十六歲的花季作文記敘文

十六歲的花季作文記敘文【篇一：十六歲的花季】

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園”。每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，心中總會(huì)莫名地震撼。

“十六歲”是青春時(shí)期最張揚(yáng)、瘋狂的季節(jié)，是人生的花季。十六歲的我們很叛逆，對(duì)于父母的話根本不理不睬。我們可以不管不顧，即使會(huì)讓很多人不滿。高興了可以大聲地笑，難過了可以大聲地哭：喜歡的事放手去追逐；一些可惡的人，可以大聲地唾罵。

十六歲的我們，馬上就要告別初中生活了。初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒。

十六歲正處于花季中的我們，長大了，懂事了。如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯(cuò)的小丫頭；我們?cè)缫验L成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。

十六歲的我們，不再耽于幼稚的幻想，開始領(lǐng)悟人生的真諦。

十六歲的故事是一乎雋永的詩歌，十六歲的生命是一輪美麗的朝陽，十六歲的綺夢(mèng)是一朵含苞的玫瑰，十六歲的年華是一軸多彩的畫卷。

“十六歲”，讓我們一起分享它的快樂和憂愁，品味它的酸甜苦辣。

啊！十六歲，這個(gè)美麗的花季，最美的季節(jié)，讓我們一起詮釋！

【篇二：十六歲的花季】

16歲對(duì)沒一個(gè)靴子都是一個(gè)門檻，檻內(nèi)還是少年，檻外已稱呼“青年”。

——題記

剛上初三的時(shí)候，老師告訴我們：只問耕耘，莫問收獲；天道酬勤，皇天不負(fù)有心人，只要全心全意付出，結(jié)局一定不會(huì)讓你失望。剛開始，我并沒有細(xì)細(xì)體會(huì)，直到后來，我才發(fā)現(xiàn)，初三的生活，并不是都充滿了艱辛，努力過后，成功與否都無悔。

臨近模擬考試，中考倒計(jì)時(shí)的梳子也越來越小。緊張的氛圍，是我不敢稍有懈怠。同桌的數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科都比我強(qiáng)很多，但英語卻不如我。憑借這一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，我的成績才沒落在他后面。自從我們成為同桌后，就相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。同時(shí)，我是個(gè)思想比較懶散的人，他總是時(shí)時(shí)提醒我，幫助我解決立刻上遇到的困難。每當(dāng)我聽數(shù)學(xué)，總是覺得在云里霧里。思想呢，就像踩到了西瓜皮，滑到哪里算哪里。同桌總是不斷地提醒我上課要專心聽講。我們既是合作伙伴，又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，總是不甘人后，積極進(jìn)取。青春要永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一，不做第二，才有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量，推動(dòng)歷史的車輪。

夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)到了。學(xué)校舉行了盛大的體育比賽。這一天，學(xué)校很熱鬧。操場(chǎng)上隨處可見各班級(jí)的運(yùn)動(dòng)健兒在奮勇爭(zhēng)先。我們班也不例外。拔河比賽，我們班的男生都團(tuán)結(jié)一心奮斗戰(zhàn)勝別的班。九（7）班的女生們就在旁邊吶喊助威“九（7），加油！九（7），加油！”我們的喉嚨都喊啞了，我們班贏了。

所有的女生都在歡笑，明媚的消融洋溢在每個(gè)人的臉上。

青春的我們，花季中的我們，肆意地歡笑，肆意地拼搏，我們的青春花季沒有理由不快樂。

青春是一輪太陽，是朝氣。每天的太陽確定都是新的，總有新的事情發(fā)生，總有令人激動(dòng)的行動(dòng)。這就是我們的十六歲，我們的青春，就像一本倉促的書，青春易逝，更值得珍惜。

【篇三：十六歲的花季作文】

十五六歲的我們，走過純真的童年，花季的腳步悄然而至，青春的舞曲華麗登場(chǎng)。

在這個(gè)年齡的我們，雖稱不上是風(fēng)姿綽約，卻也還活潑可愛，男孩們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上跟著籃球一起跳動(dòng)，那并不嫻熟的球技，仍然讓他們開懷大笑。女孩們一個(gè)個(gè)哼著小調(diào)，兩三個(gè)一起漫步在操場(chǎng)，在青春的枝頭上大把大把地綻放美麗，釋放清香，編織了一首又一首詩歌。

