六年級作文之小學(xué)信息化建設(shè)方案

小學(xué)信息化建設(shè)方案【篇一：學(xué)校信息化建設(shè)實施方案】1.進一步加大信息技術(shù)教育力度。一個學(xué)校的信息化水平受制于學(xué)生掌握信息技術(shù)的程度。應(yīng)確保每位學(xué)生都能掌握基本的計算機操作技能，并逐步轉(zhuǎn)變觀念，樹立培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的觀念。使信息技術(shù)為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。重點做好以下幾項具體工作：①高度重視信息技術(shù)教育、教學(xué)，確保學(xué)生信息技術(shù)考試及格率、優(yōu)秀率在達到規(guī)定要求的同時能有較大幅度的提高；②加強信息技術(shù)競賽的輔導(dǎo)工作，不斷積累輔導(dǎo)經(jīng)驗，及早發(fā)現(xiàn)苗子，爭取在近年內(nèi)能在省級競賽中取得一定的成績；③開展學(xué)生電腦小制作活動，每學(xué)年開展班級網(wǎng)頁制作比賽、電腦設(shè)計比賽，爭取在各級比賽中取得較突出的成績。④組織成立“電腦愛好者協(xié)會”，做到有輔導(dǎo)老師，有活動安排，有協(xié)會主頁，并以此為輻射點，提高全校學(xué)生參與信息技術(shù)學(xué)習(xí)的熱情。2.努力建設(shè)一支信息化的教職工隊伍。一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊伍是一個學(xué)校信息化水平的重要標(biāo)志，努力建設(shè)一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊伍是學(xué)校信息化建設(shè)的重心。應(yīng)深入調(diào)查與研究，探索更為有效的培訓(xùn)方式，重點應(yīng)立足“以用促學(xué)”的方針，分層次、有步驟地開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。為此應(yīng)努力開展以下幾項工作：①以nit考試為切入點，長期堅持對教職工進行信息技術(shù)全員培訓(xùn)。但應(yīng)逐步改變培訓(xùn)的方式，提高校園網(wǎng)在培訓(xùn)方面的作用，為教師提供更多的自主學(xué)習(xí)機會；同時逐步更新培訓(xùn)內(nèi)容，在掌握基本技能的基礎(chǔ)上，面向全體教師開展網(wǎng)絡(luò)安全和病毒防護、學(xué)校管理系統(tǒng)應(yīng)用的培訓(xùn)。目標(biāo)：三年內(nèi)，規(guī)定年齡內(nèi)的教師全部通過nit考試。②組織部分基礎(chǔ)好的教師開展信息技術(shù)與課程整合的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。強調(diào)以用促學(xué)、自主學(xué)習(xí)，加強過程的監(jiān)督，加強交流與研討；除了過程的監(jiān)督還應(yīng)重點考核學(xué)習(xí)的效果，要求參與學(xué)習(xí)的成員每學(xué)年都應(yīng)開一次有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的研討課，每人每學(xué)年應(yīng)撰寫一篇有關(guān)的教學(xué)設(shè)計或論文。3.加大力度建設(shè)學(xué)校的資源庫及其平臺。建設(shè)“數(shù)字化校園”的基礎(chǔ)工程是教育資源的數(shù)字化。為此，建設(shè)一個資源充足、種類齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經(jīng)過多年的努力，學(xué)校的資源庫建設(shè)取得了可喜的成績，已經(jīng)具備了一定的規(guī)模，但仍然存在一些問題，主要是資源種類與學(xué)校教學(xué)實際不相適應(yīng)，資源內(nèi)容沒有廣泛運用，較為完善的教育信息化體系，“用教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”；3.1.3信息化建成后，基本實現(xiàn)教師具備利用平臺進行多媒體課件制作、信息化授課及應(yīng)用信息化平臺參與教學(xué)、科研與辦公的操作能力；信息技術(shù)教師具備信息技術(shù)授課、課件制作、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境維護、系統(tǒng)軟件使用與維護等操作能力，參與多種形式的教育活動，不斷提高信息化應(yīng)用水平。3.2優(yōu)化我校校園信息化建設(shè)的規(guī)劃校園信息化建設(shè)是一個循序漸進的系統(tǒng)化工程，絕非一揮而就。我們應(yīng)當(dāng)在不同時期適時地從全局出發(fā)分析學(xué)校信息化建設(shè)實際狀況，以應(yīng)用為根本目的，對前期的信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃進行必要的修正，全面滿足信息化建設(shè)的發(fā)展需求。前面對我校校園信息化建設(shè)的現(xiàn)狀進行了分析，當(dāng)前的信息化建設(shè)優(yōu)化，我們作以下規(guī)劃：3.2.1強化管理人員、師生與家長的教育信息化意識，教育信息化首先是教育觀念的現(xiàn)代化，轉(zhuǎn)變教育工作者、學(xué)生及家長的觀念是當(dāng)前教育信息化建設(shè)的首要任務(wù)。管理人員在信息化建設(shè)中起決定性的作用，須具有較高的信息素養(yǎng),建立合理且逐步完善的教育信息化制度并組織實施，給予人財物的支持，讓每位管理人員、教師、學(xué)生及家長都積極參與，有機地融合在教育信息化建設(shè)中，提高信息化水平，熟練運用網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用工具提高工作效率；3.2.2建立健全有效的考核評價機制與激勵機制。加強教師信息化績效考核，引入激勵機制，把育信息化列入教師的基本素質(zhì)要求；3.2.3建立健全學(xué)校信息化工作團隊，提升信息化能力。加強信息技術(shù)人才梯隊建設(shè)，建立有效的信息技術(shù)考核體系與激勵機制，激發(fā)教師積極性、創(chuàng)造力，使其在責(zé)任心與技術(shù)方面不斷提升；3.2.4加大信息化建設(shè)投入力度，把重心放在信息化應(yīng)用方面，目前我校的硬件建設(shè)基本滿足教學(xué)管理的需求，今后工作重點在于加強維護與提高利用率；軟件方面需要加快建設(shè)力度；3.2.5通過校園信息化應(yīng)用提高學(xué)校教育管理的效率。我校教育信息化應(yīng)用在數(shù)量和整體規(guī)劃方面有待提高，以學(xué)校網(wǎng)站為信息化應(yīng)用總平臺，以校級應(yīng)用平臺為主導(dǎo)，在教學(xué)、科研、管理等領(lǐng)域，視投入資金狀況有計劃地逐步豐富信息化應(yīng)用，是我們目前校園信息化建設(shè)的關(guān)鍵。