憶母校開(kāi)頭 憶母校八百字(十一篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——憶母校開(kāi)頭憶母校八百字(十一篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

憶母校作文開(kāi)頭憶母校作文八百字篇一

走出教室，我沿著精致的走廊走著，不知不覺(jué)中就來(lái)到了電腦房旁。

電腦房的地板是用大理石鋪成的，里面有好多桌子和電腦，多的數(shù)不勝數(shù)。我溜達(dá)在教室外面，欣賞著漂亮的海報(bào)，撫摸著新漆的墻壁，傾聽(tīng)著教室里傳來(lái)的哈哈笑聲，五年的開(kāi)心，就像一部電影似的，開(kāi)始在我眼前放映。

“鈴……〞多么熟悉的鈴聲??！電腦房里一片窸窸窣窣的聲音，不一會(huì)兒，門就開(kāi)啟了，小孩子們一下全沖出了教室，老師也跟著跑出來(lái)了，他看了我了以后就和我一起說(shuō)起了關(guān)于機(jī)器人的事情，說(shuō)了好久，好像永遠(yuǎn)也說(shuō)不完似的。就這場(chǎng)景就讓我想起了以前的一件事。

記得有一次我四年級(jí)的時(shí)候去外地比賽，沒(méi)想到我竟看到了電腦老師也去比賽了，把我嚇到了，但是此后以后我就開(kāi)始和電腦老師探討關(guān)于比賽的事情，心里別提有多高興了。

我和老師再見(jiàn)了之后，就走到了校門口，看著自己即將要離開(kāi)的母校，我心里既高興，又凄愴，一下子忍不住，哭了出來(lái)。下次再見(jiàn)了，母校！

憶母校作文開(kāi)頭憶母校作文八百字篇二

在我心中，最溫暖，開(kāi)心的地方，莫過(guò)于母校；最值得尊敬的人莫過(guò)于老師。轉(zhuǎn)瞬間，我都要上初中了，小學(xué)畢業(yè)了。可是，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像個(gè)磁鐵一樣，吸引著我，讓我依依不舍，我的母校————南山小學(xué)。

讓我終身難忘的是————母校的春景。

春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，美好無(wú)比的季節(jié)，校園的各處都成了“仙境〞?；▋憾奸_(kāi)了，開(kāi)的是那樣的美麗，那樣的惹人愛(ài)好，就像它笑著對(duì)我們?nèi)鰦伞７奂t色的桃花，黃色的連翹花。淡粉色的廣玉蘭，各種各樣的花。

所有的花都笑開(kāi)了，就像老師慈祥的面孔笑著教我們知識(shí)。

瞧！地上的小草睜開(kāi)眼睛，偷偷的從土地離鉆出小腦袋，好奇的打量著這光芒奪目的春天，它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，組成了一塊綠茵茵的地毯。

特別是教學(xué)樓前面花壇的桃花，她們像一個(gè)內(nèi)向的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊散發(fā)出了一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了一些小蝴蝶，那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊的掩住臉，不敢露出臉來(lái)。把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。〞我舍不得這美好的校園，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉的。

我的母校————南山小學(xué)

憶母校作文開(kāi)頭憶母校作文八百字篇三

我回來(lái)了，又回到了曾經(jīng)三年寒窗苦讀的母校，在這所學(xué)校，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶猶新！

我不是作家，我不能用幽美的文字描述它；我也不是畫家，畫不出母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我更不是音樂(lè)家，唱不出對(duì)母校的愛(ài)。但我知道，我的母校，永遠(yuǎn)在我心中。在我的母校，有好多值得回憶的生活，我的老師，我的朋友，我的同學(xué)……

在我母校，令我最難忘的還是初三的生活，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但我不得不承認(rèn)是我初中最開(kāi)心的時(shí)光。

和我同座一起上課玩魔方、上課一起吃東西、一起玩手機(jī)，都令我難忘……哈哈…第一次手機(jī)被老師收了，雖然當(dāng)時(shí)很生氣，但現(xiàn)在還挺追念的，第一考試不及格、第一次有喜歡的女孩……這一切的一切！都十分追念！