在這個(gè)年齡的我們有點(diǎn)率真，開心的時(shí)候肆無忌憚地小，難過的時(shí)候毫無保留地哭，絕不會(huì)掩飾自己的喜、怒、哀、樂。

在這個(gè)年齡的我們又很有自信，不怕暴風(fēng)雨的來臨，即使真的有困難，也會(huì)在同學(xué)們的團(tuán)結(jié)下一并解決，遇到挫折也從不棋類，哪里跌倒就在哪里爬起來。始終堅(jiān)信，風(fēng)雨過后就是彩虹。

在這個(gè)年齡的我們充滿希望的我們，對(duì)任何事都抱著希望，希望每個(gè)星期的零花錢可以多些，希望考試成績好些，希望在自己生日時(shí)，身邊的朋友可以多些，更希望自己開心一些……一系列的希望，讓自己的生活更加的多姿多彩……

在這個(gè)年齡里，我們享受酣暢淋漓的夏日暴雨，享受冬日的刺骨寒風(fēng)，時(shí)間在流逝，于是我們?cè)撜湎У慕^不放手，該失去的絕不挽留。今天在流逝，我們單單活在當(dāng)下，活在我們這個(gè)年齡，活在這個(gè)活潑‘譜有青春舞曲的華麗舞臺(tái)。

率真、自信、充滿希望的我們正以向日葵的姿態(tài)在陽光下絢爛地綻放，綻放著屬于我們這個(gè)年齡無與倫比的美麗，在這個(gè)季節(jié)里，在這個(gè)舞臺(tái)上我們漸漸地長大，漸漸地明白這個(gè)年齡的美好，值得一輩子珍藏下去……

【篇四：十六歲的花季】

十六歲的花季，正如一朵鮮艷奪目的七色花——多彩而又艷麗繽紛。

獨(dú)自一人走在曲腸小道上吶喊：彷徨。仰望天穹，天空是一片湛藍(lán)，仔細(xì)注視著白云在空中游動(dòng)的軌跡，發(fā)現(xiàn)白云也在拼搏，原來它也在天空的映襯下也在努力繪畫著精美的圖案，或奔騰的馬，或疾奔的風(fēng)，或比翼雙飛的鴛鴦鳥。

再過三個(gè)多月就是中考的日子子，我的心中掠過一絲迷惘與擔(dān)憂，不知道最后一年的付出會(huì)不會(huì)有所收獲，不知道三個(gè)多月后自己該去何處?？v觀全校風(fēng)氣，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)開始一改往日的閑蕩浪蕩，全面深入教室認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力拼搏、奮斗，對(duì)他們這種行為我既驚訝又感到無比敬佩。但也有一些人兩年多都努力過了，卻在最后三個(gè)月的時(shí)間里退縮，沉迷于半山腰的風(fēng)景，看到他們我表示極力嘲諷，但此時(shí)我的信念也不再像從前那樣堅(jiān)定，也稍稍有一些動(dòng)搖了，但當(dāng)我翻作文書愛迪生發(fā)明真正的鎢絲電燈而做了800多個(gè)實(shí)驗(yàn)的事例使我再一次堅(jiān)定了信念，鼓舞了勇氣，下定了決心時(shí)，我發(fā)現(xiàn)太陽正是因?yàn)椴环艞?，才最終沖破重重迷霧，光耀萬里。江河正是因?yàn)椴环艞?，才能沖破重重阻礙，到達(dá)浩瀚無邊的海洋小草正是因?yàn)椴环艞墸詈蟛啪G滿大地。種子正是因?yàn)椴环艞墝?duì)外面世界的追求，才能破土而出，最終長成參天大樹。

其他物質(zhì)都能做到放棄，最終才有所獲，這正如物理老師所說的“奮斗有可能不一定成功，但不奮斗一定不成功的”的道理一樣，這也如班主任所說的“奮斗到最后沒取得成功不要緊，重要的是有奮斗的歷程，讓以后的人生無悔！”。

十六歲的花季的我們應(yīng)努力拼搏，積極進(jìn)取，開出多彩艷麗的花朵。

【篇五：十六歲的花季】

十六歲的我們，步入花季，感覺了世界的斑斕，也體會(huì)到了成長的艱辛。十六歲的我們，長大了，十六歲的我們也該學(xué)會(huì)用心感悟生活中的每一個(gè)鏡頭。感恩身邊的每一個(gè)人。

