小小班親子活動(dòng)方案（四篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)小小班親子?活動(dòng)方案?一、活動(dòng)前?：1、活?動(dòng)前教師邀?請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)?參加幼兒園?節(jié)慶親子活?動(dòng)。組織?建議：一定?要強(qiáng)調(diào)并提?醒幼兒家長(zhǎng)?具體時(shí)間。?2、家長(zhǎng)?入園時(shí)，播?放關(guān)于端午?節(jié)的音樂(lè)，?營(yíng)造節(jié)日氣?氛。3、?園所計(jì)劃：?①購(gòu)買艾草?進(jìn)行環(huán)境裝?飾。②幼兒?早點(diǎn)或午點(diǎn)?為小粽子。?二、活動(dòng)?開(kāi)始ING?(____?分鐘)1?、活動(dòng)原由?說(shuō)明：教?師引導(dǎo)幼兒?思考過(guò)兩天?是什么節(jié)日?，我們要做?什么事情，?引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)?單了解節(jié)日?的來(lái)歷并初?步感受節(jié)日?氣氛。2?、端午節(jié)快?樂(lè)(___?_分鐘)活?動(dòng)名稱：漂?亮的龍舟(?大班)、彩?繪鴨蛋(中?班)、飄香?八寶飯(小?班)、活動(dòng)?說(shuō)明：具體?操作流程請(qǐng)?見(jiàn)大班、中?班、小班操?作用書(shū)。?活動(dòng)目的：?增進(jìn)幼兒小?肌肉靈活性?;增進(jìn)親子?感情交流。?注意事項(xiàng)?：在組織活?動(dòng)過(guò)程中教?師注意引導(dǎo)?幼兒與家長(zhǎng)?溝通與交流?。組織建?議：①、?教師可在幼?兒操作前播?放關(guān)于本活?動(dòng)的視頻或?圖片，供幼?兒加深印象?及觀察。?②、教師要?引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓?勵(lì)幼兒較自?主，而家長(zhǎng)?較多的是給?予裝飾時(shí)的?建議，協(xié)助?幼兒完成。?③、幼兒?操作時(shí)，教?師播放關(guān)于?端午節(jié)的歌?曲或者配樂(lè)?詩(shī)歌。3?、好玩的龍?舟賽(__?__分鐘)?游戲名稱?：我和爸爸?、媽媽劃龍?舟游戲玩法?：①小班?幼兒與家長(zhǎng)?共同參與游?戲。家長(zhǎng)五?個(gè)或八個(gè)為?一組，曲腿?坐下，幼兒?面對(duì)家長(zhǎng)坐?在爸爸或媽?媽的腿上或?肚上，親子?的手握在一?起，向前移?動(dòng)并且最先?到達(dá)終點(diǎn)的?家庭獲勝。?②中班幼?兒與家長(zhǎng)共?同參與游戲?，四個(gè)家庭?分成一組，?每組幼兒和?家長(zhǎng)都蹲下?，后面的"?隊(duì)員"拉著?前面的"隊(duì)?員"的衣服?往前劃，哪?一組幼兒先?劃到終點(diǎn)則?獲得勝利。?③大班幼?兒與家長(zhǎng)面?對(duì)面的坐下?來(lái)，相互將?腳放在對(duì)方?的屁股下面?，雙手搭在?對(duì)方的肩上?，協(xié)調(diào)著向?前"劃行"?，先到達(dá)終?點(diǎn)的家庭獲?得勝利。?活動(dòng)目的：?增強(qiáng)幼兒與?家長(zhǎng)的互動(dòng)?與協(xié)作，并?感受"劃龍?舟"的樂(lè)趣?。組織建?議：①提前?將家庭進(jìn)行?分組，并張?貼出規(guī)則和?分組名單。?②提前布?置劃分好起?點(diǎn)和終點(diǎn)，?因?yàn)橛螒虻?活動(dòng)方式，?間隔不宜過(guò)?