基礎(chǔ)心理學(xué) 賀文杰

心理咨詢師1基礎(chǔ)知識診斷系列咨詢系列測驗系列2基礎(chǔ)心理學(xué)社會心理學(xué)發(fā)展心理學(xué)變態(tài)與健康心理診斷技能咨詢心理學(xué)心理咨詢技能心理測量學(xué)心理測驗技能學(xué)什么？基礎(chǔ)心理學(xué)心理過程心理特征=+嬰兒幼兒……老年發(fā)展心理學(xué)時間知、情、意、行需要與動機(jī)、能力、氣質(zhì)、性格社會交往與個性形成社會心理學(xué)=正常異常變態(tài)心理學(xué)學(xué)科關(guān)系圖3量化咨詢心理學(xué)改善心理測量學(xué)理論考試各章節(jié)分?jǐn)?shù)比例5月二級試卷分布分析﹀﹀職業(yè)等級鑒定內(nèi)容題型題量答題方式分值權(quán)重心理咨詢師三級職業(yè)道德選擇題125題卡作答2510%理論知識10090%專業(yè)能力技能選擇題100題卡作答10080%案例問答題4紙筆作答10020%二級職業(yè)道德選擇題125題卡作答2510%理論知識10090%專業(yè)能力技能選擇題100題卡作答10060%案例問答題8紙筆作答10040%文件筐案例模擬

6紙筆作答100100%2014年心理咨詢師考試內(nèi)容及分值比重見下表：

心理咨詢師考試內(nèi)容及分值比重三級試卷結(jié)構(gòu)卷一（理論）：第一部分：職業(yè)道德（25題）………………

10%

一、職業(yè)道德理論與基礎(chǔ)知識（單8多8）

二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（9）

第二部分：理論知識（100題）……………90%

一、單選（60）

二、多選（40）

卷二（技能）：

第一部分：技能選擇題（100題）：呈現(xiàn)十到十一個案例，選擇題型，多選單選會標(biāo)示。……80%

第二部分：案例問答題：一案例，4個問答?！?0%二級考試結(jié)構(gòu)卷一（理論）：第一部分：職業(yè)道德（25題）………………

10%

一、職業(yè)道德理論與基礎(chǔ)知識（單8多8）

二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（9）

第二部分：理論知識（100題）……………90%

一、單選（60）

二、多選（40）

卷二（技能）：

第一部分：技能選擇題（100）：呈現(xiàn)十到十一個案例，選擇題型，多選單選會標(biāo)示。……60%

第二部分：案例問答題：一案例，8問答?！?0%卷三（文件筐）：情境模擬，一般來說有6個個案?；A(chǔ)心理學(xué)紫竹軒賀文杰8第一節(jié)緒論第一單元研究對象及內(nèi)容第二單元心理的本質(zhì)第三單元發(fā)展簡史第四三元研究原則和方法9心理學(xué)概述

心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的科學(xué)。（識記）把心理學(xué)研究的成果運用于解決人類實踐活動中的問題，便構(gòu)成了心理學(xué)眾多的應(yīng)用分支。心理學(xué)的分支：①動物心理學(xué)與比較心理學(xué)②發(fā)展心理學(xué)③社會心理學(xué)④生理心理學(xué)……緒論：第一單元普通心理學(xué)的研究對象及內(nèi)容10基礎(chǔ)（普通）心理學(xué)：

是以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對象，總結(jié)心理活動最普遍、最一般規(guī)律的心理學(xué)的最基礎(chǔ)的學(xué)科。（識記）基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容可以分為四個方面：認(rèn)知；情緒、情感和意志；需要和動機(jī)；能力和人格。（識記）緒論：第一單元普通心理學(xué)的研究對象及內(nèi)容11認(rèn)知：指人認(rèn)識外界事物的過程，包括感覺、知覺、記憶、表象、言語、思維和想象等。情緒、情感和意志需要和動機(jī)（傾向性）能力、氣質(zhì)和性格（特征）

心理過程心理特性心理現(xiàn)象基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容（二分法與四分法）

在一定意義上，人格不是獨立存在的，而是通過心理過程表現(xiàn)出來的。權(quán)威導(dǎo)向

重實質(zhì)報酬

目標(biāo)導(dǎo)向同理心強(qiáng)

擅言語表達(dá)

自我宣傳愛好和平

持之以恒

忍耐度佳喜歡精確

重視專業(yè)性

循規(guī)蹈距協(xié)調(diào)性佳

配合度高

團(tuán)體的潤滑劑老虎孔雀無尾熊貓頭鷹變色龍性格小分析老虎(開創(chuàng)型特質(zhì))

工作的行為

1.強(qiáng)調(diào)任務(wù)的執(zhí)行，目標(biāo)和成果導(dǎo)向

2.喜歡獨立作業(yè)，不喜歡約束3.具冒險的工作精神4.喜歡主控現(xiàn)場5.工作有成果心情會特別好6.若上司能力不足易于挑戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)7.不喜歡太細(xì)節(jié)性的工作了解老虎型的行事風(fēng)格孔雀(表達(dá)型特質(zhì))

工作的行為1.擅長潤滑人際關(guān)系2.創(chuàng)造愉快的工作環(huán)境3.具有同理心的工作模式4.工作中喜歡與人溝通交流5.會察言觀色掌握狀況6.有時會透過第三者傳訊息7.工作中喜歡推銷自我的理念孔雀型的行事風(fēng)格考拉(耐心型特質(zhì))

