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文檔簡(jiǎn)介
有關(guān)教養(yǎng)的作文【篇一:文明教養(yǎng)】
文明,一個(gè)家喻戶曉的詞語(yǔ),可并非有人可以真的做到;教養(yǎng),一個(gè)人人都想擁有的東西,但得到卻很難。
文明與教養(yǎng)這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),可是做起來(lái)很難。那做一個(gè)文明的人這么難,為什么還要做一個(gè)文明教養(yǎng)的人呢?以為,文明與教養(yǎng)是我國(guó)五千年來(lái)的一個(gè)傳統(tǒng)。如果你正真做到了這一點(diǎn),你一定會(huì)被世人尊敬。
就在這個(gè)文明教養(yǎng)之中,我并沒(méi)有做到。就在今天,我正在玩沙子,玩完了,看著我暗黃的雙手,滿是沙塵。這時(shí),一個(gè)破天地喊聲,侵入了我的耳際:“王澤江,快過(guò)來(lái)!”于是,我急匆匆的跑了過(guò)去,陳淼又喊了一聲:“到我前面來(lái)!”于是,我又到了他面前,他說(shuō):“拉住老師的手,往外拉!”可是我看了看我的手,說(shuō):“我的手很臟!”他并沒(méi)有回答。這時(shí),一個(gè)念頭閃過(guò)我的大腦:把臟東西擦到老師袖子上。我情不自禁的伸出手,往老師袖子上一擦……
我會(huì)努力的做一個(gè)文明教養(yǎng)的人,不管它是刀山還是火海;不論它是刀劍還是炸彈。如果它是一座山,我就會(huì)愚公移山;如果他是一片海,我就會(huì)精衛(wèi)填?!?/p>
文明教養(yǎng),我乘著轉(zhuǎn)機(jī)以最快的速度,向你進(jìn)攻!
【篇二:男人的教養(yǎng)】
教養(yǎng)和文化是兩回事,有的人很有文化,但是很沒(méi)教養(yǎng);有的人沒(méi)有什么太高的學(xué)歷和學(xué)識(shí),但仍然很有教養(yǎng)、很有分寸。
一個(gè)人的涵養(yǎng),不在心平氣和時(shí),而在心浮氣躁時(shí);一個(gè)人的理性,不在風(fēng)平浪靜時(shí),而在眾聲喧嘩時(shí);一個(gè)人的慈悲,不在居高臨下時(shí),而在人微言輕時(shí);情侶間的尊重,不在閑情逸致時(shí),而在觀點(diǎn)相左時(shí);夫妻間的恩愛(ài),不在花前月下時(shí),而在大難臨頭時(shí)。
我喜歡收拾家,這是一種心境,收拾完特干凈,會(huì)覺(jué)得很舒服。我覺(jué)得男人最大的時(shí)尚就是多在家待一待。其實(shí)把所有該回家的人都召回家,這個(gè)社會(huì)就會(huì)安定許多?,F(xiàn)在有多少不回家的人,不是因?yàn)槭聵I(yè),而是在酒桌上、歌廳里。如果晚上每個(gè)家庭的燈都亮了,也是一種時(shí)尚。
好男人的基本標(biāo)準(zhǔn):不一定要浪漫,但一定要負(fù)責(zé)任;不一定要掙大錢(qián),但一定要養(yǎng)家;不一定要事事聽(tīng)父母,但一定要有孝心;不一定要三從四德,但一定要寵老婆;不一定要飛黃騰達(dá),但一定要有時(shí)間陪家人;不一定要管孩子,但一定要愛(ài)孩子;不一定要大男子主義,但大事發(fā)生時(shí)一定要拿得了主意。
這個(gè)世界不是你的世界,不是說(shuō)你成功了,你想做什么就能做什么。我覺(jué)得做人的最高境界是節(jié)制,而不是釋放。所以我享受這種節(jié)制,我覺(jué)得這是人生最大的享受。釋放是很容易的,物質(zhì)的釋放、精神的釋放都很容易,難的是節(jié)制。
責(zé)任是男人的脊梁,是男人頂天立地的支柱。說(shuō)到的事就要做到,攬下來(lái)的事就要扛住,做錯(cuò)的事就要承擔(dān)后果??匆粋€(gè)男人是否成熟,不是看他的年齡有多大,而是要看他能擔(dān)起多大的責(zé)任。越是優(yōu)秀的男人,承擔(dān)的責(zé)任越大,負(fù)責(zé)任的范圍也越廣。即使做不了偉大的男人,也要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的男人。
【篇三:教養(yǎng)作文】
周六回老家,經(jīng)過(guò)兩條專賣文物的大街,于是隨父母一家一家的進(jìn)去看。
