大班科學活動：一粒種子的旅行（再說繪本教學）

第第#頁共6頁大班科學活動：一粒種子的旅行（再說繪本教學）我們小荷團隊在前一段時間進行了繪本教學活動的專項研討。在活動中，要求我們每一個人選擇一本繪本，然后根據(jù)繪本的內(nèi)容設(shè)計教案。涉及的領(lǐng)域可以有很多而不局限于語言活動。我拿到了一本《一粒種子的旅行》在和師傅交流之后，我們一直認為這本繪本很適合上科學活動。于是我根據(jù)幼兒的年齡特點及已有的經(jīng)驗，選擇并刪減了部分繪本的內(nèi)容。如“草莓的傳播方式我就選擇了草莓種子的傳播，而把草莓的匍匐莖傳播的方式給刪除了。”我這樣做是考慮到，如果一節(jié)課考慮的面面俱到就缺乏重點，老師也很難抓。于是在斟酌了內(nèi)容，提問方式之后，我就借鑒了上次張老師上的《圓圓肚臍》的模式，大量采用視頻播放的方式?；顒釉O(shè)計好之后也請師父過目了，師傅一看我的活動設(shè)計不僅幫我修改了一些我沒有注意到的細節(jié)。更為重要的是，他幫我把難點前置。讓孩子們先大膽猜測，然后在帶著疑問；帶著探究精神進行驗證。經(jīng)過了幾次修改之后，科學活動《一粒種子的旅行》便在我的痛苦糾結(jié)中誕生了。大班科學：一粒種子的旅行一、活動目標：1.初步了解幾種常見種子的傳播方式，知道種子的外部形態(tài)與傳播方式之間的關(guān)系。2.能大膽說出自己的觀點，有探索植物種子奧秘的興趣。二、教學重難點：1．教學重點：大膽的說出自己的觀點，初步了解幾種常見種子的傳播方式。2．教學難點：了解種子的外部形態(tài)及其傳播方式之間的關(guān)系。三、活動準備：幾種較有代表性的種子、《種子的旅行》課件、分類記錄表、大分類記錄表四、活動過程：（一）導入活動，談話旅行的方式1．——你們都去旅行過嗎？你們是乘坐什么交通工具去旅行的呢？”——我們很幸運可以乘坐火車、汽車甚至是飛機去長途旅行。如果是短途旅行，我們可以借助自行車、滑板和溜冰鞋，或者干脆走路過去。2．——今天呀，我請來了一些種子，它們也想去旅行，她們會怎么樣去旅行呢？3?出示PPT課件：看，誰來了？——你們認識它們嗎？誰能來說說它們叫什么名字？（蒲公英、蒼耳、鳳仙花的種子、火龍果）4.歸納提升：蒲公英、蒼耳、鳳仙花，它們都是植物的種子?！压?、蒼耳等都是植物的種子。二、猜測種子的傳播方式1．——這些種子都一樣嗎？它們有哪些區(qū)別？2．歸納提升：——這些種子大小不同、顏色不同、形狀也不同，有的是毛茸茸的、有的是小小的、有的是帶鉤還長刺呢。3.——這些小種子呀！迫不及待的要開始自己的旅行了。它們要到很遠很遠的地方去，鉆進土壤里，吸取著陽光和雨水，落地、生根、發(fā)芽。但是，小種子沒有手也沒有腳更沒有汽車和飛機，它們要怎樣才能開始自己的旅行呢？4．追問：——有哪些方式可以幫助種子傳播到四面八方呢？——如果你是一粒種子，你會用什么方法開始旅行呢？三、猜測操作配對連線圖1．——我這里有一張操作圖，看看上面有些什么呢？（蒲公英、蒼耳、火龍果、鳳仙花）——請你們想一想她們會用什么方法去旅行，然后用線連起來。2.——誰來介紹一下的操作紙呢？你們同意他的意見嗎？——讓我們一起來看看我們猜得對不對呢？三、了解不同種子的不同傳播特性，1.借助多媒體課件，幫助幼兒認識蒲公英、蓮、蒼耳等植物的傳播方式?！钇压⒙眯校?）——咦，是誰在說話？《蒲公英的自述》:我是一顆蒲公英的種子，有一朵毛絨絨的小花。微風輕輕地一吹,我離開了親愛的媽媽。飛呀飛呀，飛到哪兒哪兒就是我的家。——啊，原來是蒲公英的種子在說話，你們聽清楚它說了些什么？（2）——風真的能幫助蒲公英去旅行呢？我們一起來看一看。（播放flash）（3）——為什么蒲公英的種子會隨著風兒去旅行呢?（4）歸納提升：——因為蒲公英的種子很輕，并且有絨毛，像一把降落傘，所以蒲公英就是靠風來幫它旅行的，風能幫助蒲公英傳播種子。（5）——誰幫助了蒲公英去旅行，你們都找對了嗎？☆蒼耳旅行（1）直接播放FLASH請幼兒仔細觀察，自己看見了什么種子，它是怎么樣進行旅行的呢？——看看這又是什么種子，他是怎么樣進行旅行的呢？（2）追問：為什么小動物能幫助蒼耳去旅行？——為什么我們和小動物成了蒼耳免費得出租車司機呢？我們是怎樣幫助蒼耳進行旅行的呢？歸納提升：——蒼耳渾身長刺，容易沾到動物和人身上，動物和人走到哪兒，就把它帶到哪兒，所以動物和人都能幫助蒼耳去旅行。——大家猜對了嗎？☆火龍果種子的旅行（1）——我們?nèi)祟惡蛣游镞€會成為他種子的免費出租車司機，看看是誰啊?。ɑ瘕埞?）——你們見過火龍果的種子嗎？他們藏在那里?。。ɡ蠋熐虚_出示草莓圖片驗證）（3）——那請你們想一想，我們是怎么樣幫助草莓種子進行旅行的呢？（4）歸納提升——其實種子是不能被胃消化掉得，這些種子靠誘人的果肉來吸引小動物，然后又被他們一糞便的形式排出體外，掉在泥土里生根發(fā)￥”芽。”——你們還能說出哪些植物的種子也是用這種方法進行旅行的呢？”（葡萄、櫻桃等）☆鳳仙花種子旅行（1）——我們周圍的大自然非常有趣，原來許多種子都由它們的好朋友來幫忙去旅行的。還有一種種子，它沒有好朋友幫忙也能去旅行，你們想知道它是誰嗎？（2）——看，它是鳳仙花的種子我們一起來看看他是怎么樣進行旅行的呢？（播放視頻）（3）歸納提升：——鳳仙花的種子舒舒服服的躺在一個蒴果里，蒴果有幾瓣組成只要輕輕地一碰就會快速收縮并彈開。這時種子自然會沿著高高的弧形軌道飛出去。因此，鳳仙花也被稱為“別摸我“。當然還有許多植物也是靠自己來傳播的，像我們常見的黃豆、赤豆、綠豆等。2.——現(xiàn)在我們知道了種子的傳播方式有很多，有的靠風，有的靠水，有的靠人和