工作的行為1.運用持續(xù)及意志力完成工作2.不喜歡興風(fēng)做浪挑撥是非3.與同事采取和平相處平易近人4.工作理念一切隨緣不過度強(qiáng)求5.愿意花時間了解工作內(nèi)容并求取最佳狀況6.能服從既定的工作步調(diào)7.工作情緒穩(wěn)定并平靜面對壓力考拉型的行事風(fēng)格1、心理是腦的功能。心理是腦的功能，腦是心理活動的器官。緒論：第二單元人的心理的本質(zhì)。（了解）26※知識點：動物心理的發(fā)展階段感應(yīng)性單細(xì)胞動物感覺無脊椎動物到環(huán)節(jié)動物（條件反射）心理現(xiàn)象產(chǎn)生的標(biāo)志；神經(jīng)系統(tǒng)的出現(xiàn)知覺脊椎動物思維萌芽靈長類動物思維人類；本質(zhì)區(qū)別272、心理是對客觀現(xiàn)實的主觀反映。客觀現(xiàn)實是心理的源泉和內(nèi)容。心理是以活動的形式存在的。心理支配人的行為活動，又通過行為活動表現(xiàn)出來。心理學(xué)是界于自然科學(xué)和社會科學(xué)之間的中間學(xué)科或邊緣學(xué)科。28科學(xué)心理學(xué)的建立：

德國心理學(xué)家馮特于1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個心理學(xué)實驗室，這被看作是科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志。（識記）

緒論：第三單元心理學(xué)發(fā)展簡史※中國古代心理學(xué)思想孔子：性相近，習(xí)相遠(yuǎn)孟子：性善論荀子：性惡論世碩：有善有惡告子：無善無惡WilhelmWundt(1832-1920)29學(xué)派的紛爭（了解、識記）

構(gòu)造主義心理學(xué)派代表人：馮特、鐵欽納

行為主義學(xué)派代表人：華生、斯金納格式塔心理學(xué)派代表人：魏特海墨等機(jī)能主義心理學(xué)派代表人：詹姆士、杜威

精神分析學(xué)派代表人：弗洛伊德當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向（了解）

馬斯洛和羅杰斯的人本主義

認(rèn)知心理學(xué)

生理心理學(xué)……學(xué)派的紛爭

構(gòu)造心理學(xué)派——馮特、鐵欽納用內(nèi)省的方法，想找出構(gòu)成人的心理（意識）的基本元素

行為主義學(xué)派——華生拋開意識，直接研究行為，探索刺激與反應(yīng)（S-R）之間的關(guān)系。認(rèn)為心理（行為）無外乎是肌肉的收縮或腺體的分泌。JohnWatson（1878–1958）

格式塔心理學(xué)派——魏特海墨、克勒、科夫卡反對把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上研究心理現(xiàn)象。

MaxWertheimer

WolfgangK?hler

KurtKoffka

機(jī)能主義心理學(xué)派——杜威、詹姆士主張意識是一個連續(xù)的整體。強(qiáng)調(diào)心理的適應(yīng)功能。重視心理學(xué)的實際應(yīng)用。WilliamJames

JOHNDEWEY

SigmundFreud(1856~1939)精神分析學(xué)派——弗洛伊德意識、前意識、無意識（潛意識）當(dāng)代心理學(xué)研究的主要趨向

心理學(xué)的第三勢力=人本主義心理學(xué)——羅杰斯、馬斯洛重視人自身的價值與尊嚴(yán)，提倡充分發(fā)揮人的潛能自我實現(xiàn)CarlR.Rogers,1902–1987

AbrahamMaslow

1908-1970

認(rèn)知心理學(xué)把人看作是計算機(jī)，以信息加工的特點，即從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲存和提取等的加工過程來研究人的認(rèn)知活動

生理心理學(xué)：研究心理活動的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制。36一、研究心理學(xué)的原則（識記）

客觀性原則：科學(xué)的手段和科學(xué)（實事求是）的態(tài)度辨證發(fā)展原則：發(fā)展的、聯(lián)系的觀點理論聯(lián)系實際原則緒論：第四單元研究心理現(xiàn)象的原則和方法二、心理學(xué)的研究方法

觀察法在自然條件下，有目的、有計劃地系統(tǒng)觀察人的行為和活動，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律的方法，叫觀察法（自然觀察法）?！獏⑴c觀察

不能干預(yù)活動，不能控制條件。

調(diào)查法就某一問題，用口頭或書面的形式向被調(diào)查的對象提問，讓他回答，通過對他的回答的分析來了解他的心理活動的方法，叫調(diào)查法。訪談法（提綱）問卷法（信效度、取樣）個案法（個案歷史技術(shù)）個案法是對某一個被試所做的多方面的深入詳細(xì)研究，包括他的歷史資料、作業(yè)成績、測驗結(jié)果，以及別人對他的評價等，目的在于發(fā)現(xiàn)影響某種心理和行為的原因。

實驗法主試者在嚴(yán)格控制條件的情況下，觀察被試的行為或活動，探索客觀條件和人的心理活動之間的因果聯(lián)系的研究方法。自變量因變量控制變量（無關(guān)的額外變量）39構(gòu)成人格的心理特征包括()(A)認(rèn)知、情感和意志

