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文檔簡介
河南省信陽市淮濱縣城區(qū)六校2023-2024學年度五年級入學學情調研測試語文試題第1部分積累與運用(31分)一、字詞積累。(11分)1.選出下列加點字讀音錯誤的一項。(3分)(1) A.棲息(qī) B.著陸(zháo)C.叫囂(xiāo) D.哺乳(bǔ)()(2) A.可惡(wù) B.重荷(hè)C.吧嗒(bā) D.不屑(xiāo)()(3) A.囑咐(zhǔ) B.山脈(mò)C.單于(chán) D.嘩啦(lā)()2.讀拼音,寫詞語。(6分)臺風jíjiāng()登陸,狂風nùhǒu(),烏云jùjí(),海面上bōtāo()洶涌。水庫水位已經(jīng)逼近jǐngjiè()水位。交警們仍堅守崗位,維持zhìxù()。3.選擇題,將正確答案的序號填入括號里。(2分)(1)對下列成語的描述不正確的一項是()A.手不釋卷——呂蒙在孫權的勸告下勤勉自學的故事。B.鑿壁偷光——匡衡鑿穿墻壁引來鄰居家的燭光讀書的故事。C.程門立雪——楊時、游酢在風雪中侍立于程頤門前求學的故事。D.懸梁刺股——岳飛的母親在岳飛背上刺“精忠報國”四個字的故事。(2)下列句子中,加點詞語使用不當?shù)囊豁検?)A.微信群里,他只有在搶紅包的時候露一下面,其余時間都在潛水。B.牙牙學語的妹妹像一只小蜜蜂,別人說什么,她就跟著學什么。C.已經(jīng)很晚了,可可還沒回家,媽媽心急如焚。D.文文上課時總是一絲不茍地記筆記。二、句段運用。(10分)4.下列句子中,與其他句子所用的表現(xiàn)手法不一致的一項是()(1分)A.貓的性格實在有些古怪。B.你對自己的生命太不負責了,居然去湍急的河水里游泳。C.鵝吃飯時,非有一個人侍候不可,真是架子十足!D.你真傻,總是不顧自己的安危去幫助別人。5.按要求完成句子練習。(9分)(1)雨來抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣。(改為比喻句)(2分)
(2)小剛端來一盆水,開始擦玻璃。(照樣子,用兩個或兩個以上的動詞寫一句話)(2分)
(3)陳叔叔以驚人的毅力,只花了兩個月的時間,就掌握了熟練地電腦的程度設計。他的老師贊嘆道:“你們中國人真了不起!”經(jīng)過克苦努力,陳叔叔以全優(yōu)的優(yōu)異的成績收到了博士學位。(用修改符號修改病句)(5分)三、根據(jù)所學知識填空。(10分)6.詩詞意味無窮。我們可以在“梅子金黃杏子肥,”中領略美麗的景色;可以在“洛陽親友如相問,”中感受詩人高尚的節(jié)操;可以在“大兒鋤豆溪東,。最喜小兒亡賴,”中感受豐富的人物形象;可以在“俏也不爭春,只把春來報。 , ”中體會作者對高尚品格的贊美。
7.人應該奮發(fā)圖強,不斷上進,正如《周易》里說的:“天行健,?!弊鳛樾W生,我們在學習時應該勤奮刻苦,因為“,學海無涯苦作舟”。我們要多讀詩歌,因為“詩是,詩給 ”。
第2部分閱讀與欣賞(49分)四、課外閱讀。(一)戲說麻雀當今時尚,戲說帝王;在下不才,戲說麻雀。別看麻雀其貌不揚:一無孔雀開屏之美,二無黃雀清脆歌喉,三無仙鶴翩翩舞姿,四無鸚哥討好巧舌……可我對麻雀卻情有獨鐘。世上沒有無緣無故的愛。在我看來,鳥類之中與人類最有緣分的,首推麻雀。房前屋后,院里墻外,麻雀與人不即不離。即使你身處逆境,“門前冷落車馬稀”之際,麻雀照樣登門:嘰嘰喳喳,免你寂寞;蹦蹦跳跳,逗你開心。如此仗義,毫不勢利,能不愧煞某些人也!麻雀愛在檐下或墻洞筑窩,與人用同一個屋頂遮風擋雨,朝夕相見,世代廝守,人雀兩旺,共享太平。人送昵稱“家雀”,關系何等親密!麻雀天性活潑,從來不知愁滋味。