法學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動方案（5篇）

第21頁共21頁法學(xué)院學(xué)風(fēng)?建設(shè)月活動?方案指導(dǎo)?思想：“?學(xué)風(fēng)建設(shè)月?”活動以促?進(jìn)學(xué)生的學(xué)?業(yè)發(fā)展為根?本，積極營?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍，建?立有效的學(xué)?風(fēng)管理、教?育機(jī)制，全?面落實常規(guī)?教育，弘揚(yáng)?傳統(tǒng)，淬煉?品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)?求實精神，?以“勤學(xué)、?守紀(jì)”作為?行動指南，?進(jìn)一步提升?高二年級的?教育、教學(xué)?質(zhì)量。_?___機(jī)構(gòu)?：領(lǐng)導(dǎo)小?組組長領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?高二年級?班主任及全?體任課教師?督查小組?組長：__?__督查?小組成員?活動內(nèi)容?1、比紀(jì)律?，看誰班守?紀(jì)情況最好?2、比學(xué)?習(xí)，看誰班?學(xué)習(xí)風(fēng)氣最?濃3、比?衛(wèi)生，看誰?班育人環(huán)境?最干凈4?、比兩操，?看誰班兩操?有氣勢最佳?5、比就?寢，看誰班?就寢最快最?安靜活動?流程：1?、成立活動?領(lǐng)導(dǎo)小組以?及督查小組?2、制定?活動方案，?評分細(xì)則?3、高二年?級學(xué)生會起?草活動倡議?書4、各?班班會課_?___“學(xué)?風(fēng)建設(shè)月”?活動啟動儀?式5、各?班對照“五?比五看”和?“評分細(xì)則?”，自查自?糾6、督?查深化：督?查小組每天?做好情況記?載，及時反?饋，激勵先?進(jìn)，幫助落?后7、活?動抓手：通?過系列活動?，幫助各班?整體進(jìn)步：?主題班會，?主題板報，?學(xué)習(xí)方法指?導(dǎo)，月考總?結(jié)反思，學(xué)?生紀(jì)律委員?會督查，學(xué)?生學(xué)習(xí)座談?等等；月考?成績同時結(jié)?合“五比五?看”各占_?___%量?化，表彰先?進(jìn)班___?_和優(yōu)秀學(xué)?生8、學(xué)?風(fēng)活動總結(jié)?表彰會議?學(xué)風(fēng)建設(shè)月?有關(guān)要求：?1、本次?活動由年級?組牽頭結(jié)合?教務(wù)政教量?化，全體班?主任和任課?教師同心協(xié)?力、齊抓共?管、通力配?合，共同將?這項工作做?實、做好、?做出成效。?2、各班?級根據(jù)年級?組的要求和?本班的實際?情況，制訂?出相應(yīng)措施?。采取各種?有效方式，?進(jìn)行針對性?的思想教育?和指導(dǎo)，激?發(fā)學(xué)生參與?的熱情，充?分調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性和主動性?，養(yǎng)成文明?禮貌、遵規(guī)?守紀(jì)、勤奮?進(jìn)取的好習(xí)?慣，形成尊?敬師長、團(tuán)?結(jié)協(xié)作、樂?于學(xué)習(xí)、善?于學(xué)習(xí)的好?風(fēng)氣。3?、做好檢查?評比工作。?要進(jìn)一步強(qiáng)?化年級領(lǐng)導(dǎo)?小組值班制?度，加大巡?查監(jiān)督力度?，認(rèn)真負(fù)責(zé)?，做好值日?記錄，確保?學(xué)生的正常?學(xué)習(xí)秩序和?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。附?：督查評比?內(nèi)容：1?、讀書情況?：讀書有聲?、專注度高?2、宣誓?：響亮，有?氣勢3、?上課情況：?聽課認(rèn)真，?積極思考，?不做與學(xué)習(xí)?無關(guān)的事?4、課間行?為：文明有?序，不追逐?打鬧5、?兩操跑操：?隊伍整齊，?精神面貌好?，口號響亮?6、兩寢?紀(jì)律：遵守?宿舍就寢紀(jì)?律，衛(wèi)生狀?況好，全程?保持安靜?7、自習(xí)、?晚自習(xí)紀(jì)律?：保持安靜?、零抬頭、?人人專注?8、禮__?__范：待?人有禮貌，?校服穿著、?頭發(fā)、掛件?9、教室?環(huán)境：教室?整潔，座位?整齊，黑板?報、學(xué)習(xí)園?地、宣傳園?地質(zhì)量高，?美觀大方(?兩周更換一?次)10?、學(xué)業(yè)成績?：學(xué)習(xí)成績?進(jìn)步快檢?查人員每天?做好情況記?錄，交給杜?校長，每周?班主任例會?上總結(jié)通報?。高二年?級____?年____?月法學(xué)院?學(xué)風(fēng)建設(shè)月?活動方案（?二）為進(jìn)?一步促進(jìn)南?財法學(xué)院學(xué)?風(fēng)建設(shè)工作?的開展，進(jìn)?一步營造濃?郁的學(xué)習(xí)氛?圍，逐步構(gòu)?筑深厚的文?化底蘊(yùn)，也?為了為我院?培養(yǎng)高素質(zhì)?的人才打下?堅實的基礎(chǔ)?，創(chuàng)建具有?南財特色的?學(xué)習(xí)型、文?化型校園，?進(jìn)一步彰顯?南京財經(jīng)大?學(xué)學(xué)子秉承?“自謙、自?信、務(wù)實、?超越”的傳?統(tǒng)校訓(xùn)，樂?學(xué)、勤學(xué)、?善學(xué)的優(yōu)良?風(fēng)貌，特在?____月?____日?-____?月____?日開展“學(xué)?風(fēng)建設(shè)月”?活動。一?、指導(dǎo)思想?學(xué)風(fēng)建設(shè)?是高校育人?、樹人的核?心環(huán)節(jié)，良?好的學(xué)風(fēng)關(guān)?系著學(xué)校的?發(fā)展和人才?的培養(yǎng)，也?