慶五一文體活動(dòng)方案樣本（4篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)慶五一文體?活動(dòng)方案樣?本再過(guò)不?久，五一國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)就?將來(lái)臨，人?們紛紛舉辦?各種活動(dòng)來(lái)?新東方網(wǎng)特?意為大家整?理了關(guān)于五?一活動(dòng)方案?范文的相關(guān)?材料，希望?對(duì)您的工作?和生活有幫?助。參加?人數(shù)：小小?____班?、小小__?__班全體?寶寶活動(dòng)?地點(diǎn)：小小?____班?教室活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日下午?3：00—?4：00?活動(dòng)目標(biāo)：?1、相互?學(xué)習(xí)穿鞋子?、折手帕、?穿褲子的生?活技能，提?高寶寶動(dòng)手?習(xí)慣，培養(yǎng)?寶寶的動(dòng)手?能力。2?、能愉快的?參加集體活?動(dòng)，體驗(yàn)集?體活動(dòng)的豐?富和有趣。?3、讓每?個(gè)寶寶都有?展示的機(jī)會(huì)?，獲得成功?感。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、布置教室?，感受“五?一”節(jié)的到?來(lái)2、手?帕、褲子、?鞋子若干、?獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品?人手一份?3、音樂(lè)、?照相機(jī)活?動(dòng)過(guò)程：?一、相互認(rèn)?識(shí)：1、?小小___?_班和小小?____班?相互聽(tīng)音樂(lè)?找朋友。?2、老師告?訴寶寶：五?一節(jié)是國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)二?、寶寶分組?比賽：1?、分組、貼?牌。2、?教師示范活?動(dòng)的過(guò)程，?寶寶傾聽(tīng)。?3、寶寶?分組進(jìn)行：?穿鞋子、折?手帕、穿褲?子三、發(fā)?獎(jiǎng)：1、?分組進(jìn)行獎(jiǎng)?狀的領(lǐng)取和?拍照。2?、領(lǐng)取獎(jiǎng)品?慶五一文?體活動(dòng)方案?樣本（二）?活動(dòng)目的?:抓住“五?一勞動(dòng)節(jié)”?的契機(jī)，通?過(guò)課間活動(dòng)?的展示,與?家長(zhǎng)的互動(dòng)?、親子游戲?等形式增進(jìn)?幼兒園、家?長(zhǎng)、教師、?幼兒之間的?情感交流。?同時(shí)對(duì)幼兒?進(jìn)行節(jié)日教?育，也讓家?長(zhǎng)了解本學(xué)?期的工作重?點(diǎn)。親子?活動(dòng)鼓勵(lì)幼?兒與家長(zhǎng)的?共同學(xué)習(xí)、?共同游戲，?增進(jìn)幼兒園?與家長(zhǎng)之間?的情感交流?。活動(dòng)進(jìn)程?:活動(dòng)一：?幼兒課間操?展示活動(dòng)活?動(dòng)目的:?1.發(fā)展幼?兒的動(dòng)作協(xié)?調(diào)性,2.?培養(yǎng)幼兒的?集體榮譽(yù)感?和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?.活動(dòng)二：?親子美工?活動(dòng)?有趣?的風(fēng)車(chē)活動(dòng)?目的:1?、鼓勵(lì)幼兒?進(jìn)行探索，?善于表現(xiàn)、?幼兒能和家?長(zhǎng)共同的進(jìn)?行裝飾畫(huà)、?剪貼等美工?活動(dòng)2、增?進(jìn)親子之間?的情感交流?。3、活?動(dòng)準(zhǔn)備：美?工紙彩色筆?范例活動(dòng)進(jìn)?程：觀察?范例—教師?講解—幼兒?與家長(zhǎng)共同?制作—教師?分組進(jìn)行指?導(dǎo)—作品展?示送禮物?一、指導(dǎo)思?想：教育?幼兒從小熱?愛(ài)勞動(dòng)，從?自己做起，?從小事做起?，在自己的?事情自己做?的同時(shí)能為?他人、為集?體服務(wù)，培?養(yǎng)幼兒的責(zé)?任感和社會(huì)?適應(yīng)能力。?讓孩子們?cè)?“勞動(dòng)真快?樂(lè)”主題中?親身體驗(yàn)到?“勞動(dòng)的快?樂(lè)、勞動(dòng)的?光榮”，從?而萌發(fā)熱愛(ài)?勞動(dòng)者、珍?惜勞動(dòng)成果?的情感。?二、具體安?排：__?__時(shí)間：?____年?____月?____日?~____?日2.地?點(diǎn)：本園、?各班3.?