文言文閱讀專題系列之勸諫治國類 中考語文二輪專題

勸諫有技巧，治國有擔當--文言文閱讀專題系列之勸諫治國類內(nèi)涵:“勸”意為用道理說服人、使人聽從；“諫”意為規(guī)勸，使改正錯誤。勸諫在中國歷史上不僅是一種行為，更是一種文化?！皠裰G文化”興于先秦，是向君王提出意見或建議，為國為君為民的初衷勇敢的提出自己認為正確的意見，達到勸說目的。魏徵以“載舟覆舟”勸諫唐太宗，實現(xiàn)了“貞觀之治”；曹劌用“取信于民”勸諫魯莊公，打贏了“長勺之戰(zhàn)”。分類：從勸誡方式勸諫可分為直言進諫和曲言勸諫。如：《出師表》《曹劌論戰(zhàn)》是直諫，正面勸說，直陳道理，向君主提建議；《孫權(quán)勸學》是引經(jīng)據(jù)典，借例言理；《鄒忌諷齊王納諫》鄒忌是諷諫，用設喻說理的方式委婉勸諫廣開言路治國。三、課本篇目：勸諫類：《出師表》《鄒忌諷齊王納諫》《誡子書》《送東陽馬生序》《孫權(quán)勸學》《曹劌論戰(zhàn)》；治國類：《大道之行也》《得道多助，失道寡助》《生于憂患，死于安樂》四、專題演練：【一】（2023·山東煙臺中考真題）【甲】親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下雜之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（節(jié)選自《出師表》）【乙】楚莊王欲伐晉，使豚尹①觀焉。反曰：“不可伐也。其憂在上，其樂在下。且賢臣在焉，曰沈駒?！泵髂?，又使豚尹觀，反曰：“可矣。初之賢人死矣，諂諛多在君之廬者。其君樂而無禮，其下危處以怨上，上下離心。興師伐之，其民必反?！鼻f王從之，果如其言矣。（節(jié)選自《說苑·奉使》）【注】①豚尹：楚國大臣。1．解釋加點詞的意思。（1）此悉貞良死節(jié)之臣

(

)（2）反曰

(

)2．下列加點詞意思和用法相同的一項是（

）A．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

嘗射于家圃B．可計日而待也

雜然而前陳者C．諂諛多在君之廬者

甚矣，汝之不惠D．果如其言矣

其真無馬邪3．翻譯下面句子。興師伐之，其民必反。4．閱讀兩個文段，用自己的話填空?！疽摇课闹须嘁鸪跽J為楚不可伐晉的原因主要有兩個，一是

，二是

；之后又認為可伐晉的條件之一與【甲】文所闡述的

道理相同。1、①全、都。②同“返”，返回。2、A3、出兵討伐晉國，晉國的百姓一定會造反。4、君主有憂患意識；有賢臣輔佐；親小人，遠賢臣。

參考譯文【乙】楚莊王想要討伐晉國，派豚尹打探晉國的情況。豚尹回來說：“晉國不可以討伐。它的上層官員都有憂患意識，老百姓對生活很滿足。況且還有個賢臣叫沈駒?！钡诙?，莊王又派豚尹去打探，豚尹回來說：“可以攻打晉國了。當初的賢人已死，現(xiàn)在君主身邊多是些阿諛奉承之人，晉君貪圖享樂而不知禮節(jié)；老百姓因生活艱難而埋怨上層官員。上下不團結(jié)，出兵討伐晉國，晉國的百姓一定會造反。”莊王聽從了他的建議，果然象豚尹所說的?！径浚?023·遼寧錦州中考真題）閱讀下面兩個語段，完成各題。【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞：上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】魏文侯①使樂羊伐中山②，克之，以封其子擊③。文侯問于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君?！比巫唬骸熬弥猩讲灰苑饩芏苑饩雍沃^仁君？”文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”對曰：“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之?！蔽暮類?，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。（選自《資治通鑒·周紀一》）【注釋】①魏文侯：戰(zhàn)國時魏國國君，名叫魏斯。②中山：中山國，戰(zhàn)國時小國。③擊：魏擊，魏文侯之子，后繼承為君，即魏武侯。1．解釋文中加點詞的意思。（1）宮婦左右莫不私王：

