不斷鞏固立德樹人德育為先

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不斷鞏固“立德樹人德育為先”

在育人為本中的主導(dǎo)地位

云南省教育廳

（2012年9月10日）

中央文明委和省文明委相繼作出開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理工作的重要部署，為此，全省教育系統(tǒng)圍繞以人為本、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的教育改革發(fā)展戰(zhàn)略主題，牢牢抓住育人為本、德育為先、立德樹人的根本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，著力解決突出問題，取得了階段性成效?，F(xiàn)做如下匯報(bào)：

一、明確把社會(huì)主義核心價(jià)值體系放在德育首位的要求，抓好學(xué)校思想道德教育

全省教育系統(tǒng)深入貫徹黨的十七大和十七屆六中全會(huì)提出的把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程的要求，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為主線融入課堂教學(xué)、實(shí)踐體驗(yàn)、文化建設(shè)、管理服務(wù)、輔導(dǎo)員班主任工作、“三生教育”，融入教育工作的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)。

抓好培訓(xùn)，提升素質(zhì)在先行。舉辦了教育行政部門德育管理人員研修班、高校領(lǐng)導(dǎo)干部專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、青少年校外活動(dòng)中心主任研修班、心理健康教育研修班、高校思想政治理論課教師培訓(xùn)班、高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，會(huì)同有關(guān)部門舉辦高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班等。

建立制度，完善機(jī)制作保障。切實(shí)推進(jìn)依法治教工作，制定了民辦教育條例。以教育信息化助推教育政務(wù)公開和校務(wù)公開。省委高校工委、省教育廳機(jī)關(guān)帶頭制定“三重一大”實(shí)施辦法，修訂了高校和中小學(xué)教師職務(wù)職稱評聘辦法，修改了“兩免一補(bǔ)”管理辦法，完善了教師、學(xué)生評先推優(yōu)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法，完善了獎(jiǎng)、助學(xué)金實(shí)施管理辦法等。

創(chuàng)新載體，豐富實(shí)踐推活動(dòng)。堅(jiān)持省領(lǐng)導(dǎo)定期到高校作形勢政策報(bào)告制度。加強(qiáng)大學(xué)思想政治理論課和中職、中小學(xué)德育課建設(shè)及教育教學(xué)工作，充分發(fā)揮主渠道作用。積極推進(jìn)楊善洲精神進(jìn)校園工作。深入開展“愛黨愛國、立身做人，勤學(xué)善思、立志成才，歷練本領(lǐng)、立業(yè)為民”的當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀教育。以弘揚(yáng)和培育云南精神為重點(diǎn)，組織開展“愛讀書、教好書”系列活動(dòng)和云南精神演講比賽。學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神，廣泛開展志愿服務(wù)和“日行一善”體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。表彰先進(jìn)校外活動(dòng)場所，推進(jìn)青少年校外教育。以創(chuàng)建文明學(xué)校為載體，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，完成省級文明學(xué)校復(fù)查工作。

典型引領(lǐng)，弘揚(yáng)正氣樹楷模。精心組織慶祝第28個(gè)教師節(jié)活動(dòng)。表彰教書育人楷模和特崗之星，表彰德育先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生集體和個(gè)人，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡。通過組織高校輔導(dǎo)員年度人物、大學(xué)生年度人物、優(yōu)秀大學(xué)生村官、優(yōu)秀應(yīng)征入伍大學(xué)生士兵、創(chuàng)業(yè)事跡突出畢業(yè)生、優(yōu)秀畢業(yè)生、國家和省政府獎(jiǎng)學(xué)金及勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者等，開展身邊人說身邊事，身邊事教育身邊人活動(dòng)，改進(jìn)典型宣傳教育方式。

二、明確把學(xué)校管理和發(fā)展放在突出位置的要求，抓好學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)

校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，事關(guān)培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人，辦什么樣的學(xué)校、怎樣辦學(xué)校的根本問題。8月30日以省政府名義召開了云南省中小學(xué)管理和發(fā)展工作會(huì)議，把加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，治理教育系統(tǒng)道德領(lǐng)域突出問題等，一并納入推進(jìn)教育現(xiàn)代管理的范疇予以落實(shí)，做到以管促建、以管促治。

