2023年有關(guān)小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)3篇

2023年有關(guān)小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)3篇小學(xué)老師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)篇1

本學(xué)期，我任教一年級三個(gè)特色班以及六年級（6）班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)過程中，我始終遵從以下幾個(gè)理念，進(jìn)行教學(xué)。

如何充分發(fā)揮小學(xué)英語在實(shí)現(xiàn)教化目標(biāo)中的功能，從而體現(xiàn)小學(xué)英語在整個(gè)課程中的地位和作用，是小學(xué)英語教學(xué)必需重視的問題。英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段是特別重要的，教學(xué)的勝利與否將對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。小學(xué)開設(shè)英語課程的目的在于培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語進(jìn)行溝通的初級實(shí)力。通過英語課程的學(xué)習(xí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信念。為此在實(shí)際教學(xué)中我們要求廣闊老師主動(dòng)實(shí)踐和探究，在教學(xué)目標(biāo)、課程實(shí)施、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等方面做到層層推動(dòng)。在實(shí)踐過程中應(yīng)當(dāng)明確以下幾點(diǎn)：

1。在教學(xué)總體目標(biāo)上，重愛好、重成就感、重自信念的培育。老師通過多種激勵(lì)的方式，如獎(jiǎng)品激勵(lì)、任務(wù)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、信任激勵(lì)和情感謝勵(lì)等，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加、大膽實(shí)踐、體驗(yàn)勝利的喜悅。有了成就感，就有了自信念，學(xué)生就會(huì)渴望學(xué)習(xí)英語；在課程實(shí)施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。教學(xué)中特殊強(qiáng)調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學(xué)內(nèi)容、活躍教學(xué)氣氛、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)和真實(shí)的語言環(huán)境。盡量在課堂上創(chuàng)建真實(shí)的情境，克服課時(shí)少的困難，并且按排早讀課剛好復(fù)習(xí)，保證學(xué)生高頻率的接觸英語，為學(xué)生創(chuàng)建有效的學(xué)習(xí)條件，提高學(xué)習(xí)效率；在語言教學(xué)目標(biāo)上，重語感、重語音語調(diào)基礎(chǔ)、重溝通實(shí)力。學(xué)校和老師主動(dòng)創(chuàng)建條件，供應(yīng)良好的語言環(huán)境和設(shè)備，通過供應(yīng)大量的感知、體驗(yàn)、仿照等實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生形成初步的語感。語音語調(diào)的學(xué)習(xí)包括發(fā)音、重音、語調(diào)、節(jié)奏和語流等多方面，教學(xué)中要求老師防止以單音精確為目的的教學(xué)，通過多聽、多仿照，在有意義的語境中進(jìn)行訓(xùn)練，奠定語音語調(diào)的基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)要培育學(xué)生溝通實(shí)力就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)溝通的情景，使學(xué)生通過溝通發(fā)展溝通的實(shí)力。

2。在教學(xué)模式和方法上，重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參加、重創(chuàng)建。要求教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，符合小學(xué)生愛好的需求；教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的愛好，例如韻律詩歌、寓言故事、會(huì)話表演、嬉戲等；教學(xué)的語言材料要真實(shí)、好用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機(jī)結(jié)合；以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)型活動(dòng)為目標(biāo)支配各單元或各課的教學(xué)；通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒好玩味的活動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合，使學(xué)生逐步培育起初步的語感；通過大量語言材料的輸入，特殊是聲像材料的示范，學(xué)生仿照，老師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習(xí)慣。設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)，開放空間，激活學(xué)生的思維，培育創(chuàng)建思維。自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成詳細(xì)任務(wù)活動(dòng)來學(xué)習(xí)語言，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進(jìn)行特定的語言活動(dòng)，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)閱歷。教學(xué)方法要多樣，且生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)活靈活現(xiàn)的情景，為學(xué)生供應(yīng)運(yùn)用英語進(jìn)行溝通的機(jī)會(huì)。實(shí)踐中，我們發(fā)覺每當(dāng)孩子們進(jìn)入角色，勝利地做成一件事，他們便不由自主，笑逐言開，因此愛好倍增、信念加強(qiáng)，動(dòng)機(jī)和情意受到了很大的激勵(lì)。同時(shí)要求布置的練習(xí)形式要多種多樣，做到手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)相結(jié)合，基本操練與自由練習(xí)相結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)相結(jié)合。通過大量的實(shí)踐，使學(xué)生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意，開展簡潔的溝通活動(dòng)。

小學(xué)老師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)篇2

作為一名小學(xué)老師，我覺得這份工作肩負(fù)著的責(zé)任，自工作，我以勤懇、踏實(shí)的來對待我的工作，并學(xué)習(xí)，努力各的實(shí)力?，F(xiàn)將幾個(gè)月的工作總結(jié)如下：

一、治思想

我參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參與政治學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)筆記，的思想覺悟。學(xué)習(xí)新的教化理論，更新教化理念。我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，書本中吸取養(yǎng)分，學(xué)習(xí)細(xì)致體會(huì)新下怎樣做一名好老師。我還深知要教化好學(xué)生，老師時(shí)時(shí)教書育人、言傳身教、為人師表，以的人格、去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能我、喜愛我。

二、在教化教學(xué)

