幼兒園立冬活動(dòng)方案（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園立冬?活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo)?1.拓寬幼?兒知識(shí)面，?使幼兒了解?在我國(guó)不同?的地方冬季?溫度不同，?景象也不同?。2.激?發(fā)幼兒探索?自然的興趣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1.請(qǐng)?幼兒回家向?家長(zhǎng)了解他?們冬天在哪?些地方生活?過(guò)，那些地?方的冬季是?什么樣的，?收集一些照?片。2.?教師了解幼?兒在哪些地?方過(guò)冬天，?有些什么經(jīng)?驗(yàn)。3.?幼兒用書畫?面“冰雕”?、“春城的?冬天”。?活動(dòng)過(guò)程?____組?織幼兒談?wù)?各地不同的?冬天?！?我們都知道?南京(指本?地)的冬天?有時(shí)刮冷風(fēng)?、有時(shí)結(jié)冰?、有時(shí)下雪?，樹葉落了?，小草枯了?，人們都穿?上了厚厚的?衣服，是不?是每個(gè)地方?的冬天都是?一樣的呢??你聽過(guò)中央?氣象臺(tái)的天?氣預(yù)報(bào)嗎??請(qǐng)大家談?wù)?，你在哪里?見過(guò)冬天，?那是什么樣?的，你還聽?爸爸媽媽爺?爺奶奶說(shuō)過(guò)?冬天嗎?說(shuō)?給大家聽聽?，帶照片的?就講講照片?上的情景。?”讓幼兒充?分發(fā)言，注?意強(qiáng)化那些?重要的描述?。2.介?紹北方的冬?季特征。?引導(dǎo)幼兒觀?看幼兒用書?畫面“冰雕?”。“這?里的冬天是?怎樣的?為?什么別的地?方?jīng)]有冰雕?”(因?yàn)檫@?里冬季氣溫?特別低，冰?層很厚，幾?個(gè)月不化)?3.介紹?春城昆明的?冬季特征。?引導(dǎo)幼?兒觀看幼兒?用書畫面“?春城的冬天?”，介紹昆?明實(shí)際上一?年到頭都是?春天。冬天?也和春天一?樣，植物繁?茂。郁郁蔥?蔥，鮮花盛?開，從不下?雪，不結(jié)冰?。人們穿著?單薄?！斑@?里有冬天嗎??”4.?小結(jié)?；?動(dòng)延伸觀?看世界各地?冬天的錄象?。幼兒園?立冬活動(dòng)方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1、觀察毛?衣摩擦產(chǎn)生?的現(xiàn)象。?2、激發(fā)幼?兒喜歡做小?試驗(yàn)的興趣?。3、嘗?試作記錄。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、紙屑?、記錄紙?2、毛衣、?塑料尺、塑?料棒、鉛筆?、木筷子、?記錄表、木?梳子、塑料?梳子、木棒?等活動(dòng)過(guò)?程一、吸?引幼兒注意?力，引發(fā)幼?兒思考。?1、創(chuàng)設(shè)情?境教師：?冬天來(lái)了，?天空上飄下?了美麗的雪?花(白紙屑?)!小朋?友，想不想?把小雪花揀?起來(lái)玩啊??教師：可?是，小雪花?一碰到我們?的手，就化?成水了。?小朋友，想?一想有什么?辦法，我們?不用手，就?能拿起這些?小雪花呢??2.啟發(fā)?小朋友想出?各種方法。?二、做各?種物品摩擦?產(chǎn)生的現(xiàn)象?1、教師?：老師手里?面有一把尺?子，老師用?尺子能不能?拿起小雪花?呢?2、?看看老師的?魔法：神奇?一擦，芝麻?開花。(在?毛衣上擦)?再用尺子?去吸引小紙?屑?？纯?，有什么變?化?教師?：小紙屑被?吸引過(guò)來(lái)了?