我想對(duì)同學(xué)說(shuō)

我想對(duì)同學(xué)說(shuō)【篇一：同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)300字】

逍旬同學(xué)，你好！

我們是一對(duì)永不分離的好朋友，既然是好朋友，我就要感謝你。

在一次雷聲隆隆，雨勢(shì)大大的時(shí)候，我沒(méi)有帶傘。因?yàn)樵缟线€是晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，有誰(shuí)會(huì)想到下午會(huì)下大雨呢？

你可真機(jī)靈，晚上看月亮了。我可沒(méi)有看。你知道月亮輪廓不清楚，你就帶傘了。你看見(jiàn)我沒(méi)帶，就把傘給我，你呢？自己淋著雨跑到你爸車?yán)铮吡?。你說(shuō)：“明天記得還傘給我哦！”你這樣的行為，大大值得我們大家學(xué)習(xí)。

可是，萬(wàn)事不一定會(huì)那么準(zhǔn)，你說(shuō)行就行，沒(méi)可能的。有一天，你又觀察月亮了，月亮周圍滿是烏云。

我被人笑了，說(shuō)我傻子。因?yàn)槲乙€傘給你。你也被人笑了，人家說(shuō)，嘻嘻，“大科學(xué)家”也有不是的時(shí)候！你沒(méi)理會(huì)他們，你對(duì)我說(shuō)，不怕，人總有做錯(cuò)事的時(shí)候！

是你，給了我自信和信心：是你，給了我膽量和勇氣：是你，給了我美麗和光彩無(wú)邊的童年！

【篇二：同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)400字】

學(xué)習(xí)，可能對(duì)于有些人他們會(huì)感到厭倦；而有些人卻認(rèn)為這是一種樂(lè)趣、熱愛(ài)學(xué)習(xí)；還有的認(rèn)為學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單?？晌业囊幻瑢W(xué)，更是以為要好的朋友，她不喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)為這比登天還難。

其實(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不一定聰明，不好的同學(xué)也不一定笨。知識(shí)是通過(guò)每個(gè)人刻苦、努力以及所有磨練才能得到的。就算你不為自己想，也應(yīng)該為父母想一想，他們能夠養(yǎng)你一時(shí)，能夠養(yǎng)你一世么，那你今后的路還怎么走，你的父母要是老了呢？那你為什么不能認(rèn)真的學(xué)習(xí)呢？

我在一本書(shū)上看到關(guān)于牛頓小時(shí)候的故事。提起牛頓對(duì)大家可能并不陌生，一位很了不起的科學(xué)家。既然是為科學(xué)家，大家一定認(rèn)為他從小學(xué)習(xí)就一定很優(yōu)秀。其實(shí)是是正好相反，牛頓小時(shí)候?qū)W習(xí)也不怎么好，但有一次聽(tīng)到以為學(xué)習(xí)好的同諷刺他說(shuō)他很笨，牛頓因此大怒決定努力學(xué)習(xí)，從此他的學(xué)習(xí)成績(jī)急速上升，超過(guò)了那個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)。這告訴我們只要肯努力肯用功，就能克服一切困難，不是么？

請(qǐng)相信我，忘記你以前的想法，刻苦學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)大家、對(duì)社會(huì)以及對(duì)中華民族有用的人。

