大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 課件 第3章

第三章職業(yè)世界探索大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃高等職業(yè)院校通識(shí)教育系列教材目錄DEVELOPMENTPLANNING第一節(jié)職業(yè)探索第二節(jié)職場(chǎng)探索一、了解行業(yè)與職業(yè)1．行業(yè)及其分類(lèi)行業(yè)是指從事國(guó)民經(jīng)濟(jì)中同性質(zhì)的生產(chǎn)、服務(wù)或其他經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)營(yíng)單位或個(gè)體等構(gòu)成的組織結(jié)構(gòu)體系，如教育行業(yè)、旅游行業(yè)等。國(guó)際上有關(guān)于行業(yè)的不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)依據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)分類(lèi)的基本原則建立了適用于我國(guó)的產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)——《國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類(lèi)》。2017年新一版《國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類(lèi)》將所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)單位按經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體性質(zhì)劃分為20個(gè)門(mén)類(lèi)、97個(gè)大類(lèi)。21一、了解行業(yè)與職業(yè)2．職業(yè)的職能一、了解行業(yè)與職業(yè)3．職業(yè)的分類(lèi)《職業(yè)分類(lèi)大典（2022年版）》中的職業(yè)分類(lèi)如下。黨的機(jī)關(guān)、國(guó)家機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體和社會(huì)組織、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。辦事人員和有關(guān)人員。社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)和生活服務(wù)人員。農(nóng)、林、牧、漁業(yè)生產(chǎn)及輔助人員。