(B)感知覺、記憶和思維

(C)注意、表象和想象

(D)能力、氣質(zhì)和性格心理學(xué)的研究除了必須堅持客觀性原則、辨證發(fā)展原則外，還必須堅持()(A)理論聯(lián)系實際的原則

(B)還原論原則

(C)擬人論原則

(D)生物化學(xué)原則

練習(xí)401、心理學(xué)的定義及本質(zhì)。心理現(xiàn)象是客觀的，心理本身是主觀。心理支配行為，行為表現(xiàn)心理。2、科學(xué)心理學(xué)及主要流派3、心理學(xué)研究方法及原則心理發(fā)展和成熟的必要條件：健康的大腦和客觀世界。咨詢乃幫助人與客觀世界建立良好的發(fā)展關(guān)系。哲學(xué)是心理學(xué)之母。哲學(xué)思想是咨詢的必備。小結(jié)與體會基礎(chǔ)心理學(xué)知識框架心理過程心理特性情緒情感意志感覺、知覺、記憶、思維、言語意志準(zhǔn)備階段：動機(jī)沖突意志的品質(zhì)快樂、憤怒、悲哀、恐懼心境、激情、應(yīng)激道德感、美感、理智感心理現(xiàn)象注意認(rèn)知個性傾向性個性心理特征需要、動機(jī)能力、氣質(zhì)、性格第二節(jié)心理活動的生理基礎(chǔ)第一單元神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能第二單元分泌系統(tǒng)與心理第三單元高級神經(jīng)活動的反射學(xué)說42第一單元神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能43軀體自主交感副交感一、神經(jīng)元及其功能

神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位。由細(xì)胞體、樹突和軸突三部分組成。神經(jīng)元的功能接受刺激（信息）傳遞信息整合信息

神經(jīng)元的分類感覺性神經(jīng)元（傳入神經(jīng)元）運動神經(jīng)元（傳出神經(jīng)元）中間神經(jīng)元（聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元）二、外周神經(jīng)系統(tǒng)外周神經(jīng)系統(tǒng)是聯(lián)系感覺輸入和運動輸出的神經(jīng)機(jī)構(gòu)，它包括軀體神經(jīng)系統(tǒng)（12對腦神經(jīng)和31對脊神經(jīng)）及自主神經(jīng)系統(tǒng)（交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)）。三、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其功能中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括：脊髓和腦（腦干、間腦、小腦、端腦）橋腦延髓中腦小腦脊髓間腦端腦（一）脊髓灰質(zhì)（運動神經(jīng)元、感覺神經(jīng)元、中間神經(jīng)元）白質(zhì)（脊神經(jīng)的神經(jīng)纖維）

最低級的中樞，能完成一些簡單的反射。（二）腦干延腦：椎體交叉；支配呼吸和心跳的中樞腦橋中腦：瞳孔反射和眼動的中樞腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)：調(diào)節(jié)睡眠和覺醒，維持注意并激活情緒（三）間腦丘腦：感覺（嗅覺除外）上丘腦：嗅覺下丘腦：內(nèi)臟底丘腦：肌肉張力（四）小腦保持身體平衡，調(diào)節(jié)肌肉緊張度，實現(xiàn)隨意運動和不隨意運動。灰質(zhì)在外，白質(zhì)在內(nèi)。軀體神經(jīng)系統(tǒng)自主神經(jīng)系統(tǒng)脊髓腦腦神（12）脊神（31）外周神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)腦干：延腦、腦橋、中腦間腦：丘腦、上、下、底小腦端腦（大腦皮層）交感副交感拮抗作用52大腦皮層的結(jié)構(gòu)與功能（識記）大腦由左右兩個半球組成。兩半球由胼胝體連接起來。大腦皮層，分額葉、頂葉、枕葉、顳葉四個部分大腦兩半球功能的不對稱性（識記）大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對稱的，但其功能又是不對稱的，這種不對稱性叫做“單側(cè)化”。大腦兩半球的分工和生活中用手的習(xí)慣有關(guān)，慣用右手的人，左半球言語功能占優(yōu)勢，右半球空間知覺占優(yōu)勢。53大腦皮層的機(jī)能枕葉——視顳葉——聽頂葉——軀體感覺區(qū)（中央后回）額葉——軀體運動區(qū)（中央前回）倒立；面積大小與部位的敏感性有關(guān)；對側(cè)傳導(dǎo)大腦皮層的機(jī)能不對稱性1．左右半球的分工（以右利手為例）

左半球：言語功能占優(yōu)勢，與言語有關(guān)的活動，如概念形成、邏輯推理、數(shù)學(xué)運算等也占優(yōu)勢。

右半球：空間能力、形象思維、音樂、美術(shù)能力，情緒表達(dá)和識別等能力占優(yōu)勢。

2．大腦皮層功能側(cè)性化的證據(jù)

布洛卡的發(fā)現(xiàn)：左半球額葉受損導(dǎo)致運動性失語癥。斯佩里（R.Spery）的“割裂腦”實驗：切斷右利手病人的胼胝體，結(jié)果病人右手可以寫字卻不會畫畫，左手可以畫畫卻不會寫字。（右利手）第二單元內(nèi)分泌系統(tǒng)與心理57內(nèi)分泌系統(tǒng)（了解）（教程第20頁）

內(nèi)分泌系統(tǒng)由垂體腺、甲狀腺、胸腺、胰腺、腎上腺、生殖腺組成。它受自主神經(jīng)系統(tǒng)支配，各腺體之間又有互相支配的關(guān)系。

