體育游戲有趣的小烏龜(14篇)

第頁共頁體育游戲有趣的小烏龜(14篇)體育游戲有趣的小烏龜篇一活動目的1.幼兒在游戲中練習(xí)雙手雙膝著地爬。2.激發(fā)幼兒對體育活動的興趣?；顒訙蕚?.場地上畫有迷宮2.墊子、圈、沙包、輪胎、塑料板、小動物家、筐等活動過程一、導(dǎo)入老師：我是烏龜媽媽，你們是誰呢？那寶寶們有什么本領(lǐng)呀？〔爬〕你們?nèi)缃窬偷酱蟛莸嘏酪慌?，讓烏龜媽媽看看誰的本領(lǐng)大，好不好？二、展開1.四散爬〔1〕小烏龜?shù)綀龅厣纤纳⑴?，老師觀察?！灿^察幼兒爬時的動作是否正確〕?！?〕在爬的過程中敲擊小鈴〔快、慢〕，幼兒根據(jù)所聽到的鈴聲的快慢節(jié)奏爬，以進步幼兒爬的興趣?！?〕老師：小烏龜快回來休息一會兒，有一只小烏龜爬的.可好了，我們請它來表演一下〔個別幼兒演示〕。2.爬迷宮〔1〕老師：在草地上有個大迷宮，我們一起到迷宮里去爬好嗎？迷宮有四扇門，你們要從這幾扇小門里爬進去，還要從小門里爬出來?！?〕小烏龜爬迷宮，老師觀察。〔幼兒是否會爬迷宮〕〔3〕在迷宮四周逐一添加輔助材料小烏龜見到輔助物即可上去爬入迷宮，進一步增強幼兒爬的興趣及難度。3.送糧食〔1〕老師：小烏龜有好朋友找你們，快回來嘍。是誰在找你們呀？〔老師指向迷宮邊上的小動物，逐一介紹〕〔2〕在迷宮里住著小貓、大公雞、小兔、小羊，他們想請小烏龜幫個忙。在迷宮的外面有許多的糧食，因為它們的家里沒有吃的東西了，它們想請你們把外面的糧食從這些小路上運進迷宮里，再送到它們的家里去。你們愿意嗎？〔每次只能運一包糧食，運完后要繼續(xù)從迷宮中爬出去〕〔3〕給好朋友送糧食?！灿^察幼兒每次運送糧食時爬“小路“及迷宮的情況。三、完畢老師：小烏龜你們今天做了這么多事情，也累了，大家去休息一下吧。體育游戲有趣的小烏龜篇二一、本班本學(xué)年幼兒的開展方案及本班本學(xué)期民間體育活動的目的：1、本班幼兒身體都比擬安康，通過前期的民間體育游戲活動的鍛煉和培養(yǎng)，幼兒的體質(zhì)得到了增強，動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性都有了進步和進步，幼兒參加體育活動的興趣也較高，尤其在走、跑方面的動作開展較好，上肢的動作較協(xié)調(diào)，對環(huán)境和天氣的變化有較強的適應(yīng)性。2、本學(xué)年民間體育游戲活動要到達以下目的：(1)鍛煉幼兒的大臂肌肉和手的動作，開展幼兒的手眼協(xié)調(diào)才能，四肢的靈敏性，促進幼兒的智力開展并培養(yǎng)了幼兒的想象力，合作意識以及耐心、細心的好習(xí)慣。(2)學(xué)會單腳跳、雙腿連續(xù)跳的動作，開展了幼兒的下肢力量和彈跳力，鍛煉了幼兒的動作協(xié)調(diào)才能。(3)開展了幼兒的投擲動作，及投擲的準確性。(4)使幼兒可以在一定范圍內(nèi)追逐躲閃跑，進步了幼兒跑的速度和動作的敏捷性。(5)在各種組織形式的活動中培養(yǎng)了幼兒勇于競爭的精神和團結(jié)協(xié)作、互助、樂觀的態(tài)度，體驗了探究身體運動的興趣。二、本學(xué)年本班民間體育教育活動施行方案：1、每周利用間操活動時間和體育課的時機進展學(xué)習(xí)和鍛煉，老師要參與到活動當(dāng)中并給預(yù)及時的指導(dǎo)。2、在戶外活動時可分組進展不同的活動內(nèi)容，注重動靜交替，要尊重幼兒的自我選擇，給他們充分活動的空間。3、老師為幼兒提供適宜的活動器材，并且引導(dǎo)幼兒積極考慮探究玩法，根據(jù)器具的性質(zhì)和功能創(chuàng)設(shè)游戲的氣氛，讓幼兒自由探究，充分調(diào)動幼兒的活動興趣。