己所不欲勿施于人作文

己所不欲勿施于人作文【篇一：己所不欲勿施于人】

子曰：“己所不欲，勿施于人?！边@是一句世人皆知，淺顯易懂的名言。意思是自己不想做的，不要強(qiáng)加給別人。對于這句話我是百分百的同意，但是己之所欲就可以濫施于人了嗎？當(dāng)然不行，做任何涉及到別人的事情都要考慮別人的觀點(diǎn)和感受。

有人說，普希金說了，“走自己的路，讓別人說去吧！”所以自己是最重要的，只要自己想做的，不要管任何人，只要對自己有利即可。我想，這種思想未免有點(diǎn)太自私了，對自己也是沒有任何好處的。

上司接納了員工的意見，可以避免很多不必要的失誤；自己聽了朋友的勸告，可以少走不少想不到的彎路。任何情況都是如此，你考慮到了別人，別人也想到了你。何必要充耳不聞、一意孤行呢？這樣的人隨后只能是眾叛親離，沽名釣譽(yù)！

當(dāng)初，楚王想攻打宋國，魯班的云梯都給他造好了，可最后為什么沒有打成？這要感謝兩個人。一是出使楚國的墨子，更重要的就是楚王自身。楚王當(dāng)初是用心考慮過墨子的話的，否則他也不會放棄這次攻宋的機(jī)會?？梢姡跏且粋€己所不欲，亦不施于人的人。假若楚王當(dāng)時不管墨子，現(xiàn)將其除掉，然后再去打宋，后果是不堪設(shè)想的。結(jié)果必定是兩敗俱傷，雙方損失慘重，對楚王也是不利的。

還有兩個大家都熟悉的人物---扁鵲和他的病人蔡桓公。前者是因為高超的醫(yī)術(shù)而出名，而后者就因一個以他而來的成語“諱疾忌醫(yī)”在民間流名百世。蔡桓公為什么會死？原因就是他自己想著自己沒病，而不讓醫(yī)術(shù)高明的扁鵲來給她治療，最后病入骨髓，一命嗚呼了。

過分的獨(dú)斷主義帶了樂如此嚴(yán)重的后果，以至于把命都丟了！

子曰：“己所不欲勿施于人”。吾云：“己之所欲，聽于人，關(guān)于人，人亦思爾乎！”

【篇二：己所不欲勿施于人】

己所不欲，勿施于人。記得這句話出自《論語·顏淵篇》，是孔子的弟子顏淵記錄的孔子名言。意思就是自己不想要的，不要施加在別人身上。現(xiàn)在，想起這句話就不免有幾分愧疚。

我們家樓上住著一個三四歲的小女孩，她精力充沛，早起晚睡，整天在家里不是跑來跑去就是敲敲打打，我們家里就只聽到“叮叮當(dāng)當(dāng)”的噪聲。我可憐他們家的地板，更可憐我們家的天花板。當(dāng)然，最可憐的是我們自己。雖然天長日久的噪聲已經(jīng)習(xí)慣了，但在中午、晚上我們睡覺時，那不知疲倦的“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲還是吵得我們睡不安穩(wěn)。為了這件事，我們曾上樓提醒過多次。但是過不了兩三天，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音就會再次響起。我一直認(rèn)為我們擁有一個世界上最糟糕的鄰居。直到有一天，我在家里蹦蹦跳跳地來到書房時，爸爸突然大聲叫住我：“停下，別蹦了！”我被嚇了一跳，扭過頭來一看，爸爸正以嚴(yán)厲的目光看著我：“你蹦什么蹦？不知道樓下有人住呀？你不是老說樓上太亂嗎？……”生氣過后，爸爸語重心長地對我說：“‘己所不欲，勿施于人’。你不是剛學(xué)過這句話嗎？明知道樓上的妹妹天天亂，對她有意見，你這樣亂蹦亂跳，就不想想樓下的鄰居怎么說？以后，可不能這樣了！”

從此，我再也沒有在家里蹦過，也沒有再埋怨樓上太亂——我剛學(xué)會走路時，在家里也是爬高上低的呢！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，“己所不欲，勿施于人”這句話，不僅僅是對自身的一種提醒，更是對他人的一種理解，對他人的一種尊重！這使得它在我心中生根發(fā)芽。讓我對生活有了一種平和的心態(tài)。

己所不欲，勿施于人。牢記它讓我一生受益！

【篇三：己所不欲勿施于人作文】

暑假，我看了一本名人名言，其中飽含著許多道理，讓我受益無窮。

其中，己所不欲，勿施于人。是孔子寫的。意思就是，不要把自己不喜歡的事情強(qiáng)加給別人，而要設(shè)身處地的為他人著想。書中講了一個故事，有一個富人去請教一位哲學(xué)家，為什么自從他有錢以后許多人就不喜歡他了。哲學(xué)家告訴他"因為你有錢以后，只看到自己而看不到別人了。”而富人聽了百思不得其解，就是因為這個人變富以后，只和富人打交道，別人在眼里就是窮光蛋，因為沒有考慮別人的感受和自尊，所以就得不到別人的理解和尊重。如果你想要得到別人的尊重，你就不能把自己的不喜歡的事情強(qiáng)加于別人，首先要做到尊重別人，才能讓別人尊重與你。