我永遠(yuǎn)記得我的語(yǔ)文導(dǎo)師……彭桂云老師，一個(gè)很優(yōu)秀、很負(fù)責(zé)的老師，而且還是全國(guó)優(yōu)秀老師！我很感覺(jué)彭老師對(duì)我的指導(dǎo)，還有我的同桌：吳添?xiàng)?、吳?yáng)康、祝自培……這些都是我記憶長(zhǎng)河里摸不掉的回憶。

還有我的妹妹：梅容芳，別人都叫她梅破！哈哈……我覺(jué)得她是一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，還有一個(gè)很好的朋友，沈琪，一個(gè)很有特性的女孩，還有一個(gè)很有特性的外號(hào)，不說(shuō)了，哈哈！還有一記憶很深的女孩……吳靜茹，這個(gè)不解釋！還有一個(gè)很特別很特別的朋友：何淋，雖然她不屬于我學(xué)校生活的一部分，但我還是記憶猶新，也很感謝她！

我的母校，其實(shí)有好多值得回憶的人和事，但要我全部寫下來(lái)，我做不到！有些只能一直停在我回憶。

憶母校作文開(kāi)頭憶母校作文八百字篇四

時(shí)光飛逝，剛踏入二中時(shí)的情景還記憶猶新，卻轉(zhuǎn)瞬就五年了，二中的一草一木都深深地印在我的腦海里，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了這所學(xué)校，二中——我的母校。

那高低差落的紅磚門，鑲嵌著金色的大字：“個(gè)舊二中〞。走進(jìn)了大門，踏上那兩旁栽滿鮮花的石階。一眼就看到兩幢教學(xué)樓聳峙在兩旁，正前方是升旗臺(tái)。每當(dāng)周一，我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式，同學(xué)們穿著藍(lán)白相間的校服，排著整齊的隊(duì)伍，嚴(yán)肅地凝眸著冉冉升起的五星紅旗。踏上樓梯，便可去到學(xué)校的后花園。那里草兒青青，花兒艷艷，綠樹(shù)成蔭。在草地上長(zhǎng)著一棵淡黃色的迎春花，枝條隨風(fēng)搖曳，花兒嬌小可人!記得去年春天老師帶我們?nèi)ゴ河?，那迎春花在風(fēng)中飄飄然地跳起了舞，是那么地婀娜多姿!吸引了我們的目光，我們來(lái)到花藤下，撫摸著它幼嫩的花瓣，嗅到了春天的氣息。我們圍在老師身邊，聽(tīng)她講迎春花的故事……在草地的另一邊，是挺立著一塊大石碑，上面是刻著幾個(gè)遒勁有力的大字：“天道酬勤〞這幾個(gè)字在我遇到挫折時(shí)，總是一次一次地鼓舞著我不斷前進(jìn)。

感謝母校為我們提供了這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們才可以在寬大敞亮的教室里讀書學(xué)習(xí)，我們才可以在春光爛漫里嬉戲玩耍，我們才可以在花間樹(shù)蔭下相互交流，也才可以在操場(chǎng)上盡情地奔跑。這使我們的學(xué)習(xí)充滿趣味，勞逸結(jié)合?；ㄏ?，正熏陶著我們的心靈;書香，正豐富著我們的頭腦。這花園好比我們的母校，是那么地欣欣向榮。我們便是園中的那一花朵，正是含苞欲放，是誰(shuí)把我們變得別樣紅?是花園里肥沃的土壤。是你們，像蜜蜂般辛勤的老師。你們不辭辛勤，不斷地給我們輸送知識(shí)的“養(yǎng)料〞，使我們健康、茁壯地成長(zhǎng)。這美麗的花園，配上辛勤的園丁，一定能鑄造一個(gè)天堂般的人間。

二中有了你們，變得更加輝煌!我們有了你們，變得更加卓越。兢兢業(yè)業(yè)的老師，帶病上課，只為學(xué)生的前途;詼諧幽默的老師，課上“跳舞〞，帶我們樂(lè)中學(xué)知識(shí);親切和藹的老師，一句“ican〞，鼓舞我一生。你們真不愧為人類靈魂的締造者，是世上最無(wú)私與最宏偉的化身。

總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一句話：“老師，感謝你們。〞感謝你們對(duì)我們孜孜不倦的教化，感謝你們無(wú)微不至地關(guān)心。我作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，不久便要離開(kāi)母校，想到這里，心里總是有千萬(wàn)個(gè)舍不得。我慶幸著在最終一個(gè)學(xué)年里，還能夠一起慶祝母校的五十大壽。在這里，我送上最衷心的祈福。祝愿母校：

蒸蒸日上!

