一刻鐘加分練(六)(9-10課) 同步練習（教師版）2023-2024 部編版初中歷史七年級上冊

一刻鐘加分練(六)(9-10課)1.秦丞相為左、右二員,“掌丞天子,助理萬機”,這說明秦朝丞相的主要職責是(B)A.掌握律令并監(jiān)察百官B.幫助皇帝處理政事C.管理皇族和外戚事務D.管控全國軍事行動2.對以下材料理解正確的是(D)①一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。②始皇帝,自是千古一帝也。A.①屬于歷史結論 B.①指出秦暴政的影響C.②屬于歷史事實 D.②是對秦始皇的評價3.(2022·濰坊期末)秦始皇派大軍攻下嶺南后,分置桂林、象、南海等郡,多次遷刑徒和內地民眾至嶺南屯田,還募15000名未婚女子至嶺南。上述措施意在(B)A.緩解中原地區(qū)人口壓力B.強化對嶺南地區(qū)的管理C.普及先進農業(yè)生產技術D.流放刑徒確保中原安全4.(2022·東莞期中)1974年發(fā)現(xiàn)的秦始皇陵兵馬俑陪葬坑,埋葬著約8000件陶制武士俑。以今天的生產條件,文物工作者復制一件陶俑大約需要五六人緊張勞動兩個月。此外,秦朝修驪山陵、阿房宮役使70多萬人。這反映了秦滅亡的原因是(B)A.殘酷的刑法B.沉重的賦稅和徭役C.農民生產力水平高D.不注重農業(yè)生產5.(2022?許昌期末)與成語“楚漢之爭”“約法三章”“垓下之戰(zhàn)”相關的歷史人物是(D)A.秦始皇李斯 B.夏桀商湯C.陳勝吳廣 D.項羽劉邦6.(2022·北京期中)如圖是國家博物館“秦漢文明”展中出土于甘肅天水的“秦銅詔鐵權”,上面刻有篆字:“廿六年,皇帝盡并兼天下諸侯……乃詔丞相狀、綰,法度量,則不壹,歉疑者,皆明壹之。”這件文物可以 (C)①作為研究秦朝歷史第一手資料②用來研究秦朝郡縣的設置問題③用來研究秦朝衡器的標準問題④用來研究秦朝的文字統(tǒng)一問題A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④7.(2022·廣州模擬)如表為《秦簡?法律答問》案例選。它反映了秦律(D)案例一甲教唆乙盜竊殺人,甲得到贓款十錢,乙身高不到六尺(未成年),甲被判處磔刑(車裂)案例二甲因偷牛犯罪,他偷牛時身高六尺,在被關押一年后再量甲的身高,甲長到了六尺七寸,對甲應判處完城旦(筑城勞役)A.維護了社會的長治久安B.規(guī)定的刑罰極為殘酷C.以肉刑和經濟懲罰為主D.規(guī)定了定罪量刑原則8.(2022·天津期中改編)閱讀下列材料,回答問題?！厩刂d】材料一秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。——李白(1)材料一中李白所述的歷史事件是什么?說出該統(tǒng)一國家建立的時間。答:事件:秦滅六國,統(tǒng)一全國。時間:公元前221年?！厩刂獭坎牧隙谡M織上,嬴政大帝給中國歷代王朝奠定了權威性的規(guī)范,使得以后幾百個帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正,而無力做巨大改變,秦政府和周政府大大地不同,周政府不過是個國王親屬和大部落酋長們住的大庭院,秦政府是真正的中央集權的政治機構?！貤睢吨袊耸肪V》(2)根據(jù)材料二,分別說出“權威性的規(guī)范”及周政府的“大庭院”所指的制度。答:制度:中央集權制度;分封制?！厩刂ァ坎牧先涝昶咴?發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。——《史記·陳涉世家》(3)材料三所述內容是哪一事件的直接原因?此事件地位如何?答:事件:陳勝、吳廣起義。地位:陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農民大起義?！厩刂觥坎牧纤那赝踝慵憾粏?遂過而不變。二世受之,因而不改,暴虐以重禍……三主之惑,終身不悟,亡不亦宜乎?——《過秦論》(4)結合上述材料和所學知識,說說秦朝滅亡的根本原因。你從中得到了哪些啟示?答:原因:秦的暴政。啟示:得民心者得天下,失民心者失天下(言之有理即可)。9.(2022·晉中期中)統(tǒng)一始終是中華民族發(fā)展的主流,某老師以“秦的統(tǒng)一”為主題設計了下面的學習任務單,請你完成相關學習任務。任務一(解讀材料——品制度創(chuàng)新)秦始皇“分天下以為三十六郡”,秦王朝政區(qū)范圍的確定,為后來中華帝國版圖的主體部分確定了一個大模樣。這種地方行政管理方式,也為后來兩千多年的行政定式確定了基本格局。——摘編自《秦統(tǒng)一局面的再認識》(1)依據(jù)上述材料描述,說明秦朝的地方管理措施及影響。答:措施:在地方設郡縣。影響:開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。任務二(觀察圖片——析經濟發(fā)展)(2)分析圖片所反映的貨幣演變趨勢及其對經濟發(fā)展有何積極作用。答:趨勢:統(tǒng)一貨幣。作用:改變了以往幣制混亂的狀況,有利于國家對經濟的管理;促進各地經濟的交流;加強了中央集權;促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。任務三(史論結合——奠統(tǒng)一基業(yè))(3)談談秦朝在我國統(tǒng)一多民族國家發(fā)展歷程中的重要歷史地位。并說說你對祖國統(tǒng)一的認識。答:地位:秦漢時期是我國統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固時期。秦朝結束了春秋戰(zhàn)國以來