統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)卷-（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)卷-（含答案）

期中基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)卷-語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

一．選擇題（共12小題）

1．下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）

A．飄揚(yáng)（yáng）遼闊（kuò）一骨碌（gǔ）車軸（zhóu）

B．掙錢（zhèn）印象（yìng）偶爾（ǒu）召開(kāi)（zhào）

C．背誦（sòng）卷發(fā)（juǎn）處罰（chǔ）孝順（xiào）

D．喇叭（lǎ）拆除（zhé）幾個(gè)（jǐ）盲人（máng）

2．“停車坐愛(ài)楓林晚“中，“坐"的意思是_________________。（）

A．坐下B．因?yàn)镃．堅(jiān)守

3．下列和“眼疾手快”不是同一類型特點(diǎn)的詞語(yǔ)是（）

A．口干舌燥B．忐忑不安C．提心吊膽

4．下面哪個(gè)句子與“黃黃的葉子像一把把小扇子"這句話運(yùn)用的修辭手法相同？（）

A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

B．海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。

C．秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……

D．今天太冷了，我感覺(jué)自己要凍僵了。

5．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A．“世界疫情這么嚴(yán)重，”媽媽激動(dòng)地說(shuō)，“只有中國(guó)才是最安全的地方。"

B．“請(qǐng)大家平時(shí)一定要做好個(gè)人衛(wèi)生！”老師說(shuō)：“疫情一天沒(méi)結(jié)束，我們一天都不能放松警惕。"

C．“中華民族是英雄的民族，它是在磨難中成長(zhǎng)起來(lái)的。”抗疫人民英雄張伯禮深情地說(shuō)。

D．張文宏對(duì)孩子們說(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。"

6．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．歷害團(tuán)園錢財(cái)亮晶晶

B．仿問(wèn)曖和紡織難為情

C．湊近蘋果草籽晾衣服

D．臘燭穿戴粗狀一骨碌

7．有一位童話故事里的主人公，他（她）被繼母和兩個(gè)姐姐欺負(fù)。不僅每天要干粗活兒，還不能參加王子的舞會(huì)。最終在鳥(niǎo)兒們的幫助下，和王子成婚。他（她）是（）

A．灰姑娘B．白雪公主C．丑小鴨D．快樂(lè)王子

8．下列有關(guān)“命”字的相關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．“命"是上下結(jié)構(gòu)。

B．“命”用音序查字法，應(yīng)先查“M"。

C．在“救命”這個(gè)詞語(yǔ)中，“命"的意思是“生命、性命”。

D．“命"用部首查字法，可以先查“人”部，再查5畫。

9．下列各組詞語(yǔ)中，不完全是同一類的一項(xiàng)是（）

A．搖頭晃腦張牙舞爪眼疾手快

B．層林盡染秋高氣爽金桂飄香

C．災(zāi)難始終伙伴

D．欣喜若狂心花怒放興高采烈

10．下面句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．隨地吐痰的人是一種不文明的習(xí)慣。

B．我愛(ài)吃蘋果、香蕉、葡萄、黃瓜等水果。

C．那個(gè)地區(qū)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。

D．北風(fēng)呼呼地吹，守林人不得不穿上了大棉襖，戴上了羊毛帽子。

11．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)所觀察的事物有更深的了解。

B．觀察時(shí)要注意事物的變化，要把自己觀察到的內(nèi)容隨時(shí)記下來(lái)。

C．觀察的內(nèi)容必須是自己熟悉的，不熟悉的內(nèi)容不要觀察。

D．觀察時(shí)不僅用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，還可以用手摸，用鼻子聞。

12．下列對(duì)課文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）

A．《總也倒不了的老屋》中的老屋最終肯定會(huì)倒下，因?yàn)樗狭耍屏恕?/p>

B．胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子被小男孩剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏，胡蘿卜先生很生氣。

