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第7周神奇的影子教學(xué)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該能夠:知道什么是影子,了解影子的形成原理;能夠觀察影子,并發(fā)現(xiàn)影子的變化規(guī)律;學(xué)習(xí)如何繪畫影子,了解影子的繪畫技巧。課程內(nèi)容什么是影子?影子的概念:影子是由物體遮擋陽光或其它光源而形成的暗區(qū),它與物體形狀相同,但是卻與物體相反。影子的形成原理:只有當(dāng)物體遮擋了光線,其它的地方才捕捉不到光線,形成影子。觀察影子通過不同的光源來制造不同形狀的影子;通過觀察影子的變化規(guī)律,認(rèn)識(shí)影子的屬性和變化規(guī)律。繪畫影子通過觀察、描繪影子的樣子,學(xué)習(xí)影子的繪畫技巧;創(chuàng)造自己的作品,表達(dá)對影子的理解和感受。教學(xué)過程導(dǎo)入(10分鐘)向?qū)W生闡述“影子”的定義、形成原理和作用。借助課件或?qū)嵨锏确绞?,展示無法觀察到光線的區(qū)域,并引導(dǎo)學(xué)生猜測其含義。觀察影子(20分鐘)讓學(xué)生站在光源面前,觀察自己和身邊物體的影子。讓學(xué)生探究原因并將現(xiàn)象記錄在筆記本中。繪畫影子(30分鐘)給每個(gè)學(xué)生一張白紙、2或3個(gè)物品,如一個(gè)球、一本書等。讓學(xué)生自行選擇物品,并在白紙上繪制物品的影子,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)影子的繪畫技巧,并鼓勵(lì)他們創(chuàng)造自己的作品??偨Y(jié)(10分鐘)回顧課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),詢問學(xué)生今天的收獲。讓學(xué)生展示自己的作品,與同學(xué)分享。教學(xué)評價(jià)觀察學(xué)生完成作品的過程,了解他們是否理解課堂所學(xué)的內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的課程目標(biāo)。觀察學(xué)生在課堂中的表現(xiàn),了解他們是否能夠積極參與活動(dòng),是否興趣濃厚,自我表達(dá)能力是否提高。通過簡單的題目考察其對影子概念的熟悉程度和繪畫技巧。參考資料《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)與安全教育》《小學(xué)美術(shù)教育新課程實(shí)驗(yàn)教材》結(jié)尾通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對影子的產(chǎn)生和變化有了更多的了解,更好地理解了光與影的關(guān)系。同時(shí)
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