描寫老師的作文開頭

描寫老師的作文開頭【篇一：我的老師】

他，40多歲的年齡，看起來才30多歲，敢穿連老爸都說太年輕了的帥衣裳。他天天都很快樂，總會(huì)想出一些好玩的話來引人發(fā)笑，他就是我的書法老師——朱老師。

長(zhǎng)長(zhǎng)的大車庫(kù)，幽幽的墨香，被我們用毛筆亂涂的墻壁烏黑一片，這可難不倒我們的朱老師，他拿出一支大毛筆在橫梁上題了三個(gè)大字——烏墻巷。從此，這兒的墻壁就成了我們的樂園，無聊的時(shí)候可以隨意地在墻上畫畫圖畫，寫寫大字，可自由了，連進(jìn)來的客人都忍不住在墻上豪爽地?fù)]灑筆墨一番！

朱老師和藹可親，他的和藹可親很特別。有一次，我寫毛筆字寫累了，便停下來歇一會(huì)。正巧，頭頂上飛來了一只大蚊子，一直繞著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想：不如跟它玩玩吧！我偷偷看了看朱老師，哈哈，他正在給同學(xué)寫范字呢！于是我抓住毛筆，蘸了點(diǎn)兒墨汁，見蚊子飛來了，便“唰”地一下把蚊子粘在了毛筆上，又快速把它浸在了墨汁里。嘿嘿！現(xiàn)在，這蚊子正在“黑水河”里游泳呢！看著看著，我差點(diǎn)兒笑出聲來，趕緊把旁邊的同學(xué)都叫過來觀看，分享一下快樂。突然，后面?zhèn)鱽砹酥炖蠋煹目人月?，回頭一看，嚇了一大跳，原來朱老師已經(jīng)站在那兒盯著我看了，他雙手插在褲袋里，眉頭緊鎖，雙眼凝視著我。我嚇出了一身冷汗，趕緊示意同學(xué)回到自己的座位。心想：慘了慘了，這次要倒大霉了，沒想到朱老師什么也沒說，只是故意把腦袋伸過來看了看墨汁里的蚊子，就沒事一樣地走開了。

瞬間，我感受到了朱老師的包容，他的和藹。這是一個(gè)多好的老師??！

【篇二：我的老師】

給我印象最深的老師是我上三年級(jí)時(shí)的老師。

那個(gè)老師姓王，在我上三年級(jí)的時(shí)候教我語(yǔ)文，王老師非常幽默，他也愛逗我們笑。

我們的王老師大約有三十歲左右，中等個(gè)子，鬢角的頭發(fā)略微禿了一些，眉毛濃黑而整齊，眉毛下面，閃動(dòng)著一對(duì)深沉的眼睛他看人時(shí)，十分注意，特別在說話時(shí)，露一口潔白的牙齒，很引人注目，整個(gè)看來他是個(gè)強(qiáng)壯的莊稼人。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，我非常不愛上語(yǔ)文課，但自從王老師給我上了一節(jié)語(yǔ)文課，我變得十分愛上語(yǔ)文課。那次，我和一二年級(jí)時(shí)一樣說話，老師在上面講課，我在下面不停地嘀嘀咕咕，王老師嚴(yán)厲地瞪了我一眼，我有些害怕，但抵擋不住想要說話的欲望，還是偷偷地說。下課后，老師把我叫到了辦公室，我以為老師會(huì)打我或嚴(yán)厲的批評(píng)我，所以十分害怕，但是老師并沒有批評(píng)我，而是心平氣和的和我講道理，使我覺得這個(gè)老師十分和藹，老師最后告誡我一定要好好學(xué)習(xí)，看著他滿含期待的眼神，我鼻子一酸，種種地點(diǎn)點(diǎn)頭，答了聲嗯，那以后，我都十分喜歡語(yǔ)文。

還有一次，那是一個(gè)十分寒冷的夜晚，我突然發(fā)了高燒，我的哭聲把王老師給驚醒了，他用溫度計(jì)給我量了量，燒到了39·8度，老師急忙背起我，醫(yī)院里這兒有一里多，又是土路，騎車是不行的，但是老師向醫(yī)院跑去，終于跑到了醫(yī)院，老師卻累得氣喘吁吁，我得到了治療，高燒好了，第二天，爸爸媽媽趕到醫(yī)院他們十分感謝王老師，王老師卻說這是應(yīng)該的。

這就是我的老師，一個(gè)幽默、嚴(yán)厲又慈愛的老師。

【篇三：我的老師作文】

我的老師很平凡，沒有英俊的容顏，沒有動(dòng)人的話語(yǔ)，更沒有魁梧的身材。臉上的面容很嚴(yán)肅。可是，就是因?yàn)樗臒o私付出，讓我感受到了他的偉大。