C．《不會(huì)叫的狗》一文中三種結(jié)局都有可能發(fā)生，因?yàn)檫@三種結(jié)局是順著故事情節(jié)來(lái)預(yù)測(cè)。

D．預(yù)測(cè)全憑自己的想象，不必順著原文故事情節(jié)去猜想，想象越奇越好。

二．填空題（共5小題）

13．看拼音，寫詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫得工整美觀。

ɡuóqínénɡɡòujìntóuɡēchànɡ

chídàoyánliàozhǔnbèijúhuā

hánlěnɡlíkāilǚxínɡjiùmìnɡ

14．形近字組詞。

增棕徑殘

贈(zèng)綜經(jīng)戲

15．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并把恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。

秋___________氣___________面___________耳___________五彩

大驚春光百___________百___________

（1）同學(xué)們把教室打扮得。

（2）小明和小麗為了一個(gè)數(shù)學(xué)題爭(zhēng)論得。

16．根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）“，泰山移。"“二人同心，?！边@兩句話告訴我們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。我知道類似的句子還有“臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮"“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，”。

（2）道理要經(jīng)常辯一辯才會(huì)更清楚明了，這正是：燈不撥不亮，。一直以來(lái)，我信奉一句話：有理走遍天下，。

（3）中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)中有美景，有“停車坐愛(ài)楓林晚，"的絢麗秋色；詩(shī)中有真情，有“，正是橙黃橘綠時(shí)”的真心勉勵(lì)；詩(shī)中有童趣，有“意欲捕鳴蟬，"的天真爛漫。

17．《安徒生童話》中有很多有趣的人物，我能把相關(guān)人物填入相應(yīng)的句子中。

A.小美人魚B.小卡倫C.小狐仙D.士兵

（1）穿著小紅鞋去參加了成人禮。

（2）因?yàn)閾碛幸粋€(gè)打火匣，當(dāng)上了國(guó)王，并娶了美麗的公主。

（3）小雜貨店店主每年圣誕之夜都會(huì)給___________一碗又香又甜的米粥。

（4）為了王子變成了人類，卻失去了美妙的聲音。

三．語(yǔ)言表達(dá)（共3小題）

18．口語(yǔ)交際。

暑假里，婷婷到新華書店買了一本《成語(yǔ)故事》，走出書店后發(fā)現(xiàn)書中有幾頁(yè)撕壞了，于是就回書店和售貨員阿姨調(diào)換。她應(yīng)該怎樣和售貨員阿姨說(shuō)呢？

___

19．在下列句子中的□里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）□我在練習(xí)啼叫□現(xiàn)在差不多學(xué)會(huì)了□你聽(tīng)我叫得多好□說(shuō)完□它又洪亮地喔喔叫起來(lái)□

___

（2）□不要緊□小公雞說(shuō)道□第一次能這樣就很不錯(cuò)了□

___

20．按要求完成句子練習(xí)

（1）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫句子）

___

（2）這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（換一種說(shuō)法，語(yǔ)意不變）

___

（3）他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。（用修改符號(hào)修改病句）

（4）秋天的雨把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪，扇走了夏天的炎熱。（照樣子，寫句子）

秋天的雨把給了，像___。

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參考答案與試題解析

一．選擇題（共12小題）

1．【解答】A.有誤，“一骨碌”的“骨"應(yīng)讀“gū”，指滾動(dòng)。讀“gǔ"時(shí)，指人和脊椎動(dòng)物體內(nèi)支持身體、保護(hù)內(nèi)臟的堅(jiān)硬組織。

B.有誤，“掙錢”的“掙"應(yīng)讀“zhèng”，指用勞動(dòng)換取。讀“zhēng"時(shí)，指〔掙扎〕盡力支撐或堅(jiān)持?！坝∠蟆钡摹坝?應(yīng)讀“yìn”。