是學(xué)校提高?教學(xué)質(zhì)量、?提高社會聲?譽(yù)的重要因?素。因此，?要以___?_和先進(jìn)的?教育理念為?指導(dǎo)，本著?務(wù)實求真的?態(tài)度，深入?貫徹落實學(xué)?校關(guān)于開展?學(xué)風(fēng)建設(shè)工?作的整體部?署和要求，?引導(dǎo)學(xué)生樹?立正確的理?想信念，全?面提升我院?學(xué)生的素質(zhì)?，推動校風(fēng)?、學(xué)風(fēng)建設(shè)?，培養(yǎng)出更?多高素質(zhì)、?具有較強(qiáng)就?業(yè)競爭力的?文化人才。?二、活動?主題珍惜?學(xué)習(xí)時間，?把握青春時?光三、目?標(biāo)任務(wù)本?次學(xué)風(fēng)建設(shè)?月將以學(xué)校?近期發(fā)出的?“珍惜學(xué)習(xí)?時間，把握?青春時光”?號召為契機(jī)?，針對我院?學(xué)生學(xué)風(fēng)方?面存在的突?出問題，以?強(qiáng)化管理為?突破口，以?活動為載體?，強(qiáng)調(diào)以榜?樣樹典型、?以活動促斗?志，扎實推?進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，在全院范?圍內(nèi)營造優(yōu)?良的學(xué)習(xí)氛?圍，依照學(xué)?院本學(xué)期的?工作宗旨，?配合學(xué)院工?作，引導(dǎo)學(xué)?生發(fā)展，倡?導(dǎo)大學(xué)生學(xué)?習(xí)與能力共?同提高，豐?富大學(xué)生生?活。希望?在此次學(xué)風(fēng)?建設(shè)月期間?，通過一系?列活動促進(jìn)?學(xué)生間的互?相學(xué)習(xí)與交?流，振奮學(xué)?生的精神面?貌取長補(bǔ)短?，督促他們?進(jìn)一步端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?杜絕不文明?現(xiàn)象，創(chuàng)建?優(yōu)良學(xué)風(fēng)。?同時，在日?常行為規(guī)范?的教育上，?本著生活和?學(xué)習(xí)并重的?原則，引導(dǎo)?學(xué)生從被動?學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)?主動學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)并完善?監(jiān)督機(jī)制。?使我院學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?充分展現(xiàn)我?院學(xué)生的精?神風(fēng)貌。?四、組織領(lǐng)?導(dǎo)(一)?成立法學(xué)院?學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組1?、學(xué)風(fēng)建設(shè)?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員：組

?長：張__?__副組?長：楊__?__成

?員：莊__?__

?

?

2、?學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組主要?職責(zé)：(?1)制定我?院學(xué)風(fēng)建設(shè)?的總體方案?和實施細(xì)則?(2)對?我院的學(xué)風(fēng)?建設(shè)進(jìn)行指?導(dǎo)和督察?(3)組織?班級學(xué)風(fēng)建?設(shè)評比工作?(4)定?期向?qū)W院匯?報學(xué)風(fēng)建設(shè)?情況(二?)成立班級?學(xué)風(fēng)建設(shè)督?導(dǎo)小組1?、班級優(yōu)良?學(xué)風(fēng)建設(shè)督?導(dǎo)小組成員?：組

長?：輔導(dǎo)員?副組長：班?長、團(tuán)支書?組

員：?班委2、?班級學(xué)風(fēng)建?設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組?主要職責(zé)：?(1)制?定班級學(xué)風(fēng)?建設(shè)方案并?負(fù)責(zé)實施?(2)對本?班學(xué)生的學(xué)?風(fēng)進(jìn)行督察?和處理(?3)定期向?學(xué)院匯報班?級學(xué)風(fēng)建設(shè)?情況五、?學(xué)風(fēng)建設(shè)分?階段任務(wù)安?排(一)?宣傳發(fā)動階?段(___?_月___?_日—__?__月__?__日)?1、召開學(xué)?院學(xué)風(fēng)建設(shè)?領(lǐng)導(dǎo)小組會?議，制定學(xué)?風(fēng)建設(shè)月實?施方案。?2、召開全?體學(xué)生工作?人員會議，?傳達(dá)學(xué)院有?關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)?活動的精神?和要求，發(fā)?揮輔導(dǎo)員在?學(xué)風(fēng)建設(shè)中?的指導(dǎo)作用?。3、召?開學(xué)生干部?會議，傳達(dá)?有關(guān)精神并?進(jìn)行工作布?置，充分發(fā)?揮學(xué)生干部?在學(xué)風(fēng)建設(shè)?中的主體作?用。4、?由各班班長?組織召開班?級會議，具?體講解并宣?傳學(xué)風(fēng)建設(shè)?月，請同學(xué)?們各抒己見?，幫助學(xué)生?樹立正確的?世界觀、人?生觀和價值?觀，增強(qiáng)自?我批評和自?我教育意識?，改造不良?的生活作風(fēng)?和習(xí)慣，端?正學(xué)習(xí)風(fēng)氣?和態(tài)度。?5、通過學(xué)?院網(wǎng)站、宣?傳欄、海報?橫幅等媒介?廣泛宣傳，?讓同學(xué)們隨?時隨地都能?注意到學(xué)風(fēng)?