語言表達(dá)簡明得體詳解課件

語言表達(dá)的

簡明得體語言表達(dá)的

簡明得體1考點分析考點分析2【高考示例】1.（2016年山東高考）下面是某中學(xué)學(xué)生會向各班級班長所發(fā)通知的正文，請閱讀并按要求完成后面的題目。（4分）為了進(jìn)一步弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高同學(xué)們的國學(xué)素養(yǎng)，校學(xué)生會定于10月18日下午4點，在報告廳舉辦“走近孔子”讀書交流會。屆時在孔子研究領(lǐng)域享有極高盛譽的孫榮教授將光臨指導(dǎo)，并向各班奉送其最新研究著作。請撥冗組織班委推薦兩名發(fā)言的同學(xué)，并告知他們一定務(wù)必按時到會。（1）在不改變語意的前提下，為了表達(dá)簡明，文中必須刪掉兩個詞語，分別是______和______。（2分）（2）文中使用不得體的兩個詞語，分別是_____和_____

。（2分）【答案】（1）極高

一定（或務(wù)必）（2）奉送

撥冗【高考示例】【答案】（1）極高

一定（或務(wù)必）（2）奉送

32.（2015年山東高考）閱讀下面一段文字，完成后面的題目。（4分）中國的茶俗以大眾文化為主流，茶館茶客盈門，就完全①足以說明這一點；而文人雅士在飲茶上另有講究。歷來的研究者在飲茶著述中，他們②試圖教給人們一種優(yōu)雅的飲茶方式：③即茶社要雅致，茶葉需上品，入茶之④水最好是甘冽的山泉；⑤主賓身份情趣要相宜，或有詩文唱和，書畫助興；⑥或會心賞鑒；切勿⑦主賓不解茶道和飲茶時佐以葷食；茶舍布置混亂，⑧茶具粗劣，也是犯忌之事⑨。（1）為了表達(dá)簡明，畫線的詞語有兩處應(yīng)該刪除，序號分別是＿

和＿（2）畫線的標(biāo)點有兩處錯誤，序號分別是＿＿＿＿和＿＿＿＿18.（1）①②（2）③⑥2.（2015年山東高考）閱讀下面一段文字，完成后面的題目。4

一、語言表達(dá)的簡明一、語言表達(dá)的簡明5解說“簡明”：“簡”，指簡潔,使用最少的文字傳遞最豐富的信息。它反映的“量”的要求?！懊鳌保笢\顯，不繞彎，不艱澀，明確，沒有歧義。它則含有表達(dá)效果方面的要求。簡——數(shù)量，明——效果語言簡明解說“簡明”：語言簡明6（1）、三個基本要求

簡潔，明確、清晰。（2）、力求三個避免：

㈠避免啰嗦㈡避免歧義㈢避免晦澀

防止誤解不說廢話便于理解（1）、三個基本要求㈠避免啰嗦防止誤解不說廢話便于理解7㈠避免羅嗦不說廢話1、在下面的一段話里刪去四個多余的詞語，只刪不改，不得損害原意，將刪掉的詞語寫在下面的橫線上。（4分）

在劉曉慶偷稅案事發(fā)之后，一位稅務(wù)官員說：“目前，明星與一般普通百姓的收入懸殊很大，明星中的多數(shù)人是依法納稅的，個別人有違法行為。對這些人要依法給予法律制裁，同時還要加強對他們的教育，絕不能讓社會上那種坑害國家的思想任其泛濫?！贝穑簯?yīng)刪掉的詞是：_____________________________㈠避免羅嗦不說廢話1、在下面的一段話里刪去四個多余的詞語，只81、在下面的一段話里刪去四個多余的詞語，只刪不改，不得損害原意，將刪掉的詞語寫在下面的橫線上。（4分）

在劉曉慶偷稅案事發(fā)之后，一位稅務(wù)官員說：“目前，明星與一般普通百姓的收入懸殊很大，明星中的多數(shù)人是依法納稅的，個別人有違法行為。對這些人要依法給予法律制裁，同時還要加強對他們的教育，絕不能讓社會上那種坑害國家的思想任其泛濫?！贝穑簯?yīng)刪掉的詞_____________________________“一般”、“很大”、“法律”、“任其”

“一般”、“很大”、“法律”、“任其”9㈡避免歧義防止誤解語境殘缺，造成歧義[例]有些話如果孤立起來看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明確了。參照例句，在句前或句后的橫線上加些話，使原句的意思變明確。

A.

