幼兒交通安全主題活動方案幼兒安全教育活動（5篇）

第11頁共11頁幼兒交通安?全主題活動?方案幼兒安?全教育活動?活動目標(biāo)?：了解行?人在馬路上?應(yīng)該遵守的?一些交通規(guī)?則，形成初?步的安全意?識與自我保?護(hù)意識，提?高自我保護(hù)?能力?；?動準(zhǔn)備：?1、幼兒有?與成人一起?外出的經(jīng)驗?。2、有?關(guān)模擬游戲?的情景創(chuàng)設(shè)?。3、課?件《看望兔?奶奶》。?活動過程：?1、邊觀?看課件(一?)邊討論。?(1)兔?奶奶生病了?，兔媽媽帶?兔寶寶去看?望她。半路?上，兔媽媽?到水果店給?奶奶買水果?，兔寶寶就?跑到了馬路?上。她看到?花叢中有一?只漂亮的蝴?蝶，就去捉?蝴蝶玩。蝴?蝶飛到了馬?路中央，兔?寶寶就一路?追過去，差?點被車撞上?。(2)?為什么兔寶?寶差點被車?撞到?(?3)教師歸?納：兔寶寶?離開媽媽在?馬路上玩耍?，差點被車?撞上。這樣?太危險了，?不管什么情?況我們都不?能在馬路上?玩。2、?邊觀看課件?(二)邊討?論。(1?)兔媽媽和?兔寶寶繼續(xù)?往前走。奶?奶家就在馬?路對面，兔?寶寶興奮地?想沖過馬路?見奶奶，可?是被兔媽媽?一把拉住了?。(2)?兔媽媽為什?么要拉住兔?寶寶?過馬?路應(yīng)該走哪?里?(3?)教師歸納?：過馬路要?走斑馬線。?(4)十?字路口有斑?馬線，行人?是不是什么?時候都可以?走呢?什么?時候可以走??(5)?教師歸納：?過十字路口?要看紅綠燈?，紅燈停，?綠燈行。?(6)兔媽?媽和兔寶寶?走到斑馬線?前，等綠燈?亮?xí)r再穿過?馬路去奶奶?家。3、?小結(jié)：兔寶?寶在路上遇?到了一些危?險，你們知?道怎樣才能?避免那樣的?危險嗎?(?幼兒回答后?，教師用自?編兒歌進(jìn)行?歸納：小朋?友，要牢記?，走路要走?人行道，路?上玩耍不可?以。過馬路?走斑馬線，?紅燈停，綠?燈行，確保?安全是第一?。)4、?在情景模擬?游戲“去春?游”中或到?馬路上去實?地體驗。?(1)帶領(lǐng)?幼兒一邊走?一邊根據(jù)場?景提問，鞏?固對交通規(guī)?則的認(rèn)識。?場景一：?人行道和車?行道師：?前面有兩種?道路，行人?應(yīng)該走哪一?種路?(人?行道。)?師：行人應(yīng)?該注意什么??(靠右邊?走，不能邊?走邊玩，特?別是不能到?車行道上玩?。)場景?二：十字路?口師：要?過馬路了，?我們應(yīng)該怎?么走?(找?到斑馬線，?看清紅綠燈?，紅燈停，?綠燈行。)?場景三：?天橋師：?這是什么??我們應(yīng)該怎?么走?(走?天橋就像走?幼兒園的樓?梯，要靠右?邊一個跟著?一個走，不?能推也不能?擠。)(?2)順利到?達(dá)目的地之?后，引導(dǎo)幼?兒對剛才的?情況進(jìn)行小?結(jié)，啟發(fā)幼?兒把過天橋?的要點編到?兒歌里去，?如“過天橋?靠右邊，一?個跟著一個?走”。一?、活動目標(biāo)?：1、讓?幼兒在交流?活動中認(rèn)識?一些常見的?交通標(biāo)志。?2、讓幼?兒在游戲活?動中體驗交?通規(guī)則的重?要性，從而?自覺地遵守?交通規(guī)則。?3、讓幼?兒在合作學(xué)?習(xí)中學(xué)得一?些基本的學(xué)?習(xí)方法。?二、活動準(zhǔn)?備：1、?精心布置活?動場景。?2、收集各?種交通標(biāo)志?(照片或圖?片)。3?、字卡：交?通安全、紅?燈停，綠燈?行、人行道?、非機(jī)動車?道、汽車道?。三、活?動過程：?(一)展開?聯(lián)想，揭示?活動主題?1、出示交?通事故圖片?，請幼兒仔?細(xì)觀察。提?問：孩子?們，剛才你?們看到了什?么?想到了?什么?2?、多么可怕?的車禍，為?了不讓這樣?的事情再發(fā)?生，我們一?定要注意交?通安全。(?出示字卡“?交通安全”?)(二)?在活動中體?會交通規(guī)則?的重要性?孩子們，看?