思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介

思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介報(bào)告人：1創(chuàng)始人托尼·博贊(TonyBuzan)，1942年生于英國(guó)倫敦。英國(guó)大腦基金會(huì)的總裁，世界著名心理學(xué)、教育學(xué)家。他因發(fā)明“心智圖（MindMap）”聞名全球。思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人—托尼.博贊常用筆記例一1、---------------------------2、--------------------------3、---------------------------4、---------------------------5、---------------------------老式筆記常用筆記例二1.(1)--------------(2)------------------(3)---------------2.(1)--------------(2)------------------(3)---------------３.(1)--------------(2)------------------(3)---------------腦細(xì)胞構(gòu)造圖思維導(dǎo)圖2四大特點(diǎn)1、

發(fā)散性每一張思維導(dǎo)圖都從一種中心開(kāi)始，每個(gè)詞本身都成為一種子中心，是一種從中心向四面發(fā)射，無(wú)窮無(wú)盡的分支形式。2、

聯(lián)想性當(dāng)一種主題擬定后，該點(diǎn)引起的與之有關(guān)的聯(lián)想由此產(chǎn)生。就像一把鑰匙，瞬間打開(kāi)大腦里千萬(wàn)個(gè)信息存儲(chǔ)空間。3、

條理性相對(duì)于老式筆記，思維導(dǎo)圖提煉關(guān)鍵詞，進(jìn)行邏輯梳理與歸納，使條理更清楚。4、

整體性在二維的紙上，思維導(dǎo)圖也能呈現(xiàn)多維的現(xiàn)實(shí)。它著眼全局，能同步展示空間和色彩，宏觀與微觀。3教學(xué)中的思維導(dǎo)圖英語(yǔ)教研組會(huì)議筆記二年級(jí)數(shù)學(xué)小學(xué)英語(yǔ)6年級(jí)英語(yǔ)一年級(jí)語(yǔ)文4生活中的思維導(dǎo)圖5怎么畫紙：空白，紙張大小隨意筆：1支鉛筆、1支黑色中性筆、至少2支以上不同顏色、色彩明亮的涂色筆手繪思維導(dǎo)圖——工具（1）定主題（2）理層級(jí)：從１點(diǎn)鐘順時(shí)針畫。（3）添內(nèi)容：用曲線把中央的主題和關(guān)鍵詞連起來(lái)。手繪思維導(dǎo)圖——環(huán)節(jié)（4）上色：全部線條都要上色。注意事項(xiàng)1、線條長(zhǎng)度剛好包住關(guān)鍵詞，各分支顏色各異。2、關(guān)鍵詞簡(jiǎn)短，能引起下級(jí)分支的聯(lián)想。3、發(fā)揮助記功能，利用制圖元素幫助記憶，如：背景、顏色、字號(hào)、空間位置等。軟件Mindmanager6總結(jié)7