開刀的是他父親

B.開刀的是他父親。

[參考示例]A.小明得了闌尾炎，開刀的是他父親。

B.開刀的是他父親,他在手術(shù)室外很著急。㈡避免歧義防止誤解語境殘缺，造成歧義[例]有些話如果10語音障礙，造成歧義

[例]廣播稿要求通俗、口語化，一聽就明白。把下面一段文字改為廣播稿時，有四處非改動不可，寫出這四處的序號。

自從

我省西部地區(qū)發(fā)生強烈地震以來，本市各界對震災(zāi)

ABCDE以后的人民生活十分關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動，捐款累計已

FG逾100萬元之巨。我廠原來已經(jīng)捐款(包括捐贈衣服、物品折款)HI8萬元，昨天又捐款2萬元。這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送到了災(zāi)區(qū)。

JK

語音障礙，造成歧義[例]廣播稿要求通俗、口語化，一11語言表達(dá)簡明得體詳解課件12請你來審案山西運城縣兩農(nóng)民打官司。法庭上,原告出示了被告親筆所寫的欠條。請問，如果你是法官的話，你如何斷案？王明剛還欠款2000元整

2010年5月19日請你來審案131．(2009·全國卷Ⅰ)下面文字中畫線部分的詞語，有的使用不當(dāng)，請指出并改正，使修改后的這段文字銜接自然，語意連貫，邏輯嚴(yán)密。小芹三仙姑小芹她指代不明造成歧義1．(2009·全國卷Ⅰ)下面文字中畫線部分的詞語，有的使用14三、避免晦澀——便于理解

1、不用不必要的長句

如：我媽媽是一位四十多歲、短頭發(fā)、大眼睛、中等身材、衣著樸素、手里常提著一只人造革皮包的普通勞動婦女。三、避免晦澀——便于理解1、不用不必要的長句如：我媽152、不說不必要的話如：小同學(xué)，我是個外地人，第一次來長沙，對長沙的地理環(huán)境不熟悉，有和同來的人走散了，我找了半天也沒有找到他們，你看天又熱，我的衣服都濕透了。我想問一下，到曉園公園怎么走？小同學(xué)，我想問一下，到曉園公園怎么走？2、不說不必要的話如：小同學(xué)，我是個外地人，第一次來長沙，對16小結(jié)：怎樣做到語言表達(dá)簡明？

（一）抓住要點，避免重復(fù)。

（二）善于概括，巧用稱代。

（三）消除歧義，避免語意不明

(四)

多用短句，避免晦澀

小結(jié)：怎樣做到語言表達(dá)簡明？（一）抓住要點，避免重復(fù)。17語言表達(dá)簡明得體詳解課件18——語言得體良言一句三冬暖——語言得體良言一句三冬暖19得體，是指言語、行動等恰如其分。語言表達(dá)得體是指根據(jù)交際的語境使用語言，也就是根據(jù)交際的外部語境（各種情境條件）、內(nèi)部語境（上下文）選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。有人通俗地說，所謂語言得體就是根據(jù)需要說相應(yīng)的話。概念理解得體，是指言語、行動等恰如其分。概念理解20B.老大爺，您別這么磨磨蹭蹭的，OK?C.快帶孩子去醫(yī)院吧！再不去，會得腦膜炎死掉的！D.這是你家拍來的電報，說你奶奶永垂不朽了！A.您來作報告，想必會感到榮幸！這些說法得體嗎？B.老大爺，您別這么磨磨蹭蹭的，OK?C.快帶孩子去醫(yī)院吧！21語言表達(dá)簡明得體詳解課件224、下列對聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（）（2007年浙江卷）A.碧桃獻(xiàn)歲宜家受福,花甲逢春獲壽延年。B.為學(xué)有宗古稀成慶,誨人無倦恩重及門。C.樂道安貧音容宛在,因材施教手澤猶存。D.執(zhí)掌教壇垂七十載,栽培桃李滿三千株。60歲挽聯(lián)√20弱冠30而立40不惑50知天命60花甲70古稀先人的遺物或手跡名題導(dǎo)航4、下列對聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（）（23說寫者一定要先明確交際或閱讀的對象，即充分考慮對方的特征，諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、氣質(zhì)、性格、愛好甚至禁忌等，見什么人說什么話.一、看準(zhǔn)對象，掌握分寸說寫者一定要先明確交際或閱讀的對象，即充分考慮對方的特24聽話人年齡身份文化背景性格禁忌說話者年齡身份性格文化程度注意對象聽話人年齡說話者年齡注意對象251-1：故事結(jié)果會如何呢？從前有個秀才到集市上去買柴，他對挑柴的客氣地說：“荷薪者過來。”挑夫只聽懂了“過來”二個字，就過去了。秀才又問：“其價幾何？”挑夫只聽懂“價”這個字，就開了個價。秀才于是討價還價了：“外實而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之”