朋友，與我同行

朋友是肩膀，當(dāng)我傷心時(shí)，他們總是第一個(gè)伸出肩膀，讓我依靠著哭泣；朋友是開心果，總是想方設(shè)法逗我開心；朋友是一口井，當(dāng)我不高興時(shí)，他們總是積極敞開心扉讓我放心地傾訴痛苦；朋友是一又手，當(dāng)我陷入低谷時(shí)，他們伸出雙手，把我從絕望中拉出來，感謝你，我的朋友們。

老師，伴我成長

有人說，老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書讀報(bào)。而我要說，老師，你們辛苦了！忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬；忘不了他們專注的神情，也忘不了他們燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影，他們認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很多資料；他們仔細(xì)批改作業(yè)，有時(shí)直至深夜。別人有八小時(shí)工作制，他們又何只八小時(shí)！別人有兩天周末，他們又何曾真正休息過，他們的奉獻(xiàn)是無私的，所以無法用工作來衡量；他們教給我們的知識(shí)是最寶貴的，所以無法用金錢來衡量；他們的工作是無限延長的，所以無法用時(shí)間來衡量！

父母，給我拼搏的動(dòng)力

初三的生活無疑是苦澀的，我們每天在星星、月亮的見證下進(jìn)行晨跑，吃飯時(shí)像餓狼，狼吞虎咽，還沒吃完就往教室沖。晚上，大家一起挑燈夜戰(zhàn)，一到寢室就呼呼大睡。整天忙忙碌碌，有時(shí)看到那些沒理想、沒目標(biāo)的同學(xué)，整天優(yōu)哉游哉的，心里也很羨慕，多想偶爾放縱一點(diǎn)自己，但每次一想到放假回家后，父母為我精心準(zhǔn)備的喜愛的飯菜，一聲聲的鼓勵(lì)，一個(gè)個(gè)期待的眼光，一句句溫暖的問候，我就有了動(dòng)力，并繼續(xù)拼搏，為的只是父母的那份期待，那滿心的希望。

十六歲花季中的我，正在努力拼搏中的我感悟到了，朋友那份純真的友誼，老師無私的奉獻(xiàn)，那來自父母的動(dòng)力，感謝朋友，感謝老師，感謝父母。

【篇六：十六歲的花季】

十六歲，一個(gè)象征著青春、快樂和活力的年齡。十六歲，那個(gè)充滿花香的季節(jié)，像是掛著晨露的苗子，每根細(xì)小的莖中似乎都迸發(fā)著陽光的氣息。

曾經(jīng)以為，十六歲就是自由的象征，可是，現(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟到十六歲的涵義。從現(xiàn)在看來，我們眼中的十六歲就是一個(gè)鳥籠，而我們就是籠中那一群渴望自由飛翔的鳥。

“壓力”。媽媽的經(jīng)典臺(tái)詞就是：“你現(xiàn)在唯一的出路就是重點(diǎn)高中。”爸爸的經(jīng)典臺(tái)詞就是“你若不考上重點(diǎn)高中，怎么對(duì)得起我們呀！”是啊，我也知道我現(xiàn)在的目標(biāo)是進(jìn)入重點(diǎn)高中?？墒歉改刚娴慕o了我太大的壓力，以至于有時(shí)候我真的很不耐煩。他們只會(huì)用這種把我跟別人的孩子相提并論，他們從來都沒有考慮到我的感受。我也深深的知道，他們是為了我好，我真的應(yīng)該好好檢討自己了。

走出家庭，到了班級(jí)，那里，我的壓力就變得更大了。那里，似乎到處都彌漫著“火藥味兒”，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我辯，如果掉隊(duì)了，就很難追上來。而老師也說：“只有壓力，才會(huì)有動(dòng)力”?；蛟S是這樣吧。

時(shí)間如流水，在過去的幾年中，我完全不理解為什么會(huì)有“日月如梭”、“一寸光陰一寸金”這些話語。我只是把他們當(dāng)成了隨口就唱的歌謠，那并不是真正地理解。可現(xiàn)在我算是明白了，時(shí)間是寶貴的，它經(jīng)受不住風(fēng)雨的摧殘、打擊，它總是悄悄在我身邊滑過，一個(gè)不經(jīng)意間，溜走了。