建設(shè)，警示?同學(xué)們應(yīng)該?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。6、?組織撰寫“?學(xué)風(fēng)倡議書?”，舉行學(xué)?風(fēng)建設(shè)宣誓?或承諾活動?，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)教育。?(二)組?織實施階段?(____?月____?日—___?_月___?_日)1?、在學(xué)風(fēng)建?設(shè)月中充分?發(fā)揮團(tuán)總支?和學(xué)生會的?帶頭作用，?在實踐中開?展創(chuàng)先爭優(yōu)?活動。(?1)開展“?珍惜課堂時?光，三尺講?臺聽我說—?講師大賽”?活動，如今?存在很多學(xué)?生抱怨老師?講課“聽不?下去”“沒?意思”“聽?不懂”等現(xiàn)?象，上課玩?手機(jī)，不能?把握住課堂?上寶貴的學(xué)?習(xí)時間。本?次講課比賽?通過學(xué)生備?課上課、教?師作為評委?進(jìn)行點評，?通過這種角?色的互換，?一方面可以?讓同學(xué)們了?解到三尺講?臺的不易，?使同學(xué)們感?受到老師的?辛苦，增強(qiáng)?相互間的理?解，另一方?面也有利于?教師了解同?學(xué)們對課堂?形式與內(nèi)容?的喜好與需?求，從而使?我們的課堂?能夠產(chǎn)生良?性的互動，?促進(jìn)學(xué)風(fēng)建?設(shè)。(2?)開展“二?十一天—我?的南財變形?記”，“二?十一天”南?財變形記活?動，主旨是?以陌生同學(xué)?之間的互動?，幫助在校?大學(xué)生養(yǎng)成?好的學(xué)習(xí)生?活習(xí)慣，少?玩網(wǎng)游多讀?書，少宅宿?舍多鍛煉，?做一個陽光?積極的大學(xué)?生，并且在?培養(yǎng)習(xí)慣的?過程中鍛煉?耐力和執(zhí)行?力等大學(xué)生?需要具備的?基本素質(zhì)。?(3)以?鍛煉身體素?質(zhì)、提高運(yùn)?動興趣、豐?富課余生活?為出發(fā)點，?以班級為單?位開展趣味?運(yùn)動會、拔?河比賽活動?。2、開?展優(yōu)良學(xué)風(fēng)?班級建設(shè)活?動并在學(xué)期?結(jié)束后進(jìn)行?評比。(?1)在學(xué)風(fēng)?建設(shè)月期間?要求各班針?對本學(xué)期學(xué)?風(fēng)建設(shè)提出?具體的要求?、制定詳細(xì)?的計劃，具?體計劃應(yīng)包?括以下幾方?面的內(nèi)容：?如何保證上?課出勤率；?如何加強(qiáng)宿?舍的安全、?衛(wèi)生和學(xué)習(xí)?氛圍建設(shè)；?學(xué)風(fēng)建設(shè)月?期間主題活?動的策劃與?開展；就期?末班級不及?格率對同學(xué)?們提出要求?并采取相應(yīng)?的措施，爭?創(chuàng)院級雙優(yōu)?班級。(?2)下學(xué)期?初，各班結(jié)?合學(xué)風(fēng)建設(shè)?開展情況及?期末成績提?交優(yōu)良學(xué)風(fēng)?班級評比申?報材料。提?升學(xué)風(fēng)的具?體計劃占考?評的___?_%，考勤?、宿舍抽查?結(jié)果、學(xué)風(fēng)?建設(shè)主題活?動的開展情?況占___?_%，期末?考紀(jì)及期末?成績占考評?的____?%?？荚囘`?紀(jì)或作弊班?級取消申報?資格。優(yōu)良?學(xué)風(fēng)班級評?比設(shè)一等獎?一名、二等?獎二名、三?等獎三名，?獎金分別為?____元?、____?元、___?_元。開展?學(xué)風(fēng)建設(shè)特?色活動在校?內(nèi)外有較好?影響的，給?予一定的獎?勵。3、?加強(qiáng)日常管?理，維持良?好學(xué)習(xí)秩序?。(1)?嚴(yán)格請假制?度學(xué)生必?須嚴(yán)格遵守?課堂紀(jì)律，?不得無故曠?課、遲到或?早退，有特?殊情況者必?須事先辦好?請假手續(xù)，?否則，視為?曠課處理。?(2)嚴(yán)?格考勤制度?，嚴(yán)肅紀(jì)律?處分。我?院建立了輔?導(dǎo)員、任課?教師、班級?學(xué)習(xí)委員聯(lián)?合考勤制度?，并制定了?《南京財經(jīng)?大學(xué)法學(xué)院?考勤管理辦?法》。院學(xué)?風(fēng)督導(dǎo)小組?堅持每天到?教室進(jìn)行檢?查，重點檢?查遲到、早?退、曠課、?上課玩手機(jī)?、帶食品或?有色飲料進(jìn)?課堂等行為?，如發(fā)現(xiàn)上?述行為，嚴(yán)?格按《考勤?管理辦法》?處理。(?3)配合宿?管站，規(guī)范?寢室電器使?用情況，加?強(qiáng)寢室學(xué)習(xí)?紀(jì)律的督促?。(三)?總結(jié)階段(?____月?____日?—____?月____?日)對學(xué)?風(fēng)建設(shè)活動?進(jìn)行總結(jié)交?流。在總結(jié)?的過程中找?出薄弱環(huán)節(jié)?，提出整改?措施，建立?學(xué)風(fēng)建設(shè)的?長效機(jī)制。?1、由班?級學(xué)風(fēng)建設(shè)?督導(dǎo)小組牽?頭，各班召?開學(xué)風(fēng)建設(shè)?總結(jié)會，各?同學(xué)交流學(xué)?風(fēng)建設(shè)心得?及感悟，并?寫出書面總?結(jié)交與學(xué)院?。2、學(xué)?院學(xué)風(fēng)建設(shè)?領(lǐng)導(dǎo)小組對?本次活動認(rèn)?真總結(jié)，寫?出總結(jié)材料?，針對存在?的問題，明?確提出行之?有效的整改?措施。3?、學(xué)風(fēng)建設(shè)?月末，整理?活動照片、?文字，撰寫?“學(xué)風(fēng)建設(shè)?倡議書”并?做成成果展?示，讓全院?同學(xué)看到此?次學(xué)風(fēng)建設(shè)?月的成效。?____?財經(jīng)大學(xué)法?