【篇三：同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)500字】

丁越我想對(duì)你說(shuō)：

我每一次在學(xué)校里遇到困難的時(shí)候，是你幫助我解決，在我每一次受到創(chuàng)傷的時(shí)候，是你在我身旁安慰我，每當(dāng)我不愉快的時(shí)候，是你陪在我身旁。你是我最好的朋友，你在我眼里無(wú)法替代。我們?cè)谝黄鹨延兴哪甑墓怅幜恕Ｄ愫臀乙黄鸲冗^(guò)了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，你給予了我很多溫暖的呵護(hù)。我印象最深的是那一次。在上體育課。那時(shí)已是烈日炎炎的夏天。太陽(yáng)像個(gè)燃燒的大火球焱烤著大地。老師叫我們跑步。大家似乎忘記了炎熱，像一支支離鉉的箭一樣飛射出去。我也跟著他們跑。跑了一會(huì)兒，我覺(jué)得我的腳有點(diǎn)兒麻。這太陽(yáng)公公好像看見(jiàn)我們對(duì)它視而不見(jiàn)，氣得頭上直冒火花吧！我一邊跑，一邊流汗?？靾?jiān)持不住了，正巧一顆大石子沒(méi)看見(jiàn)，被它絆了一跤，摔倒在地。你看見(jiàn)我這樣，二話不說(shuō)，把我輕輕地扶到草坪上，給我喝了幾口水，還拿了一條濕毛巾，放在我的頭上。大概過(guò)了一會(huì)兒，我隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛。你看見(jiàn)我睜開(kāi)眼睛立即問(wèn)：“黃杭，黃杭你醒了就好了，嚇?biāo)牢伊??！甭?tīng)了你關(guān)心的話語(yǔ)，我心里一陣陣暖流涌上心頭，可是，我那不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)流了下來(lái)。

你給予了我很多的溫暖，在這里我對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你，丁越！”我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。

【篇四：同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)600字】

畢業(yè)的歌聲已響徹在藍(lán)天，不到一個(gè)月，我們將各奔東西，這六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活在我們嬉戲，玩耍中度過(guò)了。六個(gè)春秋，有些同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)時(shí)間，可有的同學(xué)卻在這六年的學(xué)習(xí)中過(guò)得很充實(shí)，一步一個(gè)腳印

想到一年級(jí)第一天來(lái)報(bào)名，膽子很小，見(jiàn)到陌生小朋友背著書(shū)包，一句話也不說(shuō)，在家長(zhǎng)的“領(lǐng)導(dǎo)”下坐在班級(jí)里。我做在座位上，忐忑不安，總是望著窗外，只有看到媽媽的身影我才能平靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我依然依賴性的看向窗外，可卻看不到媽媽的身影，我心急如焚，我努力地尋找媽媽的身影，可卻怎么也找不到，或許媽媽已經(jīng)去上班了。突然，有一個(gè)小小的身影出現(xiàn)在我眼前面，她看我眼眶紅紅的，便安慰我，還緊緊地握住我的手，使我充滿了勇氣。此刻，我想對(duì)她說(shuō)：謝謝你，是你在我最需要幫助的時(shí)候，給予我力量！

記得那次我們一起玩的游戲，瞎人摸魚(yú)。先剪刀，石頭，布，輸?shù)哪莻€(gè)同學(xué)就用一條折好的紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，其他同學(xué)就四處散開(kāi)，當(dāng)聽(tīng)到蒙著眼睛的同學(xué)說(shuō)“定”的時(shí)候，那些敞開(kāi)的同學(xué)就頂住，假若蒙住眼睛的停學(xué)摸到某個(gè)同學(xué)并說(shuō)名字，就算贏，那個(gè)被摸的同學(xué)的將代替摸魚(yú)的瞎子。有一次我當(dāng)一次瞎子。我走著走著，便撞到大樹(shù)上，逗得那些玩摸魚(yú)和看熱鬧的同學(xué)哈哈大笑。此刻我想對(duì)我同學(xué)說(shuō)：謝謝你們，陪伴我這六年的春秋，是你們陪伴我做作業(yè)，玩游戲，讓我不會(huì)寂寞，孤單！”

千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)同學(xué)們之間的右傾，我只愿我的祝福能時(shí)刻陪伴在她們左右！

【篇五：同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)】

某某同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：

有件事，我一直在等待你親口跟我說(shuō)。然而，一個(gè)月過(guò)去了，你仍舊杳無(wú)音信。我不得不在這兒跟你說(shuō)說(shuō)心里話。