3.2.5.1建立一套滿足我校實際需求的綜合性校級應(yīng)用的無紙化網(wǎng)絡(luò)辦公平臺，實現(xiàn)校內(nèi)行政辦公、教務(wù)教學(xué)管理、政教管理、教研管理、后勤總務(wù)管理等綜合應(yīng)用，達到校內(nèi)工作業(yè)務(wù)的綜合性、共享性信息化管理，消除“信息孤島”，實現(xiàn)真正意義上的無紙化辦公,極大地提高學(xué)校管理與教學(xué)工作效率；3.2.5.2在網(wǎng)絡(luò)辦公平臺框架內(nèi)逐步建立教師檔案管理、學(xué)生學(xué)籍管理、成績管理、學(xué)分評價管理、招生信管理、教師招聘管理、心理測評管理等教學(xué)管理信息化應(yīng)用，各部門實時共享信息數(shù)據(jù)，減輕工作壓力，提高工作效率；3.2.5.3建立《教師在線培訓(xùn)、考試系統(tǒng)》，以信息化手段豐富教師的專業(yè)知識、教育技術(shù)、職業(yè)技能、職稱考試、信息化教學(xué)等全面知識，拓寬教師職業(yè)教育培訓(xùn)的方式，提高教師職業(yè)素養(yǎng)；3.2.5.4以教學(xué)資源庫、試題庫、仿真實驗平臺、數(shù)字圖書館、圖書室信息化管理、教師備課系統(tǒng)平臺為核心，融合已采購的學(xué)科資源庫，建立我校自身特色的校本學(xué)科信息化資源體系，消除“信息孤島”，滿足教師日常教學(xué)的資源需求，豐富學(xué)生自學(xué)資源；【篇二：xx學(xué)校信息化建設(shè)解決方案】xxx學(xué)校數(shù)字化校園解決方案目錄第1章前言...................................................................................................................................................4第2章概述...................................................................................................................................................52.1編寫目的......................................................................................................................................52.2項目背景......................................................................................................................................52.2.1國內(nèi)教育行業(yè)信息化普遍存在的問題...............................................................................52.3需求分析......................................................................................................................................62.3.1用戶管理..............................................................................................................................62.3.2數(shù)據(jù)管理..............................................................................................................................72.3.3信息管理..............................................................................................................................82.3.4信息服務(wù)............................................................................................................................102.3.5網(wǎng)上辦公............................................................................................................................102.3.6網(wǎng)上教學(xué)............................................................................................................................112.3.7電子商務(wù)............................................................................................................................122.3.8安全管理............................................................................................................................13第3章總體設(shè)計思路.................................................................................................................................143.1設(shè)計原則....................................................................................................................................143.2任務(wù)與目標(biāo)................................................................................................錯誤！未定義書簽。3.3總體設(shè)計....................................................................................................................................153.4總體框架結(jié)構(gòu)............................................................................................................................163.4.1邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計....................................................................................................................173.4.2物理架構(gòu)設(shè)計....................................................................................................................193.4.3技術(shù)實現(xiàn)............................................................................................................................213.5應(yīng)用環(huán)境設(shè)計............................................................