學(xué)院法學(xué)?院學(xué)風(fēng)建設(shè)?月活動方案?（三）學(xué)?風(fēng)，是讀書?之風(fēng)，是治?學(xué)之風(fēng)，更?是做人之風(fēng)?，是一所學(xué)?校的氣質(zhì)和?靈魂，也是?一所學(xué)校的?立校之本。?優(yōu)良學(xué)風(fēng)是?保證教學(xué)質(zhì)?量的重要條?件，是激勵?學(xué)生奮發(fā)向?上，努力成?才的無形而?強(qiáng)大的精神?力量。為?進(jìn)一步提高?我校教育教?學(xué)質(zhì)量，為?學(xué)生的成長?成才營造良?好的育人環(huán)?境，增強(qiáng)全?校學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性和?主動性，推?動良好校風(fēng)?的形成。把?____月?份作為學(xué)風(fēng)?建設(shè)月，特?制定本學(xué)風(fēng)?建設(shè)月活動?方案。一?、學(xué)風(fēng)建設(shè)?月活動的工?作目標(biāo)努?力提高學(xué)生?整體素質(zhì)，?重點放在提?高學(xué)生的守?紀(jì)、文明習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣等方面的?培養(yǎng)上。學(xué)?風(fēng)建設(shè)以“?文明禮儀明?顯改善，紀(jì)?律觀念顯著?增強(qiáng)，學(xué)習(xí)?態(tài)度根本端?正、學(xué)習(xí)風(fēng)?氣真正好轉(zhuǎn)?、學(xué)習(xí)成績?全面提升”?為目標(biāo)，以?促進(jìn)學(xué)生的?學(xué)業(yè)發(fā)展為?根本，積極?營造良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?通過學(xué)風(fēng)建?設(shè)月活動，?充分調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和主動?性，養(yǎng)成文?明禮貌、遵?規(guī)守紀(jì)、勤?奮進(jìn)取的良?好習(xí)慣，形?成尊敬師長?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?、樂于學(xué)習(xí)?、善于學(xué)習(xí)?的風(fēng)氣，為?學(xué)生成功的?人生奠定基?石。班主任?和任課教師?要幫助學(xué)生?制定學(xué)習(xí)目?標(biāo)，確立追?趕對象，自?覺遵守校風(fēng)?校紀(jì)、考風(fēng)?考紀(jì)，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，培養(yǎng)?學(xué)習(xí)興趣，?掌握科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法，?提高學(xué)習(xí)效?率，全面提?升學(xué)校的教?育教學(xué)質(zhì)量?。二、學(xué)?風(fēng)建設(shè)月活?動的主要內(nèi)?容。以班級?為單位，爭?先創(chuàng)優(yōu)，五?比五看。比?行為，看誰?班文明程度?最佳比紀(jì)律?，看誰班守?紀(jì)情況最好?比環(huán)境，看?誰班育人環(huán)?境最優(yōu)比學(xué)?習(xí)，看誰班?學(xué)習(xí)風(fēng)氣最?濃比成績，?看誰班成績?上升最快?具體包括。?比儀容儀表?，包括校服?的穿著情況?，頭發(fā)等，?由年管會負(fù)?責(zé)突擊檢查?；比早晨班?級學(xué)生的宣?誓狀況，要?求充滿__?__、聲音?洪亮，由年?管會分期分?批突擊檢查?；比班級文?化氛圍的創(chuàng)?設(shè)與布臵，?其中勵志標(biāo)?語的內(nèi)容以?及張貼由年?管會檢查評?比，兩期黑?板報由學(xué)生?會負(fù)責(zé)檢查?評比；比班?級讀書氛圍?，早早讀、?早讀、晚讀?各時段，要?求每個學(xué)生?腰板挺直，?手拿書本，?專心致志，?大聲朗讀，?注重讀書的?效率，由年?管會分期分?批突擊檢查?；比環(huán)境衛(wèi)?生，包括教?室，重點比?物品的擺放?、黑板槽、?講臺、窗戶?玻璃、清潔?衛(wèi)生工具的?擺放、教室?前走廊衛(wèi)生?狀況，本月?由年管會分?期分批突擊?檢查兩到三?次；比包干?區(qū)衛(wèi)生，由?青年值日教?師提供扣分?記錄；比宿?舍衛(wèi)生，由?舍管處提供?扣分記錄；?比夜自修、?自習(xí)課、正?常上課時的?學(xué)生自習(xí)專?注程度及聽?課認(rèn)真程度?，匯總行政?值班、青年?值日教師以?及年管會的?扣分情況進(jìn)?行綜合排名?；比課間紀(jì)?律和上操集?隊紀(jì)律，匯?總行政值班?、青年值日?教師以及年?管會的記載?情況進(jìn)行綜?合排名；班?級學(xué)生個人?違紀(jì)情況統(tǒng)?計，包括查?處玩手機(jī)、?看雜書、隨?意進(jìn)出校門?、談戀愛、?打架、甚至?頂撞老師等?。每一個項?目都要以年?級為單位進(jìn)?行排名，由?德育處召集?，年管會_?___商量?決定，推選?百分之三十?的班級作為?學(xué)風(fēng)建設(shè)先?進(jìn)班，月底?將進(jìn)行表彰?。并對在學(xué)?風(fēng)建設(shè)月里?表現(xiàn)惡劣的?個別同學(xué)將?從重從速查?處，并第一?時間通知家?長。三、?學(xué)風(fēng)建設(shè)月?活動的具體?措施和有關(guān)?要求1、?班主任必須?充分認(rèn)識此?項工作的重?要性，采取?各種有效方?式，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)、參?與的熱情。?從細(xì)節(jié)入手?，狠抓規(guī)范?，樹立正氣?，努力改變?班級和學(xué)生?的不良行為?習(xí)慣，形成?良好班風(fēng)。?