三、本學(xué)年民間體育活動的考前須知：1、理順結(jié)果目的與過程目的的關(guān)系，促進幼兒游戲過程中主體經(jīng)歷獲得與幼兒整體開展的方向。2、理順根本內(nèi)容與根本內(nèi)容的關(guān)系，老師的指導(dǎo)內(nèi)容不應(yīng)落在游戲主題、玩法的主觀確定上，而應(yīng)落在如何促進幼兒游戲內(nèi)容的自發(fā)生成與開展上。3、理順按需介入與間接指導(dǎo)的關(guān)系，按需介入主要解決指導(dǎo)的適時性問題，簡介指導(dǎo)主要解決指導(dǎo)的適度性問題。體育游戲有趣的小烏龜篇三一、活動目的：為了豐富同學(xué)們的課余生活，增強同學(xué)們的團隊合作精神，經(jīng)團委批準并指導(dǎo)，我們國教營服092班準備舉行一次全班性的興趣體育活動。二、活動籌劃成員：國際教育學(xué)院營服092班班委三、活動流程圖：團委營服092班委校田徑場，籃球場四、活動工程簡介及獎項設(shè)立(1)拔河、跳繩。我們想通過這種方式再一次讓他們感受團結(jié)的力量。拔河比賽男、女各參加一隊，每隊12人，跳繩男女搭配。獎項設(shè)立男女各一、二、三等獎。一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名(2)自行車慢騎我們希望他們通過本次活動調(diào)節(jié)好心態(tài)來面對生活中的每一件事情。同時感受到運動的快樂!!!07屆將派出男、女各2名參加自行車慢騎工程。獎項設(shè)立男女各一、二、三等獎。一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名(3)齊心協(xié)力、排球同學(xué)們從不同的地方來到了我們中工國教，我們相通過齊心協(xié)力這項活動加強班級的凝聚力齊心協(xié)力獎項設(shè)立一、二、三等獎。一等獎：1名二等獎：1名三等獎：1名五、活動考前須知1.活動中運動會一切聽從裁判長的裁決。2.活動中所有運發(fā)動佩帶標志牌，如發(fā)現(xiàn)有冒名頂替的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實后取消其參賽資格并交由團委、學(xué)生會處理。3.活動中假如運動會在比賽期間不聽從工作人員及裁判長的安排的將取消此以內(nèi)發(fā)動資格，嚴重者交由團委、學(xué)生會處理。4.在活動假如有運發(fā)動未在指定的時間內(nèi)到達比賽現(xiàn)場，將作棄權(quán)處理。5.假如在比賽中因班級有集體活動而無法參加當(dāng)天的比賽的，請運發(fā)動提早一天通知負責(zé)人。6.本活動的一切解釋權(quán)由院體育部解釋。六、活動后信息調(diào)查表1.活動完畢后我部將進展一次自我總結(jié)。2.調(diào)查內(nèi)容。體育游戲有趣的小烏龜篇四怎么寫好體育游戲活動方案一、指導(dǎo)思想豐富學(xué)生校園文化、體育生活，促進億萬學(xué)生“陽光體育運動”的開展，體育游戲活動方案。辦好家長學(xué)校，使家長和孩子更加理解、更加親密、更加和諧。樹立“每天鍛煉一小時，安康工作____，幸福生活一輩子”的思想理念，讓學(xué)生長大后可以成為合格的社會建立者和接班人。二、活動目的讓家長走進學(xué)校與老師、學(xué)生共同參與活動、促進互相理解，建立和諧的`學(xué)校，到達育人、育體、育智的教育效果，規(guī)劃方案《體育游戲活動方案》?