演。

為此，我們呼吁文明，呼吁文明的暖和再次駕臨 ，驅(qū)散人性深處罪惡的陰寒。一個(gè)擁有十三億人口，五千年文明的泱泱大國，沒有文明開路就沒有前途可言!每個(gè)有良知的人應(yīng)當(dāng)如此，每個(gè)朝氣蓬勃的青年人當(dāng)如此，每個(gè)有志向有文化的高校生更當(dāng)如此，將文明播種在我們心上，使文明之花開遍每一個(gè)角落，我們的國家必將如魯迅先生所言:“中國原委是文明最古的地方，也是素重人道的地方!”

校內(nèi)文明演講稿11

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我演講的題目是《共創(chuàng)文明校內(nèi)》。

太陽褪去了夏天的火氣時(shí)，我們隨著秋天的腳步起先了新一輪的努力?？墒钱?dāng)你踏著光滑的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會想起手拿拖把，辛苦擦地的同學(xué)們；當(dāng)你在校內(nèi)里與摯友盡情游戲的時(shí)候，你是否會望見草坪前苦心栽培花草的背影；當(dāng)你在干凈、整齊的校內(nèi)里閑逛徜徉的時(shí)候，你是否能感覺到那位環(huán)衛(wèi)爺爺?shù)钠D辛。

我們總是認(rèn)為校內(nèi)恒久是純凈、漂亮的！那么，在這么漂亮的校內(nèi)里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑玷污校內(nèi)的風(fēng)景，而不伸出雙手送它們回家呢？你們怎么忍心讓雪白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你們怎么能讓漂亮的校內(nèi)在香煙的煙霧里失魂落魄，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢？莫非你們沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)憂、那一縷乏累？同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅僅只須要別人的付出，更須要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。同學(xué)們，讓我們站在新的起點(diǎn)上，在明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭做文明學(xué)生！我信任通過我們的努力，會再現(xiàn)“十中學(xué)子”的風(fēng)華，會使我們的大家庭充溢希望、充溢活力！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

校內(nèi)文明演講稿12

“書卷之香飄校內(nèi)，文明之魂留心中?！蔽拿鞯教幋嬖?，文明是個(gè)人的，也是大家的。共創(chuàng)文明校內(nèi)，讓校內(nèi)文明刻在心間，是廣闊師生的共同責(zé)任和愿望。然而在本應(yīng)文明之花生長的校內(nèi)，也存在著很多不文明的行為。面對這些不文明的行為，作為校內(nèi)的主子我們應(yīng)當(dāng)說NO。我們現(xiàn)在就來看看該如何杜絕不文明行為，而讓文明行為恒久在我們身邊。

在晨光下，在微風(fēng)里，在這個(gè)小小的殿堂中，同學(xué)們正在強(qiáng)壯成長，可是就在這漂亮的校內(nèi)中也會出現(xiàn)一些不和諧的音符。操場上，有人因一點(diǎn)小事兒就吵了起來。這時(shí)候你就要請老師幫忙解決，或從頭分析，推斷誰對誰錯。在走廊里也有大聲喧嘩的同學(xué)，這時(shí)你就要想還有同學(xué)在學(xué)習(xí)看書呢，我們不應(yīng)當(dāng)大聲說話。雖然這些不文明的行為在校內(nèi)，但我信任同學(xué)們都會改正的。當(dāng)然在我的學(xué)校里，更多的是文明的行為。猶如學(xué)們都能按時(shí)到校，仔細(xì)清掃擔(dān)當(dāng)區(qū)，不亂扔垃圾，見到果皮紙屑也扔進(jìn)垃圾箱里，也能做到不隨地吐痰，不買三無物品，主動幫助低年級小摯友，主動倒垃圾，最終離班的也能關(guān)好燈，鎖好門窗。升國旗的時(shí)候每位同學(xué)都能穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾在國旗下隨著國歌清唱并緩緩舉起右手行注目禮。

看書卷之香飄校內(nèi)，品文明之魂留心中。這就是我們一小的校內(nèi)中發(fā)生的文明故事。讓文明之花生長的校內(nèi)變得親善可親，也把文明之花傳播到校內(nèi)外面的世界。

校內(nèi)文明演講稿13

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！今日，我演講的題目是《讓文明之花開滿校內(nèi)》。

同學(xué)們：站在校內(nèi)，環(huán)顧四周，映入我們眼簾的是美麗如畫的環(huán)境，整齊的教學(xué)樓，寬敞光明的教室，一應(yīng)俱全的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里是我們探究求知的學(xué)園，這里是我們生動活潑的樂園，這里是我們充溢親情的家園，這里是我們文明和諧的花園。

大家有目共睹，我們的學(xué)校一每天在發(fā)展，環(huán)境一每天在改善，品嘗一點(diǎn)點(diǎn)在提高。學(xué)校的面貌涌現(xiàn)了良好的勢頭，大部分學(xué)生言行慷慨得體，衣著整齊規(guī)范，這正體現(xiàn)了我們學(xué)校的良好的校風(fēng)，雖然有著這么多不懈的努力和足以為傲的成果。但是還有一少部分同學(xué)也在犯著一些與文明之風(fēng)相悖的過錯。

例如，我們的校內(nèi)里、樓梯上總能見到與我們俏麗的校內(nèi)極不協(xié)調(diào)的垃圾，甚至有同學(xué)以為，反正值日生的打掃，扔了又何妨？再例如，下課后個(gè)別同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧，嬉笑追打、時(shí)常夾著很多難聽的臟話。

張口罵人，罵走了自己的尊嚴(yán)；動手打人，打跑了自己的和善；隨地吐痰，吐掉了自己的風(fēng)度；亂扔垃圾，扔掉了自己的素養(yǎng)；破壞公物，毀掉了自己的形象……

同學(xué)們，文明是什么？文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一縷溫順的陽光；文明是一股芳香的甘泉，是一種敬重別人的高尚行為，是名貴品行中最漂亮的花朵！

做一個(gè)文明的人其實(shí)并不難！文明就是管住我們的口，不說臟話，不隨地吐痰；文明就是管住我們的手，不亂扔垃圾，不損壞公物；文明就是管住我們的腳，不踐踏花草，不橫沖直撞；文明就是路人相遇時(shí)一個(gè)絢麗的微笑；文明就是別人有困難時(shí)伸出一雙熱忱的手；文明就是自覺將垃圾撿起的舉手之勞……

同學(xué)們，為了學(xué)校的明天，為了學(xué)校的將來，為了學(xué)校的希望，讓我們來做一朵文明之花，開滿