初三第一課法律保護我們的權利復習學案

初四《思想品德》生活主題單元導學方案【223】班級姓名主備人：李秀玲審核人：李強時間：2012、2、10《法律保護我們的權利》復習學案（1課時）【復習目標】1、知道法律是一種特殊的行為規(guī)范，理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。2、懂得法律通過規(guī)定權利和義務規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益。3、理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務?！咀灾鲝土暋浚ǜ鶕?jù)教材P3-16內(nèi)容，用15分鐘時間，重點掌握☆1-11題；了解12-15題。同桌間互查，師抽查。）1.什么是法律？法律最主要的特征是什么？其包括哪些內(nèi)容？P42.為什么說法律是一種特殊的行為規(guī)范？P4（或:法律有哪些基本特征？）3.法律對全體社會成員具有普遍約束力的表現(xiàn)？P54.為什么說我國法律是廣大人民意志和利益的體現(xiàn)？法律的階級本質是什么？我國法律的階級本質是什么？P6☆5．我國公民享有的基本權利有哪些？我國公民必須履行的基本義務有哪些？公民的基本權利和義務有什么特點？P86.怎樣正確認識我國公民權利和義務的關系？P9（為什么說我國公民權利和義務是一致的？）7.我國公民應怎樣依法行使自己的權利？P10--118.我們應怎樣自覺履行自己的義務？P12-139.法律在公民生活中的作用有哪些？P13-1410.法律是怎樣規(guī)范人們的行為的？P1411、法律怎樣維護公民的合法權益？（或：公民的合法權益受到侵犯時，應如何解決？）P15.法律與道德的區(qū)別有哪些？P4.我國的國家性質是什么？P6.什么是權利？什么是義務？P8.青少年對待權利和義務的正確態(tài)度是什么？P13指導二：合上課本，準確填寫以下空格。1、所謂國家強制力，主要是指 ，即 、 、 、 等。2、現(xiàn)階段我國各族人民的共同愿望和責任是把我國建設成為、 的社會主義現(xiàn)代化國家。3、既是公民基本權利，又是公民基本義務的是 和 。4、 ， ，是公民意識的集中體現(xiàn)。5、訴訟通常分為 、 和 三種。6、根據(jù)違法行為和法律責任的性質不同，我國的法律制裁分為 、 、 和 。其中，具有最高政治權威的法律制裁是 ，最為嚴厲的一種制裁是 ，適用范圍最為廣泛的制裁是 ?！镜湫屠}】一、材料一：2011年4月20日至22日，十一屆全國人大常委會第二十次會議在北京人民大會堂召開。會議經(jīng)表決，通過了關于修改煤炭法的決定、關于修改建筑法的決定和關于修改道路交通安全法的決定。材料二：2011年7月1日《社會保險法》正式實施，《社會保險法》是一部著力保障和改善民生的法律，對于建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系將會起到重要作用。材料三：2011年7月23日，廈門特大走私案首要犯罪嫌疑人賴昌星被加拿大有關部門遣返回國，隨后，公安機關依法向賴昌星宣布了逮捕令，將其移交司法機關依法處理。閱讀材料，回答下列問題：1、人大常委會通過法律，說明我國法律的什么特征？2、上述材料說明我國法律的本質是什么？體現(xiàn)了法律的什么作用？3、賴昌星被遣送回國并依法受審說明了什么？其表現(xiàn)是什么？初四《思想品德》生活主題單元導學方案【224】班級姓名 主備人：李秀玲審核人：李強時間：2011、2、10【復習檢測】一、單項選擇1、“世界是個小天地，小小天地太擁擠，你有你的性格，他有他的脾氣。”人們之間發(fā)生糾紛和沖突在所難免，而解決這些糾紛和沖突的最好方式和手段是（ ）A、法律 B、宗教 C、紀律 D、風俗習慣2、家長為防止小明瀏覽不良網(wǎng)頁而禁止其上網(wǎng)，小明則認為：上網(wǎng)是自己的權利，在網(wǎng)上想干嘛就干嘛，對小明的觀點，我們應有的認識是（ ）A、家長的目的是保護小明，但做法欠妥當B、不上網(wǎng)就能遠離不良誘惑，做到防微杜漸C、小明沒有成分認識到權利和義務具有一致性D這體現(xiàn)小名具有較強自立意識和自立能力3、以歌曲《同桌的你》而揚名的音樂人高曉松，對自己2011年5月9日晚醉駕的行為供認不諱。法庭當日宣布宣判結果：高曉松因危險駕駛罪被判拘役六個月，罰款四千元。