回想當(dāng)初，我與老師初次見面，心里就想：雖然這個(gè)老師長(zhǎng)得不帥氣，但也和氣可親的。然而，一天下來，我發(fā)現(xiàn)我的第一感覺錯(cuò)了。這位老師好像十分不好相處：整天都板著個(gè)臉，眼里總是放著嚴(yán)肅的目光。哎呀！我的媽媽！這位老師也未免太嚴(yán)肅了吧！看來以后得小心點(diǎn)，不然，沒有好果子吃。

可是通過一件事，讓我對(duì)這位老師又有了新的認(rèn)識(shí)。我因?yàn)樾r(shí)候出生時(shí)不足月，所以，身體多病，進(jìn)了初中身體好多了。但是，有一天晚上，我有感覺不很舒適：頭昏沉沉的，不知不覺的就什么也不知道了。我也不過了多久，只感覺的被人抱著，好像有雨滴落在臉上，還熱乎乎的。我費(fèi)力地睜開眼睛，卻看到老師抱著我在走廊上跑，好像是醫(yī)院。我吃力地問：“老師，我們這是…去哪里？”老師見我醒來高興地說：“我們?cè)卺t(yī)院，馬上到病房了。你…你病了?！被秀笨匆娎蠋熌切θ?，頓時(shí)覺得老師并不丑。再一次醒來時(shí)已經(jīng)是第二天早上了。這時(shí)候，媽媽在我的身邊，老師也在。媽媽見我醒來，高興的問：“醒了，好些了嗎？想不想吃點(diǎn)東西？”我沒來得及回答，只是笑笑搖搖頭。老師起身說：“醒了就好，我也得先回去上課了?！闭f完就匆匆地走了。后來我才知道，昨天老師也和媽媽一樣，一夜沒睡。到現(xiàn)在我也沒向老師說聲“謝謝”。

老師，你雖不是帥氣的男子漢，但你是無私的老師。你在我們心里是最棒、最棒的老師！

【篇四：我的老師】

老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到了很多老師，其中令我印象最深刻的要數(shù)楊老師。

楊老師中等身材。平時(shí)愛穿著一雙高跟鞋，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。白白的臉上掛著一對(duì)迷人的小酒窩。高高的鼻梁上架著一副白色鏡框的近視眼鏡。有一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿我們每個(gè)孩子的心思。但是留給我印象最深刻的是她那“刀子嘴，豆腐心”的性格。

記得二年級(jí)的時(shí)候，有一次，全班的新聞都寫得很差，楊老師看后，立刻火冒三丈，把我們的新聞本一甩，頓時(shí)，把我們嚇了一大跳。有的同學(xué)悄悄地把新聞本拾起來放回講臺(tái)，可是，楊老師又把新聞本扔了出去。坐在前排的同學(xué)只能再次把新聞本放回講臺(tái)。這次，楊老師沒再扔了，只是毫無表情地坐在那里。教室里，除了聽見同學(xué)們的吸呼聲，什么也聽不到。又過了一會(huì)兒，楊老師跟語(yǔ)文組長(zhǎng)說：“先把新聞本發(fā)下去?！彪S后又心平氣和地說：“我真不想這樣做，只是你們太令我失望了，現(xiàn)在你們是打基礎(chǔ)的時(shí)候，沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，以后只會(huì)害了你們，希望大家以后認(rèn)真對(duì)待自己的每一份作業(yè)?！彪m然楊老師有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，但事后都會(huì)認(rèn)真地跟我們講道理。楊老師一直都像父母般的嚴(yán)格要求著我們。在楊老師的努力下，我們班在各方面都取得了很大的進(jìn)步。

三年來，她那“刀子嘴，豆腐心”的性格，深深地印在我們班每一位同學(xué)的心上。楊老師不僅僅是一個(gè)嚴(yán)格的好老師，更像是我們的好“媽媽”。

【篇五：我的老師】

現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。記得上一年級(jí)的時(shí)候，我第一個(gè)接觸到的老師就是薛老師。薛老師一雙明亮的大眼睛就像兩顆黑寶石，她很溫柔，總能給我?guī)砑胰税愕挠H切感。那時(shí)候我就想：我既然跟老師有一種家人般的親切感，那我一定要跟老師好好相處。

在上課的時(shí)候，老師讓我們寫A、B、C……我們便專心致志地寫了起來。在書寫的過程中，老師輕輕地走過來拍拍我的肩膀，她的眼睛好像在說：“三個(gè)一，怎么又忘了?！蔽荫R上把背挺直，老師看了看，滿意而又高興地走了。從那以后，每當(dāng)我寫字母的時(shí)候，好像就有一雙手輕輕地拍打在我的肩上，于是我就暗中要求自己：不忘老師的教導(dǎo)，努力把字寫好。

薛老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。

寒冷的冬天悄悄降臨，每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，薛老師都會(huì)提醒我們及時(shí)添加毛衣，小心著涼感冒。記得有一次，我不小心感冒了，薛老師走到我身邊問長(zhǎng)問短，還給我端來一杯熱氣騰騰的開水，并囑咐我：“小敏，感冒了要多喝開水，這樣可以及時(shí)排除體內(nèi)的感冒細(xì)菌或病毒，有利于身體的康復(fù)?！崩蠋煹脑掚m短，但永遠(yuǎn)留在了我的記憶里，并滋潤(rùn)著我那幼小的心田，讓我從小懂得了關(guān)愛他人的人生哲理。