……這回挑夫怎么也聽不懂，于是挑起柴走了。1-1：故事結(jié)果會如何呢？這回挑夫怎么也聽不懂，于是挑起柴走261-2：看圖畫,思考:為什么會這樣?1-2：看圖畫,思考:為什么會這樣?27交際的場合包括時間、地點、人物、氛圍等。交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別等等。場合不同了，表達(dá)用語也必須隨之變化，因地而異，講究分寸，巧妙用語，以求達(dá)到最佳表達(dá)效果。到什么山唱什么歌。

二、分清場合，巧妙用語交際的場合包括時間、地點、人物、氛圍等。交際的場合各28環(huán)境場合分為四種類型：⑴會議場合：說話要莊重、規(guī)范，用書面語⑵工作場合：用語準(zhǔn)確、簡要，常用術(shù)語行話⑶生活場合：說話自然、靈活，多用口語⑷娛樂場合：說話風(fēng)趣、生動，多用口語環(huán)境場合分為四種類型：29一家人家生了一個男孩，合家高興透頂了。滿月的時候，抱出來給客人看。一個說：“這孩子將來要發(fā)財?shù)摹?，他于是得到一番感謝；一個說“這孩子將來要做官的”，他于是收回幾句恭維。一個說：“這孩子將來是要死的。”他于是得到一頓大家合力的痛打。2-1一家人家生了一個男孩，合家高興透頂了。滿月的時候，抱出來給客30法院在審理一案件時，需傳證人罪犯的妻子到庭。審判員說哪句話才比較得體？A、傳證人XXX到庭B、把罪犯XXX的老婆帶上來。C、傳證人XXX到這里來D、叫罪犯XXX的妻子來。A法庭是個莊嚴(yán)神圣的地方，庭審是個嚴(yán)肅的場合，應(yīng)用規(guī)范的法律語言。2-4法院在審理一案件時，需傳證人罪犯的妻子到庭。審判員說哪句話才31三、明確目的，有的放矢

說話寫文章有一定的目的或意圖，目的不同，用語自然要有變化。語言形式要服從表達(dá)目的。有什么事說什么話。三、明確目的，有的放矢說話寫文章有一定的目的或意圖32我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩別人的心思，《詩》云：“他人有心，予忖度之?！薄抑^也。某養(yǎng)豬廠招聘飼養(yǎng)員，一青年遞交的自薦書：我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩別人的心思，《詩》云：“他人有33修改下面一則啟事中不夠得體的語言。

啟事秋風(fēng)秋雨愁煞人，沒有雨傘愁上愁。本人僅有的一把雨傘，昨晚不幸遺失在圖書館了。請拾者送往×樓×號，本人將適當(dāng)給予酬謝。失者×××月×日[參考答案]啟事本人不慎在圖書館遺失一把雨傘，請拾者聯(lián)系×樓×號××，在此致以謝意。失者×××月×日修改下面一則啟事中不夠得體的語言。[參考答案]34四、注重語體，符合要求不同的語體，往往運用不同的語言材料，適應(yīng)各自不同的語境和交際需要，形成各自不同的語言特點。寫什么文用什么體。

語體分為:口頭語和書面語口頭語——書面語——通俗易懂莊重典雅四、注重語體，符合要求不同的語體，往往運用不同的語言35不同文體的語言差異:議論文——記敘文——廣播稿——廣告詞——合同——賀詞——通俗凝練明白易懂生動形象準(zhǔn)確嚴(yán)密嚴(yán)密清楚熱情洋溢不同文體的語言差異:通俗凝練明白易懂生動形象準(zhǔn)確嚴(yán)密嚴(yán)密36電影《林則徐》中寫林則徐召見外商，申明中國政府關(guān)于嚴(yán)禁販賣鴉片的命令，其中說到如有違令者，“船貨交公，人即正法”。有外商問：“什么叫‘正法’？”中國官員答：“正法就是殺頭?！边@一段，林則徐說的是法令，所以用的是莊嚴(yán)典雅的“正法”，官員是口頭對話，所以用了淺顯易懂的“殺頭”，和各自的語體都很協(xié)調(diào)。4-1電影《林則徐》中寫林則徐召見外商，申明中國政府關(guān)于嚴(yán)禁販賣鴉37原文：（施工路口）前方炮聲隆隆，珍愛你的生命，請勿前行。改文：前方施工放炮，嚴(yán)禁通行。提示語如果用于警示的目的，用語就要嚴(yán)肅，帶祈使口吻。4-2原文：（施工路口）前方炮聲隆隆，珍愛你的生命，請勿前行。改文38