看我們坐的?隊形像什么??十字路口?的學(xué)問可多?了，現(xiàn)在我?們就在十字?路口做個游?戲。老師請?出三個司機(jī)?，三個騎車?的以及五個?行人。幼?兒交通安全?主題活動方?案幼兒安全?教育活動（?二）活動?目標(biāo)：1?、知道過馬?路要走斑馬?線、過街跳?橋或地下通?道，能注意?來往車輛。?2、知道?行人要走人?行道，靠右?行，不在馬?路上玩耍。?3、遵守?社會行為規(guī)?則，不做“?禁止”的事?。4、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。5、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識。?活動準(zhǔn)備：?1、多媒?體教學(xué)資源?《走在馬路?上》的圖片?。2、幼?兒用書第2?4—25頁?。3、在?教室里布置?馬路場景：?十字路口、?斑馬線、人?行道等(活?動也可在戶?外進(jìn)行);?自制信號燈?____個??；顒舆^?程：1、?播放多媒體?教學(xué)資源，?討論怎樣過?馬路才安全?。提問：?這是什么地?方?怎樣過?馬路才安全?。小結(jié)：?過馬路要走?斑馬線、過?街天橋或地?下通道，并?且等斑馬線?對面的綠燈?亮?xí)r才能走?，還要時刻?注意避讓來?往的車輛，?尤其要注意?右轉(zhuǎn)的車輛?。2、了?解在馬路上?玩耍的危險?。提問：?濤濤和寶寶?在什么地方?踢球?會發(fā)?生什么事??小結(jié)：不?要在馬路上?玩耍，尤其?是機(jī)動車道?、自行車道?、路口等，?這樣做很危?險。3、?指導(dǎo)幼兒閱?讀幼兒用書?，了解馬路?上的行走規(guī)?則。請幼?兒觀察、討?論：哪幅圖?中的小朋友?做得對?為?什么?并在?正確的行為?下面畫一朵?小花。小?結(jié)：行人要?走人行道、?靠右行。?4、模擬演?習(xí)“我們一?起過馬路”?。請四名?幼兒分別站?在“十字路?口”的四個?方向，手持?“信號燈”?。其余幼兒?分成四組，?從四個方向?在“馬路”?右側(cè)排隊行?走。走在“?路口”處，?根據(jù)信號燈?的指示選擇?等待或過馬?路。(幼兒?可選擇不同?方向的路口?進(jìn)行練習(xí)，?教師注意提?醒幼兒不管?在哪個方向?練習(xí)，都要?靠右行走。?)幼兒交?通安全主題?活動方案幼?兒安全教育?活動（三）?一、活動?目標(biāo)1、?幼兒了解一?些基本的道?路交通安全?知識，認(rèn)識?一些常見的?交通標(biāo)志。?2、幼兒?能積極參與?到活動中來?，在游戲活?動中體驗交?通規(guī)則的重?要性，懂得?如何在實際?情景中運用?所知道的交?通安全知識?。3、幼?兒養(yǎng)成自覺?地遵守交通?規(guī)則的好習(xí)?慣。二、?活動重點?幼兒了解一?些基本的道?路交通安全?知識，認(rèn)識?一些常見的?交通標(biāo)志。?三、活動?難點幼兒?在游戲活動?中體驗交通?規(guī)則的重要?性，懂得如?何在實際情?景中運用所?知道的交通?安全知識。?四、活動?準(zhǔn)備物質(zhì)?準(zhǔn)備：課件?，兒童自行?車兩輛，小?汽車(扭扭?車)兩輛，?紅綠信號燈?標(biāo)志，汽車?方向盤__?__個，一?頂警帽，交?通安全小衛(wèi)?士的貼紙。?經(jīng)驗準(zhǔn)備?：幼兒知道?一些簡單的?道路交通安?全知識。?場地準(zhǔn)備：?布置好活動?場景(模擬?十字路口)?，畫好機(jī)動?車道、非機(jī)?動車道、人?行橫道。?五、活動過?程(一)?幼兒觀看課?件，教師引?導(dǎo)幼兒討論?：1、幼?兒觀看課件?《上學(xué)路上?》，教師提?問：剛才?的動畫片告?訴我們上學(xué)?路上應(yīng)該注?意些什么??哪些行為是?違反交通規(guī)?則的?正確?的應(yīng)該怎么?做?對回答?問題的小朋?友進(jìn)行鼓勵?，把交通安?