全國中等職業(yè)學校教師說課大賽一等獎電工技能與實訓《秒鐘計數(shù)器》說課課件

教材名稱：電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能

主編：出版社：高等教育出版社

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⑤教材的地位和作用學情分析教材簡介教學目標教學重難點教材簡介中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材

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⑤教材的地位和作用教材的地位和作用學情分析教學目標教學重難點教材簡介

計數(shù)器是《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》第10章第2節(jié)的教學內(nèi)容，本節(jié)是時序邏輯電路的重點，將邏輯代數(shù)、組合邏輯電路、時序邏輯電路等數(shù)字電路相關(guān)基本知識結(jié)合在一起，旨在提高學生的綜合理解、綜合分析、綜合運用能力。性格特點動手能力強、好奇心強畏難、缺乏自信

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⑤教材的地位和作用學情分析教學目標教學重難點教材簡介學情分析喜歡實踐操作性格特點學習了組合邏輯電路、觸發(fā)器等知識基礎(chǔ)技能基礎(chǔ)有一定的電路組裝能力初中畢業(yè)88%初中未畢業(yè)10%高中畢業(yè)2%喜歡動手操作80%20%不喜歡動手操作

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⑤教材的地位和作用學情分析教學目標教學重難點教材簡介教學目標知識目標技能目標情感目標1.掌握典型集成計數(shù)器的外特性及應(yīng)用2.理解秒鐘計數(shù)器的工作原理1.掌握秒鐘計數(shù)器的組裝與調(diào)試方法2.提高學生綜合分析問題、解決問題的能力1.培養(yǎng)團隊意識、激發(fā)學生學習興趣2.培養(yǎng)規(guī)范操作、文明操作、安全操作的職業(yè)素養(yǎng)

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⑤教材的地位和作用學情分析教學目標教學重難點教材簡介教學重難點秒鐘計數(shù)器的組裝與調(diào)試秒鐘計數(shù)器的工作原理情景教學法任務(wù)驅(qū)動教學法演示教學法教法自主探究合作學習集體討論學法20分鐘環(huán)節(jié)6總結(jié)歸納80分鐘環(huán)節(jié)5實踐操作3分鐘環(huán)節(jié)3情景導入25分鐘環(huán)節(jié)4入門指導7分鐘環(huán)節(jié)2溫故知新課前10分鐘環(huán)節(jié)1組織教學環(huán)節(jié)3情景導入環(huán)節(jié)4入門指導環(huán)節(jié)5實踐操作環(huán)節(jié)6總結(jié)歸納環(huán)節(jié)2溫故知新組織列隊清點人數(shù)分組定位整理著裝實訓教學實行“8S”管理環(huán)節(jié)1組織教學問題1制作秒鐘計數(shù)器印制電路板的步驟有哪些？環(huán)節(jié)1組織教學環(huán)節(jié)3情景導入環(huán)節(jié)4入門指導環(huán)節(jié)5實踐操作環(huán)節(jié)6總結(jié)歸納

步驟1設(shè)計PCB板圖

步驟2打印電路圖

步驟3清洗打磨敷銅板步驟5腐蝕步驟6清洗

步驟4熱轉(zhuǎn)印步驟7打孔及后續(xù)處理環(huán)節(jié)2溫故知新問題2顯示譯碼器MC14511的功能是什么？環(huán)節(jié)1組織教學環(huán)節(jié)3情景導入環(huán)節(jié)4入門指導環(huán)節(jié)5實踐操作環(huán)節(jié)6總結(jié)歸納環(huán)節(jié)2溫故知新環(huán)節(jié)1組織教學環(huán)節(jié)5實踐操作環(huán)節(jié)6總結(jié)歸納環(huán)節(jié)2溫故知新環(huán)節(jié)4入門指導任務(wù)驅(qū)動利用MC14510集成芯片制作一位秒鐘計數(shù)器環(huán)節(jié)3情景導入環(huán)節(jié)1組織教學環(huán)節(jié)3情景導入環(huán)節(jié)6總結(jié)歸納環(huán)節(jié)2溫故知新環(huán)節(jié)5實踐操作環(huán)節(jié)4入門指導步驟1閱讀實訓任務(wù)書z步驟2集成計數(shù)器原理講解步驟4計數(shù)器制作流程演示步驟3秒鐘計數(shù)器仿真演示環(huán)節(jié)1組織教學環(huán)節(jié)3情景導入環(huán)節(jié)4入門指導環(huán)節(jié)6總結(jié)歸納環(huán)節(jié)2溫故知新小組成員討論分析