，輕輕一擦?，神奇不神?奇啊?3?、教師：這?里還有一支?鉛筆，讓我?來(lái)試一試，?看能不能產(chǎn)?生魔力。?神奇一擦，?芝麻開花，?能不能吸引?啊?(不能?)4、教?師：這還有?一把梳子，?讓我看看能?不能產(chǎn)生魔?力。老師?這里還有木?筷子，木棒?，這些東西?擦了以后還?能不能產(chǎn)生?魔力呢??我想請(qǐng)小朋?友來(lái)做試驗(yàn)?，老師有個(gè)?要求，把能?產(chǎn)生魔力的?的東西和不?能產(chǎn)生魔力?的東西都在?紙上記錄下?來(lái)，小朋友?分組做試驗(yàn)?的時(shí)候，一?定要一個(gè)人?一個(gè)人做，?其他的小朋?友要仔細(xì)觀?察。三、?幼兒實(shí)驗(yàn)操?作，教師巡?回指導(dǎo)。?統(tǒng)計(jì)的時(shí)候?引導(dǎo)幼兒如?何做記錄。?四、總結(jié)?教師：原?來(lái)塑料尺、?塑料棒、塑?料梳子這些?東西擦了毛?衣以后，能?吸引小紙屑?。其實(shí)，?在冬天，很?多東西因?yàn)?摩擦而互相?吸引，看當(dāng)?我們梳頭的?時(shí)候，梳子?和頭發(fā)也會(huì)?互相吸引。?小朋友，?如果以后你?發(fā)現(xiàn)更多的?東西能摩擦?后互相吸引?，就告訴老?師，好不好?。看看誰(shuí)?有一雙最善?于發(fā)現(xiàn)奧秘?的眼睛。?幼兒園立冬?活動(dòng)方案（?三）活動(dòng)?設(shè)計(jì)背景?冬天大雪紛?飛,打雪仗?,堆雪人,?這些奇妙的?景色,有趣?的戶外活動(dòng)?,會(huì)引起幼?兒極大的好?奇和興趣,?我們正是利?用這神奇的?自然現(xiàn)象作?為引球,開?展以冬天為?主題的活動(dòng)?。用各種形?式激發(fā)幼兒?從動(dòng)腦，動(dòng)?口,動(dòng)手,?使其在豐富?自然科學(xué)的?同時(shí)培養(yǎng)其?對(duì)物的分類?,及對(duì)藝術(shù)?的表現(xiàn)能力?,并鍛煉他?們的意志,?陶冶他們對(duì)?大自然的熱?愛之情。?活動(dòng)目標(biāo)?1、通過(guò)自?身感受、觀?察、鍛煉、?聽故事及各?種游戲活動(dòng)?，讓幼兒知?道冬天明?顯特征。?2、學(xué)習(xí)用?簡(jiǎn)短的語(yǔ)言?進(jìn)行描述。?3、了解?動(dòng)物,植物?過(guò)冬的方式?4、教育?幼兒冬天不?怕冷，堅(jiān)持?上幼兒園，?堅(jiān)持鍛煉身?體，積極參?與集動(dòng)活動(dòng)?，體驗(yàn)鍛?煉的樂趣，?培養(yǎng)幼兒勇?敢的精神和?堅(jiān)強(qiáng)的毅力?。教學(xué)重?點(diǎn)、難點(diǎn)?了解冬天的?特征，了解?雪的特征，?體驗(yàn)冬天的?特別之處。?活動(dòng)準(zhǔn)備?大幅冬天?背景圖一張?,有關(guān)動(dòng)物?,植物過(guò)冬?的圖片若干?。活動(dòng)過(guò)?程一、冬?天來(lái)了1?、音樂表演?<<雪花姑?娘>>導(dǎo)入?主題—冬天?來(lái)了。2?、請(qǐng)幼兒結(jié)?合自己已有?的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)?一說(shuō)冬天的?感受(天氣?冷,手凍僵?了?..)。?3、.出示?畫面,激發(fā)?幼兒尋找冬?天的樂趣,?引導(dǎo)幼兒有?目的地觀察?冬天的主要?特征,啟發(fā)?幼兒用完整?的語(yǔ)言較連?貫描述觀察?的結(jié)果,豐?富幼兒已有?