Module+3+Unit+2 外研版初中英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)

Unit2Therewerefewdoctors,sohehadtoworkveryhardonhisown.Module3HeroesWarmingup師生問(wèn)候Goodmorning,boysandgirls…Goodmorning,Miss/Mrs…LookandsayWarmingup亨利·諾爾曼·白求恩出生于加拿大安大略省，畢業(yè)于多倫多大學(xué)。他在第一次世界大戰(zhàn)期間應(yīng)征入伍，在歐洲前線服役。戰(zhàn)后，在美國(guó)底特律和加拿大蒙特利爾等地行醫(yī)，為皇家外科學(xué)會(huì)會(huì)員、自治領(lǐng)養(yǎng)老金及國(guó)家健康部顧問(wèn)、美國(guó)胸外科協(xié)會(huì)理事。1936年至1937年他到西班牙作為國(guó)際反法西斯志愿者投身西班牙內(nèi)戰(zhàn)。在此期間他創(chuàng)辦了一個(gè)移動(dòng)的傷員急救系統(tǒng)，成了日后被廣泛采用的移動(dòng)軍事外科醫(yī)院的雛形。1938年春天，他到了延安，之后很快轉(zhuǎn)到晉察冀邊區(qū)，成了一名戰(zhàn)地醫(yī)生。他同中國(guó)的木匠、鐵匠一起制造手術(shù)器械，幫助訓(xùn)練醫(yī)生護(hù)士和醫(yī)院的勤務(wù)兵，設(shè)計(jì)把包裝箱用作手術(shù)臺(tái)。他曾創(chuàng)下了連續(xù)工作69個(gè)小時(shí)為100多名傷員做手術(shù)的紀(jì)錄。1939年，他在一次手術(shù)中被感染，不久因敗血癥在河北省去世。LearnthenewwordsPresentationoperation/??p??re??n/n.手術(shù)LearnthenewwordsPresentationCanada/?k?n?d?/n.

加拿大Canadian/k??ne?di?n/adj.

加拿大的；加拿大人的LearnthenewwordsPresentationsick/s?k/adj.(感覺(jué))不適的；生病的LearnthenewwordsPresentationsoldier/?s??ld??/n.軍人；士兵LearnthenewwordsPresentationwound/wu?nd/n.傷；傷口wounded/?wu?nd?d/adj.受傷的LearnthenewwordsPresentationwar/w??/n.戰(zhàn)爭(zhēng)LearnthenewwordsPresentationtool/tu?l/n.工具；器械LearnthenewwordsPresentationinvention/?n?ven?n/n.發(fā)明；發(fā)明物L(fēng)earnthenewwordsPresentationuse/ju?s/v.

使用useful/?ju?sfl/adj.

有用的；有益的LearnthenewwordsPresentationhehimhimself/h?m?self/pron.他自己LearnthenewwordsPresentationcontinue/k?n?t?nju?/v.（使）繼續(xù)continuetodosth=continuedoingsth繼續(xù)做某事PractisethenewwordsPresentationoperationCanadaCanadiansicksoldierwoundwoundedwartoolinventionusefulhimselfcontinueWorkinpairs.LookatthepictureinActivity2anddiscusswhothepersonisandwhathedid.Usethewordsintheboxtohelpyou.Reading

CanadiandoctorhospitalsicksoldiertreatwarwoundReadthepassageandanswerthequestions.ReadingWhatmadeDrNormanBethuneaheroinChina?WhatdidNormanBethunedofortheChinesepeople?DrBethune’sworkfortheChinesepeoplemadehimaheroinChina.NormanBethunehelpedtreatthewoundedduringtheAnti-JapaneseWar.Readthepassageagainandcompletethetable.ReadingWhydidhewritebooks?

Howlongdidheoncedooperationswithoutstopping?

Whydidheinventnewwaystotreatsoldiers?

WhywasheaheroinChina?

WhydidhecometoChina?

