護(hù)士專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫法

護(hù)士專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫法

一、前言

一個(gè)人要想在職業(yè)上取得成功，通過深入思考，弄清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，透徹分析職場(chǎng)前景，從而準(zhǔn)確地制定出自己的奮斗目標(biāo)，是尤為必要的。

二、自我評(píng)價(jià)：

在家長(zhǎng)眼中：我是一個(gè)孝順女，溫柔體貼，細(xì)心周到。

在老師眼中：我是一個(gè)勤學(xué)好問、成績(jī)一流、樂觀向上的學(xué)生。

在同學(xué)眼中：我是一個(gè)美麗善良、善解人意，樂于傾聽、助人為樂的好朋友，有較強(qiáng)的號(hào)召力，能夠輕易將大家團(tuán)結(jié)在一起。

在自己的眼中：我是一個(gè)有著強(qiáng)列上進(jìn)心、做事認(rèn)真、有恒心和同情心的人。然而，生活缺少規(guī)律，學(xué)識(shí)不夠豐富，關(guān)系網(wǎng)建立的不夠鞏固。

總之，優(yōu)勢(shì)大于劣勢(shì)。這為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想提供了基礎(chǔ)。

三、職業(yè)目標(biāo)定位：

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)或醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教師。

四、主客觀因素分析：

1、客觀環(huán)境因素分析：

目前我國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)很多，公立的、私立的越來越多，效益也都很好，這為自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供了可能。然而，護(hù)士專業(yè)畢業(yè)生也越來越多，這也為自己就業(yè)造成了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)壓力會(huì)很大。

總之，是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

2、主觀因素分析：

成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，或是從事與護(hù)士有關(guān)的教育工作，是自己的最大愿望和理想。能夠?qū)崿F(xiàn)自己這一夢(mèng)想，是自己最大的人生快樂。這一心理需求，必將給自己帶來巨大的前進(jìn)動(dòng)力。

目前自己在學(xué)校學(xué)習(xí)尚屬勤奮，成績(jī)名列前茅，深受學(xué)院老師看重。這為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

然而，我也深知自己在如下幾個(gè)方面存在不足：缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn)；職業(yè)技能還不夠熟練、創(chuàng)新能力還很差；快速適應(yīng)能力尚有欠缺；社交圈太窄，人脈資源不夠豐富。

總之，是可能與差距并存，尚需艱苦努力。

五、行動(dòng)方案：

1、繼續(xù)保持勤學(xué)好問、刻苦鉆研的優(yōu)良作風(fēng)，完成大四最后一年的課程，順利取得本科學(xué)歷。

2、英語突破四級(jí)考試，拿到有關(guān)證書。

3、畢業(yè)后一到三年內(nèi)，先找工作單位，一方面在實(shí)際工作中快速熟練護(hù)士醫(yī)務(wù)技能，業(yè)績(jī)務(wù)求在同級(jí)同事中居于突出地位；另一方面，在自己生活能夠獨(dú)立的同時(shí)，要勇于參與或承擔(dān)醫(yī)院的科研項(xiàng)目，先從小項(xiàng)目做起，逐步掌握科研能力。同時(shí)，在業(yè)余時(shí)間很讀護(hù)士專業(yè)研究生書籍，為自己考取研究生做好準(zhǔn)備。

4、時(shí)機(jī)成熟，報(bào)考護(hù)士專業(yè)研究生，拿到研究生學(xué)歷。為二次擇業(yè)做好鋪墊。并最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

六、職業(yè)規(guī)劃評(píng)估與調(diào)整：

隨時(shí)評(píng)估自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并及時(shí)調(diào)整職業(yè)追求。

1、如果研究生考試不夠順利，就加大自己實(shí)踐能力的提高，并善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫專業(yè)論文，不斷投稿，力爭(zhēng)每年至少有兩篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表在專業(yè)雜志上。同時(shí)，通過副主任護(hù)師的晉級(jí)考試，取得護(hù)師教師資格證。

2、充分利用臨床階段的時(shí)間，多做，多看，多問，多聽，多學(xué)。

3、建立廣泛的人脈關(guān)系：在工作中積極與直接上司溝通、與同事加深了解，建立友誼；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流；經(jīng)常和大學(xué)老師們?nèi)〉寐?lián)系，隨時(shí)掌握第一手職業(yè)信息。

4、積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

七、結(jié)束語

每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力和拼搏。厚積才能勃發(fā)。堅(jiān)信實(shí)現(xiàn)最終夢(mèng)想的機(jī)遇隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)，只要自己時(shí)刻有目的有計(jì)劃地準(zhǔn)備著！職場(chǎng)不相信眼淚；成功要靠自己去打拼。

是前言,然后寫我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：給你個(gè)范文。護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書范文前言