；顒觾?nèi)容1、體育與安康知識問答2、興趣體育比賽四、參加人員本班學(xué)生及家長五、活動順序1、體育安康知識問答2、興趣體育比賽六、比賽方法1、體育與安康知識問答：每班可派出5個家庭參加比賽，每個家庭必須答復(fù)一個問題〔選擇題、判斷題〕待抽簽后20秒鐘內(nèi)必須作答，正確得1分，錯誤不得分，問答題待抽檢后30秒鐘內(nèi)必須作答，正確得2分，錯誤扣1分?！仓灰鸪鲆c即可〕。以上比賽，即可由該家庭的家長答復(fù)，也可以由學(xué)生答復(fù)，原那么上不與啦啦隊商量。2、興趣體育比賽：⑴春播秋收：20個家庭按自己編排的順序站在起跑線后，聽到發(fā)令后，第一個學(xué)生手持5個乒乓球跑到對面〔10米〕盆子處，將球全部放在盆子里后跑回與自己的家長擊掌后，家長再跑向盆子處用筷子將球一個一個夾出來，全部拿在手里跑回起點交給下一個學(xué)生。如此往返進展，直到最后一組完成。按先后順序評知名次：第一名得8分，第二名得6分，第三名得4分，第四名的2分。⑵搬踩墊子過河：家長、學(xué)生兩人一組，共20組，分成10組一邊，分別站在相距10米的線后，聽到發(fā)令后，第一組跨或跳到前面的墊子上，〔兩人都必須站在同一塊墊子上〕，然后，只能用棍子將后面的墊子挪動到前面。按次方法挪動到另一邊的起點，將棍子交給第二個家庭；第二個家庭照次方法完成，直到最后一個家庭完成。按完成的先后順序決出一至四名?！卜謩e計8分、6分、4分、2分〕⑶背靠背夾球接力：將20組家長、學(xué)生，分成5組，一組分別站在相距10米的兩邊：聽到發(fā)令后，第一組的家長、學(xué)生兩人側(cè)對跑道，手臂互挽，背靠背夾住籃球，用側(cè)身跑或側(cè)向滑步的方法挪動到對面，將球交給下一組。如此往返進展，直到最后一個家庭完成。按完成的先后順序決知名次?！卜謩e計8分、6分、4分、2分〕七、名次錄取及發(fā)獎⑴按各組參加知識問答，五個題的得分和參加三個興趣體育比賽的得分相加的總分，評定出1—4名。⑵家長、學(xué)生按得分總和分別發(fā)給紀念獎品。體育游戲有趣的小烏龜篇五活動目的：1、能積極參加體育活動，體驗游戲帶來的樂趣。2、血洗縱跳動作，能原地縱跳，用頭頂?shù)诫x頭頂20厘米左右的物體。3、能有序的一個跟著一個進展游戲?；顒訙蕚洌?、經(jīng)歷準備：學(xué)習(xí)《小鯉魚》兒歌。2、物質(zhì)準備：紙棍、積木假設(shè)干(每根紙棍兩邊分別用兩塊積木架起)、彩色氣球(每個氣球里裝一個小鈴鐺)、小鈴鐺假設(shè)干、吹泡泡玩具(與幼兒人數(shù)相等)。老師自制小獎?wù)沦N在氣球上。3、場地準備：如圖?；顒又攸c：學(xué)習(xí)原地縱跳動作?；顒与y點：能掌握起跳方法并輕輕落地?；顒舆^程：1、老師以游戲的口吻，引起幼兒興趣。2、放音樂，老師與幼兒一起邊說兒歌邊做鯉魚操。兒歌：今天天氣真正好，小鯉魚呀起得早，跟著媽媽來做操，游來游去真快樂!3、練習(xí)原地縱跳動作。4、游戲：“小鯉魚躍龍門”。(1)老師介紹游戲玩法。(2)請幼兒進展示范，老師重點講解動作要領(lǐng)。(3)幼兒分成三組說兒歌自由選擇游戲道路，進展第一次游戲。(4)老師根據(jù)幼兒第一次游戲的情況進展小結(jié)，并提出進一步要求。(5)老師根據(jù)幼兒第二次游戲的情況進展小結(jié)，并提出進一步要求。(6)老師根據(jù)幼兒第三次游戲的情況進展小結(jié)，表揚英勇的小鯉魚。5、游戲：“小鯉魚吹泡泡”。6、放松活動“小鯉魚游一游”，重點讓幼兒放松腳腕?；顒釉u價：小鯉魚是幼兒感興趣的動畫人物，把幼兒感興趣的人物融入游戲中，更增加了幼兒參與游戲的興趣，從而促進幼兒在游戲中動作的開展。在活動中，老師始終以故事情節(jié)貫穿活動，并將動作要點編入兒歌便于幼兒掌握。在幼兒進展三次游戲中，老師以逐步加強難度來增強游戲的挑戰(zhàn)性，使幼兒在游戲中始終保持濃重的興趣，從而較好地完成了活動目的。