開(kāi)學(xué)第一天應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的日子，但是發(fā)生了一件事，令我郁悶、氣憤不已。因?yàn)槟菐滋彀职謰寢尯苊Γ瑳](méi)有時(shí)間接我，所以給我?guī)狭髓€匙，讓我自己回家。我第一次獨(dú)自回家，興奮極了，我特地將鑰匙裝進(jìn)了一個(gè)漂亮的小包里。然而，當(dāng)我美滋滋地回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的鑰匙包不翼而飛了。我一下子懵了，中午還看見(jiàn)了，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？媽媽回來(lái)后把我的書(shū)包里里外外翻了個(gè)底朝天，還給其他同學(xué)打電話，我媽媽還特地到學(xué)校附近尋找，都沒(méi)有找到我的鑰匙包。同學(xué)，你知道我那時(shí)是多么不安和焦急嗎？我本來(lái)很期待以這次機(jī)會(huì)，告訴父母我真的長(zhǎng)大了，可第一天我竟然將鑰匙丟了，我真的很難過(guò)，就這樣懷著忐忑不安的心情我度過(guò)了一個(gè)焦慮的夜晚。

第二天，早上我執(zhí)勤后，準(zhǔn)備去找陳老師時(shí)，我的鑰匙竟又神秘地回來(lái)了。我真不明白，同學(xué)你是出于什么心理做這件事?；蛟S你是想跟我開(kāi)個(gè)玩笑？或許你喜歡我的鑰匙包？……無(wú)論怎么樣，你考慮過(guò)我的心情嗎？你伸手拿我的鑰匙包時(shí)，你不覺(jué)得你丟了什么嗎？當(dāng)你讀到課文《中彩那天》中的“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，就等于有了一大筆財(cái)富”這句話時(shí)，你慚愧嗎？你臉紅了嗎？

同學(xué)，不要認(rèn)為這是一件小事，“倘不問(wèn)，即為偷”你聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？也應(yīng)該知道其中的含義吧？誠(chéng)信是做人的根本，我真希望你能勇敢地站出來(lái)，承擔(dān)你該承擔(dān)的責(zé)任，來(lái)彌補(bǔ)你的錯(cuò)誤。否則，長(zhǎng)此以往，你將會(huì)失去朋友，失去快樂(lè)，甚至更多的東西！

同學(xué)，我找回了自己的鑰匙，也衷心希望你能找回自己的真誠(chéng)！

【篇六：同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)】

在512四川大地震中，老師讓我們捐款給災(zāi)區(qū)的人民，要知道，我可是一個(gè)很小氣的人，當(dāng)老師說(shuō)要捐款的時(shí)候，我的口袋里雖說(shuō)有十八塊錢，但是這十八塊錢是我一個(gè)星期的零用錢，我都安排的慢慢的，說(shuō)不定還不夠呢，想到這里我心里很矛盾，我應(yīng)該捐多少錢呢？看看別人都是捐10元20元的，再想想四川受災(zāi)的那些人民和我無(wú)親無(wú)故，我為什么要捐呢？我說(shuō)對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“班長(zhǎng)，我中午再捐，好嗎？”“嗯，那好吧?！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)。

回到家后，我就和爸爸談?wù)撈饋?lái)，我說(shuō)：“爸爸，那些四川災(zāi)民和我們有什么關(guān)系啊？為什么要組織我們捐款呢？再說(shuō)了，我們是我們，他們是他們，一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有嘛?！薄霸趺磿?huì)沒(méi)有關(guān)系呢？吶，你看我們都是中國(guó)人，我們都是骨肉同胞啊，你怎么可以說(shuō)我們沒(méi)有關(guān)系呢？再說(shuō)了，一方有難八方支援，可是中華傳承下來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)啊。這句話，你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?！薄班?，當(dāng)然聽(tīng)過(guò)啊?！蔽已笱蟮靡獾幕卮鸬馈！凹热荒懵?tīng)過(guò)，那么捐多少，你心里有數(shù)了吧？”

中午，我?guī)е鞘藟K錢興沖沖的去了學(xué)校，找到班長(zhǎng)后，我把那其中的十塊錢給了他，雖說(shuō)有點(diǎn)念念不舍，但一想起老爸的話，我的心情也一下子從緊張變?yōu)榉潘?，我捐完以后我高興的以為我是捐的最多的，可沒(méi)想到人外有人，天外有天。居然還有捐20、30、還有捐100的我的心情一下子從happy，轉(zhuǎn)到sad，說(shuō)實(shí)話我很后悔，當(dāng)初為啥不把那18元一起捐出來(lái)呢？我們是中國(guó)人，看到同胞有難需要幫助就應(yīng)該盡自己的力量幫助他們啊，哪有捐這么少的道理呢？雖然說(shuō)禮輕情意重，可我的心還是很后悔。想想如果還要我再捐一次的話我一定會(huì)捐100元。這樣我想也算是盡了自己的一份力了。在我后悔后，我想到了一句話：憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。還記得這句話是愛(ài)因斯坦說(shuō)的，這句話給了我很大的感觸，我一直把他說(shuō)的這句話記在心里。