的經(jīng)驗(yàn)。?二、尋找冬?天1、把?幼兒帶到戶?外找冬天，?并進(jìn)行提問?、談話。?2、你站在?這里感到怎?么樣?(很?冷)3、?冬天的風(fēng)吹?在身上，耳?朵上，吹在?臉上感覺怎?么樣?(幼?兒自由談?wù)?)三、動(dòng)?物過(guò)冬辦法?多聽故事?<<小松鼠?找朋友>>?,請(qǐng)幼兒講?述動(dòng)物過(guò)冬?的辦法,并?將相應(yīng)的動(dòng)?物圖片貼?入背景圖中?,幫小動(dòng)物?安家。在?幼兒觀察,?講述的基礎(chǔ)?上教師簡(jiǎn)單?歸納動(dòng)物過(guò)?冬的辦法(?有換皮毛的?.有冬眠的?.有儲(chǔ)存糧?食的.有飛?往南方的)?強(qiáng)調(diào)動(dòng)物有?適應(yīng)季節(jié)變?化保護(hù)自己?的能力。?四、植物過(guò)?冬辦法多?1.引導(dǎo)幼?兒思考:人?和動(dòng)物都有?辦法度過(guò)寒?冷的冬天,?植物用什么?方法過(guò)冬呢??2.通?過(guò)看圖片,?觀察實(shí)物知?道樹木有落?葉樹和常青?樹幾種,了?解他們的過(guò)?冬方式。?3.出示黃?瓜西紅柿,?鮮花,引導(dǎo)?幼兒運(yùn)用已?有經(jīng)驗(yàn)討論?:這些都是?春夏的蔬菜?.鮮花,為?什么冬天也?有呢?(讓?幼兒了解大?棚養(yǎng)殖,玻?璃暖房種植?,給樹捆草?繩等人們幫?助植物過(guò)冬?的方式。?五、美麗的?雪景1.?引導(dǎo)幼兒討?論:我們能?留住冬天嗎??(知道一?年四季春夏?秋冬是不停?地輪回的)?。2.討?論留住冬天?的辦法。?____分?組活動(dòng)(折?剪雪花.畫?雪人,幫小?動(dòng)物安家)?然后合作布?置一幅美麗?的冬景圖，?把冬天留在?我們的教室?里?；顒?dòng)?延伸暖和?我們的身體?帶幼兒到?戶外做走跑?跳等交替動(dòng)?作的游戲,?使幼兒知道?冬天的天氣?寒冷,多活?動(dòng)能使身體?暖和,教育?幼兒不要怕?冷，積極參?與集動(dòng)活動(dòng)?，體驗(yàn)鍛煉?的樂趣，培?養(yǎng)幼兒勇敢?的精神和堅(jiān)?強(qiáng)的毅力。?幼兒園立?冬活動(dòng)方案?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、激發(fā)幼?兒學(xué)習(xí)興趣?和對(duì)大自然?的探索精神?。2、教?育幼兒不怕?冷，堅(jiān)持鍛?煉身體，培?養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)?的意志。?3、觀察體?驗(yàn)冬季的季?節(jié)特點(diǎn)，并?運(yùn)用相應(yīng)的?詞進(jìn)行描繪?活動(dòng)范圍?：中班全體?幼兒家長(zhǎng)工?作：請(qǐng)家長(zhǎng)?協(xié)主班內(nèi)，?教育幼兒冬?季御寒常識(shí)?，教育幼兒?冬季不怕冷?。環(huán)境創(chuàng)?設(shè)：布置主?題墻飾《冬?天的……》?包括冬天的?服裝、雪花?等一系列關(guān)?于冬季的場(chǎng)?景，結(jié)合圣?誕節(jié)布置各?種小掛飾，?并請(qǐng)幼兒積?極參與，展?示幼兒作品??；顒?dòng)內(nèi)?容：科學(xué)?活動(dòng)《下雪?啦》《認(rèn)識(shí)?今天、昨天?、明天》《?冬天的運(yùn)動(dòng)?》藝術(shù)活?動(dòng)《制作雪?人》歌曲《?雪花與雨滴?》社會(huì)活?動(dòng)《學(xué)做