第8課 飛行夢工廠（說課稿）湘美版（2012）美術五年級上冊_第1頁
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第8課飛行夢工廠（說課稿）湘美版（2012）美術五年級上冊一、教學目標了解飛行器的基本構造和分類。了解飛行員的職業(yè)特點和飛行工業(yè)的發(fā)展。能夠運用不同線條和顏色表現(xiàn)一種思想或創(chuàng)意。能夠繪制一個可以飛行的飛行器。能夠體驗創(chuàng)造和創(chuàng)意的樂趣，增強創(chuàng)新意識和動手能力。二、教學重難點教學重點：了解飛行器的基本構造和分類，運用線條和顏色表現(xiàn)創(chuàng)意。教學難點：能夠繪制一個可以飛行的飛行器，并體驗創(chuàng)造和創(chuàng)意的樂趣。三、教學過程1.導入新知識進入教室，播放一段先進的飛行器的介紹視頻，引導學生展開想象，了解飛行器的基本構造和分類，培養(yǎng)學生的好奇心。2.學習畫圖的線條和顏色表現(xiàn)方法利用畫布和彩筆，展示如何運用不同線條和顏色表現(xiàn)一種思想或創(chuàng)意。同時，與學生互動，引導學生掌握表現(xiàn)方法。3.學生活動3.1第一步：共同制定設計方案教師與學生一起制定一個可以飛行的飛行器的設計方案，并給學生相應的提示。3.2第二步：根據(jù)方案繪制飛行器圖案用彩筆在畫布上繪制一個可以飛行的飛行器。3.3第三步：加工和裝配飛行器將每個學生繪制的圖案進行加工和裝配，制作成實用的飛行器模型。同時，把制作成品集中進行展示，并對每個學生進行點評。4.講評和反思老師可以對學生的作品進行點評，并對學生的不足之處進行指導、提醒。四、教學方法講解法互動探究法合作學習法體驗學習法評估學習法五、教學成果學生了解飛行器的基本構造和分類。學生了解飛行員的職業(yè)特點和飛行工業(yè)的發(fā)展。學生能夠運用不同線條和顏色表現(xiàn)一種思想或創(chuàng)意。學生能夠繪制一個可以飛行的飛行器。學生能夠體驗創(chuàng)造和創(chuàng)意的樂趣，增強創(chuàng)新意識和動手能力。六、教學反思本節(jié)課程學生活動比較豐富，設計思路比較自由。教師利用畫布和彩筆展示了運用不同線條和顏色表現(xiàn)創(chuàng)意的方法，引導學生體驗創(chuàng)造和創(chuàng)意的樂趣。同時，教師也發(fā)現(xiàn)了一些問題：在共同制定設計方案時，學生沒有明確的思路和計劃，建議在開展此類活動時，提前對學生解釋設計思路和目的，并鼓勵學生自主思考和創(chuàng)造。在加工和裝配飛行器時，學生缺乏合作和溝通，導

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