再創(chuàng)佳績(jī)!

憶母校作文開(kāi)頭憶母校作文八百字篇五

回憶以前那段美好時(shí)光?，F(xiàn)在，進(jìn)入中學(xué)，我也受到大量老師的喜歡，交了不少朋友，包括其他班的同學(xué)?？粗野嗄切┠猩B皮、可愛(ài)，我時(shí)不時(shí)地回想起以前咱班的那些搗蛋鬼；看著我班的女生嘰嘰喳喳，我又回想起以前那些形影不離的好朋友。

話說(shuō)，用紙“放鞭炮〞，現(xiàn)在，在我班是最流行的消遣項(xiàng)目，雖然那些聲音很刺耳，很嘈雜，但這又使我即刻想起以前我班的那些搗蛋鬼男生也這樣。

記得上次看電影，我們上了車后，上了橋后，看著那段熟悉的路，我的眼淚差點(diǎn)流出來(lái)。

記得上次秋游，中午吃飯，使我不由得想起小學(xué)里最終一次春游：那天雖然下著雨，但我們依舊高興，又很凄愴，由于誰(shuí)都知道，包括老師都知道，這是我們最終一次春游，這也意味著，等這次春游終止，我們就要離開(kāi)，迎來(lái)嶄新的一天，各奔東西。

記得今年（20xx）的6月30日，我們開(kāi)完了畢業(yè)典禮，拿了畢業(yè)證書，我們的janey（英語(yǔ)老師），說(shuō)了最終一句話讓我們?nèi)喽紵釡I盈眶：“同學(xué)們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們是我教的第四個(gè)畢業(yè)班，現(xiàn)在，你們將走進(jìn)中學(xué)，有了新的環(huán)境學(xué)習(xí)，相信你們能在新的環(huán)境里取得更大的進(jìn)步。所以……再見(jiàn)了……〞我們大家一聽(tīng)，立刻淚流滿面……在那最終一刻，我們擁抱在一起，依依不舍……

現(xiàn)在，我在清流中學(xué)，預(yù)備（5）班，擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，我發(fā)誓，我會(huì)取得更好的成績(jī)，來(lái)報(bào)答你們對(duì)我五年的辛苦教育。放心，我會(huì)抽空來(lái)看你們。

憶母校作文開(kāi)頭憶母校作文八百字篇六

時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，只好望著那曾經(jīng)覺(jué)得美好的發(fā)呆，努力回憶著以前的日子，但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也想不起一絲痕跡?；谢秀便遍g，我就來(lái)到了母校的面前。

風(fēng)，吹過(guò)我的臉頰，記憶宛如泉水一般涌入我的腦海中，一張張笑臉?lè)路饛奈颐媲伴W過(guò)。我，不由得呆住了。

我的眼睛快速的轉(zhuǎn)起來(lái)，尋覓這專屬于它的名字。呼，還好，名字沒(méi)變。

是啊，名字沒(méi)變?？蔀槭裁矗杏X(jué)不再是以前的那個(gè)它了呢？懷著不解的心情，我走進(jìn)了母校。中心花壇的那鐵樹(shù)，仍舊傲然屹立。周邊的小草，也仍舊的靠在鐵樹(shù)的身上。

龍珠槐，它依舊彎著腰?？諝庵校h蕩著淡淡的清香，白梅花仍舊綻放。草地上，白茫茫的一片。

走到教學(xué)樓后面，新建的教學(xué)樓跳入我的視線中。可我的眼前，不是那嶄新的，五彩的教學(xué)樓，而是以前的那一片樹(shù)林。

操場(chǎng)也變得更加“嬌艷〞了，四處都充滿了現(xiàn)代的感覺(jué)?？晌揖褪峭涣?，那個(gè)以前的，充滿了開(kāi)心回憶的操場(chǎng)。