有一家進(jìn)去后,我就埋頭看柜臺(tái)上的小雕塑、小文物,父母就向一位很有風(fēng)度的老先生問(wèn)價(jià)錢(qián):“老先生,這東西幾百塊錢(qián)?”老先生默不作聲,像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我想:他是不是以為我們出錢(qián)太低?于是問(wèn):“那幾千?幾萬(wàn)?”老先生依舊默不作聲。我急了,喊了一句:“你賣不賣?”他終于開(kāi)口了:“我不賣!”“你為什么不買?你不買東西開(kāi)店干嘛???閑的??!”“這店是我開(kāi)的沒(méi)錯(cuò),你們進(jìn)來(lái)了,不跟我打招呼,就在那邊看,然后問(wèn)我賣不賣,我不賣!”這位老人頓時(shí)把我點(diǎn)醒了,我發(fā)現(xiàn)我像一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的人。
記得有一次,我們上體育課,有一位實(shí)習(xí)的體育老師叫我,指著我喊:“哎!你,就是你,過(guò)來(lái)!”由于我不知道他叫的誰(shuí),于是沒(méi)有過(guò)去。
過(guò)了一會(huì)兒,他竟然走了過(guò)來(lái),上來(lái)就揪著我的耳朵喊:“我剛剛叫你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?耳朵聾了還是眼睛瞎了?沒(méi)看見(jiàn)嗎?”我很委屈,卻不敢反駁。他的做法先不說(shuō)對(duì)或錯(cuò),總之讓我很下不來(lái)臺(tái),畢竟當(dāng)著同學(xué)們的面。
小時(shí)候,所有大人都不允許我們這樣對(duì)待別人,可這如今變成中學(xué)里、大學(xué)里司空見(jiàn)慣的事情——這就是沒(méi)教養(yǎng)。
但我不再這樣了,例如上課,誰(shuí)都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,老師做或說(shuō)錯(cuò)了,只要不是知識(shí)性錯(cuò)誤,我們先掩過(guò)去,下課再找老師說(shuō);當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,希望老師也給我們一個(gè)面子,原諒我們,畢竟盜竊犯也有改過(guò)自新的機(jī)會(huì),何況我們的路還很長(zhǎng)。
做一個(gè)有教養(yǎng)的人。
【篇四:與教養(yǎng)“手牽手”】
但是,真正與教養(yǎng)打過(guò)交道的又有多少人呢?隨著時(shí)代的推進(jìn),教養(yǎng)也隨著被冷落,變得“孤苦伶仃”??上攵F(xiàn)代社會(huì)有教養(yǎng)的人寥寥無(wú)幾。
做學(xué)生的我們一昧追求成績(jī),讓我們?cè)O(shè)身處地地想一想:倘若一個(gè)人,成績(jī)驕人,但,他卻毫無(wú)文明禮貌可言,出口就是污言穢語(yǔ),全然把“教養(yǎng)”兩字拋到九霄云外。那么,這個(gè)人算是一個(gè)名副其實(shí)的成功者,不含一丁點(diǎn)兒瑕疵嗎?
然而,我們要怎么做個(gè)有教養(yǎng)的人呢?
俗話說(shuō):君子動(dòng)口不動(dòng)手。你若整天跟他人拳腳相對(duì),那你離成功之路依舊遙遙無(wú)期。對(duì)于同學(xué),我們要“團(tuán)結(jié)友愛(ài)無(wú)打罵”。而,如果你不動(dòng)手,卻使出你的“嘴上功夫”,那又有何差別?所以,要做一個(gè)有教養(yǎng)的人,我們還必須做到“談吐文明無(wú)臟話”。這才顯出你的“君子”性格。
有教養(yǎng)的人,不會(huì)在墻壁上留下“紀(jì)念”;有教養(yǎng)的人,不會(huì)隨地吐痰、扔垃圾;有教養(yǎng)的人,不會(huì)使出自己的拳腳功夫破壞公共財(cái)物;有教養(yǎng)的人,用水用電都節(jié)約;有教養(yǎng)的人,他會(huì)主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)……
“心中有他人”也是有教養(yǎng)的人說(shuō)必備的修為。多為他人著想,毫不利己,專門(mén)利人。如果每個(gè)人都具有教養(yǎng),那么,那些整天爭(zhēng)權(quán)奪利,為利益而不擇手段的人,就會(huì)逐漸減少,世界也將更和平。
同學(xué)們,讓我們?yōu)椤敖甜B(yǎng)”插上騰飛的翅膀,使它永遠(yuǎn)陪伴在每個(gè)人的身邊,讓它在大千世界發(fā)揮它的本能吧!