單元總結(jié)見下頁外周神經(jīng)系統(tǒng)軀體神經(jīng)系統(tǒng)自主神經(jīng)系統(tǒng)12對腦神經(jīng)31對脊神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦交感神經(jīng)副交感神經(jīng)又叫植物神經(jīng)不受意識控制間腦小腦端腦腦干延腦、橋腦、中腦丘腦、上丘腦、下丘腦、底丘腦即大腦基本結(jié)構(gòu)和功能單位：神經(jīng)元（由細(xì)胞體、樹突和軸突三部分組成）腦最古老的部位脊髓顳葉-聽覺枕葉-視覺頂葉-軀體感覺額葉-軀體運動除嗅覺外的感覺神經(jīng)元都要在丘腦換一個神經(jīng)元才能到達(dá)大腦內(nèi)臟系統(tǒng)活動的調(diào)節(jié)中樞保持身體平衡神經(jīng)系統(tǒng)從解剖上看功能第三單元高級神經(jīng)活動的反射學(xué)說一、巴甫洛夫?qū)W說的幾個基本概念（一）興奮和抑制巴甫洛夫認(rèn)為神經(jīng)活動的基本過程是興奮和抑制。興奮是從靜息狀態(tài)到活動狀態(tài)、從弱到強(qiáng)；抑制則相反。IvanPavlov1849—1936（二）反射、反射弧和反饋

反射是有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答。

反射弧是實現(xiàn)反射活動的神經(jīng)通路。感受器→傳入神經(jīng)→反射中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

反饋是指反射活動的結(jié)果又返回傳到神經(jīng)中樞，使神經(jīng)中樞及時獲得效應(yīng)器活動的信息，從而更有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器活動的過程。反射?。ㄈo條件反射和條件反射

無條件反射是先天帶來，不學(xué)就會的反射。條件反射是個體通過模仿、學(xué)習(xí)，在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。肉——流唾液（無條件反射）鈴聲+肉——流唾液鈴聲————流唾液（條件反射）64經(jīng)典條件反射（巴甫洛夫）——被動操作條件反射或工具條件反射——主動（桑代克、斯金納）條件反射BurrhusF.Skinner1904—1990EdwardL.Thorndike(1874-1949)

（四）第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)第一信號系統(tǒng)：以直接作用于感覺器官的現(xiàn)實的、具體的刺激物為信號刺激而形成的條件反射屬于第一信號系統(tǒng)，如燈光、鈴聲所引起的條件反射都屬于第一信號系統(tǒng)。第二信號系統(tǒng)：以詞和語言為信號刺激而形成的條件反射屬于第二信號信統(tǒng)，它是人所獨有的。

二、巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的幾個高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律（一）條件反射的抑制外抑制：額外刺激的出現(xiàn)使條件反射停止反應(yīng)。超限抑制（保護(hù)性抑制）：消退抑制：條件反射的泛化現(xiàn)象：分化抑制：（二）擴(kuò)散和集中——神經(jīng)過程在大腦皮層上運動的基本形式擴(kuò)散：一個地方神經(jīng)細(xì)胞的興奮引起周圍其他神經(jīng)細(xì)胞的興奮（泛化）集中：不引起其他神經(jīng)細(xì)胞的興奮（分化）（三）相互誘導(dǎo)正誘導(dǎo)：一部位抑制引起周圍興奮負(fù)誘導(dǎo)：一部位興奮引起周圍抑制同時性誘導(dǎo)繼時性誘導(dǎo)（四）動力定型動力定型：大腦皮層對詞、刺激的額定性系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定性系統(tǒng)。（一連串的刺激與反應(yīng)形成的固定組合。）如騎自行車。動力定型是人的習(xí)慣的生理基礎(chǔ)。動力定型的破壞會引起人的消極情緒反應(yīng)。69物質(zhì)第一性，意識第二性。進(jìn)一步認(rèn)識心理是神經(jīng)系統(tǒng)的功能，特別是腦的功能。大腦是各種心理活動最重要的物質(zhì)本體。小結(jié)與體會70練習(xí)外周神經(jīng)系統(tǒng)可分為()(A)交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)

(B)腦神經(jīng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)

(C)軀體神經(jīng)系統(tǒng)與自主神經(jīng)系統(tǒng)

(D)脊神經(jīng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)()是有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,對內(nèi)外環(huán)境刺激作出的規(guī)律性回答。

(A)反射

(B)反射弧

(C)反饋

(D)反應(yīng)基礎(chǔ)心理學(xué)知識框架71第三節(jié)感覺、知覺和記憶第一單元感覺概述第二單元感受性與感覺閾限第三單元感覺現(xiàn)象第四單元各種感覺第五單元知覺概述第六單元知覺種類第七單元記憶與記憶過程7273認(rèn)知過程第一單元感覺概述（教程第25頁）

1、感覺的定義:

人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。（識記）2、感覺的種類

按照刺激的來源可把感覺分為外部感覺和內(nèi)部感覺（識記）

外部感覺是由外部刺激作用于感覺器官所引起的感覺，包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和皮膚感覺（皮膚感覺又包括觸覺、溫覺、冷覺和痛覺）；

內(nèi)部感覺是由身體內(nèi)部來的刺激所引起的感覺，包括運動覺、平衡覺和機(jī)體覺（機(jī)體覺又叫內(nèi)臟感覺，它包括餓、脹、渴、窒息、惡心、便意、性和疼痛等感覺）。

