小學音樂教師資格證面試真題及解析：彩色的中國

小學音樂教師資格證面試真題及解析：彩色的中國教師資格證面試真題回憶：1、題目：《彩色的中國》2、內(nèi)容：3(1)教字過程要有教師范唱環(huán)節(jié)(2)教學中要表達音樂特色;(3)教學過程要表達師生互動;(410辯論題目：你認為作為一名音樂教師,讓你學生對音樂產(chǎn)生興趣的方法有哪些?要從班里評比一名音樂課代表,你會如何評比?真題參考答案解析【教學過程】(一)導入課圖片激趣：播放中國地圖版面與全國各地的風光圖片;問題引導：提問學生圖片上所呈現(xiàn)的內(nèi)容?教師總結(jié)：中國地大物博，有眾多的民族和人民生活在這個幸福的大家庭里。今日就讓我們一起走進——《彩色的中國》，讓我們用這首歌曲來贊美中國大地，贊美我們親愛的祖國。(二)初步感知教師接下來要播放一遍歌曲錄音，同學們先聽一遍歌曲，聽的過程中呢，教師期望大家思考這樣的問題：歌曲所表達的心情是怎樣的?(秀麗，抒情的，對祖國的贊美)題目來源于考生回憶接下來教師彈唱一遍歌曲，同學們試著找一找歌曲中描繪了哪些景物?試著自己從歌詞中查找出來(平原、沙漠、長江、黃河、臺灣)剛剛已經(jīng)聽了兩遍歌曲，大家思考歌曲可以分為幾個局部?每個局局部別描述了什么內(nèi)容?(歌曲一共可以分為兩個局部：第一局部，描繪了祖國的驚奇風光;其次局部，抒發(fā)了對祖國的無限贊美及寵愛之情。)(三)深入學習1.發(fā)聲練習：654543432321-|(“u”音)(留意聲音放松、自然、連貫)播放歌曲錄音，輕聲哼唱歌曲;教師彈奏鋼琴，學生學唱歌曲旋律;教師覺察大家在唱譜的時候，有些地方唱得不是特別的準確;教授有空拍的局部，承受比照教學法，比照有空拍和沒有空拍的區(qū)分，并著重學習空拍局部的旋律;齊唱第一局部旋律;填詞演唱第一局部，留意唱出回憶、描寫祖國景物般的美感。4.齊唱第一局部歌曲;分小組學唱其次段旋律;(1)男生學唱低音聲部旋律;(2)女生學唱高音聲部旋律;(3)合作演唱旋律;(留意把握音準，不要被帶跑了;留意聲音的和諧統(tǒng)一)(4)填詞演唱其次局部。(留意音色統(tǒng)一、連貫)齊唱歌曲，并表達出對祖國的寵愛和贊美之情，用歌聲為祖國舞動喝彩。(四)穩(wěn)固提升(1)簡潔教學三拍子根本舞步，讓同學們以小組為單位給歌曲編配舞蹈動作;(2)小組為單位進展呈現(xiàn)，評價。(五)小結(jié)作業(yè)色的中國》的理解也更進了一步，教師期望同學們通過本課的學習能夠?qū)檺圩约旱墓释痢檺圩鎳?題目來源于考生回憶課后收集其他有關“祖國”的歌曲，課后與其他同學進展溝通;教師播放音頻，在歌聲中完畢課堂。【板書設計】【辯論題目解析】你認為作為一名音樂教師，讓你學生對音樂產(chǎn)生興趣的方法有哪些?【參考答案】音樂閱歷的獲得。讓學生對音樂本身進展體驗，產(chǎn)生興趣。要讓學生多聽音樂，只有生疏的東西才會讓人產(chǎn)生感情，才能使人產(chǎn)生興趣。音樂要貼近學生的生活，只有覺察在學生身邊的事情，生活上的事情才會讓他們產(chǎn)生共鳴，才會提起他們的興趣教師必需遵循學生的身心進展規(guī)律和審美心理特征，必需遵循學生的人格、共性、情感和智慧，一切以犧牲學生人格、共性換取學生將來成就的做法都是不人道的。培育學生興趣還應留意多鼓舞、確定學生，培育學生的自信念和成就感。要從班里評比一名音樂課代表，你會如何評比?【參考答案】從班里評比一名音樂課代表，我認為：音樂課代表是班里音樂素養(yǎng)較好的學生，在班級里起著表率作用，是學生們音樂學習的典范。為此，我會本著公開透亮、民主的原則開放評比的工作。樂根本力氣方面，要具備確定的音樂賞識力氣和表演力氣，把握在現(xiàn)有的階段或超消滅有階段的音樂學問，在學習成績上，努力好學，樂于探究，幫助同學，在綜合表現(xiàn)上，要有安康樂觀向上的心里，樂觀參與各種活動，寵愛音樂寵愛生活。其次，多傾聽，加深了解。應當樂觀主動地傾聽任課教師的意見和建議，了解學生在音樂課堂的表現(xiàn)和日常表現(xiàn)，對評比工作盡可能