一是好動:撲棱棱飛到東,撲棱棱飛到西,難得有個靜下來的時候;就連在地上走,也不會斯斯文文地邁方步,而是雙爪一齊蹦。人們常用“雀躍”二字形容得意忘形者,傳神極了,妙!二是愛鬧:夏日午休,門窗洞開,麻雀升堂入室來做不速之客:或覓食殘渣剩飯,或窺人睡相酣態(tài)。吃飽了,窺夠了,嘰嘰喳喳,擾人清夢,淘!天有不測風雨,雀有旦夕禍福。我們一度錯把麻雀列為“四害”之一,打了一場滅雀大戰(zhàn);地不分東西南北,人不分男女老少,揮旗舞帚、彈打網(wǎng)羅、敲鑼擊鼓、燃放鞭炮、敞開嗓門喝……就連屋頂和樹上,也有人嚴陣以待。偌大神州不容麻雀有立爪之地。可憐麻雀疲于飛命,飛著飛著,竟有老弱病殘者,一頭栽下來一命嗚呼的,慘!戰(zhàn)后,麻雀銳減,害蟲猖獗,莊稼樹木連年遭災。以萬物之靈自居者,破壞生物鏈,害雀如害己,蠢!解剖麻雀證實:只在收獲的日子里,麻雀嗉囊中糧食稍多;長年累月則以草籽害蟲為食,實屬功大于過。此外,麻雀還飛來飛去,給莊稼果樹授粉,擔任著“紅娘”角色,為豐收創(chuàng)造條件,更是功不可沒。最難能可貴的是,麻雀不計前嫌,與人相見泯恩仇,依然跟人親熱,好像什么事情也不曾發(fā)生過。諺云“麻雀雖小,五臟俱全”,又云“宰相肚里能撐船”。我說:“麻雀雖小,宰相度量!”今日之雀,乃當年幸存者之后,寥落零丁,與生態(tài)平衡之所需相差甚遠,理應倍加珍惜,促其繁衍。所幸恭逢盛世,麻雀時來運轉,名正言順地進入動物保護名單。近來,又有權威人士呼吁:對于動物,特別是益鳥益獸益蟲,僅僅保護還不夠,還須適當?shù)亟o以福利待遇。我舉雙手擁護:好!(有改動)1.聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語。(4分)無緣無故:
不即不離:
2.文中“天有不測風云,雀有旦夕禍福”是由俗語“”變化而來的,原俗語的意思是比喻。(4分)
3.文中“紅娘”一詞加引號表示。“紅娘”原指,在文中指 。(6分)
4.聯(lián)系上下文,寫出作者通過這些字所表達出的思想情感。(10分)(1)妙!這里指 。
(2)淘!這里指 。
(3)慘!這里指 。
(4)蠢!這里指 。
(5)好!這里指 。
5.麻雀的“過”在哪里?“功”在哪里?作者為什么說麻雀功大于過?(4分)
6.簡要說明作者對麻雀情有獨鐘的原因。(4分)
(二)河蚌的故事①春天的一個早晨,暖暖的陽光照在河水中,微風吹拂,河面仿佛撒了一層閃亮的金子。②一群小河蚌簇擁著一只老河蚌,在清澈的河水中歡快地散步。它們光潔鮮亮,朝氣蓬勃。③在一道河灣里,老河蚌停了下來,它回過頭語重心長地對小河蚌們說:“孩子們,你們不能光顧著玩兒,該去撿一粒沙子了?!甭犃死虾影龅脑?,小河蚌們紛紛去撿沙子,并把沙子深深地埋進自己體內。④可是,有一只小河蚌,不知道是貪玩兒,還是沒有聽見老河蚌的話,大家去撿沙子的時候,它沒有去撿。⑤歲月像那條河里的河水,在不知不覺中流走了。小河蚌們長大了,它們紛紛打開自己的蚌殼,那些蚌殼中,竟然藏著一顆顆珍珠!珍珠閃閃發(fā)光,把滿河的水照得通明。那粒埋在河蚌體內的小小的沙子,經(jīng)過歲月的磨礪,經(jīng)過心血和汗水的澆灌,終于變成了美麗晶瑩的珍珠。河蚌們追逐著,歡笑著,歌唱著,慶賀自己的成果。⑥這時,那只沒撿沙子的河蚌悄悄地溜走了。沒有沙子,它的殼中便沒有珍珠;沒有珍珠,它用什么慶賀呢?它流淚了,后悔了??纱藭r衰老已爬上了它的額頭,逝去的時光就像那條河中悄悄流去的河水,已經(jīng)一去不復返了。(有改動)1.根據(jù)這篇短文的故事情節(jié),給第②—⑥段選擇恰當?shù)男祟}。(5分)A.水中散步B.后悔C.沒撿沙子D.變成珍珠E.撿沙子,埋沙子2.請根據(jù)上一題的小標題,簡要概括短文的主要內容。(5分)