班級張貼方?案，制訂出?本班級的相?應(yīng)措施。?2、加強(qiáng)對?學(xué)生的思想?教育。以班?級為單位，?____月?上旬召開一?次主題班會?，解讀方案?，各班級自?查自糾學(xué)生?學(xué)風(fēng)不正的?各種表現(xiàn)行?為。班級與?班級結(jié)對子?，各班級學(xué)?生之間開展?“五比五看?”活動，從?不遲到、不?早退，上課?守紀(jì)律，提?高聽課效率?，認(rèn)真完成?作業(yè)做起，?不斷深化學(xué)?風(fēng)建設(shè)。圍?繞學(xué)風(fēng)建設(shè)?，結(jié)合本班?特點，做好?發(fā)動工作，?讓不同層次?的學(xué)生結(jié)合?自身情況暢?談學(xué)風(fēng)建設(shè)?的重要性，?樹立目標(biāo)，?強(qiáng)化學(xué)生的?學(xué)習(xí)動力。?全員出力，?爭當(dāng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)先進(jìn)班。?____月?下旬各班_?___召開?以“比目標(biāo)?、找差距”?等為主題的?班會，學(xué)生?暢談學(xué)習(xí)經(jīng)?驗、學(xué)習(xí)心?得，___?_學(xué)習(xí)成功?的喜悅，化?解失敗的苦?惱，促進(jìn)學(xué)?生在學(xué)習(xí)方?面互相了解?、互相支持?；批評在作?業(yè)、練習(xí)、?考試等學(xué)習(xí)?方面不誠實?守信的現(xiàn)象?，分辨是非?，自覺遵守?學(xué)校的各項?規(guī)章制度。?3、做好?評比檢查工?作。行政領(lǐng)?導(dǎo)和青年值?日教師以及?年管會同志?要加大巡查?監(jiān)督力度，?要認(rèn)真負(fù)責(zé)?，做好細(xì)致?的記錄。?4、月底進(jìn)?行總結(jié)表彰?。各班進(jìn)行?自查自糾自?改，在全校?范圍內(nèi)大力?表彰在學(xué)風(fēng)?建設(shè)月活動?中表現(xiàn)突出?的先進(jìn)班級?以及涌現(xiàn)出?來的先進(jìn)個?人。__?__省橫林?高級中學(xué)德?育處第四?篇。學(xué)風(fēng)建?設(shè)月活動方?案學(xué)風(fēng)是校?風(fēng)的重要組?成部分，是?高校人才培?養(yǎng)質(zhì)量的外?部表征，是?學(xué)?？沙掷m(xù)?發(fā)展的重要?條件。為進(jìn)?一步端正學(xué)?風(fēng)，有效地?促進(jìn)全院學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，創(chuàng)造?好學(xué)、樂學(xué)?、上進(jìn)的學(xué)?習(xí)氛圍，以?奮發(fā)有為、?開拓進(jìn)取的?精神投入到?學(xué)習(xí)生活中?，以優(yōu)良學(xué)?風(fēng)迎接人才?培養(yǎng)評估，?結(jié)合我院實?際把___?_月定為學(xué)?風(fēng)建設(shè)活動?月，特制定?本方案。?一、成立學(xué)?院學(xué)風(fēng)建設(shè)?工作小組?組長：周清?香梅柳副?組長：魏有?煥李四軍?成員：朱永?泰郭澤鋒及?各班班主任?領(lǐng)導(dǎo)小組?下設(shè)辦公室?，辦公室設(shè)?在學(xué)生學(xué)風(fēng)?建設(shè)部二?、指導(dǎo)思想?以人才培?養(yǎng)評估為契?機(jī)，以制度?建設(shè)與完善?為基礎(chǔ)，以?強(qiáng)化學(xué)風(fēng)管?理為重點，?堅持管理與?教育相結(jié)合?，加強(qiáng)學(xué)院?文化環(huán)境建?設(shè)，積極營?造良好育人?氛圍，健全?全員參與、?全過程指導(dǎo)?、全方位管?理的學(xué)風(fēng)建?設(shè)長效工作?機(jī)制。引導(dǎo)?學(xué)生明確學(xué)?習(xí)目標(biāo)，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，規(guī)范學(xué)習(xí)?行為，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，促進(jìn)?學(xué)生健康成?長，全面提?高學(xué)生綜合?素質(zhì)。三?、工作目標(biāo)?(1)通?過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，建立?科學(xué)完善的?學(xué)風(fēng)監(jiān)督評?估體系，使?學(xué)生普遍達(dá)?到學(xué)習(xí)目的?更加明確，?學(xué)習(xí)態(tài)度明?顯轉(zhuǎn)變，學(xué)?習(xí)動力明顯?增強(qiáng)，學(xué)習(xí)?積極性明顯?提高，實現(xiàn)?由“要我學(xué)?”到“我要?學(xué)”的根本?轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)?成績明顯進(jìn)?步，實踐能?力明顯提高?的目標(biāo)。?(2)教育?和培養(yǎng)學(xué)生?樹立正確的?學(xué)習(xí)觀，明?確學(xué)習(xí)目標(biāo)?，樹立勤奮?好學(xué)的精神?和善于學(xué)習(xí)?、全面學(xué)?習(xí)、終身學(xué)?習(xí)的觀念。?教育引導(dǎo)學(xué)?生把主要精?力投入到學(xué)?習(xí)上來，使?學(xué)生團(tuán)體、?班____?和寢室都成?為學(xué)習(xí)型_?___，每?個學(xué)生都是?學(xué)習(xí)型個人?。(3)?教育和幫助?學(xué)生樹立誠?信學(xué)習(xí)的觀?念和自覺遵?守學(xué)校學(xué)習(xí)?和生活紀(jì)律?的良好習(xí)慣?，做到不遲?到、不早退?、不曠課，?集中精力聽?課，在課堂?上不講話、?