天空中的云兒隨著小風(fēng)的吹動(dòng)，悄悄地跑到了另一邊。太陽(yáng)直射在這校園內(nèi)。仿佛以前的一切就在我的眼前，伸出手觸摸時(shí)，又消失殆盡了。

風(fēng)，停了。不知它吹了多久。也不知下次再來(lái)時(shí)，它還會(huì)再吹嗎，校園還會(huì)再變成什么樣子。只是，我所喜歡的那個(gè)校園，它再也回不來(lái)了。

憶母校作文開(kāi)頭憶母校作文八百字篇七

悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，

我揮一揮衣袖，記憶仍舊在心中留下神圣。

——題記

“母校〞，一提到這個(gè)詞眼，腦海中便浮現(xiàn)出那一級(jí)級(jí)熟悉的臺(tái)階，那高大的校門，那一棵棵正待抽出新枝的小樹(shù)，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學(xué)樓，那一排排熟悉的舊書桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人凄愴的校園往事……

三年前的今天，坐在母校的教室中傾聽(tīng)著老師投入的講課，那時(shí)的我是初出茅廬的孩子，對(duì)未來(lái)充滿了期待，充滿了空想，卻對(duì)腳下的路十分迷茫。是母校為我注入了新的血液，抹去了我心中的茫然。

記得在母校，我結(jié)識(shí)了許多陌生的面孔和與我一樣茫然的心靈，老師就像一盞盞明燈，為我們指明白道路。于是，我和我的新朋友們一起朝著光明走去。那時(shí)我總是十分認(rèn)真地聽(tīng)講，書上的筆記工工整整，作業(yè)也是那樣工整，由于我希望在一盞盞明燈的照射下順利地走完前方的大路，而不是一個(gè)人徘徊在被人遺忘的角落里。

記得在母校，我曾“偷偷〞地給老師寫信，把我心中的空想一點(diǎn)點(diǎn)地描繪出來(lái)，把自己最好的建議十分懇切地告訴教師，想把班級(jí)建設(shè)得更好，教師微笑地接受了，我的藍(lán)圖似乎就要實(shí)現(xiàn)了，那使我對(duì)未來(lái)更充滿了信心。

記得在母校，我常跟同學(xué)去長(zhǎng)跑，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上，我們相互勉勵(lì)、一起加油，到達(dá)終點(diǎn)的我們都是勝利者，我們戰(zhàn)勝了自己。但我也同時(shí)明白，前方的路還很長(zhǎng)，就如母校的面前還有許多如三年前的我一樣的茫然的心靈需要哺育一樣，我的道路可能才剛剛開(kāi)始，只有堅(jiān)持到最終才是真正的勝利者。當(dāng)然，相信母校永遠(yuǎn)也不會(huì)有那個(gè)最終。

記得在母校，到了離別的時(shí)候，我的心情沉重，由于對(duì)母校三年的感情難以割舍。但我沒(méi)有就此落淚，由于我知道天下沒(méi)有不散的筵席，前面路上海闊天空，等著我去創(chuàng)造新的奇跡，為母校爭(zhēng)光。

朗朗的九月來(lái)了，踏進(jìn)新的教室，坐在新的課桌前，翻開(kāi)嶄新的'書頁(yè)，似乎一切都煥然一新。但，我心中是懷舊的。母校，我仍舊在夢(mèng)中與你見(jiàn)面。

憶母校作文開(kāi)頭憶母校作文八百字篇八

若還是那個(gè)學(xué)校，還是那間教室，還是那群人，多好……

如今的我是個(gè)初二學(xué)生，整日奔波于題海之間，然而成績(jī)總是不變的中游。每當(dāng)為此而發(fā)出慨嘆時(shí)，總經(jīng)不住重溫一遍往日的美好。

當(dāng)我還是小屁孩時(shí)，就在那所學(xué)校就讀?？赡芫褪怯捎谠谀撬鶎W(xué)校待了7年吧，至今大多數(shù)的美好回憶都是寄于那里的……

“你玩不玩秋千？〞一個(gè)小女孩見(jiàn)我一個(gè)人，就走過(guò)來(lái)試著跟我交流，我抬眼看她，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是就這樣怯生生的跟在她后面，坐在秋千上，被她推向空中。

