統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)期中句子練習(xí)真題特訓(xùn)（含解析）

統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)期中句子練習(xí)真題特訓(xùn)（含解析）期中句子練習(xí)真題特訓(xùn)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

1．（2022秋明水縣期中）按要求寫(xiě)句子。

（1）珍珠鳥(niǎo)飛回籠子。（改為擬人句）

___

（2）秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）

___

（3）秦王被逼得沒(méi)法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）

___

（4）冀中人民創(chuàng)造的地道戰(zhàn)在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。（縮句）

（5）人們紀(jì)念海力布。（擴(kuò)句）

___

（6）白鷺是一首精巧的小詩(shī)。（改為反問(wèn)句）

___

2．（2022秋夏津縣期中）按要求完成句子練習(xí)。

（1）我默默享受著這小家伙親近的情意。（縮句）

（2）圓明園在北京西郊，是一座舉世聞名全世界都知道的皇家園林。（修改病句）

___

（3）請(qǐng)用“結(jié)實(shí)"的不同意思各寫(xiě)一句話(huà)。

①指人身體好。___

②指物體堅(jiān)固。___

3．（2022秋澠池縣期中）按要求答題。

（1）一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)接著鄉(xiāng)親們美好的情感。（改成比喻句）

___

（2）即使你想知道答案，就需要把這個(gè)故事讀完。（修改病句）

___

（3）根據(jù)“新鮮”的不同意思寫(xiě)句子。（①指空氣經(jīng)常流通，不含雜類(lèi)氣體。②沒(méi)有變質(zhì)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)腌制、干制等）

___

4．（2022秋深圳期中）按要求寫(xiě)句子。

（1）整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（縮寫(xiě)句子）

（2）圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（換一種說(shuō)法，使句意不變）

___

（3）即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。（修改病句）

___

5．（2022秋寧鄉(xiāng)市期中）按要求寫(xiě)句子。

（1）前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（換一種說(shuō)法）

___

（2）請(qǐng)用“驕傲"用貶義和褒義各寫(xiě)一句話(huà)。

貶義：___

褒義：___

（3）它一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)。（以燕子為描寫(xiě)對(duì)象仿寫(xiě)句子）

___

（4）乖巧的小松鼠總是用爪子和牙齒梳理身上灰褐色的毛。（縮句）

6．（2022秋漢壽縣期中）按要求寫(xiě)句子。

（1）圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（換一種說(shuō)法使句意不變）

___

（2）但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（去掉問(wèn)號(hào)使句意不變）

___

（3）用“溫和”形容氣候?qū)懸粋€(gè)句子。

___

（4）把詞語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

左右為難：___

7．（2022秋婁底期中）按要求寫(xiě)句子。

（1）水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。（仿寫(xiě)擬人句）

（2）我把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)。（改為“被"字句）

___

（3）窗外飛快地閃過(guò)一個(gè)高大挺秀的身影。（縮句）

（4）少校對(duì)杰奎琳說(shuō)：“我也有一個(gè)像你這么大的女兒。”（改為轉(zhuǎn)述句）

___

（5）這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩浚ǜ臑殛愂鼍洌?/p>

___

8．（2022秋花都區(qū)期中）按要求改寫(xiě)句子。

（1）圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（換一種說(shuō)法，使句意不變。）

___

（2）你必須按時(shí)到達(dá)，否則如果不按時(shí)到達(dá)，就無(wú)法趕上最后一班船。（把修改后句子寫(xiě)到下面的橫線(xiàn)上。）

___

（3）他從來(lái)不說(shuō)謊。大家很信任他。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩句子合成一句話(huà)。）