................................................................223.5.1軟件環(huán)境............................................................................................................................23第4章門戶網(wǎng)站.........................................................................................................................................244.1概述............................................................................................................................................244.1.1對外門戶網(wǎng)站....................................................................................................................244.1.2對內(nèi)門戶網(wǎng)站....................................................................................................................254.2設(shè)計原則....................................................................................................................................254.3外部門戶設(shè)計............................................................................................................................264.3.1欄目設(shè)計............................................................................................................................264.4內(nèi)部門戶設(shè)計............................................................................................................................294.4.1目標(biāo)....................................................................................................................................304.4.2要求....................................................................................................................................314.4.3基于門戶的開發(fā)................................................................................................................314.4.4企業(yè)門戶的組成................................................................................................................33第5章統(tǒng)一通信平臺.................................................................................................................................365.1ocs概述....................................................................................................................................365.1.1集成溝通工具....................................................................................................................375.1.2溝通集成在應(yīng)用中............................................................................................................375.1.3即時通訊............................................................................................................................385.2功能描述....................................................................................................................................385.2.1本項目擬實現(xiàn)功能............................................................................................................385.2.2核心功能描述....................................................................................................................395.3建設(shè)說明....................................................................................................................................44第6章項目報價.........................................................................................................................................4521世紀(jì)將是人類全面進入信息化社會的世紀(jì)，21世紀(jì)的教育必須適應(yīng)信息化社會對教育的需求。為此，世界發(fā)達國家高度重視信息技術(shù)對教育的影響和作用，重新調(diào)整教育目標(biāo)，制定教育改革方案，加快推進教育信息化建設(shè)。近年來我國也開始重視并特別強調(diào)教育信息化，例如在“面向21世紀(jì)教育振興行動計劃”中就強調(diào)利用信息技術(shù)推進教育改革。另一方面，在高等教育競爭日趨激烈的大環(huán)境下，建設(shè)數(shù)字化校園，實現(xiàn)教育信息化，強化各項管理，提升綜合實力，是各高校的一項緊迫任務(wù)。