【篇五:教養(yǎng)的芬芳】
我熱愛(ài)著那方土地。即便是沒(méi)有林立的樓群,缺少閃亮的霓虹,與那片土地一致的是貼著地皮瘋長(zhǎng)的蔓草,透過(guò)云層依稀可見(jiàn)的鳥(niǎo)群,我依然愛(ài)她,愛(ài)她從農(nóng)人的鋤間,山野的風(fēng)中飄蕩出帶著泥土氣的芬芳——屬于教養(yǎng)的芬芳!
我是土地的孩子,根植于故園簡(jiǎn)單卻厚重的土地里!我像是一株饑渴的樹(shù)苗歡快地吮吸著來(lái)自泥土醇厚的生命的乳汁,然后迅速地抽枝拔節(jié),企圖逃離,卻發(fā)現(xiàn)再長(zhǎng)的生命也無(wú)法與她脫離,我已深深根植于她的生命,每一脈絡(luò)都流淌著源自故園的赤誠(chéng)的血液,每一次生長(zhǎng)都有源自她的生命最本質(zhì)的氣息!
我喜歡那片土地上孕育的豐盈飽滿的女人,毫無(wú)顧忌地唱著簡(jiǎn)單零碎的曲子,即便是不及城市人的雍容華貴,即便是沒(méi)有多么高雅的情趣,一支山花隨便采來(lái)插在發(fā)間也可風(fēng)情俏麗,一段未成曲調(diào)的歌謠也可唱出滿心的喜悅!故土上的清風(fēng)將她們悠揚(yáng)的歌聲傳遠(yuǎn),山野間的泉水滋潤(rùn)著她們潔白純真的情懷,故鄉(xiāng)的女人沒(méi)有驚人的壯舉,缺少繁華都市里的妖嬈,卻用一腔愛(ài)意、一段歌謠將我養(yǎng)大。沒(méi)有孜孜追求的斗志,沒(méi)有爾虞我詐的技巧,她們給我的,只是充實(shí)的人生,她們教我的,只是如何本分做人、踏實(shí)行路,真誠(chéng)地迎接生命里的每一個(gè)朝陽(yáng)和晚霞!教養(yǎng),不是她們擁有高貴的氣質(zhì)、雅致的裝扮,而是他們簡(jiǎn)單純正的生活,也是她們教會(huì)我做人的道理,在厚重的土地上散發(fā)著淡淡的芬芳!
我亦敬佩那些赤著胳膊、揮著鐮刀的漢子,在生命的土地上用心收獲一份真實(shí)平凡的希望!或許他們不懂抱負(fù),或許他們不知鉆營(yíng),但他們擁有一雙肩膀,一雙印滿歲月、刻著滄桑的生命的肩膀,無(wú)論晦明風(fēng)雨、坎坷多艱,都會(huì)無(wú)語(yǔ)地?fù)?dān)起生活的重?fù)?dān)!也許他們不懂什么溫文爾雅,也許煩了他們也會(huì)罵出一兩句臟話,但他們依舊會(huì)在肩上多扛一袋糧食,依舊會(huì)在飄滿炊煙的羊腸小道上加快回家的腳步。我不知道她們是否擁有過(guò)遠(yuǎn)大的志向,我不知道他們是否會(huì)為一次遭遇怨天尤人,可我依然從那肩膀中讀懂了教養(yǎng),不是矯飾的語(yǔ)言、虛偽的動(dòng)作,而是真正的擔(dān)當(dāng)起生活的重?fù)?dān),擔(dān)當(dāng)起生命的重量,從容而堅(jiān)定!
我是故鄉(xiāng)的孩子,故鄉(xiāng)的山水、故鄉(xiāng)的人教會(huì)我成長(zhǎng),每次行走大地,我都帶著故鄉(xiāng)賦予我做人的教養(yǎng),踏實(shí)從容地行走在山川大地,芬芳每一段行程!