___

9．（2022秋靈寶市期中）句子運(yùn)用。

（1）加標(biāo)點(diǎn)：人們爭(zhēng)著向人民解放軍送上吃的用的還有表達(dá)祝福的哈達(dá)。

___

（2）修改病句：他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

___

10．（2022秋資陽(yáng)期中）修改病句。

（1）陳爺爺經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。

。

（2）火藥是我國(guó)的四大發(fā)明。

___。

（3）會(huì)場(chǎng)上插滿(mǎn)了五顏六色的紅旗。

。

（4）他開(kāi)了一槍把樹(shù)上的鳥(niǎo)兒幾乎全嚇跳了。

___。

期中句子練習(xí)真題特訓(xùn)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

參考答案與試題解析

1．（2022秋明水縣期中）按要求寫(xiě)句子。

（1）珍珠鳥(niǎo)飛回籠子。（改為擬人句）

珍珠鳥(niǎo)唱著愉快的歌兒飛回籠子。

（2）秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）

秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。

（3）秦王被逼得沒(méi)法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）

秦王被逼得沒(méi)法，不得不敲了一下缶。

（4）冀中人民創(chuàng)造的地道戰(zhàn)在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。（縮句）

地道戰(zhàn)留下了奇跡。

（5）人們紀(jì)念海力布。（擴(kuò)句）

人們深切紀(jì)念熱心獵人海力布。

（6）白鷺是一首精巧的小詩(shī)。（改為反問(wèn)句）

難道白鷺不是一首精巧的小詩(shī)？

【解答】（1）考查了擬人句。如：珍珠鳥(niǎo)唱著愉快的歌兒飛回籠子。

（2）考查了反問(wèn)句改為陳述句?！皶?huì)"前加“更不”，去掉“嗎"，問(wèn)號(hào)變句號(hào)。

（3）考查了肯定句改為雙重否定句。把“只好”改為“不得不"。

（4）考查了縮句。去掉修飾語(yǔ)“冀中人民創(chuàng)造的”“在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上"“驚人的”，留下主干，即：地道戰(zhàn)留下了奇跡。

（5）考查了擴(kuò)句?？梢蕴砑有揎椪Z(yǔ)“深切"“熱心獵人”。

（6）考查了陳述句改為反問(wèn)句。開(kāi)頭加“難道"，“是”改為“不是"，句號(hào)變問(wèn)號(hào)。

故答案為：

（1）珍珠鳥(niǎo)唱著愉快的歌兒飛回籠子。

（2）秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。

（3）秦王被逼得沒(méi)法，不得不敲了一下缶。

（4）地道戰(zhàn)留下了奇跡。

（5）人們深切紀(jì)念熱心獵人海力布。

（6）難道白鷺不是一首精巧的小詩(shī)？

2．（2022秋夏津縣期中）按要求完成句子練習(xí)。

（1）我默默享受著這小家伙親近的情意。（縮句）

我享受著情意。

（2）圓明園在北京西郊，是一座舉世聞名全世界都知道的皇家園林。（修改病句）

圓明園在北京西郊，是一座舉世聞名的皇家園林。

（3）請(qǐng)用“結(jié)實(shí)”的不同意思各寫(xiě)一句話(huà)。

①指人身體好。王力經(jīng)常健身，身體很結(jié)實(shí)。

②指物體堅(jiān)固。我們學(xué)校的課桌非常結(jié)實(shí)。

【解答】（1）考查了縮句。把“默默"“這小家伙親近的”等修飾語(yǔ)去掉即可。

（2）考查了修改病句。把“全世界都知道"去掉，屬于內(nèi)容重復(fù)的語(yǔ)病。

（3）考查了造句。用“結(jié)實(shí)”寫(xiě)句子，①指人身體好，如：王力經(jīng)常健身，身體很結(jié)實(shí)。②指物體堅(jiān)固，如：我們學(xué)校的課桌非常結(jié)實(shí)。

故答案為：

（1）我享受著情意。

（2）圓明園在北京西郊，是一座舉世聞名的皇家園林。

（3）①王力經(jīng)常健身，身體很結(jié)實(shí)。

②我們學(xué)校的課桌非常結(jié)實(shí)。

3．（2022秋澠池縣期中）按要求答題。

（1）一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)接著鄉(xiāng)親們美好的情感。（改成比喻句）

一排排搭石，就像一條條紐帶，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)接著鄉(xiāng)親們美好的情感。