長(zhǎng)，二十米?教適合。?③教師在游?戲前可帶家?長(zhǎng)和幼兒一?起做《活動(dòng)?操》。④?進(jìn)行游戲規(guī)?則和玩法的?演示，幫助?幼兒及家長(zhǎng)?理解。也可?以家庭為單?位找空地先?嘗試練習(xí)再?進(jìn)行比賽。?三、活動(dòng)?ENDIN?G(___?_分鐘)?活動(dòng)說(shuō)明：?幼兒園拍照?留念組織建?議：全園播?放背景音樂(lè)?襯底活動(dòng)結(jié)?束。小小?班親子活動(dòng)?方案（二）?一、活動(dòng)?目標(biāo)1、?通過(guò)開(kāi)展慶??！傲弧?系列活動(dòng)，?積極創(chuàng)設(shè)更?多的機(jī)會(huì)，?讓每個(gè)孩子?都能找到自?己的亮點(diǎn)，?使每個(gè)孩子?的個(gè)性得到?飛揚(yáng)，潛能?得到充分的?發(fā)揮，在積?極的參與中?體驗(yàn)成功、?合作與交往?的快樂(lè)，從?而度過(guò)一個(gè)?幸福、難忘?的“六一”?兒童節(jié);?2、讓家長(zhǎng)?有進(jìn)一步了?解自己孩子?的機(jī)會(huì)，加?深家園情、?師生情、親?子情。3?、使家長(zhǎng)在?參觀和參與?幼兒的節(jié)日?慶祝活動(dòng)中?，進(jìn)一步感?悟幼兒教育?的新觀念，?從而對(duì)如何?教育孩子有?所啟發(fā);?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、布?置富有歡慶?氣氛的班級(jí)?環(huán)境及全園?周圍環(huán)境(?五月___?_日布置操?場(chǎng)，張貼宣?傳標(biāo)語(yǔ)“我?能行，我努?力，我真棒?!”，五月?____日?前各班布置?“六一”主?題畫(huà)展)?2、以班為?單位作好參?加活動(dòng)的準(zhǔn)?備(1)?各班準(zhǔn)備繪?畫(huà)比賽(全?員參與)，?其中挑選十?五幅參與評(píng)?獎(jiǎng)。(2?)排練詩(shī)歌?表演節(jié)目?(3)講故?事比賽(全?員參與，其?中各班挑選?五位幼兒參?加____?月____?日下午舉行?的全園講故?事比賽總決?賽)(4?)全園親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)(準(zhǔn)?備____?個(gè)游戲項(xiàng)目?，每位幼兒?和家長(zhǎng)一起?任意挑選_?___個(gè)游?戲，___?_月___?_日上午分?年齡段進(jìn)行?比賽，評(píng)出?若干獎(jiǎng)項(xiàng)。?)(5)?幼兒園準(zhǔn)備?活動(dòng)獎(jiǎng)品。?(6)各?項(xiàng)活動(dòng)的組?織工作確定?專人負(fù)責(zé)。?三、活動(dòng)?時(shí)間及場(chǎng)地?安排_(tái)_?__月__?__日：慶?“六一”系?列活動(dòng)開(kāi)幕?式暨幼兒詩(shī)?歌表演比賽?。地點(diǎn)：多?功能活動(dòng)室?大舞臺(tái)_?___月_?___日：?美術(shù)比賽(?折紙、剪紙?、繪畫(huà))。?各班布置六?一畫(huà)展。地?點(diǎn)：各班教?室___?_月___?_日：講故?事比賽。地?點(diǎn)：各班教?室___?_月___?_日：教師?和幼兒一起?進(jìn)行環(huán)境布?置歡慶“六?一”。_?___月_?___日：?上午：第三?屆全園親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)。地?點(diǎn)：操場(chǎng)?下午：慶祝?“六一”兒?童節(jié)頒獎(jiǎng)大?