全小衛(wèi)士的?貼片貼在小?朋友的胸前?。2、幼?兒觀看課件?2--認(rèn)識?一些常見的?交通標(biāo)志，?教師提問：?你認(rèn)識這?些標(biāo)志嗎??你知道它們?是什么意思?嗎?(禁止?非機(jī)動車行?駛，行人走?道，禁止行?人通過，減?速慢行、注?意行人)?(二)設(shè)置?情境，幼兒?模擬過十字?路口：1?、組織幼兒?按十字型分?組坐在畫好?的場地上。?幼兒認(rèn)識斑?馬線、非機(jī)?動車道，機(jī)?動車道。?2、幼兒游?戲，模擬看?信號燈過馬?路：兩個?小朋友開扭?扭車當(dāng)司機(jī)?，兩個小朋?友騎單車以?及四個行人?模擬過十字?路口。幼兒?在沒有指揮?的情況下過?十字路口，?車輛和行人?任意穿行。?引導(dǎo)幼兒?討論：小朋?友，剛才你?們看到了什?么?他們做?得對嗎?他?們應(yīng)該怎么?做?教師小?結(jié)幼兒講述?，出示紅綠?信號燈，請?出一位幼兒?來當(dāng)指揮，?幼兒再次有?序地過馬路?。3、幼?兒模擬看現(xiàn)?場指揮過十?字路口剛?才我們認(rèn)識?的紅綠燈和?交通標(biāo)志對?維護(hù)交通安?全起著重要?的作用。但?不是每個路?口都有紅綠?燈，沒有紅?綠燈的路口?由誰來指揮?交通呢?(?交通警察)?交通警察怎?么指揮交通?呢?你們想?學(xué)交通指揮?手勢嗎?幼?兒學(xué)習(xí)幾種?簡單的交通?指揮手勢。?請一名幼?兒戴上警帽?當(dāng)交警，幼?兒模擬看現(xiàn)?場指揮過十?字路口。?(三)創(chuàng)設(shè)?游戲情境：?去郊游現(xiàn)?在，我們開?車去郊游吧?!請一名幼?兒戴上警帽?當(dāng)交警，其?他幼兒分為?四組，前面?的小朋友當(dāng)?司機(jī)(每人?一個方向盤?)，后面的?小朋友依次?抱著前一位?小朋友的腰?，做成開公?共汽車的樣?子。教師提?示：在沒有?任何交通標(biāo)?志的馬路上?，大家應(yīng)該?靠右邊行走?，過馬路時?，應(yīng)看看兩?邊沒有車輛?時再過馬路?。幼兒看?交通警察指?揮手勢，教?師播放課件?，幼兒在交?通安全童謠?的音樂中模?擬過十字路?口(幼兒輪?流當(dāng)司機(jī))?。教師進(jìn)行?活動總結(jié)，?鼓勵幼兒養(yǎng)?成自覺地遵?守交通規(guī)則?的好習(xí)慣：?今天大家表?現(xiàn)得都很出?色，都可以?成為一名合?格的交通安?全小衛(wèi)士(?給沒有得到?貼片的幼兒?貼上小貼片?)。希望小?朋友從小養(yǎng)?成遵守交通?規(guī)則的好習(xí)?慣，并告訴?我們的爸爸?媽媽及身邊?所有的人，?自覺維護(hù)交?通安全，讓?更多的孩子?安安全全上?學(xué)，平平安?安回家。?幼兒交通安?全主題活動?方案幼兒安?全教育活動?（四）一?、活動目標(biāo)?：1、讓?幼兒在交流?活動中認(rèn)識?一些常見的?交通標(biāo)志。?2、讓幼?兒在游戲活?動中體驗交?通規(guī)則的重?要性，從而?自覺地遵守?交通規(guī)則。?3、讓幼?兒在合作學(xué)?習(xí)中學(xué)得一?些基本的學(xué)?習(xí)方法。?二、活動準(zhǔn)?備：1、?精心布置活?動場景。?2、收集各?種交通標(biāo)志?(照片或圖?片)。3?、字卡：交?通安全、紅?燈停，綠燈?行、人行道?、非機(jī)動車?道、汽車道?。三、活?動過程：?(一)展開?聯(lián)想，揭示?活動主題?1、出示交?通事故圖片?，請幼兒仔?細(xì)觀察。提?問：孩子?們，剛才你?們看到了什?么?想到了?什么?2?、多么可怕?的車禍，為?了不讓這樣?的事情再發(fā)?生，我們一?定要注意交?通安全。(?出示字卡“?交通安全”?)(二)?在活動中體?會交通規(guī)則?的重要性?1、孩子們?，看看我們?坐的隊形像?什么?十字?路口的學(xué)問?可多了，現(xiàn)?