體育游戲有趣的小烏龜篇六游戲名稱：《當(dāng)當(dāng)快遞員》設(shè)計人***年齡段：中班游戲目的：1、練習(xí)騎三輪車，能在寬約80cm的車道內(nèi)直行、調(diào)頭、停頓，開展上下肢動作的協(xié)調(diào)性；創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒拿書、放書開展手部小肌肉動作。2、體驗快遞員工作的快樂與辛苦，理解并遵守簡單的交通規(guī)那么。游戲準備：物質(zhì)準備：三輪車4輛、快遞紙袋4個、塑料筐子紅色、綠色各4個、圖畫書假設(shè)干本，布置游戲場地：長100cm，寬80cm的車道八個，場地畫上開場、終止線、直行調(diào)頭標志和綠化帶。精神準備：幼兒有騎三輪車的經(jīng)歷，簡單理解送快遞員工作，認識直行、調(diào)頭等簡單的交通標志。游戲過程：1、游戲玩法：幼兒分成四組分別為當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的紅、黃、藍、綠快遞小分隊，每隊裝備的圖畫書數(shù)目一致。每組的快遞員依次從起點騎三輪車靠右行駛將放入紙袋中的圖畫書送到終點的指定筐子內(nèi)，然后調(diào)頭靠右行駛騎三輪車返回起點，將三輪車調(diào)轉(zhuǎn)方向后交給本組下一名小快遞員，最先完成送快遞任務(wù)且圖畫書完好無損的小組獲勝。2、游戲規(guī)那么：每位快遞員每次只送1本書，確保書的完好；在行駛過程遵守交通規(guī)那么；返回后把車調(diào)整到向前的方向。3、游戲組織：〔1〕導(dǎo)入提出任務(wù)，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)招聘快遞員，引出活動。最近，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買書的人太多了，快遞員叔叔忙不過來，需要在咱們中一班招聘快遞員，想請小朋友幫助去送快遞。合格的快遞員需要三個條件：一是會騎三輪車，二是保護圖書，三是能遵守交通規(guī)那么，有平安意識。誰愿意去應(yīng)聘當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的快遞員？小結(jié)：你們真是助人為樂、敢于挑戰(zhàn)的好孩子?！?〕展開a、講解示范：將要送的書放在專用快遞袋里，騎上三輪車直行向前行駛，不要碰到中間的黃線和旁邊的綠化帶。到達終點之后，快遞員從紙袋中拿出要送的書，整齊地放在書筐里，然后調(diào)頭返回，在返回的車道里沿直線行駛。返回后把三輪車調(diào)整好向前的方向，交給下一位快遞員繼續(xù)送書。b、組織形式：為了快一點完成考核，我們分四隊進展，分別是紅隊、黃隊、藍隊、綠隊四個快遞小分隊，這里都是顧客訂的圖畫書，需要小朋友騎三輪車送到對面的筐子里?？茨囊魂犼爢T能全部通過考核。強調(diào)規(guī)那么：每次送一本書，拿書放書都要愛惜圖書；來回都要在車道內(nèi)行使，不能碰到中間的黃實線和兩邊的綠化帶；返回后把車子調(diào)整到向前的方向才算完畢任務(wù)。c、組織游戲：老師及時指導(dǎo)調(diào)控，確保游戲順利有序開展。同時注意對個別幼兒進展適時指導(dǎo)。d、游戲講評與延伸：一是表揚幼兒助人為樂、敢于挑戰(zhàn)自我的精神，體驗快遞員勞動的辛苦與快樂。二是以應(yīng)聘優(yōu)秀快遞員的形式提出更高的游戲目的，在到達普通快遞員要求的根底上，能兩人一起騎三輪車同時送兩本書。體育游戲有趣的小烏龜篇七活動目的：1、培養(yǎng)幼兒對體育游戲的興趣及合作意識。