二年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)備課組計劃

Word版本，下載可自由編輯二年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)備課組計劃20**-20**二年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)備課組計劃

一、指導(dǎo)思想

在新課程理念指導(dǎo)下，以學(xué)校的工作計劃教導(dǎo)處工作計劃和數(shù)學(xué)教研組組工作計劃為依據(jù)，積極開展備課組活動，全面提高課堂教學(xué)效率。全面提升我組教師的整體素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的實際情況，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以發(fā)展性教學(xué)評價的研究和實踐作為重要的組合平臺，突出實施新課程這個重點，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作安排：

（一）加強質(zhì)量監(jiān)控

平時重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。實行階段性單元測試，檢測學(xué)習(xí)效果；緊扣單元教學(xué)重點，抓住知識點，制定評定標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計班級的等級率，把單元測試的重點放在質(zhì)量分析上，夯實基礎(chǔ)，不留大的知識漏洞。經(jīng)常反思，隨時調(diào)整教學(xué)步驟，強化質(zhì)量意識，切實把好質(zhì)量關(guān)。

（二）繼續(xù)做好培優(yōu)扶困工作

本著“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”的理念，針對不同層次的學(xué)生，要進行因材施教，提優(yōu)補差。進一步做好數(shù)學(xué)學(xué)困生的防止和轉(zhuǎn)化工作，每位教師要及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課上要多巡視，作業(yè)要堂堂清，有的放矢地進行個別輔導(dǎo)和補差，不諷刺、挖苦他們，給他們以信心，加強家校聯(lián)系，讓防差和轉(zhuǎn)差工作真正成為每一位教師的自覺行為。把這項工作滲透在平時的教學(xué)工作中，形成一種教學(xué)習(xí)慣。

（三）認真學(xué)習(xí)并觀看名師視頻（農(nóng)遠光盤）一個月一次集中在多媒體教師觀看。

（四）重視管理

本學(xué)期，備課組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“集體備課效益”為突破口，做好教學(xué)的各項常規(guī)工作。

①備課：以集體備課活動為抓手，加強交流研討，突出個性修改，切實提高質(zhì)量。

②上課：圍繞集體備課教案，扎實組織課堂教學(xué)；繼續(xù)關(guān)注學(xué)生“雙基”提高，促進學(xué)生全面可持續(xù)成長；關(guān)注教師教學(xué)水平地提升。

③改作：嚴(yán)格按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，規(guī)范作業(yè)格式和教師批改行為，確保一課一作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）積極開展集體備課活動

本學(xué)期一年級數(shù)學(xué)備課組教研活動以集體備課為主，穿插組織一些集體備課后的實踐性課堂教學(xué)觀摩、研討以及反思性教學(xué)交流、研究活動。

本學(xué)期一年級數(shù)學(xué)集體備課活動采用“分工協(xié)作、交流修改”的組織形式。

成員名單及分工：

z1《除法》、《加與減（一）》《猜測》

z2《混合運算》、《方向與路線》《認識圖形》

z3《生活中的大數(shù)》《加與減（二）》、《統(tǒng)計》

時間：每月第一周地點：二年級辦公室

三、本組教師組內(nèi)公開課上課安排：

九月份葉素琴十月份周會芬十二月份林麗燕具體內(nèi)容另行通知。

四、教學(xué)進度：注：根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整課時安排。

周次教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)

1第一單元《除法》

（1）分蘋果

（2）分蘋果練習(xí)課

（3）分桔子

（4）分桔子練習(xí)課4

21、分草莓

2、分草莓練習(xí)課

3、租船

4、租船練習(xí)課

5、派車5

31、練習(xí)一

2、第一單元測試

3、第一單元試卷講評

第二單元《混合運算》

4、小熊購物

5、小熊購物練習(xí)課5

41、買鮮花

2、買鮮花練習(xí)課

3、練習(xí)二

4、過河

5、練習(xí)三5

51、第二單元測試

2、第二單元試卷講評

第三單元《方向與路線》

3、辨認方向

4、辨認方向練習(xí)課

5、認識路線5

61、認識路線練習(xí)課

2、練習(xí)四

3、第三單元測試

4、第三單元試卷講評

第四單元《生活中的大數(shù)》

5、數(shù)一數(shù)