生活中也是這樣的，如果你去干一件事情，你知道后很不喜歡，就把給了比你小的弟弟，每次都是這樣，時間一長，弟弟還會尊重你嗎，反之，你自己的事情自己做，這樣你就會受到別人的尊重。

從這個故事我懂得了一個深刻的道理，一個人只有做到己所不欲，勿施于人道理就行了。

【篇四：己所不欲勿施于人】

己所不欲，勿施于人。這句話出自《論語·學(xué)而》它的意思是：自己不愿意做的，不要加強(qiáng)與人。是呀，生活中，有許多這樣的事。

有一次，一位同學(xué)下樓的時候踩到別的同學(xué)嘔吐的東西了，旁邊的同學(xué)看見了，都放聲大笑，嘲笑那位同學(xué)，老師看見了，說：“你們嘲笑他會傷到他的自尊心的，而且，你們想一想，如果是你踩到了臟東西，大家都嘲笑你，你會怎麼想？”老師說完這番話，那些同學(xué)的臉紅的向猴屁股，馬上給那位同學(xué)道了歉。

這種現(xiàn)象在社會上也有許多。

我家附近你有一個酒吧，每當(dāng)夜深人靜的時候，那里總是非常喧鬧，而且，那里總是有一群小青年酒后滋事聚眾斗毆，打的鼻青臉腫。打完，警察來了把他們都抓走了。

像這種事非常普遍，我覺得，在這個時候，我們應(yīng)該冷靜下來，仔細(xì)的想一想，我們大了，無論做什么事都要用腦子想一想，現(xiàn)在，我們應(yīng)該學(xué)會“換位思考”，就是站在別人的立場上去想問題。在生活中，如果你罵人家、打人家，這是你要想：你不想被罵，你不想被打，別人和你是一樣的。所以，生活中你不愿做的事，不要加強(qiáng)與別人。這就是我對“己所不欲，勿施于人”這句話的啟示。

【篇五：己所不欲勿施于人】

“己所不欲勿施于人”是偉大的教育家孔子的話，就是說：自己不想做的事情，不要強(qiáng)壓給別人。在生活中這樣的例子很多，但有一件事我銘記在心。

在二年級的時候，我是班里的班長，那時的我很驕傲：除了老師我就是班里的老大。一個陽光明媚的日子，數(shù)學(xué)老師告訴我們要單元測試。對于老師的突然襲擊，全班同學(xué)都愁眉苦臉的做著試卷?！邦}好難??！”有的同學(xué)在輕聲抱怨。第二天，老師告知我們考得很不理想。課間時，我和幾位同學(xué)在老師辦公室門口竊竊私語：“誰幫我看看我的試卷，在上課前我就表揚(yáng)誰，要是不去我就罰誰抄課文?！彼齻儾患s而同的說：“聶含雪，別以為你是班長我們就怕你，你的成績一定也不怎么樣！別在這兒充老大了！"她們生氣的走了。頓時，我的臉上火辣辣的。上課老師發(fā)試卷了，我的心怦怦直跳，當(dāng)老師念道聶含雪79分時，我真想痛哭一場。真為自己剛才的神氣勁感到羞愧。

回想起來，我真的是無地自容，領(lǐng)悟到了“己所不欲勿施于人”的含義。班長是同學(xué)們的榜樣，不應(yīng)該以自己的勢力強(qiáng)壓別人。以后，類似的事情再也不會發(fā)生，我保證！

【篇六：己所不欲勿施于人】

上小學(xué)五年級時，我脾氣很倔，心眼很小，很自私，有時與同學(xué)產(chǎn)生一點(diǎn)小摩擦就能把整個班級鬧得天翻地覆。

下學(xué)期剛開學(xué)，賀老師選了幾個同學(xué)去抱書，其中就有我，而我恰好抱的時同學(xué)們最喜愛的科目得書——電腦書。

把書抱回教室之后，賀老師又讓抱書得同學(xué)發(fā)書。我發(fā)書得時候，同學(xué)們都一個個瞪著眼看著我，都想早一點(diǎn)翻看電腦書，想一只只等待食物得小鳥。發(fā)到書的同學(xué)都在津津有味地翻看。

終于發(fā)到我的座位了，卻發(fā)現(xiàn)上面一本封面折角了，唉，為什么倒霉的事總是輪到我呢？不行，我都叫了書費(fèi)了，不能吃這樣的虧。接著，我把這本書放在了最下面，卻發(fā)現(xiàn)第二本也是折角的，怎么辦呢？再往下翻會被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)得，那其他人又說我是“摳門精”“小氣鬼”之類的，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我靈機(jī)一動：不如給自己賭一把，接著，我就從中間抽出一本，果然是一本“嶄新”的書。我轉(zhuǎn)憂為喜了。