2、學(xué)習(xí)跨跳、平衡的技能。3、通過玩繩，知道繩子軟和能變形的特點。重難點分析^p：重點：探究繩子的各種玩法。難點：掌握跨跳的動作要領(lǐng)?；顒訙蕚洌洪L繩、短繩、平整場地?；顒舆^程：(一)導(dǎo)入(3分鐘)1、切段分隊練習(xí)。(一路縱隊切斷分成4路縱隊)2、操節(jié)復(fù)習(xí)。(隨著歡快的音樂，老師和幼兒一起復(fù)習(xí)所學(xué)操節(jié)，活動全身)(二)展開(20分鐘)活動一：玩繩(3分鐘)1、探究繩子的特性。老師出示繩子，請幼兒自由玩繩。(老師觀察并鼓勵幼兒想出和別人不一樣的玩法，提醒幼兒注意平安，與幼兒一起總結(jié)歸納出繩子軟和能變形的特點。)2、交流展示繩子的多種玩法。(4分鐘)提問：你是怎樣玩的繩子?你喜歡這個玩法嗎?3、學(xué)習(xí)新本領(lǐng)“跳蕩繩”。(8分鐘)三人一組，兩名幼兒各拿長繩的一端，向左右方向來回晃動，一名幼兒來回跨跳過晃動的繩子，幼兒交換角色，輪流進展。(1)老師重點示范講解跨跳的方法：跨跳的時候先要助跑，跑到繩前的時候一個腳先跨過去后一個腳跟著也跨過去，落地時屈膝保持平衡。(2)幼兒自由組合進展游戲，練習(xí)跨跳。4、平衡走(5分鐘)(1)請幼兒用繩子分別擺成“小橋”或“蝸?！薄?2)幼兒自由選擇圖案，沿繩子走動作要點提示：沿繩走的時候雙手體側(cè)平舉，眼睛平視前方，身體保持直立。(三)完畢(2分鐘)引導(dǎo)幼兒收好繩子，根據(jù)幼兒表現(xiàn)等情況進展總結(jié)?；顒臃此迹豪K”是幼兒比擬熟悉的一樣?xùn)|西，但大多數(shù)幼兒對繩的玩法僅限于“跳繩”。為了使幼兒能在玩繩中得到更多的樂趣，我進展《玩繩》這節(jié)活動。讓幼兒在探究的過程中發(fā)現(xiàn)繩子的多種玩法，并培養(yǎng)他們與人合作的意識;讓幼兒體驗創(chuàng)造的樂趣，最大限度的挖掘幼兒創(chuàng)造的潛力;讓幼兒敢于創(chuàng)新，增強自信。優(yōu)點：1、本活動通過自由探究、互相交流，合作玩繩等方式讓幼兒在理論中探究繩的玩法。同時，整個活動給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個自由的空間，讓幼兒在寬松的氣氛內(nèi)得到開展。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳動作時，注意了反復(fù)強調(diào)落地時屈膝保持平衡這個動作，幼兒在練習(xí)時都能較好的完成。3、注意鼓勵膽小的幼兒大膽游戲，針對幼兒不同的閃光點進展了有針對性的評價。缺乏：請幼兒想出和別人不一樣的玩法時，引導(dǎo)還不夠，想出的方法不夠豐富。體育游戲有趣的小烏龜篇八游戲名稱：鉆電網(wǎng)游戲目的：1、用雙肘、膝蓋向前匍匐爬行，進步身體動作的協(xié)調(diào)程度;2、通過場景(電網(wǎng)等)的高度限制、老師的講解示范及幼兒的自主嘗試、探究，進步身體的自控才能，逐步掌握匍匐爬的根本動作;3、堅持鉆過電網(wǎng)，完成任務(wù)，體驗游戲的樂趣。游戲準備：1、用繩編成網(wǎng)或舊魚網(wǎng)，四邊拴在一定高度(根據(jù)幼兒實際而定)的凳子上，下面放上墊子做成電網(wǎng)場景，電網(wǎng)上拴些小鈴、小椅子四張、沙袋(多于幼兒人數(shù));2、游戲背景及放松音樂。游戲過程：一、熱身活動：小解放軍駕飛機去邊防：幼兒做小解放軍，老師做指揮官玩法：在進展曲的音樂伴奏下，幼兒隨老師模擬開飛機動作，如起飛(原地自轉(zhuǎn))、飛行(快、慢跑)、俯沖(屈腿跑)等等。二、游戲：鉆電網(wǎng)小解放軍偵察敵情。