視覺聽覺嗅覺味覺皮膚感覺：觸覺、溫覺、冷覺和痛覺運動覺平衡覺機(jī)體覺（內(nèi)臟感覺）外部感覺內(nèi)部感覺感覺第二單元感受性及感覺閾限一、定義

感受性：感覺器官對適宜刺激的感覺能力。感受性的高低是用感覺閾限來度量的。

感覺閾限：剛剛能引起感覺的最小刺激量。

感受性與感覺閾限成反比。閾限值低感受性高，反之亦然。二、種類

絕對感覺閾限：剛剛能引起感覺的最小刺激強(qiáng)度。下限—上限

差別感覺閾限：剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量。

也叫最小可覺差，j.n.d(justnoticeabledifference)三、韋伯定律和費希納定律

韋伯定律：

ΔI/I=K

即差別閾限和原來刺激強(qiáng)度的比例是一個常數(shù)。

費希納定律：

S=K·logR

即人感受到的心理量和刺激的物理量的對數(shù)成正比。兩定律都只適用于中等強(qiáng)度的刺激。第三單元感覺現(xiàn)象

一、感覺適應(yīng)：在外界刺激持續(xù)作用下，人的感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。光適應(yīng)：快（一兩分鐘）暗適應(yīng)：慢（30~40分鐘）。戴波長在620納米以上的紅色眼鏡，視紫紅質(zhì)不會分解，可以保護(hù)暗適應(yīng)。二、感覺后像：外界刺激停止作用后，暫時保留的感覺印象。正后像負(fù)后像彩色的負(fù)后像是刺激色的補色。后像持續(xù)的時間與刺激強(qiáng)度呈正比。三、感覺對比：不同刺激物作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。同時對比相繼對比

四、聯(lián)覺：一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象。第四單元各種感覺一、視覺（一）視覺的適宜刺激光波：380~780納米（赤橙黃綠青藍(lán)紫）

珈瑪射線X射線紫外線紅外線雷達(dá)廣播頻帶交流電波長（米）可見光譜（二）視覺器官視細(xì)胞層上有兩種視覺神經(jīng)細(xì)胞：錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞。錐體細(xì)胞主要集中在中央窩及其附近，呈圓錐狀，在強(qiáng)光下起作用，叫明視覺器官。它能分辨物體的細(xì)節(jié)和顏色。桿體細(xì)胞呈桿狀，集中在視網(wǎng)膜邊緣及其附近，對弱光敏感，叫暗視覺器官。它只能分辨物體的明暗和輪廓。（三）顏色視覺色調(diào)（波長）顏色的特性明度（光的物理強(qiáng)度）飽和度（灰色所占的比例）色光混合：相加混合（不同光同時作用于眼睛）顏料混合：相減混合（顏料吸收了某些波長的光）顏色混合84小結(jié)：在較強(qiáng)的光線下，人眼靠錐體細(xì)胞的作用能分辨顏色。顏色包括彩色和非彩色。彩色有色調(diào)、明度和飽和度的特征；非彩色只有明度一種特征。但是，人們常常說的顏色只指彩色。按照色覺異常的程度可把色覺異常分為色弱、部分色弱和全色弱。色覺異常絕大多數(shù)是遺傳的原因造成的。女性僅為男性的十分之一。85認(rèn)知過程86二、聽覺聽覺的適宜刺激：20-20000赫茲的空氣振動，我們把這個范圍的空氣振動叫聲波。（識記）聽覺器官（識記）:聽覺器官由耳廓、外耳道和內(nèi)耳組成。

聽覺的特性：聲音有音調(diào)、響度和音色三種性質(zhì)。（識記）音調(diào)由聲波的頻率決定，頻率越高音調(diào)越高。響度由聲波的振幅決定，振幅越大聲音越響。音色是由聲波的波形決定的。老年人聽覺喪失首先是高頻聲音。

認(rèn)知過程三、嗅覺和味覺

嗅覺：（適宜刺激是能揮發(fā)、有氣味的物質(zhì)）

味覺：（適宜刺激是能溶于水的、有味道的物質(zhì)）感受器是味蕾。最基本的味覺：酸、甜、苦、咸四、皮膚感覺（觸覺、壓覺、振動覺、溫覺、冷覺、痛覺）

生理零度：皮膚表面的溫度。五、平衡覺：靜覺，感受器為內(nèi)耳中的前庭器官六、運動覺：動覺七、內(nèi)臟感覺饑餓、飽脹和渴、窒息、疲勞、便意、疼痛和性的感覺八、痛覺內(nèi)臟痛定位不準(zhǔn)，具有放射的現(xiàn)象。

痛覺的意義在于保護(hù)機(jī)體；痛覺最難適應(yīng)。89練習(xí)剛剛能引起感覺的最小刺激強(qiáng)度()(A)最小可視差

(B)感覺閾限

(C)差別閾限

(D)差別感覺閾限費希納定律表明()(A)感受性和感覺閾限成反比

(B)差別閾限和原來刺激強(qiáng)度的比率是一個常數(shù)

(C)心理量和刺激的物理量的對數(shù)成正比

(D)心理量是刺激的物理量的冪函數(shù)90第五、六單元知覺（教程第34頁）一、知覺的定義人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。（識記）二、知覺的基本特性（識記）1）整體性（35頁圖）2）選擇性

3）恒常性4）理解性認(rèn)知過程93第六單元知覺的種類一、空間知覺：對物體的大小、形狀、距離、方位等空間特性的知覺。（一）大小知覺影響因素：視像大小、距離、參照物……（二）形狀知覺影響因素：視像、動覺、觸覺、生活經(jīng)驗（三）方位知覺（四）距離知覺，又叫深度知覺。

深度知覺的單眼線索：對象的重疊線條或空氣的透視作用陰影運動視差眼睛的調(diào)節(jié)作用

深度知覺的雙眼線索雙眼視軸輻合雙眼視差

——立體電影二、時間知覺：對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映。

生物鐘：機(jī)體生理節(jié)律的變化像一個時鐘，調(diào)節(jié)人的行為節(jié)律性，也給人們估計時間提供了依據(jù)。三、運動知覺：對物體在空間中的位移產(chǎn)生的知覺。