參加對(duì)象：?全體教師和?幼兒4.?活動(dòng)負(fù)責(zé)人?：各年級(jí)組?長(zhǎng)、各班班?主任教師?5.活動(dòng)內(nèi)?容：各班結(jié)?合“五一”?勞動(dòng)節(jié)主題?活動(dòng)，進(jìn)一?步挖掘潛在?教育資源，?開(kāi)展“勞動(dòng)?真快樂(lè)”的?主題活動(dòng)。?同時(shí)對(duì)幼兒?進(jìn)行假期安?全教育，提?高安全意識(shí)?和自我保護(hù)?意識(shí)，并請(qǐng)?家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)?行安全教育?。小班活?動(dòng)：幫爸爸?媽媽做一件?事情，如：?收拾玩具物?品，拿拖鞋?，倒垃圾等?。中班活?動(dòng)：為班級(jí)?做一件事情?，如：整理?圖書(shū)玩具，?抹桌椅，澆?花等。大?班活動(dòng)：為?幼兒園做一?件事情，如?：幼兒園公?共場(chǎng)所撿垃?圾，擦洗墻?壁瓷磚、樓?梯扶手、門(mén)?、窗臺(tái)等(?安全的場(chǎng)所?)。三、?注意事項(xiàng)：?1.各班?活動(dòng)要進(jìn)行?備課并在周?計(jì)劃中予以?具體安排落?實(shí)。2.?小班可結(jié)合?“幫爸爸媽?媽做一件事?情”組織一?節(jié)專(zhuān)門(mén)的談?話(huà)活動(dòng)。?3.大班年?級(jí)組長(zhǎng)做好?各班活動(dòng)內(nèi)?容、場(chǎng)地的?協(xié)調(diào)。4?.活動(dòng)期間?組織有序，?注意幼兒的?安全。慶?五一文體活?動(dòng)方案樣本?（三）隨?著“五一勞?動(dòng)節(jié)”的臨?近，各大幼?兒園都將以?各種各樣的?方式迎接“?勞動(dòng)節(jié)”的?到來(lái)。以下?是結(jié)合不同?年齡段幼兒?的能力特意?設(shè)計(jì)的“幼?兒園五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案”，通過(guò)?專(zhuān)題教學(xué)、?討論談話(huà)、?比賽等渠道?，來(lái)教育影?響幼兒，使?幼兒養(yǎng)成愛(ài)?勞動(dòng)的好習(xí)?慣，懂得勞?動(dòng)最光榮的?道理，促進(jìn)?幼兒的全面?發(fā)展。活?動(dòng)目的：?為了讓幼兒?在活動(dòng)中培?養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)?，學(xué)習(xí)勞動(dòng)?技能，體驗(yàn)?勞動(dòng)生活，?幼兒園將結(jié)?合每月一事?，根據(jù)體驗(yàn)?教育、創(chuàng)新?教育的要求?，以勞動(dòng)最?光榮為題，?開(kāi)展系列勞?動(dòng)教育活動(dòng)??；顒?dòng)對(duì)?象：全園幼?兒。活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日--?____月?____日?。活動(dòng)主?要負(fù)責(zé)：各?班正、副班?主任、保育?員?；顒?dòng)?口號(hào)：十個(gè)?手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)?，什么活兒?都會(huì)干!?活動(dòng)過(guò)程：?一、且歌?且吟—故事?講述篇1?、各班搜集?各種有關(guān)勞?動(dòng)的圖片在?主題墻上張?貼，進(jìn)行宣?傳。2、?各班搜集適?合本班幼兒?的關(guān)于勞動(dòng)?為主題的兒?歌、故事、?歌曲，在活?動(dòng)中讓幼兒?念一念、聽(tīng)?一聽(tīng)、講一?講、唱一唱?。3、各?班在家園欄?里進(jìn)行有關(guān)?勞動(dòng)內(nèi)容的?宣傳，達(dá)到?家園共育的?教育目的。?二、小鬼?當(dāng)家—?jiǎng)趧?dòng)?實(shí)踐篇(?一)小班—?自己的事情?自己做開(kāi)?展“我會(huì)自?己洗手”、?“我會(huì)自己?穿衣服”、?“我會(huì)自己?吃飯”等系?列活動(dòng)，讓?幼兒在日常?的勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)生活的自?理，逐步培?養(yǎng)他們的勞?動(dòng)意識(shí)。?1、各班以?“勞動(dòng)最光?榮”為主題?，圍繞“我?會(huì)自己穿衣?服”、“我?會(huì)自己洗手?”、“我會(huì)?自己吃飯”?等內(nèi)容設(shè)計(jì)?活動(dòng)方案并?開(kāi)展活動(dòng)。?2、每個(gè)?人選自己認(rèn)?為做得好的?一種勞動(dòng)，?