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。薛老師，你現(xiàn)在過得好嗎？我很想你，如果時(shí)光能夠倒流的話，我真希望回到我和薛老師相處的那段時(shí)光。薛老師，您還記得當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮可愛的小女孩嗎？

【篇六：我的老師】

“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。

每個(gè)人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。心目中的好老師就是現(xiàn)教我語(yǔ)文的劉老師——?jiǎng)⑿慊荨?/p>

她，中等身材，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，潔白的圓臉，還有一張能說會(huì)道、幽默趣極的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她就是我語(yǔ)文的老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ揭捉?，?duì)學(xué)生愛護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都很有負(fù)責(zé)心，如果我們有什么地方做得不好，她也會(huì)心平氣和地提醒我們，

她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說話精煉，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎？

教師是多么容易當(dāng)?shù)难?！不就是?dòng)動(dòng)嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了。可如今我的想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運(yùn)？難道說這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累？不！不！不！你錯(cuò)了，這并不是老師的命運(yùn)，也不是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無私奉獻(xiàn)的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。

劉老師?。∧褪俏倚闹械陌滓聭?zhàn)士，雖然您沒有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識(shí)，拯救了無數(shù)個(gè)小學(xué)生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識(shí)比海深。

劉老師?。∧褪俏倚闹凶罹磁宓睦蠋?。

【篇七：我的老師】

在四年的小學(xué)生活中，許多老師都曾經(jīng)耐心地教導(dǎo)過我，細(xì)心地呵護(hù)過我，讓我茁壯成長(zhǎng)。但令我印象最深的還是楊老師。

楊老師既是班主任又是我們的語(yǔ)文老師。她中等身材，那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)散發(fā)著陣陣清香，一雙慈祥又明亮的眼睛下面有一個(gè)高高挺拔的鼻梁，她還有一張能說會(huì)道的嘴巴。上課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，使我們百聽不厭。

生活中的楊老師是那樣和藹可親，學(xué)習(xí)中她對(duì)我們又是那樣嚴(yán)格。

記得一次下課，我和王明琛、賀俊杰……在一起玩耍，我不小心時(shí)滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼淚都快掉下來了。正巧碰到楊老師剛從辦公室出來，她見我摔倒了，連忙扶起我，一步一步地邁向辦公室，到了辦公室，楊老師又小心翼翼地扶我坐下，細(xì)心的給我清洗傷口、上藥。親切地問我：“享哲，還痛不痛，要不要上醫(yī)院?！甭犃藯罾蠋熡H切的問候，我身上的傷仿佛一點(diǎn)兒也不疼了。就在那一瞬間，我流出了感動(dòng)的淚水。

還有一次，楊老師正在給我們上語(yǔ)文課時(shí)，其他同學(xué)們都在專心致志地聽課。這時(shí)王建豪偷偷摸摸地從書包里拿出了一個(gè)玩具，剛好被楊老師的“火眼”發(fā)現(xiàn)了，但楊老師并沒有出聲，只見她眉頭微皺，并用嚴(yán)厲的目光盯著王建豪。王建豪的臉唰的一下紅了，立馬把玩具收了起來，專心地聽起課來。

這就是我們的楊老師，一位生活中和藹可親，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求的好老師。楊老師我多么想送您一朵康乃馨，表達(dá)我對(duì)您深深的敬意！

【篇八：我的老師】

我在今年九月份踏入了初中學(xué)習(xí)的大門，在此我也認(rèn)識(shí)了一位對(duì)我來說很好的老師，他便是我的班主任——-涂老師。

涂老師的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著智慧的光芒，黃色的長(zhǎng)發(fā)披在她的腰間，那頭發(fā)卷如波浪，隨風(fēng)飄逸，親切的語(yǔ)言是我對(duì)她的陌生感一下子化為烏有。上課時(shí)的她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，工作時(shí)的她一絲不茍，玩樂時(shí)的她活潑開朗，不論做哪一件事情，涂老師都有自己獨(dú)特的性格。

我記得剛開學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，我們?cè)谲姞I(yíng)剛呆不了三天便有點(diǎn)想回家了，涂老師安慰我們說：“大家看，軍營(yíng)里的教官比我們呆在這里的時(shí)間還長(zhǎng)而且每天都要軍訓(xùn)他們不也走過來了嗎？那些新的女兵，也是剛進(jìn)軍營(yíng)不久，而且她們比你們大不了幾歲，不也是照樣過來了，大家有用能吃苦的精神才對(duì)，老師也很想回家，我家里還有一個(gè)六歲的女兒，孩子們，這六天你們站軍姿我陪你們一起站，下雨了，你們?cè)谟昀镘娪?xùn)我陪著你們一起，因?yàn)槲覀?/p>