很多漢語詞語都具有態(tài)度、色彩的傾向性，如把握不好，就會鬧出笑話。敬詞只能用于稱對方，而謙詞只能用于稱呼己方。處什么位說什么話。五、注意遣詞、謙敬得當(dāng)很多漢語詞語都具有態(tài)度、色彩的傾向性，如把握不好，就39①“家大舍小令外人”

A．對別人稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“家”，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家叔、家兄等；

B．對別人稱比自己小的家人時冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等

C．稱別人家中的人,冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。小積累①“家大舍小令外人”小積累40②用“小”“拙”“愚”“鄙”“寒”等字表謙虛“小”（如小女，稱自己的女兒）“拙“愚“鄙”（如拙見，鄙見，愚見，稱自己的見解）“寒”（如寒舍，稱自己的家）小積累②用“小”“拙”“愚”“鄙”“寒”等字表謙虛小積累41得體的四個方面：①要考慮對象，即根據(jù)不同交際對象的社會背景、文化修養(yǎng)、語言習(xí)慣等采用相應(yīng)的語言形式。②要考慮場合，在不同場合（如正式場合、工作場合、日常生活、娛樂場所等）采用不同的語言形式。③要考慮目的，目的不同，語言表達(dá)自然有別。如廣播稿是念給人聽的，所以要多用短句、口語，不容易引起歧義的詞和生僻的詞等。再如失物招領(lǐng)啟事語言要簡潔，尋物啟事語言要較詳細(xì)等。④要考慮表達(dá)方式，表達(dá)方式的差異主要指不同語體所用的表達(dá)方式不同。語體分談話語體和書面語體兩大類。談話語體包括日常談話、演講、辯論等；書面語體分為文學(xué)語體、政論語體、科學(xué)語體、事務(wù)語體等。得體的四個方面：①要考慮對象，即根據(jù)不同交際對象的社會背景、42一、看準(zhǔn)對象，掌握分寸二、分清場合，巧妙用語三、明確目的，有的放矢四、注重語體，符合要求五、注意遣詞、謙敬得當(dāng)課堂小結(jié)一、看準(zhǔn)對象，掌握分寸四、注重語體，符合要求五、注意遣詞、謙43三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1．把游離于話題之外的一句找出來，并說明理由。①春花秋月，夏云冬雪，造化多情，大自然的色彩是美好的。②人類應(yīng)該為永葆大自然的色彩美做出自己的努力，讓大海永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，讓草原永遠(yuǎn)青翠。③但是人類不以自然美為滿足，藝術(shù)美的著意創(chuàng)造，有待心靈的加工，注入藝術(shù)家的豪情。④色彩只有注入了畫家的情感，才能成為審美對象。參考答案：②理由：本段文字談的是自然色彩美和藝術(shù)美的關(guān)系問題，但是②句談的是環(huán)保問題，游離于話題之外，刪掉它，語言就簡潔了。三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1．把游離于話題之外的一句找出來，并說明理由。44

2．本著語言表達(dá)簡明的原則，完成后面的題目。夏天到了，人們喜歡吃一些生冷的食品，外出就餐①的頻率也②高了。常吃生冷食品和常外出就餐③都將④給腸道傳染病的⑤發(fā)生埋下了隱患。(1)應(yīng)刪除的是(