小學(xué)科學(xué)課是以培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，越來越受到各界的，學(xué)校也起先了，我深知肩上的擔(dān)子的性，并下決心以我微薄的力氣來科學(xué)教化向前發(fā)展。我知道，要想教學(xué)質(zhì)量，要課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終著我的教學(xué)思想，我要求，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作。我是教學(xué)活動(dòng)的：

1、課前：課前要備好課，要好科學(xué)課上所須要的試驗(yàn)材料，這對學(xué)生的探究和試驗(yàn)特別，，我會(huì)提前好，儀器室沒材料，上好課，我就找材料或動(dòng)手制作。鉆研教材，對教材的思想、概念，每節(jié)課的總能教材的結(jié)構(gòu)，與難點(diǎn)，學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況：我會(huì)在每節(jié)課堂上的狀況，學(xué)生原學(xué)問技能的質(zhì)量，的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問會(huì)有哪些，的措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，地對學(xué)生。

3、教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新學(xué)問傳授給學(xué)生，而且，我教了兩個(gè)年級，學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及培育方向不同，要不同的教學(xué)方法。，每個(gè)學(xué)生狀況各不相同，要各班學(xué)生已學(xué)問和技能教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂上的狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)上科學(xué)課，，激發(fā)學(xué)生的情感，使產(chǎn)生愉悅的心境，的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學(xué)生，是試驗(yàn)操作，要留意視察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都到科學(xué)探究活動(dòng)中，多激勵(lì)，多運(yùn)用加到好處的評價(jià)性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛好，的學(xué)習(xí)性，從而自主探究，使科學(xué)課孩子們心目中一門好玩、的學(xué)科。

5、酷愛學(xué)生：同等的對待每學(xué)生，讓都感受到老師的`，的師生關(guān)系了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6、學(xué)習(xí)：聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，教學(xué)。

三、科學(xué)活動(dòng)，普及、注意。

科普活動(dòng)是科普教化的載體、活動(dòng)就活力，小學(xué)生的特點(diǎn)，思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、性，內(nèi)容、多樣的科普教化活動(dòng)。

四、工作考勤：

我酷愛的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的，待人真誠和善，努力的師德形象。按時(shí)上下班，不遲到不早退，并運(yùn)用的工作分內(nèi)的工作。這學(xué)期地新課程，我地去外校聽科學(xué)溝通課，多學(xué)習(xí)，以的教學(xué)。除了的教學(xué)工作之外，還學(xué)校安排的活動(dòng)，幫助其它老師學(xué)工作；有老師請假，也能夠聽從學(xué)校支配，代課，批改作業(yè)，盡最大的努力把教化教學(xué)工作。平常能把工作狀況、問題、向請示、匯報(bào)，并的激勵(lì)和。同事之間能顧全，聽從支配，相互，相互幫助，相互溝通。

五、學(xué)習(xí)。

在驚慌工作之余，時(shí)刻覺得有被淘汰的緊迫感受，要為充充電，是一名小學(xué)的科學(xué)老師，在學(xué)生的心目中好像懂得要更多，然而在教學(xué)過程中，對科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷，總覺得在各個(gè)的學(xué)問還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到學(xué)問上的難點(diǎn)，書到用時(shí)方恨少，沒方法，只能平常多看些雜書了，在頭腦中多儲備學(xué)問，面對學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然。

總之，幾個(gè)月中，我在實(shí)力上，在教化教學(xué)上都的。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言生動(dòng)，理論學(xué)問，教學(xué)閱歷，組織教學(xué)實(shí)力還有待。在今后的工作中，我將更要求，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

小學(xué)老師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)篇3

我是一名極其一般的小學(xué)老師，今年擔(dān)當(dāng)著三年級一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所小學(xué)的電腦。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，促使自己進(jìn)步。

一、忠誠黨的教化事業(yè)。

在工作中，到處維護(hù)黨的利益?？釔埸h，酷愛教化，更酷愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的希望，是將來四化建設(shè)的*人。為了祖國的發(fā)展與強(qiáng)盛，我要把對教化的熱忱滲入生命，與教書育人融為一體。

二、聽從領(lǐng)導(dǎo)安排。

工作中，領(lǐng)導(dǎo)安排的實(shí)際工作，盡自己的努力，克服困難去完成。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境，實(shí)實(shí)在在，誠信做人。做為一名教職員工，就應(yīng)當(dāng)為學(xué)校教化的發(fā)展著想，拋棄私心雜念，一心一意為教化服務(wù)。

三、鉆研教材，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

工作之余，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的狀況。對學(xué)生因材施教，分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠剛好總結(jié)教學(xué)閱歷，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng)。利用課余時(shí)間，堅(jiān)持自學(xué)，努力提高自己的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，恒久不知道滿意，孜孜不倦，爭取做一名新時(shí)代合格的人民老師。

四、團(tuán)結(jié)同志，樂于助人。

在學(xué)校中，我們單位一共有9位教職員工，就像生活在一個(gè)暖和的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，相互幫助。有的同事遇到困難時(shí)，我會(huì)盡自己的努力去幫助他們，不求酬勞，不記名利，只求心安理得。我們學(xué)校中，有一些中年老師由于年齡大，接觸簇新事物較少，所以在利用微機(jī)打字，以及學(xué)說一般話時(shí)，遇到困惑時(shí)，我總是熱忱而耐性地幫助他們。

五、教書育人，做學(xué)生的良師益友。