四年級(jí)下冊(cè)心理健康說課稿-第二十六課 記憶高手｜北師大版

四年級(jí)下冊(cè)心理健康說課稿-第二十六課記憶高手｜北師大版一、教學(xué)目標(biāo)了解記憶與生活的關(guān)系。學(xué)會(huì)通過多種方式提高記憶能力。掌握幾種有效的記憶方法。增強(qiáng)記憶信心。二、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排1.課前熱身（5分鐘）以固定節(jié)奏敲打課桌上的鈴鐺來吸引學(xué)生的注意力。2.導(dǎo)入新知（10分鐘）通過多媒體展示圖片、視頻等材料，讓學(xué)生了解記憶與生活的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生思考，自己每天要記憶的事情有哪些，例如上課內(nèi)容、作業(yè)內(nèi)容、家長(zhǎng)電話等。3.學(xué)習(xí)新知（30分鐘）（1）提高記憶能力的方法集中注意力；善于觀察；運(yùn)用多種感官；利用聯(lián)想記憶；多重復(fù)。（2）有效的記憶方法相信自己能夠記?。环纸M記憶；列表記憶；手寫記憶；聯(lián)想記憶。4.告訴學(xué)生：如何成為一個(gè)好的“記憶高手”（10分鐘）激勵(lì)學(xué)生通過不斷實(shí)踐將學(xué)到的方法運(yùn)用到生活中，提高自己的記憶能力；告訴學(xué)生要堅(jiān)信自己能夠成為一個(gè)好的“記憶高手”，強(qiáng)化信心，克服記憶困難。5.課堂練習(xí)（30分鐘）（1）通過分組記憶、列舉清單等方式讓學(xué)生掌握有效的記憶方法。（2）講解小技巧，如通過用意境圖或者動(dòng)畫識(shí)別圖像實(shí)現(xiàn)記憶，并讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。（3）讓學(xué)生運(yùn)用前面學(xué)到的方法，對(duì)以下詞匯進(jìn)行記憶測(cè)試：獨(dú)裁，暴君，偽善，不合作，自私，公共，欺騙，投降，信譽(yù)，和平。6.課后作業(yè)（5分鐘）讓學(xué)生總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)，將它們記錄下來并記憶；記憶下一節(jié)課的內(nèi)容；每天練習(xí)一項(xiàng)有效的記憶方法。三、教學(xué)重點(diǎn)通過多種方式提高學(xué)生記憶能力，同時(shí)強(qiáng)化記憶信心。四、教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生在日常生活中實(shí)踐所學(xué)到的記憶方法。五、教學(xué)方法板書、多媒體演示、課堂練習(xí)。六、教學(xué)評(píng)估課堂互動(dòng)評(píng)估：通過觀察學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)及作答情況等來進(jìn)行評(píng)估；課后作業(yè)評(píng)估：通過檢查學(xué)生完成作業(yè)的情況及效果來進(jìn)行評(píng)估。七、教學(xué)反思記憶是學(xué)習(xí)過程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，而不少學(xué)生在記憶方面遇到困難，需要通過教師的指導(dǎo)進(jìn)行訓(xùn)練。本堂課聚焦記憶方面的知識(shí)，通