部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一套及答案(歷年真題)

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列說(shuō)法正確的是（

）。A.一個(gè)人的魅力所在，主要是他的能力和學(xué)識(shí)B.寬容就是一切都能忍讓C.我們要寬以待人，把目光投向更高更遠(yuǎn)2.下列體現(xiàn)反思的古語(yǔ)是（

）。A.金無(wú)足赤、人無(wú)完人B.己所不欲、勿施于人C.吾日三省吾身3.我國(guó)造成損失比較大的自然災(zāi)害是（

）。A.干旱B.洪澇和地質(zhì)災(zāi)害C.臺(tái)風(fēng)4.打破地球萬(wàn)物和諧的最主要的破壞者是（

）。A.動(dòng)物B.人類(lèi)C.自然5.下列屬于不可再生能源的是的是（

）。A.太陽(yáng)能B.風(fēng)能C.煤炭6.對(duì)地球的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）。A.地球是人類(lèi)美好的家園，大自然是我們的母親B.地球生產(chǎn)充足的食物，供我們果腹充饑C.地球奉獻(xiàn)豐富的土石和森林，供我們建房造物D.地球上資源豐富，取之不盡用之不竭，可以無(wú)休止的開(kāi)采二.填空題(共6題，共32分)1.寬容不是無(wú)限度地（

）和（

），而是有（

）、有（

）的。2.反思能夠幫助我們（

）、（

）和（

）過(guò)去。3.在茫茫宇宙中，有一個(gè)孕育生命的藍(lán)色星球，那就是我們可愛(ài)的家園——（

）。地球?yàn)槿祟?lèi)生活提供了所需要的（

）、環(huán)境和（

）等。4.如果人類(lèi)不能（

）自然，必然受到大自然的（

）。5.生物（

）的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭，石油，天然氣等（

）因過(guò)度開(kāi)采而面臨枯竭。6.地球孕育了人類(lèi)，提供了（

）的自然環(huán)境，自古以來(lái)人類(lèi)就在用自己特有的方式與（

）和諧相處。三.判斷題(共6題，共12分)1.通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己。（

）2.自然災(zāi)害始終伴隨著人類(lèi)的生活。（

）3.每年的6月5日是世界地球日。（

）4.每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見(jiàn)，才能更加全面。（

）5.他總是很愛(ài)面子，輸不起、說(shuō)不得，總覺(jué)得自己身上沒(méi)有缺點(diǎn)。（

）6.抗擊新冠疫情期間，全國(guó)人民發(fā)揚(yáng)了“一方有難，八方支援”的互助精神，這是中華民族強(qiáng)大凝聚力的體現(xiàn)。（

）四.連線題(共1題，共7分)1.將循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔能源包括的內(nèi)容連起來(lái)。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能

循環(huán)經(jīng)濟(jì)太陽(yáng)能廢物的高效回收風(fēng)能水能

清潔能源資源的循環(huán)利用五.簡(jiǎn)答題(共5題，共42分)1.反思的方法有哪些？反思對(duì)我們有什么意義？2.保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球，我們小學(xué)生能做些什么呢？3.反思對(duì)于我們有什么意義？4.在生活中,我們會(huì)遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。請(qǐng)寫(xiě)出你尊重的兩個(gè)人的故事。5.我國(guó)主要的自然災(zāi)害有哪些？自然災(zāi)害會(huì)帶來(lái)哪些影響？六.材料題(共2題，共17分)1.針對(duì)我國(guó)的環(huán)境污染問(wèn)題，刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內(nèi)容包括“違反國(guó)家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì)，嚴(yán)重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金：后果特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。大家閱讀以上材料，并思考：（1）如果環(huán)境受到污染，會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害？（2）作為小學(xué)生我們可以做哪些保護(hù)地球的事情？2.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個(gè)小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，很多吊床系在還未完全長(zhǎng)大的小樹(shù)上，小樹(shù)的樹(shù)皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問(wèn)題？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh？七.綜合題(共2題，共14分)1.有一個(gè)人去商店買(mǎi)衣服，他對(duì)售貨員說(shuō)：“喂，喂！把那件衣服拿來(lái)我看看?！笔圬泦T沒(méi)理他，他又嚷道：“說(shuō)你呢，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”售貨員也沒(méi)給他好氣。最后衣服沒(méi)買(mǎi)成，他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)造成這種結(jié)局的主要原因是什么。2.我國(guó)是地震災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家。（1）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害？（2）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果你正好在室內(nèi)，應(yīng)采取怎樣的自救措施？參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.B5.C6.D二.填空題1.縱容；姑息遷就；限度；原則2.回顧；分析；總結(jié)3.地球；空間；資源4.尊重；懲罰5.賴(lài)以生存；不可再生能源6.人類(lèi)生存；自然環(huán)境三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情經(jīng)過(guò)。在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)；哪些地方做得不對(duì)，有哪些教訓(xùn)；如果能夠重來(lái)，自己該如何做？反思可以“吃一塹，長(zhǎng)一智”，再接再厲；可以借鑒對(duì)自己成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，達(dá)到事半功倍的效果。2.宣傳垃圾分類(lèi)的好處，在家與父母一起做好垃圾分類(lèi)；步行或乘坐公共交通工具上下學(xué)；從小事做起，節(jié)約每一張紙和每一滴水。3.反思能夠幫助我們回顧、分析、總結(jié)過(guò)去，不斷完善自我。（1）反思可以讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己。（2）反思可以讓我們看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己。（3）反思有助于明確自己的努力方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，將過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。4.尊重的人有老師和父母。我尊重我的老師，他們是世界上最美的人，他們那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心讓我們懂得了很多知識(shí)；我尊重我的父母，父母為了子女的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，付出了許多的努力。5.（1）主要的自然災(zāi)害有：旱災(zāi)、臺(tái)鳳、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲(chóng)害等。（2）自然災(zāi)害帶來(lái)的影響：自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。六.材料題1.（1）環(huán)境受到污染，動(dòng)植物的生存環(huán)境就會(huì)面臨挑戰(zhàn)，可能會(huì)使一些動(dòng)植物滅絕；同時(shí)也會(huì)影響人類(lèi)的生存；（2）我們小學(xué)生可以樹(shù)立保護(hù)地球的意識(shí)，同時(shí)可以呼吁大家一起來(lái)保護(hù)地球，將保護(hù)地球的落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。2.材料中破壞環(huán)境的問(wèn)題有：攀折花木、把吊床系在小樹(shù)上、踐踏草坪。我會(huì)提出如下建議：①公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪，讓吊床遠(yuǎn)離小樹(shù)。②增設(shè)一些簡(jiǎn)易的木樁，方便游人綁吊床。③公園要加強(qiáng)巡視的力度，隨時(shí)提醒違規(guī)的游人。七.綜合題1.在生活中他不懂得尊重他人，他那