我是一個(gè)內(nèi)心活動(dòng)很豐富的人，當(dāng)時(shí)我就想，這個(gè)女孩好好呀！可能是由于從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，性子比較野，就玩了那一次，我便跟她熟了起來(lái)，跟這個(gè)班級(jí)熟了起來(lái)。

我還記得第一次考試時(shí)我考了30幾名。小孩子嘛，對(duì)分?jǐn)?shù)沒(méi)有那么看重，概念也沒(méi)那么深，30幾名就30幾名，接下來(lái)該干嘛干嘛。雖然成績(jī)不好，但是我并不怕去學(xué)校，反倒有些渴望能夠一年不休止的上學(xué)。由于學(xué)校里的老師幾乎都是你教的是哪個(gè)班就一直教哪個(gè)班，因此老師算是看著我們長(zhǎng)大的，而我們也就和老師之間比較親，再加上那時(shí)候的學(xué)習(xí)都比較簡(jiǎn)單，去也就是玩。所以一切讓孩子怕去學(xué)校的因素都被排除了。

那時(shí)候，我最喜歡的一個(gè)場(chǎng)景就是在星期五的下午最終一節(jié)課，好像是語(yǔ)文課，那天正好停電，天色漸漸暗了下來(lái)。老師干脆也就不給我們上課了，就坐在講臺(tái)上與我們閑聊，后來(lái)說(shuō)到多音字了，就用黃色的粉筆在黑板上寫了個(gè)大大的“落〞字，用“落〞字組了幾個(gè)詞寫在黑板上，叫了一個(gè)同學(xué)讀，那個(gè)同學(xué)傻里傻氣的讀了好幾遍也讀不對(duì)，老師走下講臺(tái)來(lái)，認(rèn)真的、字正腔圓的又念了一遍，但那個(gè)同學(xué)還是讀不對(duì)，急的老師直跺腳，老師念一遍他念一遍，到最終把老師給帶進(jìn)去了，鬧得全班哄堂大笑，老師也不由得被他的“執(zhí)著〞擊敗了，跟著笑了起來(lái)。

那笑聲是無(wú)憂無(wú)慮的，是純真的，是不摻雜其他成分的，也是最真實(shí)的。

現(xiàn)在的我們少了那樣的笑聲，只因沒(méi)有了那樣的環(huán)境，那樣的心境。

如若還是那個(gè)學(xué)校，那間教室，那個(gè)老師，那群人，該多好……

憶母校作文開(kāi)頭憶母校作文八百字篇九

十年了，從高中畢業(yè)算起整十年了。

和同學(xué)們已經(jīng)有十年不曾見(jiàn)了。十年間不曾想念過(guò)，不曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡過(guò)，當(dāng)突然間能有機(jī)遇和那時(shí)候共同度過(guò)的朋友們一起聊起當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涌上心頭的仍舊是年輕的開(kāi)心。這種感覺(jué)，在那個(gè)時(shí)代里不曾感受過(guò)。

報(bào)有名字，一些看起來(lái)陌生的名字竟然能斗落出一大堆關(guān)于自己的事情，心頭一熱，那時(shí)候還真小看了自己。哈哈!

十年以前，不曾有機(jī)遇成為朋友，小小的校園里終日碰面卻無(wú)緣相識(shí)，沒(méi)下完的象棋，半路流產(chǎn)的青春徒步旅行計(jì)劃，小小的惋惜，時(shí)到今天仍舊記得。

高中時(shí)候，老師說(shuō)，珍惜吧!以后你們會(huì)明白，高中時(shí)候的生活會(huì)讓你們回憶終生。那時(shí)候不曾聽(tīng)到心里去。如今看來(lái)，卻也沒(méi)錯(cuò)。青春啊，我的青春!