Thedoctorscouldlearnabouthowhetreatedthesick.Six-ninehours.Manypeopleweredyingbecausetheydidnotgettohospitalquicklyenough.HisworkfortheChinesepeople.HehelpedtreatthewoundedduringtheAnti-JapaneseWar.TranslatethepassageReading我的英雄——諾爾曼·白求恩醫(yī)生——王玲玲諾爾曼·白求恩在中國(guó)是最為著名的英雄人物之一。他是一位加拿大醫(yī)生。他來(lái)到中國(guó)，幫助中國(guó)人民，為中國(guó)人民而犧牲。

諾爾曼·白求恩出生于1890年。1916年，他成為一名醫(yī)生。1936年，他前往西班牙，為戰(zhàn)爭(zhēng)期間受傷的士兵治療。他很快意識(shí)到許多人都因?yàn)椴荒鼙患皶r(shí)送往醫(yī)院而死亡。白求恩醫(yī)生研究出了照料病人的方法。他發(fā)明了適用于野外醫(yī)院和戰(zhàn)地醫(yī)院的特殊醫(yī)療器械，以便醫(yī)生能更快地醫(yī)治受傷的士兵。他的發(fā)明挽救了許多人的生命。TranslatethepassageReading1938年，白求恩醫(yī)生來(lái)到中國(guó)，幫助在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷的人們。當(dāng)時(shí)醫(yī)生很少，所以他不得不很辛苦地獨(dú)自工作。他在西班牙獲得的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)在中國(guó)很有用。他開(kāi)發(fā)課程培訓(xùn)當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生和護(hù)士，著書(shū)立說(shuō)，讓醫(yī)護(hù)人員能夠?qū)W習(xí)他的治病方法。

白求恩醫(yī)生工作非常努力，常常不辭勞作，不顧自己的身體。他曾經(jīng)連續(xù)工作了69個(gè)小時(shí)，成功救治了100多個(gè)生命。1939年的一天，他在手術(shù)過(guò)程中劃傷了手指，但他沒(méi)有處理傷口，仍然繼續(xù)工作。最后，他因傷去世。

白求恩醫(yī)生救治中國(guó)傷員的偉大事跡成就了他在中國(guó)的英雄地位。許多書(shū)和電影都講述了他的事跡。至今，他在加拿大和中國(guó)仍然為人們所紀(jì)念。1.重點(diǎn)短語(yǔ)：diefor,takecareof,sothat,atthetime,onone’sown,managetodosth,both...and...2.重點(diǎn)句型：HecametoChinatohelptheChinesepeopleanddiedforthem.Hesoonrealisedthatmanypeopleweredyingbecausetheydidnotgettohospitalquicklyenough.Atthattime,therewerefewdoctors,sohehadtoworkveryhardonhisown.ThelanguagepointsReadingDiscussionNumbertheeventsaboutNormanBethuneintheordertheyhappened.a)cametoChinab)wrotebooksaboutwaysoftreatingthesickinChinac)wasbornin1890d)inventedmedicaltoolstouseoutsidehospitalse)diedf)wenttotreatthewoundedsoldiersinSpain□□□□4513□6□2NormanBethunewas(1)__________,butheisoneofthemostfamousheroesinChina.Duringthe(2)______inSpain,hetreatedthewoundedsoldiersthere.Heinventedspecial(3)______touseoutsidehospitals.His(4)__________savedmanylives.InChina,he(5)_________totreat(6)_____andwoundedsoldiers.Heoftenworkedwithouttakingarestanddidnotlookafter(7)_________.Atonepoint,he(8)________tosaveoveronehundredlivesinsixty-ninehours.Duringanoperation,hecuthisfinger,andfinallydiedofhis(9)_______.HeisstillrememberedinbothChinaandCanada.Completethepassagewiththecorrectformofthewordsinthebox.

CanadiancontinuehimselfinventionmanagesicktoolwarwoundCanadianwarDiscussiontoolsinventionscontinuedsickhimselfmanagedwoundWritingLookatthefactsaboutYuanLongpingandwriteapassageabouthim.UsethepassageinActivity2tohelpyou.●Writewhenandwherehewasborn.●Writeabouthisstudies.●Writeabouttheresultofhiswork.●Writeaboutthethingshedidandtheprizehewon.●Writeaboutwhat