1、嘗試鉆電網(wǎng)師：“小解放軍要去偵察敵情，途中要鉆過一段電網(wǎng)，假如碰到電網(wǎng)就會觸電和被發(fā)現(xiàn)?！崩蠋熖岢鰡栴}“如何鉆過電網(wǎng)而又不碰到小鈴呢?”幼兒自主嘗試探究，師幼共同討論、小結(jié)動作(匍匐爬)及動作要點幼兒再次進展嘗試、老師仔細觀察，師幼根據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的問題進展小結(jié)2、小解放軍偵察敵情(游戲一次)幼兒分為四隊，排頭四名小解放軍同時出發(fā)，爬過電網(wǎng)跑至小土坡(小椅子)處，站在小土坡上做用望遠鏡偵察狀(即兩手握空心拳放在兩眼前)然后原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā)。以不碰到小鈴者為勝。在幼兒鉆電網(wǎng)的過程中鼓勵他們用匍匐爬的動作堅持鉆爬過一定長度的電網(wǎng)。3、炸敵軍幼兒分為四隊，排頭四名小解放軍在筐里拿一____(沙袋)，匍匐爬過電網(wǎng)，跨過小土坡(小椅子)向敵人的陣地扔____，從原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā)。以先完成任務(wù)的隊獲勝。三、放松游戲：小解放軍隨指揮官駕飛機回營地游戲建議：游戲可根據(jù)不同的情境采用不同的背景音樂，以進步幼兒游戲的興趣與興趣性;幼兒駕駛飛機可無隊形，自由開，也可排成一定隊形開;可一個人開，也可協(xié)同開(兩-三個人)體育游戲有趣的小烏龜篇九設(shè)計理念：中班幼兒的動作已經(jīng)進入了一個快速開展的關(guān)鍵期，根據(jù)中班的年齡特點和認知開展程度，并結(jié)合主題《大樹與小花》，設(shè)計了本次的體育游戲《貓頭鷹抓田鼠》。本次游戲以貓頭鷹和田鼠為主角，通過創(chuàng)設(shè)聽“音”做“作”、設(shè)“境”入“戲”、盡“興”勁“玩”、移“情”享“樂”四個環(huán)節(jié)，讓幼兒在看一看、學(xué)一學(xué)、玩一玩中開展快跑、鉆和躲閃的才能，進步動作的靈敏性，同時體驗游戲帶來的快樂?；顒幽康模?、在情境游戲中開展幼兒快跑、鉆和躲閃的技能，進步動作的靈敏性。2、激發(fā)幼兒參與游戲的熱情，體驗游戲帶來的快樂?；顒訙蕚洌阂魳?、凳子、拱門假設(shè)干、貓頭鷹頭飾、稻谷的小圖片假設(shè)干活動過程設(shè)計意圖一、聽“音”做“作”隨音樂做貓頭鷹、田鼠的動作進入活動室。二、設(shè)“境”入“戲”1、邊出示ppt邊進展講述，引出兒歌貓頭鷹抓田鼠。2、學(xué)念兒歌，為游戲做鋪墊。3、過渡環(huán)節(jié)：瞧，貓頭鷹準備去抓田鼠啦!三、盡“興”勁“玩”1、示范游戲：說明游戲玩法。2、模擬游戲：強調(diào)游戲規(guī)那么。一個地洞只能進一只田鼠;當(dāng)兒歌念到最后一個字時，貓頭鷹才能跳下來去抓田鼠。3、自主游戲：自由選擇角色。4、挑戰(zhàn)游戲：減少“地洞”增加難度。四、移“情”享“樂”聽音樂學(xué)著小田鼠蹦跳的姿勢分開活動室。邊聽音樂邊做貓頭鷹、田鼠的動作入場，為下面的活動埋下伏筆。通過ppt引出兒歌，并為下面的游戲做鋪墊。通過老師示范游戲，幼兒模擬游戲、自主游戲、挑戰(zhàn)游戲等環(huán)節(jié)掌握游戲的玩法，體驗游戲的帶來的快樂。以小田鼠搬家來完畢整個游戲活動。體育游戲有趣的小烏龜篇十一、活動目的：1.利用大花繩，帶著幼兒進展多樣游戲，鍛煉幼兒的走、跑、跳、平衡和協(xié)調(diào)才能。2.讓幼兒在游戲中，體驗玩繩子的樂趣。二、材料準備：長繩一條、背景音樂，助教一名。