771、數(shù)一數(shù)練習(xí)課

2、撥一撥

3、撥一撥練習(xí)課

4、比一比

5、比一比練習(xí)課5

81、練習(xí)五

2、第四單元測試

3、第四單元試卷講評

第五單元《測量》

4、鉛筆有多長

5、鉛筆有多長練習(xí)課5

91、1千米有多長

2、1千米有多長練習(xí)課

3、練習(xí)六

4、整理與復(fù)習(xí)（一）

5、走進鄉(xiāng)村5

101、第五單元測試

2、第五單元試卷講評

第六單元《加與減（一）》

3、買電器

4、買電器練習(xí)課

5、回收廢電池5

111、回收廢電池練習(xí)課

2、小小圖書館

3、練習(xí)七

4、第六單元測試

5、第六單元試卷講評5

12五一長假

13第七單元《乘法口訣（二）》

1、認識角

2、認識角練習(xí)課

3、練習(xí)八

4、長方形與正方形

5、長方形與正方形練習(xí)課5

141、平行四邊形

2、欣賞與設(shè)計

3、第七單元測試

4、第七單元試卷講評

第八單元《加與減（二）》

5、捐書活動5

151、捐書活動練習(xí)課

2、運白菜

3、運白菜練習(xí)課

4、買洗衣機

5、買洗衣機練習(xí)課5

161、練習(xí)九

.-物業(yè)經(jīng)理人

2、整理與復(fù)習(xí)（二）

3、美麗的植物園

4、第八單元測試

5、第八單元試卷講評5

17第九單元《統(tǒng)計》

1、讀統(tǒng)計圖表

2、讀統(tǒng)計圖表練習(xí)課

3、第九單元測試

4、第九單元試卷講評

5、總復(fù)習(xí)（一）5

181、總復(fù)習(xí)（二）

2、總復(fù)習(xí)（三）

3、總復(fù)習(xí)（四）

4、綜合復(fù)習(xí)5

19期末考試5

五、備課組活動安排：

周次活動內(nèi)容安排

1制定備課組計劃

2討論電子備課格式和作業(yè)內(nèi)容。

3z老師執(zhí)教《小熊購物》，其他老師聽課和評課。

4理論學(xué)習(xí)

5視頻學(xué)習(xí)

6了解最新教學(xué)資訊，共同學(xué)習(xí)，談自己的體會。

7集體備課：

8理論學(xué)習(xí)

9z老師執(zhí)教《鉛筆有多長》，其他老師聽課和評課

10本學(xué)期教學(xué)難點：時間認識方面的集體備課。

11集體備課

12視頻學(xué)習(xí)

13集體備課

14理論學(xué)習(xí)

15集體備課

16z老師執(zhí)教《美麗的植物園》，其他老師聽課和評課

17制定期末復(fù)習(xí)計劃。

18期末備課組學(xué)期總結(jié)會議，每位老師就本學(xué)期自己的教學(xué)工作，進行總結(jié)，并進行經(jīng)驗交流。

篇2：小學(xué)二年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計劃

小學(xué)二年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作將以20**年上半年溧水縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo)，堅持以質(zhì)量提升、促進師生共同發(fā)展為宗旨，以有效學(xué)習(xí)為主題，積極探索開展“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的靈活性，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。基于課程標(biāo)準(zhǔn)修訂精神，進一步落實教學(xué)常規(guī)，深入課堂教學(xué)研究，努力做到扎扎實實抓教研，群策群力抓質(zhì)量，在求實、高效上下功夫，有效提高我組數(shù)學(xué)教師的課程理解力和課程實施力，促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升。

二、主要工作

（一）加強理論學(xué)習(xí)，提升數(shù)學(xué)教師的學(xué)科素養(yǎng)

一是學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）已出臺，組織教師們認真學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，對于修訂的背景，增加、刪減的內(nèi)容要弄清楚，理解其中蘊含的深刻意義，并準(zhǔn)確把握，引導(dǎo)教師牢固確立課改理念，不斷加深對數(shù)學(xué)教學(xué)活動的認識，并用“修訂稿”精神調(diào)整小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要求。

二是學(xué)習(xí)“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)”相關(guān)理論。要按照“三提升工程”活動計劃，充分發(fā)揮“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”和《小學(xué)教育評論》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》（小學(xué)版）等小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)期刊的資源作用，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，借鑒小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的成功經(jīng)驗，提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

（二）強化常規(guī)管理，增強數(shù)學(xué)教師的課程意識

1.增強執(zhí)行常規(guī)意識。使我組每位教師努力做到：備課要“準(zhǔn)備充分，內(nèi)涵深刻”，上課要“追求實效，多有創(chuàng)新”，作業(yè)要“精選練習(xí)，拓展思維”，輔導(dǎo)要“照顧全面，關(guān)注兩頭”。

2．做好OA電子備課。教師的備課不等于寫教案，OA電子備課系統(tǒng)下的集體備課更要發(fā)揮教研團隊的力量。要在個人主備、團隊備課的前提下，形成個性化的設(shè)計方案，從“他組織”走向“自組織”，使備課過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

3．重視習(xí)題設(shè)計批改。作業(yè)和檢測要追求實效，單元自測試卷要爭取人人過關(guān)，切實用好《補充習(xí)題》、《練習(xí)與測試》以及教研室單元自測試卷。對后進生可在進行教學(xué)補償后再采用“二次檢測”的方法，逐步減少或消除后進生。做到“堂堂清、天天清、單元清”。各位教師在平時的教學(xué)中要注意收集對提高學(xué)生能力有價值的精題和學(xué)生典型錯題，便于復(fù)習(xí)時提供參考和依據(jù)。

2月

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

制定教研計劃

上交500字摘抄（）

3月

組內(nèi)集體備課（第4單元—5單元）

積極爭取聽課（參加市“魏芳老師的數(shù)學(xué)教育教學(xué)專場”活動一年級專題活動——“小學(xué)低年級解決“實際問題”教學(xué)的實踐與探索”）

陳白珍老師上組內(nèi)課加法第一課時

上交500字摘抄（學(xué)習(xí)品質(zhì)方面）

申報“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)”校級微型集體課題，

四月

學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿專題活動

二年級專題活動——“計算教學(xué)如