視似動現(xiàn)象（動景現(xiàn)象，現(xiàn)象）——電影、霓虹燈錯誘導(dǎo)運動覺自主運動四、錯覺：在特定條件下產(chǎn)生的對客觀事物的歪曲知覺，這種歪曲往往帶有固定的傾向。形重錯覺、視聽錯覺、倒飛錯覺100認(rèn)知過程104練習(xí)()是在特定條件下產(chǎn)生的對客觀事物的歪曲知覺

(A)感覺

(B)表象

(C)錯覺

(D)幻覺知覺的基本特征包括（）

(A)整體性

(B)選擇性

(C)恒常性

(D)理解性105第七單元記憶及記憶過程（教程42頁）

要點1：記憶的定義：記憶是過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映。（識記）要點2：記憶的種類（按內(nèi)容劃分）形象記憶情景記憶情緒記憶語義記憶動作記憶[了解43頁其他分類及三個記憶系統(tǒng)]認(rèn)知過程106

三個記憶系統(tǒng)

1、按信息的編碼、儲存和提取的方式不同，以及信息儲存時間長短的不同，將記憶分為瞬時記憶、短視記憶和長時記憶三個系統(tǒng)。

2、三個記憶系統(tǒng)的特點

記憶系統(tǒng)記憶組塊記憶（儲存）時間感覺記憶（登記）較大0.25—2秒短時記憶（加工）

7±2

20-60秒長時記憶（儲存）無限1分鐘-終身對瞬時記憶中的信息加以注意，可將信息轉(zhuǎn)入短時記憶；短時記憶的信息經(jīng)過復(fù)述，可轉(zhuǎn)入長時記憶。認(rèn)知過程107

要點3：記憶過程（領(lǐng)會）⒈識記

⒉保持

⒊回憶或再認(rèn)

識記是記憶的開始，是保持和回憶的前提；保持是識記和回憶之間的中間環(huán)節(jié)；回憶是識記和保持的結(jié)果，通過回憶也是對識記和保持的檢驗。認(rèn)知過程108

要點4：遺忘（識記）⑴遺忘：對識記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn)的現(xiàn)象。⑵保持曲線：1885年德國心理學(xué)家艾賓浩斯是對記憶進(jìn)行實驗研究的創(chuàng)始人。保持量與間隔時間關(guān)系呈負(fù)加速型的曲線，就是著名的保持曲線。遺忘進(jìn)程：先快后慢。

認(rèn)知過程時間保存量長時記憶遺忘的原因：自然的衰退和干擾。干擾分為：

前攝抑制：前面對后面的干擾。

倒攝抑制：后面對前面的干擾。系列位置效應(yīng)：兩頭記憶效果比中間好。首因效應(yīng)、近因效應(yīng)110

練習(xí)遺忘的過程一般是()(A)先快后慢

(B)先慢后快

(C)先后是一致的

(D)因記憶內(nèi)容不同而異記憶過程的基本環(huán)節(jié)包括()(A)識記

(B)保持

(C)回憶

(D)再現(xiàn)第四節(jié)思維、言語及想象第一單元思維概述第二單元思維的種類第三單元概念形成與問題解決的思維過程第四單元語言與言語第五單元表象與想象111112第四節(jié)思維、言語及想象第一、二單元思維概述、種類（教程47頁）

要點1：思維的定義：人腦對客觀事物間接的、概括的反映。（識記）要點⒉：思維的智力操作過程（領(lǐng)會）⑴分析與綜合⑵抽象與概括要點⒊：思維的種類（識記）動作思維、形象思維、抽象思維；輻合思維（求同）、發(fā)散思維（求異）；再造性思維、創(chuàng)造性思維。認(rèn)知過程113第三單元概念形成及問題解決的思維過程要點⒋：概念的形成概念是事物本質(zhì)特性的反映，是思維活動借以進(jìn)行的單元。內(nèi)涵外延要點⒌：問題解決的思維過程（領(lǐng)會）影響因素：1）遷移：正遷移；負(fù)遷移2）原型啟發(fā)3）定勢（功能固著）認(rèn)知過程114第四單元語言與言語要點1、語言與言語

語言是人們用以思維和交際的工具（符號系統(tǒng)），是社會現(xiàn)象；

言語是人們運用語言交流或交際的過程，是心理現(xiàn)象。言語離不開語言，語言離不開言語。要點2、言語活動的形式外部言語：用于交際，包括口頭和書面言語；內(nèi)部言語：支配思維活動、不出聲的言語。認(rèn)知過程115第四單元語言與言語要點3、（教材53頁）言語活動的中樞機(jī)制（識記）言語運動中樞（布洛卡區(qū)），左半球額下回，損傷后為表達(dá)性失語（器官正常）；言語聽覺中樞（威爾尼克區(qū)），顳上回，損傷后為接受性失語（不能分辨語音）；視覺性言語中樞，角回，損傷后無法理解詞義（失讀癥）；書寫性言語中樞，額中回，損傷后不能寫字繪畫（失寫癥）。認(rèn)知過程117第五單元表象和想象表象要點1、概念：過去感知過的事物的形象在頭腦中的再現(xiàn)．要點2、特點：直觀形象性和一定的概括性要點3、作用是感知覺向思維過渡的中間環(huán)節(jié)，橋梁作用。是記憶的結(jié)果，是想象的基礎(chǔ)，為形象思維提供素材．

認(rèn)知過程118想象要點1、定義是對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程。屬思維的范疇。要點⒉想象的種類

無意想象：沒有預(yù)定的目的，在某種刺激作用下不由自主產(chǎn)生的想象。夢是無意想象的極端例子，是一種正常的生理和心理現(xiàn)象；幻覺是在異常精神狀態(tài)下產(chǎn)生的無意想象。