（2）即使你想知道答案，就需要把這個(gè)故事讀完。（修改病句）

如果你想知道答案，就需要把這個(gè)故事讀完。

（3）根據(jù)“新鮮"的不同意思寫(xiě)句子。（①指空氣經(jīng)常流通，不含雜類(lèi)氣體。②沒(méi)有變質(zhì)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)腌制、干制等）

①森林中的空氣很新鮮。②這些蔬菜是新鮮的。

【解答】（1）考查了改為比喻句。把“搭石”比喻為“紐帶"即可。

（2）考查了修改病句。把“即使”改為“如果"即可，屬于關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。

（3）考查了造句。①新鮮：指空氣經(jīng)常流通，不含雜類(lèi)氣體。可用“新鮮”寫(xiě)句子，如：森林中的空氣很新鮮。②新鮮：沒(méi)有變質(zhì)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)腌制、干制等?？捎谩靶迈r"寫(xiě)句子，如：這些蔬菜是新鮮的。

故答案為：

（1）一排排搭石，就像一條條紐帶，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)接著鄉(xiāng)親們美好的情感。

（2）如果你想知道答案，就需要把這個(gè)故事讀完。

（3）①森林中的空氣很新鮮。

②這些蔬菜是新鮮的。

4．（2022秋深圳期中）按要求寫(xiě)句子。

（1）整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（縮寫(xiě)句子）

村子浸在香氣里。

（2）圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（換一種說(shuō)法，使句意不變）

難道圓明園不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？

（3）即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。（修改病句）

即使你是天才，也同樣離不開(kāi)老師的培育教育。

【解答】（1）去掉修飾成分，只留主干“村子浸在香氣里”。

（2）陳述句改為反問(wèn)句，添加“難道"“不”“嗎"，把句號(hào)變?yōu)閱?wèn)號(hào)。

（3）關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，句子之間是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)用“即使……也……”。

故答案為：

（1）村子浸在香氣里。

（2）難道圓明園不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？

（3）即使你是天才，也同樣離不開(kāi)老師的培育教育。

5．（2022秋寧鄉(xiāng)市期中）按要求寫(xiě)句子。

（1）前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（換一種說(shuō)法）

前后十幾家鄰居，全都浸在桂花香里。

（2）請(qǐng)用“驕傲"用貶義和褒義各寫(xiě)一句話(huà)。

貶義：他今天考了一百分就驕傲起來(lái)。

褒義：我為自己是中國(guó)人感到驕傲。

（3）它一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)。（以燕子為描寫(xiě)對(duì)象仿寫(xiě)句子）