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。

二、自我評(píng)價(jià)

我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

三、內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等

四、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃

根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對(duì)未來十年作初步規(guī)劃如下：

1、2008-2009年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。

2、2009-2012年

熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

主要完成內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。英語四、六級(jí)爭(zhēng)取考好

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，

3、2012-2017年，在自己的工作崗位上

五、調(diào)整與評(píng)估職業(yè)規(guī)劃的看法

1.職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向。

2.規(guī)劃是對(duì)未來的計(jì)劃，但計(jì)劃總有變化，要因時(shí)而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前。

3.每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。時(shí)光的年輪在樹上繞著一圈一圈的痕跡，在我走過的歲月踩下一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。

翻開時(shí)代的書本，看社會(huì)的同時(shí)學(xué)著看自己，看自己的同時(shí)學(xué)著規(guī)劃。

放眼當(dāng)今現(xiàn)狀：社會(huì)變革、科技革命……經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)又遇上美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，隨著全球一體化與社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化多元化的發(fā)展，呈現(xiàn)給我們一個(gè)繽紛多彩的世界，帶來了無數(shù)的機(jī)會(huì)和各種危機(jī)。

對(duì)于個(gè)人來說，最大的挑戰(zhàn)莫過于就業(yè)的難題。升遷、離職、下崗、創(chuàng)業(yè)…這些問題比以往任何時(shí)候都強(qiáng)烈和頻繁地沖擊著我們每一個(gè)人。一生中，我們的絕大部分時(shí)間是在職業(yè)生涯中度過的，職業(yè)生涯能否成功直接決定了我們的人生質(zhì)量。

回首自己走過的日子：我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意。我自己積極性不夠，態(tài)度也不夠?qū)Ｗⅰ，F(xiàn)在我要有規(guī)劃的慢慢改變自己，哪怕是小小的一個(gè)細(xì)節(jié)，也許就是決定我未來就業(yè)的成敗。

古語曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睂?duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有方向。有了方向，才有了動(dòng)力。

自我評(píng)估

1．

自己興趣愛好大盤點(diǎn)：

業(yè)余愛好：讀散文和詩(shī)歌、聽音樂、電腦P圖、畫畫。

喜歡文學(xué)類型：散文、詩(shī)歌

喜歡的文學(xué)作品：都挺喜歡的，最喜歡的是《紅樓夢(mèng)》

喜歡的音樂：輕音樂

2．

自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：會(huì)寫文章。善于和人溝通，會(huì)替別人著想。目標(biāo)明確專一，且為目標(biāo)一直鍥而不舍。善于畫卡通畫。會(huì)辯論。

3．自己劣勢(shì)盤點(diǎn)：海拔高度不夠，缺少運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。

4．自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：樂觀開朗，活潑外向。有耐心、有愛心、有責(zé)任心。會(huì)畫畫。做事一向有計(jì)劃性。不會(huì)逃避現(xiàn)實(shí)，勇敢面對(duì)一切。

5．自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：缺少冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠。

6．生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：參加學(xué)院辯論賽，并得到最佳辯手獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不算頂尖但也還行，讀書讀得比較輕松。

7．生活中失敗的教訓(xùn)：高考沒考好，心情失落（但因?yàn)樘焐鷺酚^，所以很快就恢復(fù)了）。

解決自我評(píng)估中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

不知該說是天性還是心態(tài)決定了我的積極性不高，但我會(huì)努力克服。爭(zhēng)取多參加活動(dòng)來提高自身的積極主動(dòng)性。用最高的積極性去投入每一項(xiàng)實(shí)踐，哪怕是我不感興趣的實(shí)踐。

加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績(jī)，以彌補(bǔ)身高不足而帶來的負(fù)面影響。這也是應(yīng)目前教育局要求，重視“德智體美勞”中一直容易被人忽視的“體”的鍛煉，要用強(qiáng)健的身體去創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，適應(yīng)時(shí)代的變遷與發(fā)展。

職業(yè)規(guī)劃

總體規(guī)劃：畢業(yè)后，我選擇從事教師的職業(yè)，而且會(huì)一直從事。（這與我自己從小的愿望一致，而且與我讀的專業(yè)對(duì)口。我不喜歡變動(dòng)什么職業(yè)，想從事教師職業(yè)一輩子。）

1、在畢業(yè)前：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。

2、2010-2013年：找到合適自己的工作，利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，適應(yīng)工作，為將來更高的工作效率努力。

具體規(guī)劃：現(xiàn)在為未來就業(yè)做好準(zhǔn)備，多讀相關(guān)書籍，積累基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，并且參與相應(yīng)實(shí)踐，積累相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后參加市區(qū)教師招聘。

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身知識(shí)水平，專業(yè)技能熟練。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操等。

可變因素分析：目前沒有

結(jié)