【篇六:教養(yǎng)的芬芳】
第一次品味到教養(yǎng)的芬芳,是在我中學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候。那天,我隨擁擠的人流鉆進(jìn)了一輛公共汽車,在車上向里攢動(dòng)的時(shí)候,踩了一個(gè)人的腳,我還來(lái)不及說(shuō)對(duì)不起,身后傳來(lái)一個(gè)溫文少女的聲音:“先生,我把你的腳踩了?!边@實(shí)在出乎我的意料,我不禁回頭一笑,少女那清純的氣息和教養(yǎng)的芬芳使我如醍醐灌頂。
前兩年,我騎著自行車行進(jìn)到一個(gè)十字路口,側(cè)路上一位騎自行車的少婦斜刺里向我沖了過(guò)來(lái),我急忙捏閘,但少婦的自行車還是撞在了我的前輪上停了下來(lái),我心跳100地怨道:“騎車別走神啊!”我估計(jì)她會(huì)與我爭(zhēng)執(zhí)一番,卻不料她漲紅著臉沖我說(shuō)了句至今都令我嘆服的話:“我看你騎車很瀟灑的?!蔽耶?dāng)時(shí)一時(shí)語(yǔ)塞,看她的車沒(méi)有什么損傷,也還了她一句:“我看你騎車很漂亮的?!庇谑窍嘁曇恍?,各走各的。
我一直將教養(yǎng)理解成很正統(tǒng)的表現(xiàn),這兩次際遇卻使我感受到詼諧更接近教養(yǎng)的本意,也使教養(yǎng)更芬芳襲人。
然而,更多的時(shí)候,教養(yǎng)像小學(xué)生課本,不知讓國(guó)人拋到哪到哪個(gè)角落里去了。
有一次,我去見(jiàn)過(guò)一位來(lái)遠(yuǎn)來(lái)的朋友,乘電梯下到一樓的時(shí)候,電梯里的五個(gè)人正在往外走,電梯外的幾位同胞便急不可待地往里滲透,唯一站在旁邊等里面的都出來(lái)后才進(jìn)去的,是一位大腹便便的外賓。我無(wú)意糟蹋我的同胞,我也不喜歡外國(guó)人身上那股刺鼻的香水味,但我卻欣賞那個(gè)老外的教養(yǎng)的芬芳。
另一件令國(guó)人大跌眼鏡的事是發(fā)生在某市一條繁華的大街上。那天,在一家商店的櫥窗邊,一位豐韻少婦蹲在地上賣草編的蚱蜢、蝦和蛇等工藝品。她的身邊圍了許多人,多是男人,我初以為他們?cè)谛蕾p少婦那靈巧的草編手藝,卻突然發(fā)現(xiàn)他們?cè)诟Q視少婦因蹲著而敞開(kāi)的領(lǐng)口里的豐乳。在我該不知如何提醒少婦的時(shí)候,一對(duì)外國(guó)夫婦走過(guò)來(lái),也許他們也發(fā)現(xiàn)了這秘密,只見(jiàn)那個(gè)男的與翻譯嘰哩呱啦一陣后,翻譯對(duì)少婦說(shuō):“這位外國(guó)人將你的草編全買了,請(qǐng)問(wèn)多少錢(qián)?”少婦欣喜地回答:“一共20元錢(qián)?!?/p>
少婦心滿意足地走了,圍觀的一伙人也悻悻地散去。而那個(gè)外國(guó)朋友并未將草編工藝品塞進(jìn)他們的旅行包,卻微笑著將草編一個(gè)個(gè)地送給了他們所遇到的、用好奇的目光看他們的兒童。
那一刻,我感到教養(yǎng)的芬芳在大街上彌漫。
與一此刻意的或道貌岸然的所謂教養(yǎng)相比,這些不經(jīng)意間的舉止是教養(yǎng)的上品,是教養(yǎng)的極至,芬芳得沁人心脾。
【篇七:教養(yǎng)的芬芳】
教養(yǎng)是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),是個(gè)人品質(zhì)的載體。教養(yǎng)給人以和善與友好,教養(yǎng)體現(xiàn)在日常生活中,一個(gè)微笑,一聲謝謝。有時(shí)它是一張紙的厚度,是一步遠(yuǎn)的寬度。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,舉手投足就是教養(yǎng)的最好詮釋。