（2）聞寡人之耳者：

（3）克之：

（4）任座趨出：

2．選出下列句中加點詞的意義和用法不同的一項（

）A．向者任座之言直/便扶向路

（《桃花源記》）B．何以知之/策之不以其道

（《馬說》）C．臣誠知不如徐公美/此誠危急存亡之秋也

（《出師表》）D．皆以美于徐公/是故所欲有甚于生者

（《魚我所欲也》）3．翻譯文中畫線的句子。（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（2）文侯悅，使翟璜召任座而反之。4．請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）君

得

中

山

不

以

封

君

之

弟

而

以

封

君

之

子

何

謂

仁

君5．同是為了達到說服他人的目的，【甲】文中的鄒忌和【乙】文中的任座、翟璜三人所采取的方法你更喜歡哪一個？請說明理由。1.

①.

沒有誰

②.

使……聽到

③.

戰(zhàn)勝

④.

快步走

2.B

3..

（1）所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的，可得上等獎賞。（2）魏文侯很高興，就讓翟璜叫任座回來。（或者“就派翟璜叫任座，讓他回來?！保?/p>

4.

君得中山/不以封君之弟而以封君之子/何謂仁君5.

（1）我更喜歡鄒忌所采取的方法。因為鄒忌是以自己切身體驗進行類比（設喻說理），這樣既親切自然，又委婉含蓄，使人容易接受。（2）我更喜歡翟璜所采取的方法。因為翟璜先肯定對方是仁君，然后再指出仁君的做法，這樣能讓對方更容易接受意見。（3）我更喜歡任座所采取的方法。因為任座直言不諱，勇于諫言（三）（2023遼寧阜新中考真題）閱讀下面甲、乙兩段選文，完成后面小題?！炯住砍急静家?，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（選自諸葛亮《出師表》）【乙】先帝慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強也。然不伐賊，王業(yè)亦亡，惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日寢不安席食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧①王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務②于東，兵法乘勞③，此進趨之時也。（選自諸葛亮《后出師表》）【注釋】：①顧：考慮，顧慮。②務：致力。③乘勞：趁著疲勞。1．下列句子中加點詞語意思相同的一項是（

）A．猥自枉屈

自三峽七百里中B．三顧臣于草廬之中

皆以美于徐公C．以先帝之明

無從致書以觀D．此進趨之時也

山川之美2．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）臣本布衣，躬耕于南陽。（2）是故托臣而弗疑也。3．用“/”為乙文畫波浪線的句子斷句。（斷兩處）臣

受

命

之

日

寢

不

安

席

食

不

甘

味4．請概括出甲文中對作者產(chǎn)生重大影響的事件。（至少兩件）5．請分別找出甲乙兩文中諸葛亮認為當前出師北伐條件已經(jīng)具備的句子。1D

2、（1）我本是個平民，在南陽親身耕種。

（2）所以（把這事）托付給我而不再猶豫。

3、臣受命之日/寢不安席/食不甘味

4、先帝當初三顧茅廬，對作者有知遇之恩；作者臨危受命，與先帝患難與共；先帝臨終托孤，寄以興復漢室的大業(yè)。

（答“三顧茅廬”“臨危受命”“白帝城托孤”等意近也可，任寫兩點即可）

5、甲：今南方已定，兵甲已足。

乙：今賊適疲于西,又務于東。（四）2023·遼寧本溪中考真題）閱讀下面選文，完成下面小題。【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。（節(jié)選自《出師表》）【乙】二年春三月庚午，大司馬大將軍光①薨。上②始親政事，又思報大將軍功德，乃復使樂平侯山③領④尚書事，而令群臣得奏封事，以知下情。五日一聽事，自丞相以下各奉職奏事，以傅奏⑤其言，考試功能。侍中尚書功勞當遷及有異善⑥，厚加賞賜，至于子孫，終不改易。樞機周密，品式備具上下相安莫有茍且之意也。（節(jié)選自《漢書》【注釋】①光：大將軍霍光。②上：漢宣帝。③山：霍山，霍光之兄孫。④領：兼任之意。⑤傅奏：陳奏，向君上報告。⑥異善：特殊貢獻。1．選出下列句子中加點詞意思或用法相同的一項（

）A．此誠危急存亡之秋也臣誠知不如徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）B．然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)

欣然起行（《記承天寺夜游》）C．以知下情

策之不以其道（《馬說》）D．自丞相以下各奉職奏事

自非亭午夜分（《三峽》）2．將甲乙兩文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。（2）上始親政事，又思報大將軍功德。3．請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。品