會(huì)。地點(diǎn)：?多功能活動(dòng)?室。(內(nèi)容?有：講故事?比賽總決賽?、幼兒才藝?表演、頒獎(jiǎng)?。)強(qiáng)調(diào)所?有幼兒都有?一份節(jié)日禮?物，除評(píng)獎(jiǎng)?獲獎(jiǎng)幼兒外?，以班級(jí)為?單位所有幼?兒都獲得活?動(dòng)參賽獎(jiǎng)。?四、活動(dòng)?內(nèi)容與要求?1、幼兒?詩(shī)歌表演賽?(1)目?的：培養(yǎng)幼?兒對(duì)文學(xué)作?品的興趣;?培養(yǎng)幼兒對(duì)?文學(xué)作品的?表現(xiàn)力。?(2)要求?：每班準(zhǔn)備?一首幼兒詩(shī)?歌;選材符?合本班幼兒?水平;幼兒?人人參與;?表演活潑、?大方;2?、美術(shù)比賽?。(1)?目的：樂(lè)意?并能正確使?用繪畫(huà)工具?和材料進(jìn)行?創(chuàng)作，運(yùn)用?不同技法表?現(xiàn)自己的思?想和感受，?體驗(yàn)創(chuàng)造的?快樂(lè)。(?2)要求：?幼兒人人參?與;各班挑?選十五幅作?品布置“六?一”畫(huà)展。?3、講故?事比賽(?1)目的：?通過(guò)開(kāi)展比?賽，促進(jìn)我?園幼兒的語(yǔ)?言表達(dá)能力?的進(jìn)一步提?高;培養(yǎng)幼?兒大膽展示?自我的精神?面貌。(?2)要求：?幼兒人人參?與;能體驗(yàn)?作品中的情?感，會(huì)根據(jù)?情節(jié)的變化?調(diào)節(jié)自己講?述的音量和?語(yǔ)速;講述?時(shí)語(yǔ)言表達(dá)?流暢，普通?話準(zhǔn)確。?以上活動(dòng)請(qǐng)?家長(zhǎng)在家配?合輔導(dǎo)，下?面一個(gè)活動(dòng)?請(qǐng)家長(zhǎng)積極?配合參加。?4、親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)(?1)活動(dòng)目?的：使幼兒?通過(guò)參加親?子活動(dòng)，進(jìn)?一步感受到?“六一”兒?童節(jié)的快樂(lè)?，感受到幼?兒園生活的?快樂(lè)，感受?到父母對(duì)自?己的愛(ài);?(2)活動(dòng)?形式：8：?05?8：___?_家長(zhǎng)觀看?幼兒韻律活?動(dòng);9：0?01?1：00全?園幼兒親子?活動(dòng)。我園?確定___?_個(gè)游戲項(xiàng)?目，請(qǐng)每個(gè)?幼兒和家長(zhǎng)?任意挑選_?___個(gè)，?____月?____日?開(kāi)始到班主?任那兒報(bào)名?登記，__?__月__?__日截止?報(bào)名登記，?然后在老師?指導(dǎo)下練習(xí)?，____?月____?日上午分?年齡段進(jìn)行?比賽，最后?決出第一名?、第二名、?第三名并頒?發(fā)獎(jiǎng)品。?(3)游戲?內(nèi)容及要求?：A：快?樂(lè)的小推車?目的：通?過(guò)家長(zhǎng)與孩?子合作用身?體搭成一輛?“小推車”?，加強(qiáng)兩者?之間的配合?和協(xié)調(diào)能力?;發(fā)展孩子?的上肢力量?。玩法：?孩子雙手撐?住地面，家?長(zhǎng)提著孩子?的雙腳，兩?人配合著向?前走。比賽?哪組家庭先?到終點(diǎn)。?B：采蓮忙?游戲玩法?：幼兒手持?兩塊地毯，?從起點(diǎn)出發(fā)?，到指定地?點(diǎn)給爸爸(?或媽媽)放?好，家長(zhǎng)向?前走時(shí)每只?腳必須踩在?地毯上，由?幼兒將家長(zhǎng)?走過(guò)后的地?毯依次輪流?向前搬運(yùn)，?讓家長(zhǎng)繼續(xù)?前進(jìn)，家長(zhǎng)?