)(2)應(yīng)簡略的是(

)可改為(

)參考答案：(1)④

(2)③這

2．本著語言表達(dá)簡明的原則，完成后面的題目。453．本著語言表達(dá)簡明的原則，修改下面錯誤示例。這艘新艦艇，機器性能良好，如果按照措施上規(guī)定的延長機油使用期的方法，來延長機油使用期，就可避免不必要的人力和機油的浪費。答：解析：第二個“延長機油使用期”與前面重復(fù)，可用“做”代替，同時去掉前面的逗號?！安槐匾摹倍嘤?，浪費都是“不必要的”，沒有“必要的浪費”。參考答案：這艘新艦艇，機器性能良好，如果按照措施上規(guī)定的延長機油使用期的方法來做，就可避免人力和機油的浪費。3．本著語言表達(dá)簡明的原則，修改下面錯誤示例。464．為使語言簡明，下面一段話中畫線處哪些可以刪去？哪些應(yīng)作改動？須改動的請予以改正。質(zhì)量低劣的圖書將受到讀者的唾棄，或①成為滯銷書或②一堆廢紙，而那些優(yōu)質(zhì)圖書則會站穩(wěn)腳跟，經(jīng)受市場的考驗，或③成為暢銷書，或④對兩個文明建設(shè)產(chǎn)生重大影響。可刪去(填序號)________須改動(填序號)________修改：_______________________________________________________________________________________________________________________________答案①③②④修改：②改為“甚至”；④改為“從而”。4．為使語言簡明，下面一段話中畫線處哪些可以刪去？哪些應(yīng)作改475．下面文字中畫線部分的詞語，有的使用不當(dāng)，請指出并改正，使這段文字語言簡明，銜接自然，語意連貫。

蘇澤廣真是哭笑不得，蘇澤廣①覺得兒子合圖還不懂事，把家托付給他②是徒勞的，便失望地起身。然而他剛要離開，他③突然跳下椅子，合圖④吹滅桌前的蠟燭，“撲通”一聲跪在地上，抱住他⑤的腿，在黑暗中說：“爸爸，你放心吧，你⑥要是不回來，我⑦管這個家！”

答：________________________________________________________________________

答案：①刪除或改為“他”；③改為“合圖”；④刪除或改為“他”；⑤改為“蘇澤廣”或“父親”5．下面文字中畫線部分的詞語，有的使用不當(dāng)，請指出并改正，使486.（北京卷）日常交際中，“得體”是語言表達(dá)的一項基本要求。①下文是一份請柬中的四句話，其中表述不得體的一句是（2分）（C）（甲）我校文學(xué)社定于本月18日晚7點在學(xué)校禮堂舉行“民俗文化報告會”。（乙）您是著名民俗專家，對民俗文化的研究造詣頗深。（丙）今誠摯邀請您蒞臨會議，為我社民俗文化活動的開展做出認(rèn)真的指導(dǎo)。（丁）敬請屆時光臨。A．（甲） B．（乙） C．（丙） D．（丁）6.（北京卷）日常交際中，“得體”是語言表達(dá)的一項基本要求。497.（江蘇卷）下列交際用語使用不得體的一項是（3分）（B）A．涂鴉之作，不足當(dāng)先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感激！B．欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！C．吉日良辰，花好月圓，恭祝一對璧人并蒂同心、白首偕老！D．家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意！7.（江蘇卷）下列交際用語使用不得體的一項是（3分）（B）508.措辭得體的一項是：[A]A、魯迅先生逝世，噩耗傳來，舉國震驚。B、中國政府歷來主張地區(qū)間的矛盾以和平方式加以解決，不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的。C、你既然身體欠佳，那就打個電話給老師，請半天假。D、我做畢作業(yè)，馬上和小張到圖書館去去看書。8.措辭得體的一項是：[A]519.請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬詞謙詞。（1）想托人辦事，可以說“請您幫幫忙”，也可以說“拜托您了”。（2）請人原諒，可以說“請原諒”、“請諒解”，也可以說“請您包涵”。（3）詢問長者年齡，可以說“您多大歲數(shù)”，也可說“您老人家高壽”。9.請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬詞謙詞。5210.下面是某投資咨詢公司的一則廣告,請修改不得體的地方。本公司歡迎各界朋友前來請教，我們將不吝賜教，在提供投資策略方面鼎力相助，并惠贈《實用投資指南》一冊。請教——垂詢不吝賜教——竭誠為您服務(wù)鼎力相助——全力相助惠贈——敬贈10.下面是某投資咨詢公司的一則廣告,請修改不得體的地方。5311．以下是某位同學(xué)寫給某高校的自薦信的正文部分，其在語體風(fēng)格、用詞、語言得體等方面均有不當(dāng)之處，請找出并改正。①我學(xué)習(xí)刻苦，考過好幾次學(xué)年第一。②此外，我愛好廣泛，在文學(xué)、體育方面均有建樹，③曾獲市“五四”征文大賽一等獎，④并曾代表班級參加校運動會，取得過400