三、活動流程：1.熱身運動①老師帶著幼兒在音樂聲中進展頭部、上肢、下肢等等動作，讓幼兒在積極主動的的活動中鍛煉四肢的肌肉、關(guān)節(jié)，為下面的活動作準備。②玩游戲“空氣小球”引導(dǎo)幼兒四散指向跑。2.根本局部①玩游戲：走鋼絲老師及助教帶著幼兒聽音樂從繩子兩端，向繩子中部練平衡走并站在繩子上做各種平衡動作。②玩游戲：踩浪花老師及助教分別拿住繩子兩端，不停擺動繩子及向前跑動，請幼兒自由追逐踩浪花(播放音樂)。③玩游戲：抓尾巴吧老師及助教把繩子舉高，讓幼兒練習(xí)跳并抓住繩子(播放音樂)。④玩游戲：騎小馬老師帶著幼兒把繩子夸在胯下，在音樂的伴奏下練習(xí)雙腳并攏向前跳。3.完畢局部1.看向日葵：組織全體幼兒騎小馬圍成圓圈坐在地毯上，做各種放松運動。2.玩“空氣小球”，老師帶著幼兒拉火車走走，活動完畢。我設(shè)計的《好玩的大花繩》這一游戲。整個活動的器材--繩子，在我的引導(dǎo)下，變成鍛煉幼兒走、跑、跳、平衡的道具。我始終將游戲貫穿于整個活動，做到一材多用、一材巧用，讓幼兒在玩耍中，開展幼兒的各種動作，當(dāng)然活動中一定還存在著很多的缺乏，我需要不斷的進展學(xué)習(xí)，希望老師們對我出珍貴意見，給予我指導(dǎo)和幫助。體育游戲有趣的小烏龜篇十一活動目的：1、培養(yǎng)幼兒的追逐、躲閃才能。2、培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變才能?；顒訙蕚洌浩教馆^大的活動場地活動過程：又稱“老鼠老鼠一月一”。多個兒童手拉手向內(nèi)圍成一圈，一個兒童站在圈外扮“貓”，一個兒童在圈內(nèi)扮“鼠”。游戲開場，大家齊唱“老鼠老鼠一月一，早來!老鼠老鼠二月二，早來!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口!”此時，“鼠”自圈內(nèi)竄出，“貓”趁勢追捉。假設(shè)“鼠”連鉆數(shù)“洞”未被捉住，那么輪換。假設(shè)被捉住，停頓游戲一次。跳房目的：1、初步培養(yǎng)幼兒雙腿跳、單腿跳的技能。2、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)才能和控制才能。準備：各種款式的方格過程：玩法多樣。一般先在地上劃一“田”字形的“房”，在“田”字一端或幾端劃一半圓形(俗稱“饃饃頭”)。游戲時，把“瓦兒”(磚塊、瓦塊、石塊等均可)擲于“饃饃頭”內(nèi)，玩者單腳跳入，并將“瓦兒”踢入下一格，依次轉(zhuǎn)下一圈即可將“瓦兒”擲于第二格內(nèi)，如此類推，跳完一圈便可“占房”一間。跳至自己的房內(nèi)可雙腳落地，別人那么須跨過該“房”。玩時，不能另一腳落地、不能“壓杠”(“瓦兒”壓在劃線上)、也不能“踩杠”(腳踩在劃線上)，否那么都算犯規(guī)，犯規(guī)者出局等待下一輪。最后，誰占的“房”多誰為勝者“剪子包袱錘”俗稱“賊幺賊”、“將軍寶”。玩時，食指與中指同時伸出代表“剪子”握拳代表“錘子”、五指伸開代表“包袱”。規(guī)那么是：剪子勝包袱、包袱勝錘子、錘子勝剪子。游戲人數(shù)不限，大家一起喊：“將軍……寶”或“賊幺……賊”，并同時伸手決出勝負。跳拉拉秧玩時，3人以上，先由兩人相對而坐，腳板抵著腳板。其別人那么跑步跳過，并唱：“一步拉拉秧，二步喝面湯，三步吃韭菜，四步摞起來?！泵砍痪湟拇瓮瓿梢粋€過程，坐著的人就摞高一只腳，直到四只腳全摞起來高度仍能過去為勝，假設(shè)跳者碰到坐者的腳，那么輪換。丟手絹又稱“丟手巾兒”。玩時，眾人圍圈向內(nèi)坐，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點快點兒抓住他，快點快點抓住他!”