這時，我扭回頭看，我發(fā)現(xiàn)賀老師在看我，接著，又不自然地扭回頭去。

下課了，賀老師把我叫到辦公室，對我說：“你這節(jié)課是不是做了一件不光彩的事？”

不光彩的事？難道……我正想為自己辯解，卻被賀老師得話打斷了。

“發(fā)書時我都看見了，你應(yīng)該知道，人在社會上，應(yīng)處處為他人著想，不能自私自利……”

聽了賀老師的話，我慚愧地低下了頭。

賀老師得話改變了我自私自利的毛病，告訴了我一個基本的為人處世得道理——己所不欲，勿施于人。

現(xiàn)在。我再也沒有自私自利得習(xí)慣了。賀老師為我指出了一條光明得道路，而我，將沿著這條光明的路走下去。

【篇七：己所不欲勿施于人】

春秋時期的某一天，子貢向他的老師，也就是大圣人孔子問道：“有沒有一句話可以終身奉行的呢？”孔子略加思索，道：“應(yīng)該就是恕了吧！已所不欲，勿施于人?！庇谑?，“已所不欲，勿施于人”這個流傳千年至今不變的道理便出現(xiàn)了。

現(xiàn)在的很多人都應(yīng)該學(xué)過這個道理吧？不妨在看到此文時細(xì)細(xì)想一想，你的行為和孔子所言一致嗎？相信很多人都會點(diǎn)頭稱是，但是這不大現(xiàn)實吧，再仔細(xì)想想吧。就像我的一個朋友，當(dāng)我問他這個問題后，他想都沒想就點(diǎn)了頭。其實我這個朋友比較小氣，每次別人送了他他不喜歡的東西，他不會丟掉，而是要等到要送給其他人禮物時就趁機(jī)把這些他不喜歡的東西當(dāng)做禮物送出去。什么不合他尺碼的T恤啦，戴著不舒服的表啦，不太喜歡的書啦，統(tǒng)統(tǒng)送了出去，卻把那些好看的，實用的小玩意兒給自己留下來。有一次我看他這樣做，忍不住問：“你這樣做會不會不太好?。俊彼麉s頭也不抬答道：“你懂什么！我這叫做省錢好吧?！?/p>

幾年省了下來，他身邊的朋友卻越來越少，直到某天他收到一個朋友寄來的生日禮物—一大箱的爛蘋果，他剛開始忿忿不平，卻在突然間想起了自己寄出去的那些禮物；那些收到這種禮物的人，會不會心情也同現(xiàn)在的自己一樣呢？他頓悟，此次不再將自己不喜歡的禮物送給別人。

也許你看了這個故事，就會發(fā)現(xiàn)自己身上也有我朋友的這種毛病。雖然我們知道：“己所不欲，勿施于人”的意義，但我們卻無法做到，哦不，應(yīng)該是只能偶爾做到。我們言行不一致，我們經(jīng)?？谑切姆?，我們的心還會不時地被自私蒙住，我們會因此而忘卻一切美德，一切道理，這往往是會讓我們后悔的，但很多人也會不以為意地忘掉這些事情。我們太自私，不懂得“己所不欲，勿施于人”這是我們的不對。

如果孔子活到如今，肯定是不希望我們這樣子的吧。但“人無完人”孔子也不一定做得到?jīng)]有私心吧，所以，別管他，因為“已所不欲。勿施于人”啊。

【篇八：己所不欲勿施于人】

人人都知道己所不欲，勿施于人這個道理，可誰又知道己所欲，亦勿施于人的道理呢？

我喜歡月亮，卻不理解月亮；我喜歡魚兒，卻不知曉魚兒；我喜歡花兒，卻不懂得花兒。我希望能夠撫摸月亮，可他卻在水中破碎；我希望魚兒能夠長的更健康一些，可他卻在我的不斷喂食中死去；我希望花兒開的更芬芳一些，可他卻在我的不斷灌溉中凋零。原以為自己給的愛微不足道，卻不知道傷害了一個又一個生命。

長大后，我終于明白自己想要的東西也不可以施加給別人，因為那樣也會傷害他人。可“同予者何人”呢？

走進(jìn)繁華的都市，很奇怪，到處都是人來人往的上班一族，卻很少見到同齡的人。繼續(xù)行走，看著這座美麗的城市，心情格外激動。我們城市的明天該多么美好光明啊！“嘿，小姑娘，要不要學(xué)彈鋼琴??？”一位大嬸微笑著對著我說道，“要學(xué)一點(diǎn)才藝對今后有幫助哦！”我驚慌失措的看著這位大嬸，心里有一種說不出的滋味。乍一看，室內(nèi)好多學(xué)習(xí)鋼琴的青少年。難怪剛才來的時候大街上都看不見。原來都是來上培訓(xùn)班了！我不想批評這些經(jīng)營的人，我只想說一說這些孩子的家長，因為父母親是我們最親的人，可我們與父母的沖突往往在于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求