統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)第8單元測(cè)試卷（無答案）

統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)第8單元測(cè)試卷（無答案）六年級(jí)語文上冊(cè)第八單元檢測(cè)

姓名：組別：

一、讀拼音，寫漢字。

1.池塘里的píngzo（）在隨風(fēng)dàngyàng（），一群小魚剛聚在一起，shà（）時(shí)間又jiěsàn（）了。

2.一只línglì（）的野兔從他kuà（）下cuàn（）出去啦。

3.仙女們不停地把鮮紅的花瓣s（）向天空，天空好像燃燒了一片火yàn（）。

4.我níngshì（）著眼前這個(gè)shúxī（）的小男孩兒，當(dāng)她撩起額前一lǚ（）頭發(fā)時(shí)，我shùnjiān（）發(fā)現(xiàn)他額頭上有一道傷疤。

二、選擇讀音完全正確的一組。()

A竹匾（bin）秕谷（bǐ）逃竄（cuān）蓑笠（suō）

B皺蹙（zhoù）潑剌（bō）悼念（dào）敷藥（fū）

C不朽（xi）硼酸（péng）鑷子（niè）削弱（xuē）

D耽擱（gé）澄澈（chéng）膝髁（xī）伽藍(lán)（qié）

三、劃去加點(diǎn)的字不正確的注音。

農(nóng)夫正在畜（chùxù）牧場(chǎng)里尋找著那些離群的牲畜（chùxù）。

她搖搖晃晃（huànghung）地走出門去，被刺眼的陽光晃（huànghung）了眼睛。

小妹妹一放學(xué)就奔（bēnbèn）跑起來，直直的朝我們奔（bēnbèn）了過來。

4.我剛給他包扎（zházā）完傷口，它就掙扎（zház?。┲厍熬€去。

四、詞語理解運(yùn)用。

1.給加點(diǎn)的字選擇正確的意思。

飽經(jīng)風(fēng)霜（）A吃飽B充分C滿足

張冠李戴（）A名列第一B帽子C形狀像帽子的東西

2.用“愛"字組成不同的詞語，填入下面的句子中。

①一想到再也得不到伯父的（）了，我很傷心。

②魯迅先生深受人們的（）。

③我很（）自己收集的每一個(gè)標(biāo)本。

④我們要（）學(xué)校的一草一木。

3.選詞填空。

深刻深?yuàn)W

①伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很深（），不容易懂。

②這件事給我留下了深（）的印象。

恭敬尊敬孝敬

①（）父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

②我（）的鞠了一躬，把書塞進(jìn)帆布袋，背起來，便走出了書店的門。

③老師為了培養(yǎng)祖國(guó)的下一代，付出了很多，我們應(yīng)該（）他們。

4.根據(jù)意思寫出四字詞語。

①形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。（）

②比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。（）③比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)。（）

④形容突然明白過來。（）⑤一眼望不到邊，形容遼闊（）

五、寫出下列句子運(yùn)用的描寫方法。

1.有一天黃昏，呼呼的北風(fēng)呼號(hào)著，天色十分陰暗。（）

2.我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉那，那鳥雀就罩在下面了。（）

3.他正在廚房里紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，敬上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。（）

4.“哦！”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得你把鼻子碰扁了。"（）

七按要求寫句子，

1.海邊的沙地種著一望無際的碧綠的西瓜。（縮句）

2.這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（改為陳述句）

3.拉車的感激地說：“我家離這兒不遠(yuǎn)，這就可以支持著回去了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

4.下了雪的沙地是我們補(bǔ)鳥的好機(jī)會(huì)。（修改病句）

5.伯父笑著說，他小的時(shí)候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。（改為直述句）

6.母親的話語如春日的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我；母親的眼神如___，___；母親的笑臉如___，_________。

七、文本積累

1.魯迅，字_____________，原名_____________，浙江紹興人。主要作品有小說集、、《故事新編》，散文集_____________，以及大量雜文。他是偉大的文學(xué)家、家、家。《少年閏土》選自他的的短篇小說_________________。文中閏土給“我"講的新鮮事有、__________、__________、___________，通過這些事的描寫，表現(xiàn)了閏土是個(gè)________的少年。

2.深藍(lán)的天空中掛著一輪_____________，下面是_____________，都種著___，其間有一個(gè)十一二歲的少年，_____________，手捏___，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻_____________，反從他的胯下逃走了。

3.魯迅筆下的“好的故事“”是一個(gè)_____________，這個(gè)故事是的、的、的。

4.《我的伯父魯迅先生》是寫的紀(jì)念性文章。課文寫了關(guān)于魯迅先生生前的五件事：、、、、關(guān)心女傭阿三。伯父之所以得到那么多人的愛戴，是因?yàn)開___________。

5.《有的人》是詩人為紀(jì)念魯迅逝世周年寫的一首詩，熱情歌頌了魯迅_________先生___的精神，號(hào)召人們向魯迅先生學(xué)習(xí)，做___的人。全詩運(yùn)用了的修辭手法。

6.“有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬"是根據(jù)魯迅說的“____________”寫的。

7.魯迅在《中國(guó)人失掉自信力嗎》中寫道“我們從古以來，就有的人，有的人，有___的人，有___的人.......這就是中國(guó)的脊梁。"

8.當(dāng)你看到有人因?yàn)樽鍪率?，失去信心，覺得無前途時(shí)，我們可以用魯迅《故鄉(xiāng)》里的一句名言，勸他:_________。

9.《狼牙山五壯士》是用文章的做題目；有的文章用發(fā)生的事情做題目，如：_________________。像《在牛肚子里旅行》這樣的題目很有意思，因?yàn)開__。

10.柳公權(quán)是唐代著名的書法家，他的楷書用筆_____________，分明，結(jié)構(gòu)精妙。人們常用“”形容其書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。___是他的楷書代表作之一。

九、練筆

讀下面的詞語，你會(huì)想到什，選一個(gè)詞語，把你想到的用一段話寫下來。

甜蜜的話語甜蜜的笑臉甜蜜的時(shí)光

十、課內(nèi)閱讀

（一）我于是日日盼望新年，新年到，閏（）土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，___，___，__，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛（）面前許下愿心，用圈（）子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。

1.補(bǔ)全填空。

2.在括號(hào)里給加點(diǎn)的字注音。

3.從“日日盼望"、“好容易”、“飛跑"這些詞語中，你體會(huì)到了什么？

4.從對(duì)閏土的外貌描寫，可以看出他是一個(gè)怎樣的孩子？

（二）我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。

“我們沙地里，潮汛要來的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”

??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。

1.寫出加點(diǎn)詞義：素不知道（）如許：（）單知道（）

2.“??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。"“?。　睂懗隽宋覍?duì)閏土的_________之情?！伴c土的心里有無窮無盡的希奇的事"指的是：____________；“我往常的朋友”指的是：_____________________________。

3.選段通過“我"與閏土的對(duì)比，寫出了閏土的___，而“我卻___。

4.你怎么理解“他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空?！边@句話？

（三）我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋下書，欠身伸手去取筆，-------何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我已不在小船里了。