從“看、想、說、寫、用”談 低年級看圖寫話 論文_第1頁
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從“看、想、說、寫、用”談低年級看圖寫話義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）中對一、二年級學(xué)生看圖寫話提出了要求：“對寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話，學(xué)生順暢表達。關(guān)鍵詞：低段看圖寫話觀察想象正文：下我的拙見。一、認真觀察，簡稱“看”圖片上有哪些人或物？一定要仔細觀察，一點蛛絲馬跡都不要放過，的早晨》為題說一說。首先，我們認真觀察一下圖片上都有哪些人或物？圖上有三個長椅、一本書、幾棵大樹、高樓、草坪、竹子。二、聯(lián)想和想象，簡稱“想”第一步“看”做完后，我們就要根據(jù)看到的信息去展開想象，想圖片中發(fā)生了一件什么事？圖中的人在什么地方，什么時間，做什么，心情怎么樣？還要聯(lián)想人們可能說了什么話？進而去想這件事情的我跟不上你，看著前面的路，注意安全！”小孫子（小明）會說：“爺了！”那如果我們繼續(xù)再發(fā)揮想象，很容易想到李爺爺和孫子在公園玩得很開心，然后他們高高興興地一起回家了。三、串成一段話，簡稱“說”第二步“想”完成之后，我們就要把想到的事情串成一段話，這一情況。這個其實就是缺乏動嘴“說”的訓(xùn)練?！罢f”這一步，其實就是在為下一步的“寫”打下基礎(chǔ)，而且還能鍛煉孩子的課堂應(yīng)變技能，提高孩子的語言表達能力。四、動手寫話，簡稱“寫”這是為以后修改作文做鋪墊。五、好詞好句，得滿分好詞比如像ABB圓滾滾、懶洋洋等；像ABAC式詞語：自由自在、各種各樣、游來四字成語：晴空萬里、萬里如云、陽光燦爛、萬紫千紅、五彩繽紛、寸金，寸金難買寸光陰”、“敏而好學(xué)，不恥下問”、“讀書百遍，子一般指：使用修辭手法的、使用關(guān)聯(lián)詞的、出現(xiàn)引用的或者包含“五感”的句子。我舉個例子：“春天來了，陽光和煦，萬物復(fù)蘇，大的句子是最容易打動

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