加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。與學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)、與黨的基層組織年建設(shè)、與“跨越發(fā)展”云嶺先鋒行動(dòng)、與領(lǐng)導(dǎo)下基層“四群”教育工作等緊密結(jié)合起來，開展了創(chuàng)先爭優(yōu)“五個(gè)100”評選表彰工作，做到互相促進(jìn)，教育系統(tǒng)的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。

嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，規(guī)范招生管理。嚴(yán)格執(zhí)行陽光招生的各項(xiàng)措施，加大實(shí)施“云海工程”的力度，實(shí)現(xiàn)了今年高考無泄密、無違紀(jì)事件發(fā)生的目標(biāo)。高校招生錄取工作組織嚴(yán)密、有序運(yùn)轉(zhuǎn)、陽光透明、高效完成，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大學(xué)生及家長、社會(huì)各界的肯定。

不斷完善制度，推進(jìn)管理規(guī)范。教育系統(tǒng)深入實(shí)施師德培訓(xùn)制度、師德表現(xiàn)與教師資格及職稱職務(wù)評聘和履職考核掛鉤制度、師德激勵(lì)制度、師德監(jiān)督制度、師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和重大師德問題責(zé)任追究制、重大學(xué)術(shù)道德問題一票否決制等，凈化教育環(huán)境。

切實(shí)維護(hù)人民群眾的教育利益。教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察部門依法依紀(jì)，對發(fā)生在教育系統(tǒng)侵害師生合法權(quán)益，損害人民群眾利益的違法違紀(jì)行為進(jìn)行了查處和糾正，達(dá)到了以懲誡抓治理，以懲誡促“三風(fēng)”建設(shè)的目的。

三、明確把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在核心任務(wù)的要求，抓好學(xué)?，F(xiàn)代管理

加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)治理教育系統(tǒng)道德領(lǐng)域突出問題，牢固樹立管理就是服務(wù)的理念。按照科學(xué)、民主、依法的要求建章立制，把以德立校、依法治校、人才強(qiáng)校、質(zhì)量興校的要求貫穿到工作的方方面面，通過加強(qiáng)學(xué)校戰(zhàn)略管理、價(jià)值管理、基礎(chǔ)管理、全程管理、系統(tǒng)管理、集約管理、精細(xì)管理，全面加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代管理，提高學(xué)?，F(xiàn)代管理水平。

進(jìn)一步加強(qiáng)教育機(jī)關(guān)的服務(wù)作風(fēng)建設(shè)。以為民、務(wù)實(shí)、清廉為重點(diǎn)，抓好服務(wù)作風(fēng)建設(shè)。從領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)作風(fēng)抓起，要求領(lǐng)導(dǎo)干部政治上清醒，經(jīng)濟(jì)上清白，用人上公道，作風(fēng)上正派，工作上務(wù)實(shí)創(chuàng)新，真正樹立以人為本、民主法治、求真務(wù)實(shí)、清正廉潔的形象。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶服務(wù)作風(fēng)，促教風(fēng)、推學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人的目標(biāo)。

進(jìn)一步加強(qiáng)各級各類學(xué)校的優(yōu)良教風(fēng)建設(shè)。以師德建設(shè)為重點(diǎn)，抓好優(yōu)良教風(fēng)建設(shè)。始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的系統(tǒng)工程，始終樹立愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生的教育情懷，始終推進(jìn)讓社會(huì)滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才的目標(biāo)定位。注重把提高教師地位、改善教師待遇和高水準(zhǔn)的師德要求結(jié)合起來，把堅(jiān)持教師的主體性和育人為本、服務(wù)學(xué)生結(jié)合起來，把教師為人處世的基本品行和日常教學(xué)、科學(xué)研究、教書育人的職業(yè)表現(xiàn)結(jié)合起來，把堅(jiān)持思想教育與規(guī)范管理結(jié)合起來，把尊重教師個(gè)性與遵循教育規(guī)律結(jié)合起來。

進(jìn)一步抓實(shí)各級各類學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。以思想教育為先導(dǎo)，以行為規(guī)范為基礎(chǔ)，以考風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以制度建設(shè)為保障，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)考紀(jì)建設(shè)，培育誠信、公正、嚴(yán)明、有序的考風(fēng)。立足于為學(xué)生主動(dòng)、健康、全面成長和成人、成才服務(wù)，抓實(shí)做人、做事、做學(xué)問等基本內(nèi)容，