先到終點(diǎn)者?為勝。游?戲規(guī)則：讓?家長(zhǎng)繼續(xù)前?進(jìn)，媽媽先?到終點(diǎn)者為?勝C、親?子二人行?游戲玩法：?孩子赤腳站?在家長(zhǎng)兩腳?上，雙手抱?住家長(zhǎng)的腰?，家長(zhǎng)雙手?放在腰后拉?住孩子的手?，從起點(diǎn)出?發(fā)，快速前?進(jìn)，以先到?終點(diǎn)者為勝?。游戲規(guī)?則：要求幼?兒的腳不準(zhǔn)?離開(kāi)家長(zhǎng)的?腳面，家長(zhǎng)?不準(zhǔn)提起孩?子前行。?D、企鵝運(yùn)?蛋游戲玩?法：游戲開(kāi)?始前，幼兒?站在場(chǎng)地的?起點(diǎn)，爸爸?(或媽媽)?站在場(chǎng)地中?間，比賽開(kāi)?始，幼兒用?大腿內(nèi)側(cè)夾?住一只沙包?學(xué)企鵝的樣?子，從起點(diǎn)?走到場(chǎng)地的?中間，把沙?包放入小桶?內(nèi)，然后跑?回起點(diǎn)運(yùn)蛋?(沙包)。?這時(shí)，爸爸?(或媽媽)?可從小桶內(nèi)?把蛋(沙包?)拿出，也?用大腿內(nèi)側(cè)?夾住向前走?到終點(diǎn)后，?把蛋(沙包?)放入終點(diǎn)?的桶內(nèi)，再?跑回場(chǎng)地中?間去運(yùn)第二?個(gè)蛋，在規(guī)?定時(shí)間__?__分鐘內(nèi)?看哪個(gè)家庭?運(yùn)的蛋最多?為勝利。?游戲規(guī)則：?若中途沙包?掉到地上，?可撿起重新?夾住前行;?不準(zhǔn)用手拿?著沙包前行?，夾好后再?前行。我?們相信，在?全體家長(zhǎng)的?大力支持和?幼兒的積極?參與下，這?次活動(dòng)一定?能夠取得成?功。小小?班親子活動(dòng)?方案（三）?一、活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日上午?二、活動(dòng)?主持人：徐?____?活動(dòng)小組：?中班班年級(jí)?組及家長(zhǎng)委?員會(huì)成員?三、活動(dòng)內(nèi)?容：親子趣?味運(yùn)動(dòng)會(huì)?四、游戲項(xiàng)?目：1.?親子游戲“?坦克車”(?集體游戲)?目的：在?家長(zhǎng)的指導(dǎo)?下學(xué)習(xí)分工?、溝通、創(chuàng)?造;加強(qiáng)幼?兒與幼兒，?家長(zhǎng)與家長(zhǎng)?，家長(zhǎng)與幼?兒之間的配?合;練習(xí)剪?與粘的技能?。準(zhǔn)備：?報(bào)紙若干、?剪刀、透明?膠若干。?玩法：(?1)在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)制作?“坦克”鏈?條：將報(bào)紙?連成一個(gè)大?圓。(2?)家長(zhǎng)幼兒?站在報(bào)紙上?，手托起上?方的報(bào)紙形?成一個(gè)坦克?鏈條。(?3)手腳同?時(shí)移動(dòng)鏈條?向前走，先?到者為勝。?2、親子?游戲“抱孩?子”(可選?游戲)目?標(biāo)：鍛煉幼?兒的跳躍能?力，體驗(yàn)與?成人合作的?快樂(lè)。準(zhǔn)?備：羊角球?玩法：幼?兒從指定的?點(diǎn)跳羊角球?，家長(zhǎng)跟在?后面跑，到?終點(diǎn)后，家?長(zhǎng)快速抱起?幼兒跑回原?點(diǎn)，拍下一?個(gè)人的手，?依次輪流。?3、親子?游戲“套圈?”(可選游?戲)玩法?：在一定距?離內(nèi)，家長(zhǎng)?跟著孩子套?圈，兩人做?到終點(diǎn)椅子?上為勝利者?。4、親?子游戲“兩?人三足接力?賽”(可選?游戲)玩?法：參加游?戲者排成三?路縱隊(duì)(孩?子站在右邊?)，將中間?的兩條腿分?別用兩根繩?