不睡覺、不?看課外書籍?、不玩手機(jī)?；杜絕抄襲?作業(yè)、實訓(xùn)?報告和考試?____等?不良現(xiàn)象；?嚴(yán)格遵守學(xué)?習(xí)、生活紀(jì)?律，按時作?息，積極抓?緊早晚自習(xí)?和其它課余?時間的學(xué)習(xí)?，增強(qiáng)自我?約束，促進(jìn)?學(xué)生良好學(xué)?習(xí)生活習(xí)慣?的養(yǎng)成。?(4)各班?級達(dá)到“七?高三低一杜?絕”的目標(biāo)?，“七高”?即：獲得職?業(yè)資格證率?高；自考通?過率高；上?課出勤率高?；獲獎比率?高；大學(xué)英?語四、六?級通過率高?；課外科技?活動參與率?高；學(xué)風(fēng)建?設(shè)活動層次?高；“三低?”即學(xué)生不?及格率低；?考試違紀(jì)率?低；曠課、?遲到、早退?率低；“一?杜絕”即杜?絕通宵上網(wǎng)?和夜不歸宿?現(xiàn)象。四?、主要措施?1.抓好?三個陣地?(1)課堂?陣地。嚴(yán)把?上課考勤、?課堂紀(jì)律?和課程考核?關(guān)，任課教?師隨堂點名?并及時上報?課堂考勤結(jié)?果；輔導(dǎo)員?經(jīng)常深入課?堂抽查學(xué)生?課堂情況(?每天不少于?____次?)，學(xué)生學(xué)?風(fēng)建設(shè)部安?排專人每周?排查或抽查?學(xué)生上課情?況，及時統(tǒng)?計、公示課?堂考勤情況?，考勤結(jié)果?納入班級考?核體系，對?缺勤的同學(xué)?要做好教育?、幫扶和處?罰工作。(?負(fù)責(zé)部門：?學(xué)工辦、學(xué)?風(fēng)建設(shè)部)?(2)宿?舍陣地。管?好學(xué)生宿舍?主要做好以?下工作。第?一、嚴(yán)格?執(zhí)行《湘潭?職業(yè)技術(shù)學(xué)?院學(xué)生宿舍?管理條例》?，規(guī)范學(xué)生?行為，倡導(dǎo)?文明交往，?杜絕各種違?法違紀(jì)行為?；第二、?落實輔導(dǎo)員?深入學(xué)生宿?舍，實行晚?間值班制度?，開展創(chuàng)建?文明寢室評?比活動，把?學(xué)生宿舍建?成學(xué)生思想?政治教育的?重要場所，?成為學(xué)風(fēng)建?設(shè)的重要窗?口；第三?、____?學(xué)生開展豐?富多彩的宿?舍文化活動?，用健康向?上文化占領(lǐng)?宿舍陣地；?第四、加?強(qiáng)學(xué)生宿舍?安全、衛(wèi)生?管理，美化?凈化宿舍環(huán)?境，為學(xué)生?創(chuàng)造一個安?全、舒適的?學(xué)習(xí)生活環(huán)?境。(負(fù)責(zé)?部門：男生?部、女生部?)(3)?考場陣地。?大力加強(qiáng)考?風(fēng)考紀(jì)和考?場紀(jì)律教育?，把考風(fēng)建?設(shè)與學(xué)生公?德教育、誠?____育?結(jié)合起來，?試行“零_?___”誠?信承諾簽名?制，嚴(yán)格考?試管理、嚴(yán)?肅考場紀(jì)律?、嚴(yán)格評分?標(biāo)準(zhǔn)，堅決?杜絕考試_?___現(xiàn)象?。(負(fù)責(zé)部?門：各班班?長)2.?開展七個活?動(1)?開展學(xué)習(xí)經(jīng)?驗交流會。?在新生中有?計劃地開展?學(xué)習(xí)經(jīng)驗交?流會，邀請?高年級的學(xué)?習(xí)優(yōu)秀的同?學(xué)、專業(yè)教?師進(jìn)行學(xué)習(xí)?方法探討，?形成互相學(xué)?習(xí)、共同進(jìn)?步的良好學(xué)?習(xí)氛圍。(?負(fù)責(zé)部門：?學(xué)風(fēng)建設(shè)部?)(2)?召開學(xué)生代?表座談會。?隨機(jī)邀請各?專業(yè)、各年?級、各班級?的學(xué)生代表?參加座談會?，就教育教?學(xué)提意見，?并將意見反?饋給各任課?老師。(負(fù)?責(zé)部門：學(xué)?風(fēng)建設(shè)部)?(3)開?展“評建在?我心中”演?講比賽。通?過演講比?賽，幫助學(xué)?生了解人才?評估的目的?、意義，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?的自覺性，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的動力。?(負(fù)責(zé)部門?：學(xué)生黨支?部)(4?)開展“文?明寢室”和?“優(yōu)秀班級?”評比活動?。在全院開?展“樹優(yōu)良?學(xué)風(fēng)，展班?級風(fēng)采”活?動。制定班?級學(xué)風(fēng)建設(shè)?量化考核標(biāo)?準(zhǔn)，將學(xué)生?獲獎、開展?活動、班級?平均成績、?宿舍衛(wèi)生、?教室學(xué)習(xí)氛?圍、曠課、?遲到、早退?、晚歸、徹?夜不歸、在?外住宿等，?作為評選優(yōu)?秀班___?_的重要指?標(biāo)。(負(fù)責(zé)?部門：辦公?室)(5?)結(jié)合專業(yè)?開展大學(xué)生?科技活動。?引導(dǎo)我院大?學(xué)生積極參?加課外科技?競賽活動，?舉辦好傳統(tǒng)?的專業(yè)技能?比賽活動，?結(jié)合專業(yè)舉?辦大學(xué)生專?業(yè)基本功大?賽，以“挑?戰(zhàn)杯”、“?專業(yè)技能競?賽”為載體?，做好學(xué)生?科技活動的?開展，提高?學(xué)習(xí)和科研?興趣。(負(fù)?責(zé)部門：科?技部)(?6)邀請家?長參與學(xué)風(fēng)?建設(shè)活動。?通過書信、?電話等方式?及時向家長?通報學(xué)生在?校表現(xiàn)情況?，征求家長?對學(xué)院教育?教學(xué)意見，?懇請家長做?學(xué)風(fēng)建設(shè)的?參謀，和學(xué)?風(fēng)建設(shè)的后?盾，家校共?同努力引導(dǎo)?學(xué)生健康成?才。(負(fù)責(zé)?部門：學(xué)工?辦)(7?)開展勵志?教育。