生產(chǎn)制造及有關(guān)人員。

軍人。

不便分類(lèi)的其他從業(yè)人員。12345678一、了解行業(yè)與職業(yè)3．職業(yè)的分類(lèi)與2015年版大典相比，2022年版大典在保持八大類(lèi)不變的情況下，凈增了158個(gè)新的職業(yè)，使職業(yè)數(shù)達(dá)到了1639個(gè)。2022年版大典對(duì)相關(guān)職業(yè)信息描述做了一些修訂，對(duì)兩個(gè)大類(lèi)職業(yè)的名稱(chēng)和定義做了調(diào)整，對(duì)30個(gè)中類(lèi)、100余個(gè)小類(lèi)名稱(chēng)、定義做了一些調(diào)整；對(duì)700多個(gè)職業(yè)的信息描述做了調(diào)整。2022年版大典對(duì)數(shù)字職業(yè)和綠色職業(yè)進(jìn)行了標(biāo)注，共標(biāo)注了97個(gè)數(shù)字職業(yè)，占職業(yè)總數(shù)的6%；延續(xù)2015年版大典對(duì)綠色職業(yè)標(biāo)注的做法，標(biāo)注了134個(gè)綠色職業(yè)，占職業(yè)總數(shù)的8%。二、未來(lái)職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)1．新興職業(yè)不斷產(chǎn)生，擴(kuò)大了大學(xué)生的擇業(yè)范圍2．職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化、技術(shù)化要求越來(lái)越高3．職業(yè)的發(fā)展和國(guó)家勞動(dòng)人事制度的改革為人才的合理流動(dòng)創(chuàng)造了條件三、職業(yè)探索方法1．職業(yè)庫(kù)法（1）建立職業(yè)庫(kù)大學(xué)生大多有自己理想的職業(yè)，可以先通過(guò)頭腦風(fēng)暴、性格與興趣測(cè)試等方法將理想的職業(yè)羅列出來(lái)，這樣就能獲得一個(gè)職業(yè)清單，即職業(yè)庫(kù)。大學(xué)生再分析這些職業(yè)所具有的共同點(diǎn)，從而聯(lián)想到更多值得探索的職業(yè)。（2）對(duì)職業(yè)庫(kù)進(jìn)行篩選和排序大學(xué)生要綜合自己的能力、興趣和價(jià)值觀，即按一定的邏輯對(duì)職業(yè)庫(kù)中的職業(yè)進(jìn)行篩選和排序，以便得到自己預(yù)期的職業(yè)庫(kù)。（3）探索職業(yè)信息大學(xué)生可通過(guò)官方網(wǎng)站、人才市場(chǎng)、搜索引擎等多種途徑收集職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、發(fā)展前景、主要崗位、任職要求等職業(yè)信息，為后期的職業(yè)選擇、評(píng)估和決策等提供依據(jù)。三、職業(yè)探索方法2．PLACE職業(yè)分析法01020304P——職位（Position）L——工作地點(diǎn)（Location）A——升遷狀況（Advancement）E——雇用要求（Entryrequirement）05C——雇用待遇（Conditionofemployment）三、職業(yè)探索方法3．工作世界地圖法123（1）人（3）數(shù)據(jù)（2）事物4（4）主意四、職業(yè)環(huán)境分析1．社會(huì)環(huán)境分析03010204（3）科技環(huán)境科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，科技環(huán)境對(duì)職業(yè)發(fā)展具有非常重要的作用。（1）政治環(huán)境政治環(huán)境包括政治制度和政策方針。（4）文化環(huán)境文化環(huán)境是一個(gè)國(guó)家從歷史上傳承下來(lái)并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期沉淀形成的，對(duì)人們的道德觀念、價(jià)值觀和行為習(xí)慣等有較大影響的環(huán)境。（2）經(jīng)濟(jì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境包括國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平和階段、經(jīng)濟(jì)制度、國(guó)家財(cái)政收支情況等宏觀經(jīng)濟(jì)要素。四、職業(yè)環(huán)境分析2．行業(yè)環(huán)境分析該行業(yè)包含的具體領(lǐng)域范圍。該行業(yè)目前所處的發(fā)展階段與前景及發(fā)展趨勢(shì)。該行業(yè)的入行條件。該行業(yè)對(duì)人才的需求條件。該行業(yè)具有代表性的企業(yè)和個(gè)人。權(quán)威人士對(duì)該行業(yè)的分析和評(píng)估。124563四、職業(yè)環(huán)境分析3．企業(yè)環(huán)境分析調(diào)查企業(yè)。大學(xué)生可以從以下10個(gè)方面了解一個(gè)企業(yè)：簡(jiǎn)介和歷史、產(chǎn)品和服務(wù)、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化、人力資源戰(zhàn)略、薪酬福利、人員結(jié)構(gòu)、圖片活動(dòng)、其他文件。選擇企業(yè)。大學(xué)生可以通過(guò)了解世界500強(qiáng)企業(yè)、中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)等方式確定幾個(gè)較喜歡的行業(yè)，然后依照行業(yè)選擇喜歡的企業(yè)。確定企業(yè)。3214了解企業(yè)發(fā)展階段：開(kāi)發(fā)期、成長(zhǎng)前期、成長(zhǎng)后期、成熟期、衰退期。四、職業(yè)環(huán)境分析4．崗位環(huán)境分析崗位描述01崗位描述主要包括崗位的定義、工作內(nèi)容及從業(yè)人員要具備的素質(zhì)。崗位晉升通道02大學(xué)生對(duì)崗位晉升通道的了解包括兩個(gè)方面：和這個(gè)崗位相關(guān)的崗位是什么（為輪崗、轉(zhuǎn)換發(fā)展方向做準(zhǔn)備），這個(gè)崗位的職業(yè)發(fā)展通道是什么（崗位的晉升方向）。不同背景下的崗位要求03大學(xué)生在求職時(shí)要特別考慮以下因素：不同行業(yè)對(duì)這個(gè)崗位的理解是什么；不同類(lèi)型企業(yè)及企業(yè)所處發(fā)展階段對(duì)這個(gè)崗位的理解是什么、不同領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)崗位的理解和要求是什么。個(gè)人與崗位的差距04全面、準(zhǔn)確地了解自己是量化與崗位的差距的前提和基礎(chǔ)。差距是可以被量化的，如組織能力不強(qiáng)、英語(yǔ)口語(yǔ)不好等。五、職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)1．職業(yè)意識(shí)的內(nèi)涵04010203競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)誠(chéng)信意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)自律意識(shí)五、職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)2．職業(yè)意識(shí)的發(fā)展階段（1）建立職業(yè)理想和選定職業(yè)目標(biāo)階段（2）為了實(shí)現(xiàn)理想而努力的實(shí)踐階段（3）實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的結(jié)果階段五、職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)3．職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)方法塑造誠(chéng)信形象增強(qiáng)責(zé)任感打造專(zhuān)業(yè)精神提高成就欲提高挫折承受力樹(shù)立自信心培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神目錄DEVELOPMENTPLANNING第一節(jié)職業(yè)探索第二節(jié)職場(chǎng)探索一、了解職場(chǎng)1．用人單位用人單位指能運(yùn)用勞動(dòng)力組織生產(chǎn)勞動(dòng)，并向勞動(dòng)者支付報(bào)酬的單位組織。目前，適用于《勞動(dòng)法》的用人單位有企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織、國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)組織和社會(huì)團(tuán)體。其中，企業(yè)指我國(guó)境內(nèi)的所有企業(yè)組織，包括法人企業(yè)和非法人企業(yè)、國(guó)有企業(yè)和非國(guó)有企業(yè)、內(nèi)資企業(yè)和外資企業(yè)；個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織指在工商管理部門(mén)登記注冊(cè)過(guò)、領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照并聘用雇工的個(gè)體工商戶(hù)；國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)