C.正確。

D.有誤，“拆除"的“拆”應(yīng)讀“chāi"，指拆毀。讀“cā”時(shí)，指＜方＞排泄（大小便）。

故選C。

2．【解答】出自杜牧的《山行》，意思是停下車來(lái)，是因?yàn)橄矏?ài)這深秋楓林晚景?！白?因?yàn)椤?/p>

故選：B。

3．【解答】“眼疾手快”是含有身體部位的詞語(yǔ)。

A、C中的詞語(yǔ)都和身體部位有關(guān)。

B.“忐忑不安"是表示心理活動(dòng)的詞語(yǔ)。詞語(yǔ)中沒(méi)有表示身體部位的詞語(yǔ)。

故選：B。

4．【解答】題干“黃黃的葉子像一把把小扇子”可以看出運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“葉子"比作“扇子”，生動(dòng)形象地寫出了銀杏葉的形態(tài)特點(diǎn)。

A．結(jié)合“穿上"可以看出運(yùn)用了擬人的修辭手法，把松柏人格化，生動(dòng)形象地寫出了其外形特點(diǎn)。

B．結(jié)合“泡沫像一堆堆白雪”可以看出運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“泡沫"比作“白雪”，生動(dòng)形象地寫出了其顏色特點(diǎn)。

C．結(jié)合“在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里"中三個(gè)連續(xù)的“在每一”可以看出運(yùn)用了排比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了秋天聲音的無(wú)處不在。

D．結(jié)合“我感覺(jué)自己要凍僵了"可以看出沒(méi)有運(yùn)用修辭手法，單純寫了天冷后“我”的感覺(jué)。

故選：B。

5．【解答】A、C、D正確。

B．有誤，提示語(yǔ)在句子中間，提示語(yǔ)后應(yīng)用逗號(hào)。故“老師說(shuō)"后面應(yīng)該用逗號(hào)。

故選：B。

6．【解答】A.有誤，厲害：難以對(duì)付和忍受。故“歷害”的“歷"錯(cuò)誤。團(tuán)圓：親屬離散后又聚集在一起。故“團(tuán)園”的“園"錯(cuò)誤。

B.有誤，訪問(wèn)：有目的地去拜訪、看望。故“仿問(wèn)”的“仿"錯(cuò)誤。

C.正確。

D.有誤，粗壯：強(qiáng)壯而扎實(shí)。故“粗狀”的“狀"錯(cuò)誤。

故選：C。

7．【解答】《白雪公主》這篇童話故事講述了白雪公主受到繼母皇后（格林兄弟最初手稿中為生母）的虐待，逃到森林里，遇到七個(gè)小矮人的故事。故事中白雪公主被繼母和兩個(gè)姐姐欺負(fù)。不僅每天要干粗活兒，還不能參加王子的舞會(huì)。最終在鳥(niǎo)兒們的幫助下，和王子成婚。

故選：B。

8．【解答】A、B、C正確。

D.有誤，“命”用部首查字法，可以先查“人"部，再查6畫。

故選：D。

9．【解答】A、B、C都完全是同一類的。

C.不完全是同一類的，“災(zāi)難、伙伴”是名詞，“始終"是副詞。

故選：C。

10．【解答】A.搭配不當(dāng)，將“的人”刪去。

B.分類不當(dāng)，將“、黃瓜"刪去。

C.詞序顛倒，將“那個(gè)地區(qū)棉花的生產(chǎn)”改為“那個(gè)地區(qū)生產(chǎn)的棉花"。

D.正確。

故選：D。

11．【解答】結(jié)合部編版四年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地三》中“交流平臺(tái)”的學(xué)習(xí)與交流可知，A、B、D說(shuō)法正確。C.有誤，觀察的內(nèi)容可以是自己熟悉的，也可以是自己不熟悉的內(nèi)容。

故選：C。

12．【解答】A.《總也倒不了的老屋》中的老屋不會(huì)倒下，因?yàn)樗€要幫助更多的人。理解錯(cuò)誤。

B.《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》一文中胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子被小男孩剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏，胡蘿卜先生不會(huì)生氣，因?yàn)殚L(zhǎng)胡子被風(fēng)吹到了身體后面，他完全不知道。理解錯(cuò)誤。

