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文檔簡介
s珍珠鳥
作者馮驥才文章講了一件什么事?抒發(fā)作者怎樣的感情?課文講述了“我”和珍珠鳥從——
——
——的關(guān)系變化的過程。
表現(xiàn)作者對珍珠鳥的喜愛之情。
相識熟悉親近信賴·用自己喜歡的方式朗讀課文,劃出你喜歡的句子并說一說為什么。
我可以感受到作者對珍珠鳥的喜愛。我能體會到小鳥的可愛。我能。。。。。。從哪看出作者對珍珠鳥的喜愛?
直接抒情。真好!朋友送我一對珍珠鳥。
照顧有加布置環(huán)境外形描寫可愛、漂亮尊敬不打擾生活哪里寫出了珍珠鳥對“我”的信賴?起先漸漸挨近放開膽子陪伴我睡在我肩頭飛落蹦瞧啄趴睡越來越近由擔(dān)心到放心由親近到信賴信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。請找出我的舉動和小鳥相對反應(yīng)的句子。“我”的舉動小鳥的舉動過得格外輕松自在為你們準(zhǔn)備一個安全舒適的家很少扒開葉蔓瞧你們漸漸我也敢伸出小腦袋瞅瞅你決不掀開葉片往里看我第一次從葉間探出頭來,來到這有趣的世界我不管你,讓你自由的玩即使開著窗子也不飛走不去傷害你蹦到你杯子上喝茶我只是微微一笑依舊寫東西繞著你的筆尖蹦來蹦去我不動聲色地寫,默默享受著你親近的情意”啄著你顫動的筆尖我手中的筆不覺停了,生怕驚跑你我趴在你的肩頭睡著了信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。愛關(guān)愛尊重理解平等自由信賴,使生活更加美好。信賴如陽光,讓人身心溫暖。信賴就是讓我們和諧相
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