針對?不同專業(yè)、?不同年級的?學(xué)生特點，?邀請校內(nèi)外?專家、學(xué)者?、名師、業(yè)?內(nèi)知名人士?來我院講座?、講學(xué)和系?列報告活動?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱情?。3.建?立激勵機(jī)制?，確保學(xué)風(fēng)?建設(shè)措施落?到實處為?切實加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，充?分調(diào)動各方?面工作和學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，在開?展學(xué)生評價?和各種評優(yōu)?表彰的基礎(chǔ)?上，總結(jié)表?彰大會將對?在學(xué)風(fēng)建設(shè)?中表現(xiàn)突出?，成績優(yōu)異?，為我院爭?光的___?_和個人予?以表彰。評?選優(yōu)秀學(xué)風(fēng)?建設(shè)班三個?、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)?建設(shè)先進(jìn)寢?室十個。?法學(xué)院學(xué)風(fēng)?建設(shè)月活動?方案（四）?為進(jìn)一步?促進(jìn)南財法?學(xué)院學(xué)風(fēng)建?設(shè)工作的開?展，進(jìn)一步?營造濃郁的?學(xué)習(xí)氛圍，?逐步構(gòu)筑深?厚的文化底?蘊(yùn)，也為了?為我院培養(yǎng)?高素質(zhì)的人?才打下堅實?的基礎(chǔ)，創(chuàng)?建具有南財?特色的學(xué)習(xí)?型、文化型?校園，進(jìn)一?步彰顯__?__財經(jīng)大?學(xué)學(xué)子秉承?“自謙、自?信、務(wù)實、?超越”的傳?統(tǒng)校訓(xùn)，樂?學(xué)、勤學(xué)、?善學(xué)的優(yōu)良?風(fēng)貌，特在?____月?____日?-____?月____?日開展“學(xué)?風(fēng)建設(shè)月”?活動。一?、指導(dǎo)思想?學(xué)風(fēng)建設(shè)?是高校育人?、樹人的核?心環(huán)節(jié)，良?好的學(xué)風(fēng)關(guān)?系著學(xué)校的?發(fā)展和人才?的培養(yǎng)，也?是學(xué)校提高?教學(xué)質(zhì)量、?提高社會聲?譽(yù)的重要因?素。因此，?要以___?_和先進(jìn)的?教育理念為?指導(dǎo)，本著?務(wù)實求真的?態(tài)度，深入?貫徹落實學(xué)?校____?開展學(xué)風(fēng)建?設(shè)工作的整?體部署和要?求，引導(dǎo)學(xué)?生樹立正確?的理想信念?，全面提升?我院學(xué)生的?素質(zhì)，推動?校風(fēng)、學(xué)風(fēng)?建設(shè)，培養(yǎng)?出更多高素?質(zhì)、具有較?強(qiáng)就業(yè)競爭?力的文化人?才。二、?活動主題?珍惜學(xué)習(xí)時?間，把握青?春時光三?、目標(biāo)任務(wù)?本次學(xué)風(fēng)?建設(shè)月將以?學(xué)校近期發(fā)?出的“珍惜?學(xué)習(xí)時間，?把握青春時?光”號召為?契機(jī)，針對?我院學(xué)生學(xué)?風(fēng)方面存在?的突出問題?，以強(qiáng)化管?理為突破口?，以活動為?載體，強(qiáng)調(diào)?以榜樣樹典?型、以活動?促斗志，扎?實推進(jìn)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，在全?院范圍內(nèi)營?造優(yōu)良的學(xué)?習(xí)氛圍，依?照學(xué)院本學(xué)?期的工作宗?旨，配合學(xué)?院工作，引?導(dǎo)學(xué)生發(fā)展?，倡導(dǎo)大學(xué)?生學(xué)習(xí)與能?力共同提高?，豐富大學(xué)?生生活。?希望在此次?學(xué)風(fēng)建設(shè)月?期間，通過?一系列活動?促進(jìn)學(xué)生間?的互相學(xué)習(xí)?與交流，振?奮學(xué)生的精?神面貌取長?補(bǔ)短，督促?他們進(jìn)一步?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，杜絕不?文明現(xiàn)象，?創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)?風(fēng)。同時，?在日常行為?規(guī)范的教育?上，本著生?活和學(xué)習(xí)并?重的原則，?引導(dǎo)學(xué)生從?被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?變?yōu)橹鲃訉W(xué)?習(xí)，加強(qiáng)并?完善監(jiān)督機(jī)?制。使我院?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，充分展?現(xiàn)我院學(xué)生?的精神風(fēng)貌?。四、_?___領(lǐng)導(dǎo)?(一)成?立法學(xué)院學(xué)?風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)?小組1、?學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?：組長?：張___?_副組長?：楊___?_成員?：莊___?_2、學(xué)?風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)?小組主要職?責(zé)：(1?)制定我院?學(xué)風(fēng)建設(shè)的?總體方案和?實施細(xì)則?(2)對我?院的學(xué)風(fēng)建?設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)?