當(dāng)我知道捐100元的人竟是一位二年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，我很后悔……

我們大家應(yīng)該多做些好事，應(yīng)該積極地幫助需要幫助的人，尤其是老人，我們尊老愛(ài)幼，做一個(gè)合格的小學(xué)生。

【篇七：我想對(duì)同學(xué)說(shuō)】

親愛(ài)的李強(qiáng)同學(xué)：

你好！

你最近好嗎？有沒(méi)有碰到不順心的事？我們是最好的朋友，有些話不不好意思當(dāng)面對(duì)你說(shuō)，利用寫(xiě)信的機(jī)會(huì)和你說(shuō)說(shuō)心里話吧！有事時(shí)候，你的做法我實(shí)在看不慣。當(dāng)我們玩時(shí)，也許會(huì)有同學(xué)撞到你，但那并不是故意的，他向你道歉，但你并不領(lǐng)情還會(huì)斤斤計(jì)較，同學(xué)之間不應(yīng)該這樣啊！

記得有一次，我們一起去廁所，有一個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)不小心碰了你一下，你大發(fā)雷霆，用力地推了他一把，還把他臭罵了一頓，我看得出來(lái)，當(dāng)你罵他時(shí)，他內(nèi)心充滿了恐懼，他非常害怕你下一步會(huì)對(duì)他怎樣，從此以后，你一見(jiàn)他就會(huì)用力拍他一下，他總是用恐懼的眼光望著你，但你總是不放過(guò)他。你太不應(yīng)該了，得理不饒人啊！

還有一次上電腦課，你和李晉同一臺(tái)電腦，你想玩游戲，李晉報(bào)告了老師，為此你受到老師的批評(píng)。沒(méi)想到你下課后，到廁所找到他，直接沖上去，把他按在地上扇了他幾個(gè)耳光，還打了幾拳頭。他被打得臉紅紅的，傷心地哭了起來(lái)，握緊拳頭敢怒不敢言。好多同學(xué)也是很氣憤，但也不敢告訴老師了，李強(qiáng)你對(duì)我很好，但你這種欺負(fù)同學(xué)的行為一定要改，好嗎？我誠(chéng)懇地希望你能和同學(xué)們和睦相處，不要再欺負(fù)弱小了，祝你早日做學(xué)習(xí)的“強(qiáng)”人！做學(xué)生心目中的“強(qiáng)”人！

【篇八：同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)】

同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)

同學(xué)，我一直想向你提一些意見(jiàn)，可我一直說(shuō)不出口。趁著這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我就把它寫(xiě)出來(lái)，希望你能接受，并改正自己的缺點(diǎn)。

在班上你是一名差生。每天你總會(huì)不交作業(yè)，特別是英語(yǔ)。當(dāng)英語(yǔ)課代表和社會(huì)課代表來(lái)問(wèn)我誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)時(shí)，總會(huì)說(shuō)出你的名字，連我這個(gè)組長(zhǎng)都為你擔(dān)心。寫(xiě)作業(yè)是檢查我們一天學(xué)到的知識(shí)，而你每天卻不做作業(yè)，這對(duì)你的學(xué)習(xí)多不好呀。每次我向你提起，可換來(lái)的卻是你的一句話；‘不關(guān)你的事’。頓時(shí)我氣得火冒三丈，發(fā)誓從今以后再也不管你的事，你不交作業(yè)韓式上課不帶書(shū)，我都當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。

一轉(zhuǎn)眼期末考試到了，英語(yǔ)老師決定讓優(yōu)秀生來(lái)幫助差生，差生若進(jìn)步了，優(yōu)秀生便可以加分?？蓻](méi)想到我分到的學(xué)生竟是你，一想起上次那件事，我便火冒三丈?？衫蠋煹拿钗以跄懿宦?tīng)呢