式

備

具

上

下

相

安

莫

有

茍

且

之

意

也4．甲文中的“先帝去世、天下三分、益州疲弊”是諸葛亮向后主劉禪分析蜀國當時面臨的（1）

，而有“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”和“忠志之士忘身于外”則闡述了（2）

，情辭懇切，言之有理。5．甲文中諸葛亮給后主的建議與乙文中漢宣帝的治國舉措有相同之處，請概括出來。1、A

2、（1）這是他們追念先帝對他們的特別的知遇之恩，想要報答陛下。

（2）漢宣帝才開始親自治理政事，又想報答大將軍霍光的大德。

3、品式備具/上下相安/莫有茍且之意也

4、不利處境；有利條件。

5、廣開言路，論功行賞。（五）【2022山東濱州中考真題】閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（節(jié)選自《禮記·禮運》）【乙】齊宣王見孟子于雪宮①。王曰：“賢者亦有此樂乎？”孟子對曰：“有。人不得，則非②其上矣。不得而非其上者，非③也；為民上而不與民同樂者，亦非也。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。”（節(jié)選自《孟子·梁惠王下》【注釋】①雪宮：齊宣王的離宮（古代帝王在正宮以外臨時居住的宮室）。②非：詆毀，埋怨。③非：錯誤。1．下列句中加點詞的意思相同的一項是（

）A．男有分，女有歸

歸來見天子B．是謂大同

非獨賢者有是心也C．齊宣王見孟子于雪宮

介胄之士不拜，請以軍禮見D．樂民之樂者

然則何時而樂耶2．下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．大道之行也，天下為公

予獨愛蓮之出淤泥而不染B．貨惡其棄于地也

皆以美于徐公C．人不得，則非其上矣

余則缊袍敝衣處其間D．不得而非其上者

其一犬坐于前3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）選賢與能，講信修睦。

（2）憂民之憂者，民亦憂其憂。

4.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化倡導講仁愛、重民本等思想理念，【甲】文描述了以（1）“______________”（用原文語句回答）為核心的儒家大同社會理想，【乙】文則明確提出了（2）“________________，________________”（用原文語句回答）的觀點。全心全意為人民服務是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，執(zhí)政為民要落實在一件一件的實事之中，“憂民之憂”就是為群眾排憂解難，“樂民之樂”則主要體現(xiàn)在讓發(fā)展成果惠及百姓。（3）“國無德不興，人無德不立”，請從修身立德的角度談談對【甲】文中畫橫線句子的認識。1B

2A

3、（1）選拔推舉品德高尚、有才干人，講求誠信，培養(yǎng)和睦氣氛。（2）以百姓的憂愁為憂愁的人，百姓也會以他的憂愁為憂愁。

4、（1）天下為公（2）樂以天下

憂以天下（3）要點：結(jié)合“不必藏于己”“不必為己”，扣住“樹公心（去私心、講奉獻等）”談認識。

（六）【2021山東濱州中考真題】閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住刻鞎r不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（節(jié)選自《孟子·公孫丑下》）【乙】政①之所興在順民心，政之所廢在逆民心。民惡憂勞，我佚樂②之；民惡貧賤，我富貴之；民惡危墜③，我存安之；民惡滅絕，我生育④之?！蕪钠渌挠荩瑒t遠者自親⑥；行其四惡，則近者叛之。故知予之為取⑦者，政之寶也。（節(jié)選自《管子·牧民·四順》）【注釋】①政：政令。②佚樂：使……安樂。③危墜：危亡。④生育：使……生養(yǎng)繁息。⑤欲：欲望，⑥親：親近。⑦予之為?。航o予就是索取，即予之于民就是取之于民。1．下列句中加點詞的意思相同的一項是（