3.這個故事告訴了我們什么道理?下列說法不正確的一項是()(2分)A.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。B.少年不知勤學苦,老來方知讀書遲。C.少壯不努力,老大徒傷悲。D.學習不怕根底淺,只要邁步總不遲。4.人不管在什么時候都應該有追求,任何時候努力都不晚。如果那只沒撿沙子的河蚌明白了這些,接下來的故事會是怎樣的呢?請你根據(jù)前文進行推測,簡要寫出你的推測內容。(5分)
第3部分表達與交流(40分)綜合實踐。1.(5分)春游結束后,草地上留下了一大堆垃圾:有果皮和吃剩下的蛋糕,有礦泉水瓶子和易拉罐,還有兩節(jié)廢電池……請你引導小朋友們把垃圾投放到圖中相應的垃圾箱里,你會怎么對他們說?
2.(8分)(1).上面的漫畫反映了什么現(xiàn)象?(3分)
(2).請你為這組漫畫起一個合適的標題: 。(2分)
六、(30分)“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它有可能成功,也有可能失敗。然而不管怎樣,它都會讓你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請選取你生活中經(jīng)歷過的一次嘗試,先把題目《那是一次的嘗試》補充完整,再寫一篇記敘文。
要求:把事情的經(jīng)過寫具體,條理要清晰,400字左右。河南省信陽市淮濱縣城區(qū)六校2023-2024學年度五年級入學學情調研測試語文試題參考答案一、1.(1)B(2)D(3)B2.即將怒吼聚集波濤警戒秩序3.(1)D(2)B二、4.B5.(1)示例:雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣。(2)示例:老師推開門,走進教室,開始給我們上課。(3)陳叔叔以驚人的毅力,只花了兩個月的時間,就電腦的設計。他的老師贊嘆道:“你們中國人真了不起!”經(jīng)過苦努力,陳叔叔以優(yōu)異的成績了博士學位。三、6.麥花雪白菜花稀一片冰心在玉壺中兒正織雞籠溪頭臥剝蓮蓬待到山花爛漫時她在叢中笑7.君子以自強不息書山有路勤為徑人類向未來寄發(fā)的信息人類以朝向理想的勇氣四、(一)1.指沒有任何原因。形容既不親近也不疏遠。2.天有不測風云,人有旦夕禍福有些災禍的發(fā)生,事先是無法預料的3.有特殊含義媒人麻雀為莊稼果樹授粉4.(1)麻雀活潑的天性讓人喜愛(2)麻雀好動好鬧,讓人覺得淘氣可愛(3)麻雀經(jīng)歷“滅雀大戰(zhàn)”,命運悲慘(4)人類發(fā)起“滅雀大戰(zhàn)”是愚蠢的做法(5)對保護麻雀的呼吁擁護叫好5.麻雀在收獲的日子里會吃糧食,減少農(nóng)民糧食的收成,這是它的“過”;麻雀長年累月吃草籽害蟲,給莊稼果樹授粉,為豐收創(chuàng)造條件,這是它的“功”??偟膩碚f,被麻雀吃掉的糧食并不多,它的功勞更大一些,所以作者說麻雀功大于過。6.示例:對人很仗義,不勢利;與人親密相處;天性活潑;保護莊稼功不可沒;雖慘遭殺戮卻不計前嫌,依然與人親熱。(二)1.2.在水中散步時,老河蚌提醒小河蚌們撿沙子,埋沙子,有一只小河蚌沒有去撿。等到大家收獲珍珠的時候,那只沒去撿沙子的河蚌后悔了。3.D4.示例:那只沒撿沙子的河蚌來到河邊,撿了一粒沙子,深深地埋進自己的身體。日子一天天過去了,終于有一天,它的蚌殼中有了一顆閃閃發(fā)光的珍珠。雖然這時候它已經(jīng)老得快不能動了,但它的心里充滿了快樂。五
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