今后學(xué)生選擇高校，不光是聽口碑，看師資，更直接的是通過internet，接觸各所高校的教學(xué)科研基本情況。所以，從某種意義上講，數(shù)字化校園還是學(xué)校的一張internet名片，一個永遠放映的宣傳片。一流的高校必將擁有一流的數(shù)字化校園并通過此窗口向世界展示自身的實力和形象。2.1編寫目的本方案的編寫目的在于為客戶搭建一個完善的信息化綜合管理平臺，同時也能為客戶在進行校園信息化整體建設(shè)提供設(shè)計思路，幫助客戶有計劃、有步驟的將傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的模式、流程、內(nèi)容等進行電子化遷移，從而在基礎(chǔ)架構(gòu)設(shè)計上達到統(tǒng)一性、高效性、可擴展性，縱向上達到基礎(chǔ)架構(gòu)和業(yè)務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)一管理信息化，橫向方面達到各個部門之間實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、系統(tǒng)互聯(lián)互動的目的。2.2項目背景客戶項目背景的描述性文字，由于針對客戶項目情況了解不多，暫略。2.2.1國內(nèi)教育行業(yè)信息化普遍存在的問題目前，國內(nèi)教育行業(yè)的信息化普遍存在著以下的問題：?沒有信息化建設(shè)的總體規(guī)劃和部署，信息資源分散，部門信息化建設(shè)各自為政，重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象普遍存在；?缺乏公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺，信息標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，共享程度低；?公共資源服務(wù)項目少，數(shù)字圖書、學(xué)科資源平臺建設(shè)滯后（利用率低）；?未建立起學(xué)校網(wǎng)上輔助教學(xué)平臺，面向在校生的網(wǎng)絡(luò)課程匱乏，沒有充分利用校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢開展教師答疑、課程討論等教學(xué)輔導(dǎo)活動；?安全意識薄弱，大多數(shù)校園網(wǎng)絡(luò)幾乎是處于一種不設(shè)防的狀態(tài)。綜觀國內(nèi)各高校信息化建設(shè)歷程，從1995年實施“211工程”以來，全國重點高校以及許多地方高校都進行了大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)，據(jù)計算機世界報所屬的ccwresearch(計算機世界資訊)統(tǒng)計，截至2002年，全國1396所全日制普通高校中，有75%基本建立了較為完善的校園網(wǎng)硬件環(huán)境，有30%的學(xué)校提出了數(shù)字校園建設(shè)目標(biāo)。從2000年開始，國內(nèi)一些重點高校，如清華、北大、復(fù)旦、南京大學(xué)、上海交大、西安交大等開始有步驟地進行數(shù)字化校園建設(shè)，其中清華大學(xué)起步最早，成效也最為顯著，其多項應(yīng)用成果都在其它高校得到推廣。據(jù)2003年全國教育信息化建設(shè)工作會議資料，全國已有300多所高校實現(xiàn)了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和辦公自動化，另外，從2005年第三屆高校數(shù)字校園建設(shè)工作研討會上各類【篇三：學(xué)校信息化建設(shè)方案】學(xué)校信息化建設(shè)方案為了全面推進學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色,在全體教職員工的共同努力下，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想學(xué)校信息化的一個重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說有意義的接受學(xué)習(xí)仍然是學(xué)校教學(xué)活動的主要方式，學(xué)生通過學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時也將研究學(xué)生活動與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。二、主要任務(wù)1、進一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。在部分樓層、辦公室構(gòu)建無線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。2、結(jié)合編寫“學(xué)校員工手冊”，通過健全、完善學(xué)?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度，形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化實驗規(guī)章制度，編入《學(xué)校信息化實驗管理手冊》。3、進一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索實現(xiàn)“立交橋”教學(xué)的辦學(xué)模式。根據(jù)二期課改推進的需要，完成實驗化學(xué)、實驗物理、生命科學(xué)等數(shù)字實驗室、遠程教育實驗室的建設(shè)及ti技術(shù)教學(xué)的推廣。4、建立一個學(xué)校的教育資源平臺，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實教學(xué)資源。形成師生共建、能和“心通互動教學(xué)平臺”整合，具備校本特色，為廣大師生青睞的資源網(wǎng)站。在現(xiàn)有電子圖書館的基礎(chǔ)上發(fā)展圖書館信息化資源庫藏，優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學(xué)校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。5、在完善更新學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、信息科技學(xué)習(xí)網(wǎng)站、攝影學(xué)習(xí)特色網(wǎng)站的同時，再建設(shè)幾個主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站和班級主頁、個人網(wǎng)頁的鏈接（以市、區(qū)學(xué)科帶頭人為主的學(xué)科網(wǎng)站）。為改善目前學(xué)校網(wǎng)站信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學(xué)科中培養(yǎng)一批老師及學(xué)生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。6、建設(shè)校長管理平臺，通過相應(yīng)的管理模塊，實現(xiàn)學(xué)校各管理部門利用網(wǎng)站后臺管理，及時發(fā)布、更新學(xué)校各類管理信息，提供學(xué)校公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)查詢、信息檢索等服務(wù)，初步實現(xiàn)學(xué)校教育行政管理自動化，提高協(xié)作效率。7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實，提高教育效益。8、加強對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能