它總在無形中給了我很大的壓力，我害怕時(shí)間，我害怕它的流逝。

十六歲，雖然壓力大如山，但同樣十六歲也給我們帶來了許多美好的憧憬。

十六歲，喜歡在午后的陽光下仰望白云；十六歲，喜歡在細(xì)雨霏霏中漫步；十六歲，喜歡在無人的街角靜靜的沉思。

十六歲，有挫折，有困惑，也有失望；十六歲，有期待，有追求，也有夢(mèng)想。

十六歲的花季，我們應(yīng)該追尋著自己那顆心去找到那條屬于你的路。

十六歲的花季，在青春的路口放飛夢(mèng)想，盡管路途很遙遠(yuǎn)，但我們勇往直前，收獲著十六歲的喜悅，品味著一路上十六歲的酸甜苦辣。

【篇七：十六歲的花季】

落紅的季節(jié)，是歲月留給生命的滄桑，當(dāng)時(shí)間悄悄流逝，當(dāng)理想成為生活的根，矗立的信念，是最動(dòng)人的風(fēng)采，當(dāng)故事結(jié)束，苔蘚便把我們的足跡，密密掩藏，所有的曾經(jīng)隨風(fēng)飄落，心痛的如此平靜……

一眨眼就站在了16歲的尾巴上，曾經(jīng)的迷茫，往日的淚水，都被深深埋藏在心中，“做人要樂觀些”?！澳氵€年輕，怎么總是如此憂傷”?！霸娛菍儆谀銈兡贻p人的，但這些傷感的詩并不適合你”?！蠋熀团笥袾次的重復(fù)著類似的話，我無語，何嘗不想做個(gè)幸福的人，如海子說的那樣“面朝大海，春暖花開”。但連海子自己都做不到，我又能改變什么呢？

青春是快樂的，但并不能天長地久。稍瞬即逝的青春怎能永遠(yuǎn)快樂呢？突然想起了錢老的《論快樂》，“永遠(yuǎn)快樂”這句話，不但渺茫的不能實(shí)現(xiàn)，并且荒謬得不能成立。快樂過的決不回永久，我們說永遠(yuǎn)快樂，正好象說四方的圓形，靜止的動(dòng)作同樣地自相矛盾。

青春是無怨的，卻擺脫不了那份分別的無奈。不得不分別是痛苦，但也只好說聲再見，心存一份感謝。在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會(huì)了無遺憾，至少不會(huì)被世俗所感染。

青春是美麗的，但總無法掙脫命運(yùn)的枷鎖。如風(fēng)里瑟瑟翻飛的落葉，與蝴蝶短暫的邂逅，然后紛紛墜落，在歲月深埋的土中變成琥珀，愛的如此憂傷。

在陌生的城市里醒來，唇間仍留著你的名字。愛人我已離你千萬里。我也知道，十六歲的花季只開一次，但我仍在意裙裾的潔白，在意那一切被贊美的。被寵愛與撫慰的情懷，在意那金色的夢(mèng)幻的網(wǎng)。替我擋住異域的風(fēng)霜，愛原來是一種酒，飲了就化作思念，而在陌生的城市里，我夜夜舉杯，遙向著十六歲的那一年。

【篇八：十六歲的花季】

十六歲的花季，我們應(yīng)該打造屬于自己的龍舟。

——題記

筆尖觸碰到粗糙的紙面，一絲絲牛毛細(xì)雨在紙上滑落，不禁向窗外眺望，哦，春天來了，那是花兒的季節(jié)，也是我們的季節(jié)。

打造理想之舟

窗外一片寂靜，教室里也很靜，只有幾十雙黑珍珠似的眼睛，閃耀著靈異的光輝，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，老師寫下了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@句詩，向同學(xué)們講解著它的含義，說這句詩體現(xiàn)了詩人偉大的人生理想，我們也應(yīng)該從小立下遠(yuǎn)大理想，“那么，初三的你們是否有什么理想呢？”，語文老師反出了這樣的疑問。這個(gè)問題確實(shí)發(fā)人深思。

有位作家說過：“理想是燈，照亮你前行的路，理想是路，引你走向黎明”?？梢?，理想之重要，十六歲的我們也應(yīng)有自己的理想，打造理想之舟。

打造信念之舟

“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉！”，話音剛落，仿佛看到了在萊茵河畔，貝多芬——一位偉大的音樂家，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冊(cè)谄D難險(xiǎn)阻面前不放棄，不氣餒，并堅(jiān)持不懈的努力。我忽然一想，那種精神不正是我們所需要的嗎？初三生活固然苦，但苦中有樂，樂中有精神，我們應(yīng)坦然面對(duì)，在困難面前不放棄，堅(jiān)持不懈就能抵達(dá)勝利的彼岸。

所以，十六歲的我應(yīng)打造這樣一種信念之舟，才能擺渡到勝