美麗的小燕子一會(huì)兒蜻蜓點(diǎn)水般掠過(guò)湖面，一會(huì)兒像離弦的箭飛向遠(yuǎn)方，一會(huì)兒停留在碧綠的荷葉上。

（4）乖巧的小松鼠總是用爪子和牙齒梳理身上灰褐色的毛。（縮句）

小松鼠梳理毛。

【解答】（1）換一種表達(dá)方式，把“沒(méi)有不……的”改為“全都"。

（2）造句，根據(jù)詞語(yǔ)意思寫(xiě)出合適的句子即可。

（3）仿寫(xiě)句子，原句是排比句，仿寫(xiě)時(shí)以燕子為對(duì)象仿寫(xiě)即可。

（4）縮寫(xiě)句子，去掉修飾語(yǔ)“乖巧的、總是用爪子和牙齒、身上灰褐色的”。

故答案為：

（1）前后十幾家鄰居，全都浸在桂花香里。

（2）他今天考了一百分就驕傲起來(lái)。

我為自己是中國(guó)人感到驕傲。

（3）美麗的小燕子一會(huì)兒蜻蜓點(diǎn)水般掠過(guò)湖面，一會(huì)兒像離弦的箭飛向遠(yuǎn)方，一會(huì)兒停留在碧綠的荷葉上。

（4）小松鼠梳理毛。

6．（2022秋漢壽縣期中）按要求寫(xiě)句子。

（1）圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（換一種說(shuō)法使句意不變）

難道圓明園不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？

（2）但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（去掉問(wèn)號(hào)使句意不變）

但是白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。

（3）用“溫和"形容氣候?qū)懸粋€(gè)句子。

清明時(shí)節(jié)，氣候溫和濕潤(rùn)，草木抽出新芽。

（4）把詞語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

左右為難：大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。

【解答】（1）在句首加上“難道”，在“是"前面加上“不”，句尾加上“嗎"和問(wèn)號(hào)。

（2）把“不”“嗎"“？”去掉，句尾加上句號(hào)。

（3）溫和：指氣候不冷不熱。故可寫(xiě)句子：清明時(shí)節(jié)，氣候溫和濕潤(rùn)，草木抽出新芽。

（4）左右為難：形容無(wú)論怎樣做都有難處。故可根據(jù)意思表達(dá)情景是：大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。

故答案為：

（1）難道圓明園不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？

（2）但是白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。

（3）清明時(shí)節(jié)，氣候溫和濕潤(rùn)，草木抽出新芽。

（4）大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。

7．（2022秋婁底期中）按要求寫(xiě)句子。

（1）水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。（仿寫(xiě)擬人句）

路邊的花草向我們招手。

（2）我把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)。（改為“被"字句）

老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤被我小心地包起來(lái)。

（3）窗外飛快地閃過(guò)一個(gè)高大挺秀的身影。（縮句）

窗外閃過(guò)身影。

（4）少校對(duì)杰奎琳說(shuō)：“我也有一個(gè)像你這么大的女兒?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

少校對(duì)杰奎琳說(shuō)，他也有一個(gè)像杰奎琳這么大的女兒。

（5）這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩浚ǜ臑殛愂鼍洌?/p>

這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。

【解答】（1）仿寫(xiě)句子，原句是擬人句，仿寫(xiě)時(shí)注意。

（2）改為被字句，把“老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤"放在句子前面，用“被”相連。

（3）縮寫(xiě)句子，去掉修飾語(yǔ)“飛快地、一個(gè)高大挺秀的"。

（4）改為轉(zhuǎn)述句，把引號(hào)里的“我”改為“他"，“你”改為“杰奎琳"，去掉引號(hào)。

（5）改為陳述句，把“怎么能”改為“不能"，結(jié)尾用句號(hào)。

故答案為：

（1）路邊的花草向我們招手。

（2）老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤被我小心地包起來(lái)。

（3）窗外閃過(guò)身影。

（4）少校對(duì)杰奎琳說(shuō)，他也有一個(gè)像杰奎琳這么大的女兒。

（5）這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。

8．（2022秋花都區(qū)期中）按要求改寫(xiě)句子。

（1）圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（換一種說(shuō)法，使句意不變。）

圓明園難道不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？

（2）你必須按時(shí)到達(dá)，否則如果不按時(shí)到達(dá)，就無(wú)法趕上最后一班船。（把修改后句子寫(xiě)到下面的橫線(xiàn)上。）

你必須按時(shí)到達(dá)，如果不按時(shí)到達(dá)，就無(wú)法趕上最后一班船。

（3）他從來(lái)不說(shuō)謊。大家很信任他。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩句子合成一句話(huà)。）

因?yàn)樗麖膩?lái)不說(shuō)謊，所以大家很信任他。

【解答】（1）改為反問(wèn)句，添加“難道不……嗎”，結(jié)尾用問(wèn)號(hào)。

（2）修改病句，“否則"與“如果不按時(shí)到達(dá)”意思重復(fù)，去掉一個(gè)。

（3）用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連句子，兩個(gè)分句間是因果關(guān)系，可以用“因?yàn)椤浴?相連。

故答案為：

（1）圓明園難道不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？

（2）你必須按時(shí)到達(dá)，如果不按時(shí)到達(dá)，就無(wú)法趕上最后一班船。

（3）因?yàn)樗麖膩?lái)不說(shuō)謊，所以大家很信任他。

9．（2022秋靈寶市期中）句子運(yùn)用。

（1）加標(biāo)點(diǎn)：人們爭(zhēng)著向人民解放軍送上吃的用的