有意想象：在一定目的、意圖和任務(wù)的影響下有意識地進(jìn)行的想象。分為再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。

想象的種類無意想象：無目的，不由自主產(chǎn)生的想象。夢幻覺再造想象有意想象：有目的的想象。創(chuàng)造想象幻想理想（積極的幻想）空想（消極的幻想）與愿望相聯(lián)系，并指向未來120

練習(xí)思維的智力操作過程中不包括()(A)比較與分類

(B)分析與綜合

(C)歸納與演繹

(D)抽象與概括按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維叫()(A)形象思維

(B)抽象思維

(C)輻合思維

(D)發(fā)散思維121小結(jié)與體會感知覺的重要性，一切高級心理現(xiàn)象的基礎(chǔ)，沒有感覺就不能生存。理解“刺激”的重要性。把握好咨詢中的刺激度。語言和言語在咨詢中的運用。思維在“問題解決”中的作用。悟性的產(chǎn)生在于知識的積累。認(rèn)知過程第五節(jié)意識與注意第一單元意識概述第二單元注意概述第三單元注意的特征122123第一單元意識概述（教程57頁）要點1、意識

意識的定義：意識是在覺醒狀態(tài)下的覺知，它既包括對外界事物的覺知，也包括對自身內(nèi)部狀態(tài)的覺知；既涉及覺知時刻的各種直接經(jīng)驗，也包括我們對這些內(nèi)容和自身行為的評價。（識記）

意識的形態(tài)：可以分為不同的層次和水平，因為從無意識到意識是一個連續(xù)體。而且一般的意識形態(tài)也會轉(zhuǎn)化為其他的形態(tài)，如睡眠、夢和幻覺等。（領(lǐng)會）意識對人的身心系統(tǒng)起著統(tǒng)合、管理、調(diào)節(jié)的作用。

要點⒉：無意識（識記）無意識是相對于意識而言的，指個體沒有覺察到的心理活動和心理過程。概念區(qū)分：潛意識？前意識？124幾種不同的意識狀態(tài)要點⒈睡眠清醒和警覺狀態(tài)：β波安靜和休息狀態(tài)：α波睡眠狀態(tài)：

波根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠分為4個階段。第一階段（入睡期）：α波減少，頻率、波幅降低；10分鐘

第二階段（淺睡期）：頻率高、波幅大；出現(xiàn)“睡眠錠”，20分鐘第三階段（中度睡眠期）：出現(xiàn)少量δ波；40分鐘第四階段（深度睡眠期）：高振幅δ波。20分鐘

快速眼動期（做夢）

：5~10分鐘

125126要點⒉：夢（領(lǐng)會）夢的特點：夢境的不連續(xù)性不協(xié)調(diào)性認(rèn)知的不確定性

夢是一種正常的生理和心理現(xiàn)象。夢剝奪的后果，實驗證明，如果對快速眼動的睡眠進(jìn)行剝奪，即只要發(fā)生快速眼動的現(xiàn)象就把睡眠者叫醒，幾天內(nèi)就可使被實驗者記憶力下降，情緒低沉，進(jìn)而會影響到健康。

Freud把分析夢作為了解精神病的原因和治療手段。127第二單元注意（教程60頁）

1、注意的定義：注意是心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。（識記）

注意不是一種心理過程，而只是伴隨著心理活動的一種狀態(tài)。

2、注意有兩個特點：指向性和集中性。注意的指向性是指人在每一瞬間，他的心理活動或意志選擇了某個對象，而忽略了另一些對象；注意的集中性是指當(dāng)心理活動或意識指向某個對象的時候，它們會在這個對象上集中起來，即全神貫注起來。1283、注意的種類（識記）

1）不隨意注意

2）隨意注意

3）隨意后注意4、注意的特征（識記）1）注意的廣度（7±2）

2）注意的穩(wěn)定性但在穩(wěn)定注意的條件下，感受性也會發(fā)生周期性地增強(qiáng)和減弱的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫做注意的起伏，或叫注意的動搖。

*注意的分散

3）注意的轉(zhuǎn)移

4）注意的分配（分配條件）注意的起伏130小結(jié)與體會意識的常見狀態(tài)：醒覺、睡眠、注意。意識的特殊狀態(tài)：夢、白日夢、幻想、催眠等。自我意識在咨詢中的作用?？陀^評價“自我”，有利于心理咨詢師的成長。理解注意在認(rèn)識過程中的特殊性。131練習(xí)夢出現(xiàn)在深度睡眠階段之后的()(A)出現(xiàn)Δ波的階段

(B)快速眼動階段

(C)大多數(shù)腦電波呈現(xiàn)Δ波的階段

(D)偶爾出現(xiàn)短暫爆發(fā)的,頻率高、波幅大的腦電波，很難被人叫醒的睡眠階段意識具有重要的心理機(jī)能，對個體的身心系統(tǒng)有以下作用，但不包括（）（A）指向（B）統(tǒng)合（C）管理（D）調(diào)節(jié)第六節(jié)需要與動機(jī)第一單元需要與動機(jī)概述第二單元需要層次理論132133134135第一單元需要（教程63頁）

需要的定義

要點1、：需要是對有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。（識記）要點2、：需要是推動有機(jī)體活動的動力和源泉。需要的種類（識記）