行進中，悄悄將手絹丟于一人背后。假如此人發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即撿起手絹追逐丟手絹者。假設(shè)追上，丟者需重丟；假設(shè)追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下，那么罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節(jié)目。然后，輪換再來。木頭人“木頭人”參加者兩人念兒歌，兒歌念完后，立即靜止不動，不說不笑地對視，誰先忍不住動或笑了，就算輸。兒歌：山山山，爬高山，山上有個木頭人，不許說話不許動?；顒油戤呅∨笥岩黄鸹亟淌?。體育游戲有趣的小烏龜篇十二適用年齡：4歲1〕體育游戲：石頭人活動目的：練習(xí)幼兒的快跑、平衡和動作的靈敏性。游戲玩法：請兩名幼兒扮演“狼”，其他幼兒每人手中拿一塊“石頭”〔沙袋〕，與“狼”拉開間隔站好。游戲開場，老師發(fā)出信號后，幼兒四散跑開，“狼”在后面追，逃跑的人趕快找“石頭”，只要頭上頂著“石頭”或腳下踩著“石頭”，就變成了“石頭人”，“狼”就不能再抓他。被“狼”抓到的小朋友在下次游戲中扮演“狼”，游戲重新開場。2〕體育游戲：鷹抓兔活動目的：鍛煉幼兒雙腳往前跳的才能。游戲玩法：讓一名幼兒戴上鷹頭飾，站在老師指定的地點，其余幼兒分成三組，站在各自的家里〔可畫圓圈代表家〕。每家選出兩名幼兒當(dāng)兔爸爸和兔媽媽，老師當(dāng)兔奶奶。游戲開場，兔奶奶說：“孩子們，今天天氣多好呀！咱們到草地上玩吧！”小兔立即四散在草地上蹦跳，當(dāng)兔奶奶說：“鷹來了，快跟爸媽回家吧！”這時，鷹就可以飛出來抓小兔，被抓住的小兔和找錯家的小兔要結(jié)合表演節(jié)目，游戲再重新開場。3〕民間游戲：網(wǎng)魚活動目的：開展幼兒走、跑等根本動作及其協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的反響才能。游戲玩法：將全班幼兒分成兩局部，一局部幼兒做魚兒，一局部幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開場，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游啊游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進展。體育游戲有趣的小烏龜篇十三活動目的：1、嘗試練習(xí)側(cè)步行走，開展動作的協(xié)調(diào)性及快速反響才能。2、能合作擺放器械，積極、主動參與游樂場游戲。重點難點：掌握側(cè)步行走的動作技巧，并能積極動腦，與同伴合作擺放器械?；顒訙蕚洌?、幼兒已會玩游樂場的局部游戲，有使用所提供材料的經(jīng)歷。2、游戲材料：球、筐、墊子、沙包、背簍、“尾巴”?；顒舆^程：一、開場局部。1、韻律活動”奔奔之歌”2、分組玩鉆山洞游戲、老師：我們?nèi)ビ螛穲鐾婧脝?來，我們一起說：“你開心、我開心，游樂場里最開心，耶!”老師：請大家分成三組來玩“鉆山洞”游戲。幼兒分成三組進展游戲“鉆山洞”。二、通過玩游戲嘗試練習(xí)側(cè)步行走。1、幼兒聽信號快速反響走。老師：我們再來玩一個“1、2、3”怎么樣?看誰的反響快，“1”怎樣?“2”怎樣?“3”怎樣呢?幼兒正面向老師進展游戲。2、幼兒模擬小動物聽信號快速反響走。老師：我們換一個方法來玩這個游戲好嗎?剛剛是小朋友在玩游戲，我們還可以請誰來玩游戲?你們說怎么玩?(學(xué)小動物走)你們說說學(xué)什么小動物?①幼兒提議，模擬游戲一次。②幼