參加班級(jí)組?織的比賽，?各班根據(jù)比?賽結(jié)果，評(píng)?選各種“勞?動(dòng)之星”。?(二)中?班—我是快?樂(lè)小幫手?1、各班以?“勞動(dòng)最光?榮”為主題?，選擇適合?本班幼兒的?活動(dòng)并開(kāi)展?。2、各?班利用晨間?談話(huà)，給孩?子講解幾種?勞動(dòng)技能。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點(diǎn)?、分飯菜)?3、各班?每天選出班?級(jí)小值日，?幫助老師、?阿姨做好班?級(jí)各項(xiàng)日常?工作。(擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點(diǎn)、分?飯菜、收發(fā)?本子等)?4、各班每?周評(píng)選出本?周的“值日?之星”。?(三)大班?—?jiǎng)趧?dòng)最光?榮1、開(kāi)?展“爸爸媽?媽真辛苦”?調(diào)查活動(dòng)。?讓幼兒調(diào)查?自己的爸爸?媽媽每天工?作回家后所?做的事情，?利用晨間談?話(huà)進(jìn)行交流?，談?wù)劯惺?，讓大家體?會(huì)父母的辛?苦，激發(fā)幼?兒為父母分?擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)?的激情。?2、通過(guò)調(diào)?查，了解父?母艱辛之后?，想一想，?如何去做，?并與家長(zhǎng)共?同商量，定?好家務(wù)勞動(dòng)?計(jì)劃。3?、讓幼兒根?據(jù)自己訂制?的家務(wù)勞動(dòng)?計(jì)劃，開(kāi)展?“家務(wù)勞動(dòng)?小能手!”?的家務(wù)勞動(dòng)?實(shí)踐活動(dòng)。?每天在家做?一些家務(wù)勞?動(dòng)，家長(zhǎng)把?孩子當(dāng)天所?做的家務(wù)記?錄下來(lái)。(?發(fā)記錄表)?4、周末?讓家長(zhǎng)對(duì)孩?子在家的勞?動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)?。(在記錄?表上進(jìn)行評(píng)?價(jià))5、?每周一各班?評(píng)選出班級(jí)?“家務(wù)勞動(dòng)?之星”，實(shí)?現(xiàn)家園共育?。三、我?能行—活動(dòng)?展示篇“?我能行”勞?動(dòng)技能大比?武：(分年?級(jí)組進(jìn)行比?賽、每班男?女各___?_人)小?班：穿衣服?比賽。中?班：剝毛豆?比賽。大?班：上學(xué)準(zhǔn)?備。(整理?書(shū)包)四?、我真棒—?活動(dòng)總結(jié)篇?各班在每?周評(píng)選出的?勞動(dòng)之星中?推選___?_名幼兒參?選幼兒園的?“勞動(dòng)小能?手”評(píng)選，?“勞動(dòng)小能?手”獲得者?發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?章進(jìn)行鼓勵(lì)?。慶五一?文體活動(dòng)方?案樣本（四?）“五一?”勞動(dòng)節(jié)即?將來(lái)臨，我?們意識(shí)到勞?動(dòng)節(jié)是一個(gè)?寶貴的節(jié)日?資源，是對(duì)?孩子進(jìn)行“?以辛勤勞動(dòng)?為榮，尊重?社會(huì)各界勞?動(dòng)者”教育?的極好切入?口，為慶祝?五一勞動(dòng)節(jié)?，我園決定?于____?月____?日開(kāi)展一系?列“寶寶愛(ài)?勞動(dòng)，尊重?勞動(dòng)者”的?活動(dòng)。大?班：《認(rèn)識(shí)?各行各業(yè)》?1、認(rèn)識(shí)?電力勞動(dòng)者?：時(shí)間(_?___月_?___日9?:00)地?點(diǎn)(三樓會(huì)?議室)形?式：講座?2、小小記?者：___?_月___?_日，采訪?各類(lèi)勞動(dòng)者?。通過(guò)這?一系列的活?動(dòng)慶祝五一?節(jié)，讓孩子?了解各行各?類(lèi)的勞動(dòng)者?，體驗(yàn)勞動(dòng)?者的辛苦，?進(jìn)一步培養(yǎng)?孩子尊重勞?動(dòng)者、熱愛(ài)?勞動(dòng)者的情?感。中班?：《勞動(dòng)最?光榮》時(shí)?間：___?_月___?_日上午9?:30對(duì)?象：中班三?個(gè)班級(jí)內(nèi)?容：各自組?織小朋友從?自己身邊的?小事做起，?擦桌子、拔?草等做幼兒?園環(huán)保小衛(wèi)?士，通過(guò)這?一系列的活?動(dòng)慶祝五一?節(jié)，進(jìn)一步?讓孩子樹(shù)立?愛(ài)勞動(dòng)的意?識(shí)，孩子們?通