1）自然需要（生理需要）和社會需要（獲得性需要）

2）物質(zhì)需要（對物質(zhì)產(chǎn)品）和精神需要（對精神產(chǎn)品）需要層次理論美國心理學(xué)家馬斯洛1968年提出了他的需要層次理論。他認(rèn)為可把人的需要分為五個層次，即生理的需要、安全的需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。（識記）生理需要：對食物、空氣、水、性和休息的需要；安全的需要：對安全、秩序、穩(wěn)定，免除恐懼和焦慮的需要；愛和歸屬的需要：與他人建立情感聯(lián)系，追求友誼和愛情的需要；隸屬于某一群體并在群體中享有地位的需求；尊重的需要：自尊和受人尊重的需要。自我實現(xiàn)的需要：希望最大限度發(fā)揮自己的潛能，不斷完善自己，實現(xiàn)自己理想的需要。自我實現(xiàn)的需要是人類最高層次的需要，但各人達(dá)到自我實現(xiàn)的途徑和方式可以是各不相同的。馬斯洛需求層次理論美國心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛在1943年在《人類激勵理論》論文中所提出。書中將人類需求象階梯一樣從低到高按層次分為五種。馬斯洛把生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要都稱為基本需要，并認(rèn)為這些需要是與生俱來的，需要的發(fā)展是一種自然成熟的過程，這嚴(yán)重低估了環(huán)境和教育對需要發(fā)展的影響；其次，馬斯洛強(qiáng)調(diào)個體優(yōu)先滿足低級需要，忽視了高級需要對低級需要的調(diào)節(jié)作用。五種需要可以分為兩級，其中生理需要、安全需要和感情上的需要都屬于低一級的需要，這些需要通過外部條件就可以滿足；而尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要是高級需要，他們是通過內(nèi)部因素才能滿足的，而且一個人對尊重和自我實現(xiàn)的需要是無止境的。1954年，馬斯洛在《激勵與個性》一書中探討了他早期著作中提及的另外兩種需要：求知需要和審美需要，他認(rèn)為這二者應(yīng)居于尊敬需要與自我實現(xiàn)需要之間。141練習(xí)馬斯洛的需要層次論把（）需要當(dāng)作人的最高層次的需要（A）尊重（B）自我實現(xiàn)（C）歸屬（D）缺失性馬斯洛把自我實現(xiàn)視為（）（A）生長性需要（B）匱乏性需要（C）生理性需要（D）基礎(chǔ)性需要142143第二單元動機(jī)動機(jī)的定義：

動機(jī)是激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部的動力。（識記）動機(jī)的產(chǎn)生：1）動機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。2）內(nèi)驅(qū)力：內(nèi)部平衡3）誘因：外部條件4）情緒也可激發(fā)行為的動機(jī)。需要動機(jī)內(nèi)驅(qū)力誘因情緒動機(jī)與行為的關(guān)系1.動機(jī)與行為非簡單的一一對應(yīng)關(guān)系同一動機(jī)可產(chǎn)生不同的行為

行為1

動機(jī)行為2

行為3

同一行為可由不同動機(jī)引起

動機(jī)1

行為

動機(jī)2

動機(jī)32.個人的行為往往同時受多種動機(jī)支配

3.口頭表述的動機(jī)往往是不真實的動機(jī)的種類

生理性動機(jī)—社會性動機(jī)由有機(jī)體的生理需要產(chǎn)生的動機(jī)，叫生理性動機(jī)，也叫驅(qū)力或內(nèi)驅(qū)力；以人類的社會文化需要為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的動機(jī)屬于社會性動機(jī)，交往動機(jī)、成就動機(jī)、權(quán)力動機(jī)、興趣都是社會性動機(jī)。

興趣是人認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向，是以認(rèn)識和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)的，是推動人認(rèn)識事物、探索真理的重要動機(jī)。興趣的品質(zhì)：傾向性、廣闊性（范圍）、持久性、效能（力量）興趣和愛好

有意識的動機(jī)—無意識的動機(jī)能意識到自己活動的目的的動機(jī)叫有意識動機(jī)；沒有意識到或沒有清楚地意識到的動機(jī)叫無意識動機(jī)。

定勢：是指人的一種心理活動的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)，對人的知覺、記憶、思維、行為和態(tài)度都會有影響。

內(nèi)在動機(jī)—外在動機(jī)人在外部環(huán)境影響下所產(chǎn)生的動機(jī)，叫外在動機(jī)；由個體內(nèi)在需要引起的動機(jī)，叫內(nèi)在動機(jī)。147練習(xí)激發(fā)動機(jī)的因素主要是（）（A）需要（B）意識（C）意志（D）人格所謂（）是指人的一種心理活動的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)。（A）態(tài)度（B）定勢（C）情感（D）人格148小結(jié)與體會需要、動機(jī)與行為需要→動機(jī)→行為→目標(biāo)→新的需要

（穩(wěn)定）（明確）（持續(xù)）（實現(xiàn)）

第七節(jié)情緒、情感和意志第一單元情緒和情感概述第二單元情緒情感的兩極性及變化的維度第三單元情緒和情感的種類第四單元意志149150151第一單元情緒和情感概述（教程68頁）

一、情緒和情感的定義：情緒和情感是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。（識記）

要點：

1）情緒和情感是以人的需要為中介的一種心理活動，它反映的是客觀外界事物與主體需要之間的關(guān)系。

2）情緒和情感是主體的一種主觀感受，或者說是一種內(nèi)心的體驗。

3）情緒和情感有其外部表現(xiàn)形式，即人的表情。表情包括面部表情、身段表情和言語表情。表情既有先天的、不學(xué)而會的性質(zhì)；又有后天模仿學(xué)習(xí)獲得的性質(zhì)。

4）情緒和情感會引起一定的生理上的變化，包括心率、血壓、呼吸和血管容積上的變化。如愉快時面部微血管舒張，害怕時臉變白、血壓升高、心跳加快、呼吸減慢等等。152二、情緒和