幼兒園中班社會(huì)領(lǐng)域《乘坐公共汽車(chē)》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班社會(huì)領(lǐng)域《乘坐公共汽車(chē)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)知道乘坐公共汽車(chē)需要注意哪些安全規(guī)則。掌握公共汽車(chē)上的基礎(chǔ)用語(yǔ)。例如坐、站、車(chē)廂等等。了解公共汽車(chē)對(duì)環(huán)境的影響。1.2能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的公共交通出行能力。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和安全意識(shí)。提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和觀察能力。1.3情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)幼兒的公共意識(shí)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)幫助幼兒掌握坐車(chē)的基本禮儀和安全常識(shí)。培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和道德觀念。2.2教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容需要引導(dǎo)幼兒積極參與，了解乘坐公共汽車(chē)過(guò)程。教學(xué)內(nèi)容需要引導(dǎo)幼兒自主發(fā)言，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。三、教學(xué)內(nèi)容3.1教學(xué)環(huán)節(jié)《課前鋪墊》《培養(yǎng)觀察力》《實(shí)地考察》《操作演練》《創(chuàng)設(shè)情景》《教學(xué)反思》3.2具體內(nèi)容《課前鋪墊》教師將乘坐公共汽車(chē)的圖片貼在幼兒園的墻壁上并邀請(qǐng)幼兒觀看，并引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的看法和心理感受?！杜囵B(yǎng)觀察力》教師帶領(lǐng)幼兒觀察公共汽車(chē)的形態(tài)、顏色、車(chē)頭車(chē)尾標(biāo)識(shí)等，并引導(dǎo)幼兒自主說(shuō)出感受，為后面的內(nèi)容做好鋪墊?！秾?shí)地考察》教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到公共汽車(chē)站，并讓幼兒親自體驗(yàn)排隊(duì)等車(chē)、上下車(chē)等過(guò)程，同時(shí)教師也要引導(dǎo)幼兒注意安全問(wèn)題?！恫僮餮菥殹方處熢谟變簣@里模擬公共汽車(chē)的場(chǎng)景，并邀請(qǐng)幼兒模擬上下車(chē)、買(mǎi)票等實(shí)際操作，并同時(shí)規(guī)范幼兒的行為，傳達(dá)安全常識(shí)?！秳?chuàng)設(shè)情景》教師排練購(gòu)買(mǎi)車(chē)票、上下車(chē)的情景，并邀請(qǐng)幼兒參與，讓幼兒通過(guò)實(shí)際操作來(lái)感受乘坐公共汽車(chē)的過(guò)程，從而增強(qiáng)幼兒的體驗(yàn)感和切身感受?！督虒W(xué)反思》在本次教學(xué)結(jié)束后，教師要反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題并給出改善方案，同時(shí)也邀請(qǐng)幼兒回顧本次教學(xué)過(guò)程中的收獲和不足，并指出適宜的改進(jìn)方法。四、教學(xué)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)：教師要結(jié)合這次教學(xué)反思，認(rèn)真得失，并不斷對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行改進(jìn)。學(xué)生評(píng)價(jià)：教師要引導(dǎo)幼兒對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)，讓幼兒在互評(píng)和自評(píng)中不斷完善自己。教師評(píng)價(jià)：教師要關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，對(duì)于表現(xiàn)出色的幼兒要予以表?yè)P(yáng)，同時(shí)為表現(xiàn)不佳的同學(xué)提供必要地指導(dǎo)和幫助。五、教學(xué)反思經(jīng)過(guò)本次教學(xué)過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到了寶貴的幼兒期是培養(yǎng)孩子們積極性和自主性的重要時(shí)期，也是培養(yǎng)孩子們環(huán)保和道德意識(shí)的重要時(shí)期。而作為一名幼兒教師，在教學(xué)過(guò)程中，更應(yīng)該注重以?xún)和癁橹行?、以避免使用冗長(zhǎng)的表