在我們就在?十字路口做?個游戲。老?師請出三個?司機(jī)，三個?騎車的以及?五個行人。?參加游戲?活動的孩子?聽到老師說?完“開始”?之后，立即?向自己的對?面出發(fā)。其?他孩子仔細(xì)?觀察，看看?會發(fā)生什么?事情?(?1)孩子們?，剛才你們?看到了什么??你們想說?什么?(?2)如果生?活中也是這?樣可不行啊?!為什么會?發(fā)生這種情?況呢?(?3)(教師?拿出信號燈?標(biāo)志)這是?什么?誰能?編句兒歌來?說說信號燈?的作用。(?將標(biāo)志貼在?黑板上)?幼兒回答后?出示字卡“?紅燈停，綠?燈行”。?2、認(rèn)識了?紅綠燈，我?們還要知道?自己應(yīng)該走?哪條路，這?就要知道每?條路的名稱?。孩子們，?看看這個十?字路口，你?認(rèn)識這些道?路嗎?(人?行道、非機(jī)?動車道、汽?車道)(?三)初步了?解常見交通?標(biāo)志的作用?(出示交?通標(biāo)志)在?車輛穿梭的?馬路上，除?了信號燈這?個交通標(biāo)志?外，還有很?多交通標(biāo)志?，這些交通?標(biāo)志都有什?么用呢??(四)現(xiàn)場?指揮1、?剛才我們認(rèn)?識的交通標(biāo)?志對維護(hù)交?通安全起著?重要的作用?。車輛的順?暢，人們的?生命安全，?更離不開交?通警察。老?師向___?_叔學(xué)了一?些指揮交通?的本領(lǐng)，請?小朋友仔細(xì)?看，猜一猜?是什么意思?。2、老?師來當(dāng)交通?警察，請小?朋友站在這?個十字路口?，聽警察叔?叔的指揮，?一起動一動?吧!(五?)評價幼兒?游戲情況，?結(jié)束。兒?童安全小知?識：1、?增強(qiáng)紅綠燈?意識。紅綠?燈是設(shè)在街?道路口的交?通信號裝置??！t燈停?，綠燈行’?按信號燈的?指示通行，?起步時向左?右兩邊看是?否有來車，?然后從人行?橫道橫過馬?路。自覺地?接受交通信?號的指揮。?2、學(xué)齡?前兒童過馬?路要讓大人?牽引。不要?讓兒童單獨?上街。他們?如在街道或?公路上行走?，必須有成?年人帶領(lǐng)。?3、不要?在車輛臨近?時突然橫過?馬路。人的?大腦從接受?外界信號到?是否決定停?步到最后停?下來有一個?過程。汽車?也是這樣，?當(dāng)緊急制動?時也有一個?過程;再加?上行駛的汽?車有慣性，?不能一剎即?停。最安全?之策，只能?是：不要在?汽車臨近時?突然橫穿馬?路。4、?不要扒車。?一些小孩出?于好奇，常?常利用車輛?起步、上坡?、減速時扒?車，或作游?戲或以扒車?代步。這樣?很容易跌倒?或摔傷。甚?至造成生命?危險。幼?兒交通安全?主題活動方?案幼兒安全?教育活動（?五）為進(jìn)?一步提高我?園幼兒交通?安全法制意?識，預(yù)防和?減少涉及幼?兒的交通事?故，結(jié)合我?園周邊環(huán)境?及幼兒實際?情況，開展?“交通安全?教育宣傳”?活動制定如?下工作方案?：一、活?動目標(biāo)1?、全園幼兒?參與“宣傳?活動”受教?育率達(dá)到_?___%;?2、全園?幼兒交通安?全法制常識?知曉率達(dá)到?____%?以上;3?、我園幼兒?交通安全法?制意識和自?我防護(hù)能力?明顯提高，?交通安全法?律法規(guī)遵守?率達(dá)到__?__%以上?。二、活?動內(nèi)容(?一)組織發(fā)?放宣傳品、?宣傳資料?1、將道路?交通安全法?律法規(guī)、道?路交通安全?知識畫冊發(fā)?放到各班，?由班主任組?織幼兒學(xué)習(xí)?。2、組?織幼兒觀看?交通安全教?育錄像。?項目負(fù)責(zé)人?：(二)?開展交通安?全教育課等?主題教育宣?傳活動。?1.各班根?據(jù)交通安全?相關(guān)內(nèi)容，?每月至少開?展一次交通?安全教育主?題課;2?.邀請鎮(zhèn)交?警隊同志來?園講授交通?安全知識，?不少于__?__次。?項目負(fù)責(zé)人?：