初中語文七年級上冊貓1_第1頁
初中語文七年級上冊貓1_第2頁
初中語文七年級上冊貓1_第3頁
初中語文七年級上冊貓1_第4頁
初中語文七年級上冊貓1_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

貓鄭振鐸鄭振鐸

(1898—1958)，福建長樂縣人?，F(xiàn)代作家、文學家，我國新文化運動的倡導者之一。出國進行友好訪問時，因飛機失事不幸遇難。他的主要著作有《歐行日記》《海燕》《山中雜記》等字詞辨析

污澀

慫恿

一縷蜷伏悵然詛罵紅綾懲戒sès?ngy?nglǚquánchàngz?língchéng讀貓，說故事1.用一句話概括全文內容

第一只貓第二只貓第三只貓

來歷外形性情地位結局隔壁要來的舅舅家抱來的張嬸撿來的花白的毛，如帶著泥土的白雪球渾身黃色，很可愛毛色花白，并不好看，瘦，毛被燒脫了幾塊，更覺難看?；顫?、好動更活潑，更有趣不活潑、憂郁很受喜愛

若有若無、不大喜歡很受家人的寵愛病死

丟失死亡生命個性命運悲慘

第一只貓第二只貓第三只貓

亡失之前亡失之后心上感著生命的新鮮與快樂我們很為它提心吊膽不喜歡它，不加注意酸辛、可憐這兩月來相伴的小侶悵然、憤恨、詛罵著那個奪去我們所愛東西的人比以前兩只貓的亡失，更難過得多三只貓亡失之前和亡失之后，“我”對它們流露的情感。對于第三只貓的死，我為什么格外難過？情感揣摩第二只貓丟失后，：“自此，我家好久不養(yǎng)貓。”第三只貓死后，：“自此，我家永不養(yǎng)貓?！痹圀w會這兩句話中包含的思想感情有什么不同？

第二只貓丟失后，失落感久久縈繞于心。養(yǎng)貓固然快樂，可是亡失的痛苦更叫人難受，于是才有不想馬上養(yǎng)的想法。第三只貓的死，責任在我。由于負罪感永遠不能消除，見了貓反而觸發(fā)自己內心的傷痛，于是才有永不養(yǎng)貓了的想法。

同學們不妨設想一下，如果養(yǎng)第一、二只貓時家中也養(yǎng)了一對黃色芙蓉鳥,鳥也被吃了，“我”會怎么想、怎么做？思維拓展

說感受談收獲

在同一件事上,作者對待不同的貓的態(tài)度可能是不同的,貓的遭遇可能是不同的。那么這是什么造成的？你從中悟出什么道理？凡事不能單憑印象，主觀臆斷，更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論