清點檢測教材簡介電路組裝功能檢測任務(wù)分析

器材分發(fā)環(huán)節(jié)5實踐操作①②③④⑤

清點檢測任務(wù)分析電路組裝功能檢測

分發(fā)器材器材分發(fā)環(huán)節(jié)1組織教學環(huán)節(jié)3情景導入環(huán)節(jié)4入門指導環(huán)節(jié)6總結(jié)歸納環(huán)節(jié)2溫故知新環(huán)節(jié)5實踐操作①②③④⑤

清點檢測任務(wù)分析電路組裝功能檢測

清點檢測器材分發(fā)環(huán)節(jié)1組織教學環(huán)節(jié)3情景導入環(huán)節(jié)4入門指導環(huán)節(jié)6總結(jié)歸納環(huán)節(jié)2溫故知新環(huán)節(jié)5實踐操作①②③④⑤

清點檢測任務(wù)分析電路組裝功能檢測

清點檢測器材分發(fā)檢測元器件質(zhì)量好壞環(huán)節(jié)1組織教學環(huán)節(jié)3情景導入環(huán)節(jié)4入門指導環(huán)節(jié)6總結(jié)歸納環(huán)節(jié)2溫故知新環(huán)節(jié)5實踐操作①②③④⑤

清點檢測任務(wù)分析電路組裝功能檢測

電路組裝器材分發(fā)工藝要求：注意元器件整形和焊接工藝環(huán)節(jié)1組織教學環(huán)節(jié)3情景導入環(huán)節(jié)4入門指導環(huán)節(jié)6總結(jié)歸納環(huán)節(jié)2溫故知新環(huán)節(jié)5實踐操作①②③④⑤

清點檢測任務(wù)分析電路組裝功能檢測

功能檢測器材分發(fā)環(huán)節(jié)1組織教學環(huán)節(jié)3情景導入環(huán)節(jié)4入門指導環(huán)節(jié)6總結(jié)歸納環(huán)節(jié)2溫故知新環(huán)節(jié)5實踐操作①②③④⑤

課堂小結(jié)布置作業(yè)清理工位

討論提問實施四評環(huán)節(jié)1組織教學環(huán)節(jié)3情景導入環(huán)節(jié)4入門指導環(huán)節(jié)2溫故知新環(huán)節(jié)5實踐操作環(huán)節(jié)6總結(jié)歸納①②③④⑤環(huán)節(jié)6總結(jié)歸納

課堂小結(jié)實施四評布置作業(yè)清理工位

討論提問討論提問環(huán)節(jié)1組織教學環(huán)節(jié)3情景導入環(huán)節(jié)4入門指導環(huán)節(jié)2溫故知新環(huán)節(jié)5實踐操作環(huán)節(jié)6總結(jié)歸納①②③④⑤Ⅰ

為什么MC14510有些引腳未接入電路?Ⅱ在電路中，怎樣實現(xiàn)減計數(shù)？

課堂小結(jié)布置作業(yè)清理工位

討論提問課堂小結(jié)秒鐘計數(shù)器的工作原理秒鐘計數(shù)器的組裝、調(diào)試方法及注意事項12環(huán)節(jié)1組織教學環(huán)節(jié)3情景導入環(huán)節(jié)4入門指導環(huán)節(jié)2溫故知新環(huán)節(jié)5實踐操作環(huán)節(jié)6總結(jié)歸納實施四評①②③④⑤

課堂小結(jié)布置作業(yè)清理工位

討論提問布置作業(yè)環(huán)節(jié)1組織教學環(huán)節(jié)3情景導入環(huán)節(jié)4入門指導環(huán)節(jié)2溫故知新環(huán)節(jié)5實踐操作環(huán)節(jié)6總結(jié)歸納實施四評①②③④⑤作業(yè)1完成實訓報告作業(yè)2上網(wǎng)查閱常見集成計數(shù)器的應(yīng)用范圍并發(fā)送到老師的郵箱作業(yè)3設(shè)計制作籃球比賽24秒進攻違例倒計時牌

課堂小結(jié)布置作業(yè)清理工位

討論提問清理工位z關(guān)閉電源，清理工位、清掃實訓室環(huán)節(jié)1組織教學環(huán)節(jié)3情景導入環(huán)節(jié)4入門指導環(huán)節(jié)2溫故知新環(huán)節(jié)5實踐操作環(huán)節(jié)6總結(jié)歸納實施四評①②③④⑤關(guān)閉電源，清理工位、清掃實訓室制作秒鐘計數(shù)器一、實訓目的二、電路原理圖三、實訓步驟1、清點并檢測元器件2、組裝計數(shù)器3、功能檢測四、操作規(guī)范①“理實一體化”