曾有機(jī)遇到過(guò)闊別多年的母校，已經(jīng)進(jìn)了大量新的教師，蓋了好多新的教學(xué)樓，當(dāng)年住過(guò)的那棟宿舍樓仍舊聳峙，走進(jìn)去，管理員阿姨已經(jīng)認(rèn)不出我來(lái)，看我的眼神儼然貼上了校外人士的標(biāo)簽，進(jìn)趟衛(wèi)生間也被防賊一樣上下打量三番。

一走進(jìn)那間一天起碼要報(bào)到五趟的廁所，仿佛走進(jìn)了心中最寂寞的角落，空蕩蕩的四壁難以還原當(dāng)年同學(xué)們輪蹲的喧嚷場(chǎng)面倘若擠在眾多陌生而年幼的學(xué)妹中間，忍不住想要流淚的我不知道會(huì)讓她們做何感想。

這物是人非的校園，流淌著青春最多彩的歲月，當(dāng)各奔天涯的時(shí)候，又有幾人會(huì)想起再回去看看，這空了的舊日的校園。

憶母校作文開(kāi)頭憶母校作文八百字篇十

時(shí)光飛逝，梔子花開(kāi)的畢業(yè)季早已過(guò)去。現(xiàn)在的我，早已步入初中的大門。時(shí)隔兩個(gè)月，我坐在教室內(nèi)，望著窗外，看著湛藍(lán)的天空和天上飄著的朵朵白云，眼前似乎又看見(jiàn)了純潔無(wú)暇的梔子花，鼻尖似乎還縈圍著梔子花的清香。伴隨著這種感覺(jué)，我仿佛又看見(jiàn)了您拿著粉筆，站在講臺(tái)上講課的身影；耳邊仿佛還回響著您講課的聲音。

遙想六年前，幼小的我剛上一年級(jí)，父母把我送進(jìn)校門，我目送著父母的離去，心里空落落的，那感覺(jué)，就像一位朝夕相伴的好友，某一天突然離開(kāi)了。我努力無(wú)視這種感覺(jué)，轉(zhuǎn)身，看著陌生的環(huán)境和陌生的人，一種無(wú)以名狀的緊張感油然而生。

來(lái)到教室，映入眼簾的是一個(gè)高挑而清瘦的身影，那就是您！見(jiàn)到我，您帶著溫柔的笑容，不急不緩地走過(guò)來(lái)，蹲下，溫柔的聲音讓人聽(tīng)了如沐春風(fēng)：你叫什么？我用清亮而略顯稚嫩的聲音回復(fù)了您，您點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著我的手，把我?guī)нM(jìn)教室。我坐在座位上，您幫我整理書桌。我看著黑板，您順著我的目光看過(guò)去，明白我在看什么，依舊是那溫柔的嗓音：我是你的班主任，也是數(shù)學(xué)老師。我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地記在了心底。可是，誰(shuí)知道，這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，陪伴了我近六年。

剛開(kāi)始，我總是跟不上大家的學(xué)習(xí)節(jié)奏，課后作業(yè)也做得不盡人意，是您，發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題。每節(jié)課下課，您都會(huì)把我?guī)нM(jìn)辦公室，幫助我整理知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題和筆記。沒(méi)過(guò)多久，我的成績(jī)有了顯著的提高，在班級(jí)，甚至年級(jí)里都名列前茅，這都是您的功勞，可以說(shuō)，假使沒(méi)有您，也就沒(méi)有現(xiàn)在的我。

在學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，您就像個(gè)孩子，陪我們一起玩鬧，好像是由于肩上名為老師和責(zé)任的沉重的擔(dān)子，才會(huì)變得嚴(yán)肅起來(lái)，而現(xiàn)在，整個(gè)人放松下來(lái)，露出了平日不為人知的一面。遇到有運(yùn)動(dòng)員贏得比賽，您會(huì)勉勵(lì)；遇到失敗的運(yùn)動(dòng)員，您會(huì)安慰，可能，這就是大家都如此尊敬您的原因吧。

您像大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您像太陽(yáng)，為我們提供陽(yáng)光；您像園丁，栽培我們。您就像啟明星，為我們指明方向，照亮我們前進(jìn)的路。我覺(jué)得自己十分幸運(yùn)，能在小學(xué)遇見(jiàn)您。您拿著粉筆，站在講臺(tái)上寫板書的樣子，成了我這一生揮之不去的場(chǎng)景。

憶母校作文開(kāi)頭憶母校作文八百字篇十一

母校，是我成長(zhǎng)的搖籃，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、開(kāi)心的成長(zhǎng);母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。