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(蘇少版)四年級美術下冊教師和同學（二）教案1教學目標了解人物畫的基本知識和技法；學習用線條描繪人物的形象；探究人物畫的創(chuàng)作過程，加強對創(chuàng)作過程的理解和認知；提高學生的繪畫技能和創(chuàng)作能力。教學重點人物的結構和比例；線條的運用。教學難點把握好人物畫的比例關系；運用線條表現(xiàn)出人物的特征和形象。教學準備各種大小、姿態(tài)、年齡的照片或圖片，含有清晰的人物輪廓和細節(jié)；色彩筆、鉛筆、卡紙、剪刀、膠水等繪畫和制作工具。教學過程1.導入（5分鐘）老師向?qū)W生展示一幅形象逼真的人物畫，讓學生通過觀察，了解人物畫的可塑性和表現(xiàn)力；老師要引導學生通過觀察，感受一下人物畫的美和創(chuàng)意，激發(fā)學生學習繪畫的興趣。2.講解（10分鐘）老師簡要介紹人物畫的基本知識和技法，包括人物的形狀和結構，比例關系，線條運用等；老師讓學生了解人物畫的創(chuàng)作過程和要求，包括了解人物的特征和形象，加深對人物結構和比例的理解，運用線條表現(xiàn)人物形象；老師引領學生把握好人物畫的比例關系，運用線條表現(xiàn)出人物的特征和形象。3.操作（35分鐘）老師給每個學生發(fā)一張卡紙，讓學生用鉛筆和色彩筆畫出一個人物形象；老師給學生展示一些人物照片或圖片，讓學生挑選一個沒畫過的人物形象進行繪畫；學生根據(jù)比例和線條的要求和人物畫的要求，運用線條表現(xiàn)出人物的特征和形象，注意要表現(xiàn)出人物的神韻和情感；學生繪畫完成后，老師可要求學生互相交換作品，用膠水將自己的作品粘貼在卡紙上，然后在自己的作品下面用鉛筆寫出自己作品的名稱和感受。4.總結（10分鐘）老師讓學生把自己的作品展示給其他同學，讓學生了解和欣賞其他同學的優(yōu)秀作品，樹立愛好和自信；老師總結本堂課的學習內(nèi)容和重點，讓學生自評和評價學習成效，加深對人物畫的理解和認識；老師鼓勵學生繼續(xù)學習創(chuàng)作，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。作業(yè)完成課堂繪畫作品的制作；預習下一堂課的內(nèi)容，做好學習準備。練習老師可以組織學生到室外，觀察周圍有關人物的變化和特征，讓學生在生活中多角度、多方面地觀察人物形象和特征；學生可以用不同的繪畫工具，如鉛筆、

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