教養(yǎng)鑄造完美的品質(zhì),當(dāng)你的朋友在天明氣清時(shí)樂(lè)意地把傘借給你,而在暴雨如驟時(shí)卻消失得無(wú)影無(wú)蹤,不要怪他,不要怨恨他,因?yàn)樗皇遣幌雰蓚€(gè)人合用一把傘,并不是他沒(méi)有教養(yǎng)地疏遠(yuǎn)你。這件事告訴你,以后凡事要學(xué)會(huì)寬容。寬容了他人,也就寬容了自己,也就給自己一個(gè)美好的心情。教養(yǎng)鑄就了你完美的品質(zhì)。
教養(yǎng)有時(shí)僅是一張紙的厚度。當(dāng)你不經(jīng)意地走在路上,去上學(xué)上班時(shí),路上的一張薄薄的紙片和周圍美麗的環(huán)境極不相稱,你是否會(huì)放慢你的腳步,謙遜地彎下腰來(lái),張開(kāi)你潔白的手把那張紙片撿起來(lái)呢?此時(shí)教養(yǎng)真的就是一張紙張的厚度,就是幾步遠(yuǎn)的路程。
教養(yǎng)是一種沉著自然的心態(tài)。我小時(shí)極喜歡釣魚(yú),這是受到鄰居王大爺?shù)母腥?。無(wú)論晴天還是雨天,只要我倆一有空,便相約于S型的河道上,我那暴露在水面的浮漂,它竟紋絲不動(dòng)。于是常常換了一個(gè)又一個(gè)地方。而王大爺只是靜靜地呆坐在一個(gè)地方,不急不躁,往往滿簍而歸,而我就顯得那么少了。我便詢問(wèn)有妙招,“你坐不住嘛!”這句話使我至今受用。的確,泰然處之需要平穩(wěn)的心態(tài),教養(yǎng)就是身處何處都能有坦然的心態(tài),這也是一種教養(yǎng)。
確實(shí),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一顰一笑,無(wú)不反映出個(gè)人的教養(yǎng)。無(wú)意傷害了別人,一句輕輕的“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙保@往往能換來(lái)善意的理解。彎腰的撿起一張紙片,攙扶一下經(jīng)過(guò)路口的盲人……這舉手投足無(wú)不折射出你的光彩。
有了你的寬容,別人才會(huì)感到自己的渺小;有了你的幫助,別人就會(huì)獲得一份力量;有了你的慷慨,別人就會(huì)得到一份溫暖。獲得收獲,而不驕傲;面臨挫折,而不灰心。貧賤不移,威武不屈。這些都是一個(gè)人應(yīng)該擁有的教養(yǎng)。
教養(yǎng)使人的靈魂得到凈化,使受損的心靈能夠痊愈。擁有教養(yǎng)的人不僅能芬芳自己的人生之路,也能芬芳別人的失落而寂寞的心靈。
【篇八:教養(yǎng)】
教養(yǎng)這東西,人家都以為是出自名門(mén)才能得到,其實(shí)是一種普通常識(shí),只要稍微注意,就可學(xué)到,和你的出身沒(méi)有關(guān)系。
沒(méi)有教養(yǎng)的人,是懶惰的人。不求上進(jìn)的人,無(wú)可救藥,一見(jiàn)大場(chǎng)面,即刻出丑,在外國(guó)旅行,被人歧視,也是活該的。
當(dāng)今大機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)職員,最后的面試大都在餐廳中進(jìn)行。
主人故意遲到,看你是不是一坐下來(lái)就先點(diǎn)菜不等別人。酗不酗酒,也即刻知道,忍不住的人一定先來(lái)一杯烈的。
菜上了,看你拿筷子,姿勢(shì)正不正確倒沒(méi)太大關(guān)系,那碟炸子雞,你有沒(méi)有亂翻之后才夾起一塊,就決定了你的命運(yùn)。
吃東西時(shí),嘖嘖有聲,更是大忌。有教養(yǎng)的人哪里會(huì)做出這種丑態(tài)?吃就吃,為什么還要嘖嘖嘖嘖?
父母沒(méi)教你,那你的家庭也沒(méi)教養(yǎng)。不過(guò)這是上一輩人的錯(cuò),不能完全怪你。
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