這體現(xiàn)了法律（）①依靠公民自覺遵守②依靠國家強制力保證實施③對明星具有特殊的約束力④對全體社會成員具有普遍約束力A①③B②③C①④D②④4、下列中學生的行為符合我國法律中關于正確行使權利、自覺履行義務規(guī)定的是（ ）A、趙某對隨意在班級衛(wèi)生區(qū)扔垃圾的同學進行罰款B、王某看到學校附近小商店里賣“三五”食品立即向工商部門舉報C、張某放學后叫上幾個好朋友將搶他錢物的小強打了一頓D、李某聽到日本地震的消息后在網(wǎng)上發(fā)布幸災樂禍的言論5、以下言行中，能體現(xiàn)公民自覺履行法定義務的是（ ）A“聽說你父親病了？“這與我無關，我是領養(yǎng)的？”B“又該交稅了?！薄白屛蚁胂朐鯓由俳稽c稅?！雹佗冖邰蹸“征兵工作又開始了?！薄拔曳蠗l件，明天就去報名”D“媽，開學得交一些雜費了?！薄拔遗c你爸離婚了，向他要去?！?、從權利、義務的角度，找出與其他三項不同的一項（ ）A、小丁大學畢業(yè)后，積極報名參軍B、戰(zhàn)士小李在邊境執(zhí)行巡邏任務C、劉老板總是主動納稅D、張老師寫信向市工商局反映校園周邊小商販的不法行為7、歌迷劉某每逢周末，都要邀請朋友到自己的家里唱歌至深夜，高興時他大喊大叫。鄰居無法正常休息，多次與他交涉無效。劉某認為這是他個人的自由，別人無權干涉。劉某的錯誤在于（ ）A不懂得自己有哪些權利C片面強調(diào)公民的權利8、下列屬于行政訴訟的是（B不知道權利和義務的區(qū)別D只知道履行自己的義務）A張某起訴劉某欠債不還 B李某不服人民法院判決，向人民檢察院提起申訴C朱某檢舉胡某貪污 D黃某起訴某國家機關“不作為”而導致自己合法權益受損9、法律是通過規(guī)定 來規(guī)范人們行為的A權利B義務C權利和義務 D道德二、價值判斷題：1、由國家制定或認可是法律最主要的特征。2、我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務?！庇纱丝芍谖覈竦臋嗬土x務是密不可分的的。3、公民的權利和義務是相互促進的。三、情景分析題：（2011濟寧）父母，賦予我們生命，哺育我們成長；老師，幫助我們掌握知識，教給我們做人的道理。父母和老師理應受到我們的孝敬和尊重?？稍谌粘Ｉ钪?，不時有以下情景或觀念閃現(xiàn)：情景一：七年級小凡對同學說：“我們現(xiàn)在就是應該享受父母的愛，在家里什么事情都不必做?！鼻榫岸喊四昙墝W生小魯和老師發(fā)生矛盾后，一氣之下離開了學校，從此不再上學。情景三：小明不聽父母老師的忠告，經(jīng)常和社會上一些不三不四的人交往。一次因拒絕給社會青年王某“保護費”而遭毆打,小明于是便找人把王某打成重傷.小明認為這是在維護自己的人身權利.（1）行為思考：請你從權利和義務關系的角度對小凡的觀點進行評析。（2）行為評價：小魯同學的做法為什么是錯誤的？請你簡要說明理由。（3）行為啟示：小明是否真正行使了自己的權利？從他的身上我們得到什么啟示？二、材料分析：李明上學期間多次被評為“三好學生”。中學畢業(yè)后，他應征入伍。在部隊，他刻苦訓練，對工作認真負責，曾榮立三等功一次。復員后，他積極參加地方建設，由于業(yè)績突出，被任命為單位的部門負責人。在區(qū)人大換屆選舉中，他當選為區(qū)人大代表。在家里，他孝敬老人，教育孩子，他的家被評為“五好家庭”。閱讀材料后請回答：⑴李明享有了哪些權利?履行了哪些義務？⑵公民的權利和義務之間的關系怎樣？（3）結合李明享有權利又履行義務的情況，談談自己應如何享有權利和履行義務？二、材料分析案例一小周創(chuàng)作的小說出版后獲稿費3600元,當出版社要為他代繳個人所得稅時,他說:支配稿費是我的權利,我不想繳稅.案例二小芳與本班小玉有矛盾,便造謠小玉在談戀愛.小玉找她理論,她說:那是我的言論自由,你管得著嗎?案例三小明因拒絕給社會青年王某＜保護費＞而遭毆打,便找人把王某打成重傷.小明認為這是在維護自己的人身權利.上述案例中的小周、小芳、小明是否真正行使了自己的權利？試分別作簡要分析。答案A受教育權、勞動權、被選舉權。承教育的義務、依法月服兵役的義務、贍養(yǎng)扶助父母的義務、勞動的義務、依法納稅的義A公民依法行使權利時，不得以非法手段謀取利益；不得超越合法權利的范圍；要采用合法方式，按照法定程序行使自由權利；要依法維護自己的正當權益。A公民履行法定義務時，應做到：法律所鼓勵的積極去做；法律要求做的必須去做,法律所禁止的堅決不做。（1）