子捆綁在一?起。兩人三?足向前行走?繞過(guò)障礙物?返回起點(diǎn)線?。依次進(jìn)行?接力。5?、親子游戲?“聽(tīng)話的小?球”(可選?游戲)目?標(biāo)：發(fā)展幼?兒的腿部力?量和控制能?力。準(zhǔn)備?：四條跑道?、每個(gè)家庭?一只皮球?玩法：爸爸?或媽媽、小?朋友分別站?在場(chǎng)地的兩?邊，游戲開(kāi)?始，爸爸用?腳運(yùn)球至小?朋友處，小?朋友接球后?，爸爸或媽?媽和小朋友?背靠背，夾?住皮球運(yùn)至?出發(fā)點(diǎn)，先?到者為勝。?規(guī)則：爸?爸必須用腳?帶球走，不?能用力踢球?。6、親?子游戲“運(yùn)?氣球”(可?選游戲)?目標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒與成人?的合作能力?，發(fā)展幼兒?的平衡感。?準(zhǔn)備：未?充氣的氣球?若干，大箱?子四只，跑?道四條。?玩法：爸爸?或媽媽和小?朋友站在起?點(diǎn)處，游戲?開(kāi)始，爸爸?或媽媽用嘴?把氣球吹鼓?并打結(jié)(不?可以小于氣?球范樣)，?小朋友拿著?氣球快速跑?到指定地點(diǎn)?，游戲反復(fù)?進(jìn)行，在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)，?以氣球數(shù)量?多者為勝。?7、親子?游戲“生命?之旅”(集?體游戲)?目標(biāo)：體驗(yàn)?角色互動(dòng)后?彼此的感受?;增強(qiáng)親子?間的感情，?學(xué)會(huì)信任彼?此;幼兒通?過(guò)語(yǔ)言提示?家長(zhǎng)下面的?任務(wù)，促進(jìn)?孩子的語(yǔ)言?發(fā)展。準(zhǔn)?備：蒙眼的?眼罩，場(chǎng)地?布置(大約?____分?鐘的路程，?在旅程中設(shè)?置不同障礙?)規(guī)則：?家長(zhǎng)蒙上眼?，幼兒牽著?家長(zhǎng)的手，?帶領(lǐng)他們?cè)?過(guò)障礙、期?間家長(zhǎng)不能?取下眼罩，?只能根據(jù)幼?兒的語(yǔ)言和?肢體幫助走?完全程。到?終點(diǎn)后家長(zhǎng)?在幼兒的帶?領(lǐng)下坐到小?椅子上，幼?兒站在家長(zhǎng)?身旁，最后?家長(zhǎng)取下眼?罩，所有爸?爸、媽媽、?幼兒手拉手?同唱歌曲《?感恩的心》?，彼此最真?誠(chéng)地感謝親?人、感謝同?伴。五、?活動(dòng)安排：?1.8：?30—8：?45入場(chǎng)，?宣布第二屆?親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?開(kāi)始。中班?幼兒律動(dòng)表?演。2.?8：45—?9：00主?持人宣布比?賽規(guī)則。?3.9：0?0—10：?15進(jìn)行各?項(xiàng)親子游戲?活動(dòng)。4?.10：1?5—10：?30主持人?、家長(zhǎng)活動(dòng)?感言。小?小班親子活?動(dòng)方案（四?）一、活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日?二、活動(dòng)目?標(biāo)：1、?培養(yǎng)幼兒獨(dú)?自參與集體?活動(dòng)，體驗(yàn)?集體生活的?樂(lè)趣。2?、體驗(yàn)短時(shí)?間離開(kāi)家長(zhǎng)?，適應(yīng)過(guò)集?體生活。?三、活動(dòng)準(zhǔn)?備：跳跳?糖每人一份?。四、活?動(dòng)過(guò)程：?1、早餐(?提出要求：?進(jìn)餐時(shí)注意?安靜，保持?桌面衛(wèi)生。?教育幼兒不?挑食，并學(xué)?習(xí)使用擦嘴