）A．環(huán)而攻之而不勝

腰白玉之環(huán)B．池非不深也

南冥者，天池也C．委而去之

與人期行，相委而去D．故從其四欲，則遠者自親

一狼得骨止，一狼仍從2．下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．夫環(huán)而攻之

子子孫孫無窮匱也，而山不加增B．域民不以封疆之界

以錢覆其口C．民惡貧賤，我富貴之

前人之述備矣D．行其四惡，則近者叛之

不效，則治臣之罪3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。

（2）故知予之為取者，政之寶也。

4．兩文都圍繞“民心”展開議論，甲文強調(diào)（1）“________”（用原文語句回答）比“天時””地利”更重要、乙文認為（2）“________”（用原文語句回答）就可以贏得民心。“我們黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民?！敝袊伯a(chǎn)黨百年光輝歷程啟示我們：一切要以人民的利益為出發(fā)點和落腳點，親民要有真感情，愛民要有真措施，利民要有真成效。（3）甲文中的________主張與“執(zhí)政為民”思想是相通的？1.C評分:共2分 2.D評分:共2分 3.(1)幫助他的人少到極點,內(nèi)外親屬都會背叛他;幫助他的人多到極點,天下的人都會歸順他。(2)由此可知,“予之于民就是取之于民”是治國的法寶。評分:共4分，每句2分,意思對即可。4.(1)人和(2)從其四欲(3)要點:施行仁政(“得道”)。評分:共4分。(1)(2)各1分;(3)2分,扣住要點分析，意思對即可。（七）甲】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。(選自《禮記·禮運》)【乙】唐玄宗以韓休為門下侍郎①，同平章事②。休為人峭直，不干榮利。及為相，甚允③時望。上或?qū)m中宴樂，及后苑游獵，小有過差，輒謂左右曰：“韓休知否？”言終，諫疏已至。上常臨鏡，默默不樂。左右曰：“韓休為相，陛下殊瘦，何不逐之？”上嘆曰：“吾貌雖瘦，天下必肥。吾用韓休，為社稷耳，非為身也?！?選自《涉史隨筆》)【注】①門下侍郎：官職名，為皇帝近侍。②同平章事：唐代制度，君主在大臣中選任數(shù)人，給以同中書門下平章事的名義，即為事實上的宰相，與中書、門下協(xié)商處理政務。③允：符合。1．解釋下列句中加點的詞。（1）盜竊亂賊而不作（2）上常臨鏡2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）故人不獨親其親，不獨子其子。（2）吾用韓休，為社稷耳，非為身也。3．實現(xiàn)大同社會是每個人的愿望。請你結(jié)合甲、乙兩文的內(nèi)容，談談如何才能實現(xiàn)大同社會。1.（1）興起（2）面對2.（1）因此人們不單是敬愛、奉養(yǎng)自己的父母，不單疼愛、撫育自己的子女。（2）我重用韓休，是為了國家，不是為了我自己。3.圍繞“善于納諫；選賢與能，講信修睦；天下為公”來談即可。

（八）【2021湖北黃岡中考真題】閱讀下面文言文選段，完成下面小題?！炯住刻鞎r不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（節(jié)選自《孟子譯注》）【乙】高祖曰：“列侯諸將無敢隱朕皆言其情吾所以有天下者何？項氏之所以失天下者何？”高起、王陵對曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！备咦嬖唬骸肮湟唬粗涠７蜻\籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房①；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉②，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！保ü?jié)選自《史記·高祖本紀》）【注】①子房：即張良，表字子房。②饋餉：糧餉。1．解釋下列加點字。①委而去之_________

②親戚畔之_________③鎮(zhèn)國家_________

④連百萬之軍_________2．下列各項中加點的“之”意義和用法不同的一項是（

）A．三里之城

B．夫環(huán)而攻之C．域民不以封疆之界

D．連百萬之軍3．用“/”給文中畫波浪線句子斷句，斷兩處。列侯諸將無敢隱朕皆言其情吾所以有天下者何？4．翻譯文中畫橫線的句子。①多助之至，天下順之。

②夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外。

5．仔細閱讀【甲】【乙】兩文段完成下面填空。根據(jù)【乙】文我們可以概括出劉邦戰(zhàn)勝項羽的原因是能同部屬分享利益和①_________；我們也可以用【甲】文原句②“__________________”這一重要論斷揭示劉邦得天下和項羽失天下的根本原因。【答案】1.①.離開，放棄②.同“叛”，背叛③.安定(使……安定)鎮(zhèn)守④聯(lián)合或統(tǒng)率2.B(B項中的“之”為代詞“它”,其余為結(jié)構(gòu)助詞“的”)3.列侯諸將無敢隱朕/皆言其情/吾所以有天下者何4.①支持幫助他的人多到了極點，天下所有人都會歸順他。②在營帳中出謀劃策,在千里之外決定最后的勝負。5.①善于用人之長②.得道者多助，失道者寡助（九）【2020·湖北恩施中考真題】比較閱讀下面的文言文，完成問題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市