和督察(?3)___?_班級學(xué)風(fēng)?建設(shè)評比工?作(4)?定期向?qū)W院?匯報學(xué)風(fēng)建?設(shè)情況(?二)成立班?級學(xué)風(fēng)建設(shè)?督導(dǎo)小組?1、班級優(yōu)?良學(xué)風(fēng)建設(shè)?督導(dǎo)小組成?員：組?長：輔導(dǎo)員?副組長：?班長、團(tuán)支?書組員?：班委2?、班級學(xué)風(fēng)?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小?組主要職責(zé)?：(1)?制定班級學(xué)?風(fēng)建設(shè)方案?并負(fù)責(zé)實施?(2)對?本班學(xué)生的?學(xué)風(fēng)進(jìn)行督?察和處理?(3)定期?向?qū)W院匯報?班級學(xué)風(fēng)建?設(shè)情況五?、學(xué)風(fēng)建設(shè)?分階段任務(wù)?安排(一?)宣傳發(fā)動?階段(__?__月__?__日—_?___月_?___日)?1、召開?學(xué)院學(xué)風(fēng)建?設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組?會議，制定?學(xué)風(fēng)建設(shè)月?實施方案。?2、召開?全體學(xué)生工?作人員會議?，傳達(dá)學(xué)院?有關(guān)學(xué)風(fēng)建?設(shè)活動的精?神和要求，?發(fā)揮輔導(dǎo)員?在學(xué)風(fēng)建設(shè)?中的指導(dǎo)作?用。3、?召開學(xué)生干?部會議，傳?達(dá)有關(guān)精神?并進(jìn)行工作?布置，充分?發(fā)揮學(xué)生干?部在學(xué)風(fēng)建?設(shè)中的主體?作用。4?、由各班班?長____?召開班級會?議，具體講?解并宣傳學(xué)?風(fēng)建設(shè)月，?請同學(xué)們各?抒己見，幫?助學(xué)生樹立?正確的世界?觀、人生觀?和價值觀，?增強(qiáng)自我批?評和自我教?育意識，改?造不良的生?活作風(fēng)和習(xí)?慣，端正學(xué)?習(xí)風(fēng)氣和態(tài)?度。5、?通過學(xué)院網(wǎng)?站、宣傳欄?、海報橫幅?等媒介廣泛?宣傳，讓同?學(xué)們隨時隨?地都能注意?到學(xué)風(fēng)建設(shè)?，警示同學(xué)?們應(yīng)該端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?6、__?__撰寫“?學(xué)風(fēng)倡議書?”，舉行學(xué)?風(fēng)建設(shè)宣誓?或承諾活動?，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)教育。?(二)_?___實施?階段(__?__月__?__日—_?___月_?___日)?1、在學(xué)?風(fēng)建設(shè)月中?充分發(fā)揮團(tuán)?總支和學(xué)生?會的帶頭作?用，在實踐?中開展創(chuàng)先?爭優(yōu)活動。?(1)開?展“珍惜課?堂時光，三?尺講臺聽我?說—講師大?賽”活動，?如今存在很?多學(xué)生抱怨?老師講課“?聽不下去”?“沒意思”?“聽不懂”?等現(xiàn)象，上?課玩手機(jī)，?不能把握住?課堂上寶貴?的學(xué)習(xí)時間?。本次講課?比賽通過學(xué)?生備課上課?、教師作為?評委進(jìn)行點?評，通過這?種角色的互?換，一方面?可以讓同學(xué)?們了解到三?尺講臺的不?易，使同學(xué)?們感受到老?師的辛苦，?增強(qiáng)相互間?的理解，另?一方面也有?利于教師了?解同學(xué)們對?課堂形式與?內(nèi)容的喜好?與需求，從?而使我們的?課堂能夠產(chǎn)?生良性的互?動，促進(jìn)學(xué)?風(fēng)建設(shè)。?(2)開展?“二十一天?—我的南財?變形記”，?“二十一天?”南財變形?記活動，主?旨是以陌生?同學(xué)之間的?互動，幫助?在校大學(xué)生?養(yǎng)成好的學(xué)?習(xí)生活習(xí)慣?，少玩網(wǎng)游?多讀書，少?宅宿舍多鍛?煉，做一個?陽光積極的?大學(xué)生，并?且在培養(yǎng)習(xí)?慣的過程中?鍛煉耐力和?執(zhí)行力等大?學(xué)生需要具?備的基本素?質(zhì)。(3?)以鍛煉身?體素質(zhì)、提?高運(yùn)動興趣?、豐富課余?生活為出發(fā)?點，以班級?為單位開展?趣味運(yùn)動會?、拔河比賽?活動。2?、開展優(yōu)良?學(xué)風(fēng)班級建?設(shè)活動并在?學(xué)期結(jié)束后?進(jìn)行評比。?(1)在?學(xué)風(fēng)建設(shè)月?期間要求各?班針對本學(xué)?期學(xué)風(fēng)建設(shè)?提出具體的?要求、制定?詳細(xì)的計劃?，具體計劃?應(yīng)包括以下?幾方面的內(nèi)?容：如何保?證上課出勤?率；如何加?強(qiáng)宿舍的安?全、衛(wèi)生和?學(xué)習(xí)氛圍建?設(shè)；學(xué)風(fēng)建?設(shè)月期間主?題活動的策?劃與開展；?就期末班級?不及格率對?同學(xué)們提出?要求并采取?相應(yīng)的措施?，爭創(chuàng)院級?雙優(yōu)班級。?(2)下?學(xué)期初，各?班結(jié)合學(xué)風(fēng)?建設(shè)開展情?況及期末成?績提交優(yōu)良?學(xué)風(fēng)班級評?比申報材料?。提升學(xué)風(fēng)?的具體計劃?占考評的_?___%，?考勤、宿舍?抽查結(jié)果、?學(xué)風(fēng)建設(shè)主?題活動的開?展情況占_?___%，?期末考紀(jì)及?期末成績占?考評的__?__%。考?試違紀(jì)或_?___班級?取消申報資?格。優(yōu)良學(xué)?風(fēng)班級評