C.《不會(huì)叫的狗》一文中三種結(jié)局都有可能發(fā)生，因?yàn)檫@三種結(jié)局是順著故事情節(jié)來(lái)預(yù)測(cè)。理解正確。

D.預(yù)測(cè)不是胡思亂想，不能全憑自己的想象，要順著原文故事情節(jié)去猜想。理解錯(cuò)誤。

故選：C。

二．填空題（共5小題）

13．【解答】故答案為：

國(guó)旗能夠盡頭歌唱

遲到顏料準(zhǔn)備菊花

寒冷離開(kāi)旅行救命

14．【解答】例如“增"與“贈(zèng)”，音不同，部首不同，義不同。增：增加?？山M詞“增強(qiáng)"。贈(zèng)：贈(zèng)送?？山M詞“捐贈(zèng)”。

故答案為：

增強(qiáng)棕樹(shù)路徑殘疾

捐贈(zèng)綜合經(jīng)過(guò)戲劇

15．【解答】秋高氣爽面紅耳赤五彩繽紛

大吃一驚春光無(wú)限百發(fā)百中

（1）五彩繽紛：形容色彩繁多艷麗。

（2）面紅耳赤：面容和耳朵都紅了。形容爭(zhēng)論的很激烈。

故答案為：

高爽紅赤繽紛

吃一無(wú)限發(fā)中

（1）五彩繽紛；

（2）面紅耳赤。

16．【解答】（1）“人心齊，泰山移"是諺語(yǔ)，意思是形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山，比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量?！岸送?，其利斷金”是成語(yǔ)，意思是只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量?！叭齻€(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮"是俗語(yǔ)，意思是三個(gè)副將的智慧能頂一個(gè)諸葛亮?！耙粋€(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”是諺語(yǔ)，意思是一個(gè)人的力量是有限的，但是眾人拾柴火焰高。

（2）“燈不撥不亮，理不辯不明"意思是不經(jīng)過(guò)研討辯論，就不能分清是非曲直。“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”意思是只要有理，走到什么地方都能行得通，無(wú)理無(wú)論走到哪里都站不住腳。

（3）分別出自唐代詩(shī)人杜牧的《山行》，北宋蘇軾的《贈(zèng)劉景文》，清代文學(xué)家袁枚的《所見(jiàn)》。

故答案為：

（1）人心齊其利斷金三個(gè)臭皮匠一個(gè)好漢三個(gè)幫；

（2）理不辯不明無(wú)理寸步難行；

（3）霜葉紅于二月花一年好景君須記忽然閉口立。

17．【解答】《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，共由166篇故事組成。該作愛(ài)憎分明，熱情歌頌勞動(dòng)人民，贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德，無(wú)情地揭露和批判王公貴族的無(wú)能、愚蠢和貪婪。

（1）《紅舞鞋》這個(gè)故事中，卡倫穿著紅舞鞋去了一個(gè)派對(duì)。故選B。

（2）《打火匣》這個(gè)故事中，士兵因?yàn)閾碛幸粋€(gè)打火匣，當(dāng)上了國(guó)王，并娶了美麗的公主。故選D。

（3）《小狐仙》這個(gè)故事中，小雜貨店店主每年圣誕之夜都會(huì)給小狐仙一碗又香又甜的米粥。故選C。

（4）《美人魚》這個(gè)故事中，小美人魚為了王子變成了人類，卻失去了美妙的聲音。故選A。

故答案為：

（1）B；

（2）D；

（3）C；

（4）A。

三．語(yǔ)言表達(dá)（共3小題）

18．【解答】完成本題要注意說(shuō)清楚調(diào)換的原因，語(yǔ)氣要委婉，注意使用禮貌用語(yǔ)。

故答案為：